VALOREMOS NUESTRO PATRIMONIO

PROYECTO INSTITUCIONAL:    VALOREMOS  NUESTRO PATRIMONIO           

ESTABLECIMIENTO: EESO N°316 “José Manuel Estrada”

LOCALIDAD: TARTAGAL  - SANTA FE

RESPONSABLE: Prof. Leticia Vera

FUNDAMENTACIÓN

Considerando que los procesos de desarrollo Económico Local requieren la participación de distintos sectores de la localidad para llevar adelante un proyecto integrado que promueva el crecimiento equitativo y que favorezca la inclusión de los menos favorecidos, generando trabajo decente, de ingresos genuinos y garantizando la sustentabilidad ecológica, resulta relevante plantear un proyecto que valore el patrimonio local, comprendiendo que el patrimonio cultural no solo considera elementos materiales cargados de historia sino también al patrimonio vivo que incluye las expresiones  culturales  propias de cada pueblo. Por ello se tratará de que los jóvenes descubran el tesoro cultural que tienen en su localidad, que es uno de los pueblos creados por La Forestal y que  actualmente está incluido en la Ruta del tanino (Proyecto turístico provincial).

PROPÓSITOS

• Entender al turismo como fuente de generación de empleo y desarrollo local
• Comprender el concepto de turismo sustentable identificando sus impactos económicos, socioculturales y ambientales.
• Valorar el patrimonio turístico histórico, natural y cultural de toda la región.
• Promover prácticas educativas que favorezcan el compromiso con la identidad nacional produciendo conocimiento crítico a través de la actividad turística..

DESCRIPCIÓN

Se plantea la situación solicitando que a través de un torbellino de ideas, los alumnos vayan aportando que aspectos, hechos o personajes conocen de la época de La Forestal, especialmente lo que fueron estudiados en la escuela primaria.

Luego se analizarán imágenes, textos ,planos y mapas  para identificar edificios históricos y los cambios sufridos a lo largo del tiempo, los hechos de relevancia histórica para la localidad, la diagramación del ejido urbano  y  la evolución del mismo, comparación entre la actividad económica desarrollada en esa época y actualmente, las rutas que los une con otros pueblos forestales, etc.

Las variables más importantes a incluir: Fechas históricas del pueblo y ubicación de edificios forestales. También sería importante contar con entrevistas a personas mayores que trabajaron en la fábrica, para indagar acerca de las condiciones de vida, seguridad y estabilidad de los trabajadores, elemento de la cultura, etc.

 CONTENIDOS

Turismo. Turismo sustentable. Desarrollo local. Patrimonio: cultural, histórico y natural. Estrategias turísticas. Cultura. Inclusión.

TIEMPO ESTIMADO

8 MESES (de Mayo a Diciembre)

ESTRATEGIAS, ACTIVIDADES Y RECURSOS

EVALUACIÓN

El tipo de Evaluación será: Diagnóstica – inicial. Formativa. Autoevaluación. Coevaluación. Final.

Se utilizarán los siguientes instrumentos: Observación directa. Lista de Cotejo. Debate.

Para la Evaluación final: Observación directa del desempeño individual y grupal.  Registro anecdótico de verbalizaciones y actitudes. Producción creativa.

Los criterios a utilizar serán                      

• Participación individual y grupal en el trabajo colaborativo
• Coherencia y pertinencia de los aportes realizados
• Organización y distribución equitativa de tareas
• Creatividad en el trabajo elaborado
• Responsabilidad en las tareas asignadas
• Valoración y respeto por las opiniones de sus compañeros
• Presentación oral de las producciones
• Trabajo con la  retroalimentación de los compañeros y la comunidad, después de las presentaciones.

Como actividad final, se elaborará un video sencillo con la síntesis integrada de todos los grupos, que será expuesta a la comunidad en el salón de la escuela, abriendo luego de la proyección, un espacio para el intercambio de ideas.                                          

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