ÉTICA PROFESIONAL DEL MAGISTERIO Producto 7
Enviado por • 13 de Julio de 2014 • 379 Palabras (2 Páginas) • 256 Visitas
CUESTIONARIO 6
a) ¿Algunos de estos principios forman parte de sus propios objetivos o propósitos docentes?
Si ya que estos forman parte del eje rector de una sana convivencia en una forma armónica, obteniendo así un mejor desarrollo en las actividades diarias.
Teniendo igualmente que los alumnos aprendan comportamientos más o menos civilizados
b) ¿Cuáles?
Iguales pero diferentes, libertad y sus límites, tolerar las diferencias.
c) ¿De qué forma se expresan en su quehacer cotidiano?
En la observar el comportamiento cotidiano de los alumnos no solo en el aspecto de realizar sus trabajos si no en la forma de cooperar y colaborar con sus pares teniendo.
d) ¿Cómo se usan en la selección de contenidos para el aprendizaje, en el diseño de actividades, en la elección de recursos y las actividades de evaluación?
Las actividades son iguales pero diferente, dependiendo a cada tipo de aprendizaje que tiene el alumno en donde seda la facilidad a los que son más actos para realizarlo se deja en plena libertad de realizar su trabajo en cambio a los que presentan dificultades se realiza el acompañamiento ya sea de uno o de algún otro compañero, fomentado el trabajo colaborativo entre ellos.
CUESTIONARIO 6
a) ¿Algunos de estos principios forman parte de sus propios objetivos o propósitos docentes?
Si ya que estos forman parte del eje rector de una sana convivencia en una forma armónica, obteniendo así un mejor desarrollo en las actividades diarias.
Teniendo igualmente que los alumnos aprendan comportamientos más o menos civilizados
b) ¿Cuáles?
Iguales pero diferentes, libertad y sus límites, tolerar las diferencias.
c) ¿De qué forma se expresan en su quehacer cotidiano?
En la observar el comportamiento cotidiano de los alumnos no solo en el aspecto de realizar sus trabajos si no en la forma de cooperar y colaborar con sus pares teniendo.
d) ¿Cómo se usan en la selección de contenidos para el aprendizaje, en el diseño de actividades, en la elección de recursos y las actividades de evaluación?
Las actividades son iguales pero diferente, dependiendo a cada tipo de aprendizaje que tiene el alumno en donde seda la facilidad a los que son más actos para realizarlo se deja en plena libertad de realizar su trabajo en cambio a los que presentan dificultades se realiza el acompañamiento ya sea de uno o de algún otro compañero, fomentado el trabajo colaborativo entre ellos.
...