ÉTICA PROFESIONAL DEL MAGISTERIO Producto 7
Enviado por albertovazquez19 • 13 de Julio de 2014 • 614 Palabras (3 Páginas) • 280 Visitas
1. ¿Algunos de estos principios forman parte de tus propios objetivos o propósitos docentes? ¿Cuáles?
2.- ¿De qué forma se expresan en tu quehacer cotidiano?
3.- ¿Cómo los usas en la selección de contenidos para el aprendizaje, en el diseño de actividades, en la elección de recursos y las actividades de evaluación?
1. ¿Algunos de estos principios forman parte de tus propios objetivos o propósitos docentes? ¿Cuáles?
2.- ¿De qué forma se expresan en tu quehacer cotidiano?
3.- ¿Cómo los usas en la selección de contenidos para el aprendizaje, en el diseño de actividades, en la elección de recursos y las actividades de evaluación?
1. ¿Algunos de estos principios forman parte de tus propios objetivos o propósitos docentes? ¿Cuáles?
2.- ¿De qué forma se expresan en tu quehacer cotidiano?
3.- ¿Cómo los usas en la selección de contenidos para el aprendizaje, en el diseño de actividades, en la elección de recursos y las actividades de evaluación?
Producto 4
En el mundo actual es necesario que los alumnos se formen en el aula como individuos competentes en el manejo de las TIC como una herramienta que les permita acceder a una amplia gama de conocimientos que se gestan en grupos de trabajo, que pueden adoptar las modalidades de comunidades de práctica o de aprendizaje basada en la corresponsabilidad de los participantes en la generación del conocimiento.
El profesor deja de ser fuente de todo conocimiento y pasa a actuar de guía de alumnos para facilitarles el uso de recursos y herramientas que necesitan para explorar y elaborar nuevo conocimiento y destrezas.
Todo ello trae como resultado implicaciones en su preparación profesional y se les va a requerir, en su proceso de formación inicial o en ejercicio, a ser usuarios aventajados de recursos de información. Junto a ello, necesitan servicios de apoyo de guías y ayudas profesionales que les permitan participar enteramente como profesionales. Los profesores constituyen un elemento esencial en cualquier sistema educativo
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