Tutorías de Orientación Universitaria

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TUTORÍAS DE ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA

Integrante:

Meneses Daniela, XDA493505

Panama, 17 de febrero de 2016

Tutorías de Orientación Universitaria

En el ciclo universitario optamos por tomar cursos de formación, ya sean obligatorios o de libre elección, los cuales de una manera u otra nos ayudan a simplificar nuestro trayecto en la universidad. Estos cursos de formación como todo proyecto tienen sus pros y sus contras, sus ventajas y desventajas, sus beneficios y pérdidas las cuales son buenas analizar, evaluar y mejorar para que la ejecución del proyecto sea cada vez más exitosa y su objetivo que es el adquirir mayor cantidad de conocimientos sea logrado.

En este ensayo me tomo el gusto de hablar específicamente de las tutorías que están directamente vinculadas con la materia de Desarrollo Personal y el Curso de Orientación Universitaria (COU), las cuales son cursadas por los alumnos de primer ingreso en la Universidad Santa María La Antigua. Dichas tutorías tienen como objetivo facilitarnos herramientas necesarias y enseñarnos a utilizarlas.

Estas tutorías son realizadas una hora a la semana durante ocho (8) semanas en un aula asignada en las instalaciones de la Universidad. En mi caso me asignaron las tutorías los días martes de 9:00 a.m. a 10:00 a.m.

Durante este tiempo me puedo dar la tarea de resaltar las cosas buenas y malas con el fin de mantener y reforzar las ventajas y buscar mejoría o cambios en las desventajas, para los futuros alumnos de nuevo ingreso en la universidad.

Podria destacar que en las tutorías nos enseñaron a manejar la libreta electrónica, crear horarios, a usar el wifi de la universidad, con quien debemos dirigirnos de acuerdo a el problema que tengamos, cómo tratar a nuestros profesores, nos enseñaron normas básicas de la universidad, nuestros derechos y deberes y exigir el cumplimiento de ellos, entre otras herramientas de gran valor para un estudiante que no posee conocimientos amplios sobre el manejo de una vida universitaria en la USMA. Mencionado lo anterior, tengo el deber de reflejar también las debilidades de este curso, como lo son: el no dar un aviso anticipado de la existencia de estas tutorías, el poco formalismo que se toma en el desarrollo de este curso, la disciplina de los tutores, (me refiero a que los tutores son más o menos de la misma edad que los alumnos y sin el carácter adecuado estos no son tomados en serio), el no realizar asignaciones o evaluaciones para determinar que los alumnos realmente están aprovechando de este curso.

Para concluir, recomiendo tomar en cuenta tanto las cosas buenas, como las malas que he dado a conocer y buscar las soluciones para que las tutorías sean cada vez mejor y así lograr el objetivo de este curso de manera eficiente, cabe destacar mi agradecimiento por las herramientas enseñadas en este tiempo.

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