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Actividad 1 Pensamiento Critico ensayos gratis y trabajos

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Documentos 1 - 50 de 52.547 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • Actividad 1. Wiki: Pensamiento crítico en ingeniería

    'Actividad 1. Wiki: Pensamiento crítico en ingeniería' AUTOR DIALOGO Una definición comúnmente aceptada dentro de esta corriente para pensamiento crítico consiste en ser “un pensamiento razonable y reflexivo que se enfoca en decidir qué creer o cómo actuar” (Norris y Ennis, 1989, p. 1, traducción del autor), y se operacionaliza en términos de habilidades y disposiciones transversales. A manera de ilustración, algunas de estas habilida- des son: enfocarse en una pregunta; analizar argumentos; juzgar la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 468 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 27 de Septiembre de 2012 Enviado por juanoregon4
  • Actividad 1 Semana 5 Pensamiento Critico

    Actividad 1 - Semana 05 pensamiento critico Pregunta 1 1. La estará directamente relacionada con el valor que el profesionista pueda agregar a la organización. Pregunta 2 1.El profesionista debe enfatizar a lo largo del proceso la manera en que puede agregar valor y contribuir a la consecución de Pregunta 3 1.Bajo la perspectiva que considera el autor, el vendedor es el las ventajas que ofrece son sus y fortalezas y el que promueve es

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 235 Palabras / 1 Páginas
    Ingresado: 6 de Septiembre de 2013 Enviado por alelis713
  • Actividad Integradora U1 Pensamiento Critico

    Actividad Integradora Unidad 1 Identificación y análisis de un problema Propósito: Aplicar el pensamiento complejo en la identificación, análisis y solución de un problema inherente a la formación profesional y de especial relevancia dentro del ámbito laboral. Instrucciones: 1. Identifica dentro de tu contexto comunitario, las diferentes organizaciones vinculadas con tu formación profesional. 2. Analiza los propósitos que tienen conforme a su campo de acción y la problemática de desarrollo en el ramo. 3. Selecciona

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 539 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 23 de Septiembre de 2013 Enviado por Marielbonita
  • Actividad 2 - Semana 09 Pensamiento Critico

    on aquellos bloqueos que hacen referencia a los obstáculos que presentamos cuando inten­tamos analizar con detenimiento el ambiente o con­texto en que estamos inmersos; están estrechamente relacionadas con nuestros sentidos. B. Bloqueos perceptuales B. Bloqueos perceptuales Son aquellos bloqueos denominados también psicológicos y están íntimamente relaciona­dos con el sentir de la persona. D. Bloqueos emocionales D. Bloqueos emocionales Son aquellos bloqueos generados por determinantes de índole cultural, o bien, procesos mentales inadecuados. G. Bloqueos culturales/intelectuales

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 255 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 24 de Septiembre de 2013 Enviado por patto12
  • PENSAMIENTO CRITICO - Actividad 1 - Semana 07

    Curso PENSAMIENTO CRITICO Prueba Actividad 1 - Semana 07 Iniciado 20/10/13 09:20 PM Enviado 20/10/13 09:30 PM Estado Completado Puntuación del intento 9 de 10 puntos • Pregunta 1 1 de 1 puntos El autor explica que la ciencia es mucho más una determinada manera de pensar que un cuerpo de conocimientos. Respuesta Respuesta seleccionada: Verdadero Respuesta correcta: Verdadero • Pregunta 2 1 de 1 puntos El autor comparte la creencia de que todo cuanto

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 411 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 20 de Octubre de 2013 Enviado por ptripodi
  • Actividad 1 - Semana 05 Pensamiento Critico

    Pregunta 1 1 de 1 puntos Bajo la perspectiva que considera el autor, el vendedor es el [2], las ventajas que ofrece son sus [3] y fortalezas y el [4] que promueve es él mismo. Respuesta Respuesta seleccionada: Bajo la perspectiva que considera el autor, el vendedor es el profesionista, las ventajas que ofrece son sus habilidades y fortalezas y el producto que promueve es él mismo. Respuesta correcta: Bajo la perspectiva que considera el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 750 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 15 de Noviembre de 2013 Enviado por Naymi04
  • Actividad Semana 3 Pensamiento Critico

    Norman Kingsley Mailer; Long Branch, 1923 - Nueva York, 2007) Poeta, ensayista, dramaturgo y novelista estadounidense. Estudió y se licenció en la Universidad de Harvard, en 1943, antes de enrolarse como soldado en la Segunda Guerra Mundial. Sus experiencias bélicas quedaron reflejadas en la novela Los desnudos y los muertos (1948), que le valió el aprecio unánime de la crítica y se convirtió en un best-seller. La trama es un cáustico análisis de la sociedad

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 633 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 17 de Noviembre de 2013 Enviado por josue2235
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA FASE 2 PENSAMIENTO CRITICO

    PENSAMIENTO CRITICO ACTIVIDAD INTEGRADORA FASE 2 GLOBALIZACIÓN La globalización es un proceso de interacción e integración entre la gente, las empresas y los gobiernos de diferentes naciones. Es un proceso en función del comercio y la inversión en el ámbito internacional, el cual cuenta con el respaldo de las tecnologías de información. Este proceso produce efectos en el medio ambiente, la cultura, los sistemas políticos, el desarrollo y la prosperidad económica, al igual que en

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 414 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 20 de Noviembre de 2013 Enviado por 89SOL
  • Actividad 1 Semana 7 Pensamiento Critico

    • Pregunta 1 1 de 1 puntos El autor comparte la creencia de que todo cuanto es digno de ser conocido pronto lo será o que incluso ya lo es. Respuesta Respuesta seleccionada: Falso Respuesta correcta: Falso • Pregunta 2 1 de 1 puntos "Como seres racionales y provistos de órganos sensoriales, nuestras percepciones jamás se ven falseadas." Respuesta Respuesta seleccionada: Falso Respuesta correcta: Falso Comentarios para respuesta: • Pregunta 3 1 de 1 puntos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 343 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 25 de Noviembre de 2013 Enviado por szarrabal
  • ACTIVIDADES DEL TALLER DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO

    ACTIVIDADES DEL TALLER DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO 1.1 Responde las siguientes preguntas ¿Para qué se hace la bitácora COL? R= Una bitácora Col se elabora para apoyar la memoria y estimular procesos de pensamiento permite desarrollar mata cognición y auto responsabilidad ¿Qué ventajas tiene el elaborar Bitácora COL? • Modalidad de comunicación escrita • Creación de una memoria • Sirve para medir los cambios, (hechos y por hacer) • Apoya la habilidad

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.069 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 27 de Noviembre de 2013 Enviado por monlou
  • Pensamiento Critico Actividad 1 Semana 7

    "El mundo plantea restricciones a las posibilidades de acción humana, lo cual no sólo nos obligan a ser más humildes, sino que convierten el mundo en algo más comprensible." Respuesta seleccionada: Verdadero Respuesta correcta: Verdadero Pregunta 2 El autor comparte la creencia de que todo cuanto es digno de ser conocido pronto lo será o que incluso ya lo es. Respuesta seleccionada: Falso Respuesta correcta: Falso Pregunta 3 El autor explica que la ciencia es

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 316 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 5 de Diciembre de 2013 Enviado por adyktiva
  • Actividad 1 Semana 4 Pensamiento Critico

    De acuerdo con la lectura, en [7] deben respaldarse los logros, la antigüedad y experiencia, pasan a segundo término. Respuesta Respuesta seleccionada: De acuerdo con la lectura, en Correcto el Curriculum Vitae deben respaldarse los logros, la antigüedad y experiencia, pasan a segundo término. Respuesta correcta: De acuerdo con la lectura, en Correcto el Curriculum Vitae deben respaldarse los logros, la antigüedad y experiencia, pasan a segundo término. Pregunta 2 0 de 1 puntos Incorrecta

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 673 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 3 de Enero de 2014 Enviado por usuario88
  • Actividad Final Pensamiento Critico

    Visión Perfiles y Herrajes LM S.A. de C.V. contará con personal debidamente formado y calificado, en constante actualización, para el desempeño de las actividades necesarias para el desarrollo de la organización, con un alto sentido de compromiso y eficiencia en el desempeño de sus funciones y contará con los mecanismos de selección, formación y desarrollo del personal para garantizar la continuidad y consolidación de su proyecto. Justificación Los recursos humanos son parte sustancial para el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 662 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 13 de Enero de 2014 Enviado por rafaelhm0668
  • Semana 7 Actividad 2 Pensamiento Critico

    Actividad Integradora Unidad 1 Identificación y análisis de un problema Propósito: Aplicar el pensamiento complejo en la identificación, análisis y solución de un problema inherente a la formación profesional y de especial relevancia dentro del ámbito laboral. Instrucciones: 1. Identifica dentro de tu contexto comunitario, las diferentes organizaciones vinculadas con tu formación profesional. • UVM CAMPUS SAN RAFAEL • ULA • UNAM • LA SALLE • IPN 2. Analiza los propósitos que tienen conforme a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 649 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 27 de Febrero de 2014 Enviado por diananglez
  • Actividad Integradora I Pensamiento Critico

    Actividad Integradora Unidad 1 Identificación y análisis de un problema 1. Identifica dentro de tu contexto comunitario, las diferentes organizaciones vinculadas con tu formación profesional. De acuerdo a mi formación profesional como Ingeniero Industrial y de sistemas, dentro de la zona de Cuautitlán Izcalli existen muchas empresas que se relacionan con respecto a mi formación profesional, ya que cualquiera que sea su ramo en especifico manejan sistemas ya sea de producción, distribución o procesos varios

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.024 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 29 de Marzo de 2014 Enviado por gvs07
  • Actividad Integradora Unidad II Pensamiento Crítico

    IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Para el desarrollo de de nuestra materia veré el caso de la competencia como un problema, es decir, el hecho de que existan diversas empresas que compiten por ganar el mercado y ofrecer mejores oportunidades de compra a los consumidores será aquí el tema a analizar. Como ya mencionaba, la competencia provoca que los consumidores se vean en la necesidad de elegir en que autoservicio realizarán sus compras, de esta

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 273 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 30 de Marzo de 2014 Enviado por roxanamorales7
  • Actividad 1 Pensamiento Critico Semana 10

    • Pregunta 1 Necesita calificación Mencione 5 usos diferentes a los convencionales para un clip. Respuesta Respuesta seleccionada: Para colocar un telefono Hacer figuras con ellos Para sujetar documentos Para sacar grapas con ellos Como un arete o un llavero • Pregunta 2 Necesita calificación Mencione 5 usos diferentes a los convencionales, para un teléfono celular. Respuesta Respuesta seleccionada: Para hablar por telefono Para mandar mensajes Para enviar correos electronicos Para guardar documentos como libros,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 226 Palabras / 1 Páginas
    Ingresado: 15 de Mayo de 2014 Enviado por Carola535
  • Pensamiento Crítico Actividad Integradora Fase II

    Subtemas: • Desigualdad • Falta de desarrollo humano • Educación en estado de pobreza • Ayuda gubernamental • Estrategias de reducción de pobreza • Atención medica Argumentos a favor: • Ignorancia, desconocer lo que es importante y despreocuparse pues no se conoce. • Seguro brindado por el gobierno. En México a la gente que no cuenta con la prestación del IMSS se le ayuda por medio de otro sector de salud publico llamado Seguro Popular.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 682 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 2 de Julio de 2014 Enviado por Karla8717
  • Pensamiento Critico Semana 5 Actividad 1

    • Pregunta 1 1 de 1 puntos [10], por su parte, deja de ser un interrogatorio para convertirse en una oportunidad para convencer al empleador. Respuesta Respuesta seleccionada: La entrevista de trabajo, por su parte, deja de ser un interrogatorio para convertirse en una oportunidad para convencer al empleador. Respuesta correcta: La entrevista de trabajo, por su parte, deja de ser un interrogatorio para convertirse en una oportunidad para convencer al empleador. • Pregunta 2

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 710 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 4 de Julio de 2014 Enviado por brum
  • Actividad No 6 Reflexion Acerca De Los Cambios Que Requiere La Práctica Docente Para Desarrollar El Pensamiento Critico

    ACTIVIDAD NO. 6 REFLEXION ACERCA DE LOS CAMBIOS QUE REQUIERE LA PRACTICA DOCENTE PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO DESARROOLLO DELPENSAMIENTO CRÍTICO Dentro del aula en ocasiones existe confusión de cómo generar en el alumno el pensamiento crítico, en algunas ocasiones cuando los interrogamos del porqué de sus opiniones comenzamos a incitarlos a buscar argumentos con los cuales quedan convencidos de sus respuestas. La discusión de las creencias propicia el intercambio de puntos de vista, el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 343 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 6 de Julio de 2014 Enviado por elsariosrojas
  • Actividad 1 Semana 9 Pensamiento Critico

    Actividad Integradora Unidad 1 Propósito: Instrucciones: Aplicar el pensamiento complejo en la identificación, análisis y solución de un problema inherente a la formación profesional y de especial relevancia dentro del ámbito laboral. 1. Identifica dentro de tu contexto comunitario, las diferentes organizaciones vinculadas con tu formación profesional. Respuesta: Wallmart, Aurrera, Sams Club, Costco, Chedraui. 2. Analiza los propósitos que tienen conforme a su campo de acción y la problemática de desarrollo en el ramo. Respuesta:

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.615 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 26 de Agosto de 2014 Enviado por daroma02
  • ACTIVIDAD INEGRADORA 1 PENSAMIENTO CRITICO

    Objetivo. La finalidad del siguiente ensayo es identificar una problemática de alguna empresa u organización de nuestra comunidad, con la finalidad de analizar y determinar de qué manera resuelven alguna problemática que se les presente en particular retomando lo analizado y lo aprendido en los temas pasados, como lo son los procesos del pensamiento vertical y horizontal (convergente, divergente) De acuerdo a las instrucciones de la actividad me puse a investigar acerca de algunas de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.141 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 31 de Agosto de 2014 Enviado por isaaclh
  • Actividad 1 - Semana 11 Pensamiento Critico

    • Pregunta 1 1 de 1 puntos El pensamiento de orden superior evita la incertidumbre, pues se conocen todos los elementos de la tarea. Respuesta seleccionada: Falso Respuesta correcta: Falso • Pregunta 2 0 de 1 puntos El pensamiento de orden superior es algorítmico. Es decir, el curso de acción viene especifi-cado completamente por adelantado. Respuesta seleccionada: Falso Respuesta correcta: Falso Comentarios para respuesta: El hecho de que el pensamiento de orden superior es creativo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 277 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 20 de Septiembre de 2014 Enviado por alfamrp
  • Actividad 1 Sem 9 Pensamiento Critico

    1. Aplicarás una breve encuesta entre ocho personas de diferente sexo y edad, como se indica: • Cuatro mujeres: dos de 15 a 20 años y dos de 25 a 30 años. • Cuatro hombres: dos de 20 a 25 años, y dos de 30 a 35 años. 2. Para la aplicación de la encuesta primero lee con detenimiento el cuestionario a aplicar, mismo que aparece enseguida de las instrucciones y que será necesario imprimir

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 663 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 24 de Septiembre de 2014 Enviado por drury31
  • Pensamiento Critico Actividad Integradora 1

    1. Identifica dentro de tu contexto comunitario, las diferentes organizaciones vinculadas con tu formación profesional. UNAM UVM Tecnológico de Monterrey La SALLE 2. Analiza los propósitos que tienen conforme a su campo de acción y la problemática de desarrollo en el ramo. UNAM.- Su propósito primordial es estar al servicio del país y de la humanidad, formar profesionistas útiles a la sociedad, organizar y realizar investigaciones, principalmente acerca de las condiciones y problemas nacionales, y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 773 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 22 de Octubre de 2014 Enviado por TaisSalcedo
  • Actividad Integradora U1 PENSAMIENTO CRÍTICO

    1. a) Universidad del Valle de México b) Tecnológico de Monterrey c) La Salle d) UNAM (C.U.) e) IPN 2. Tienen como propósito generar profesionistas de calidad que beneficien el desarrollo del país y contribuyan al crecimiento de sus organizaciones. 3. Universidad del Valle de México 4. a) UVM campus Chapultepec, educación. b) La UVM se fundó el 16 de noviembre de 1960 como Institución Harvard y a partir de 1968 tiene el nombre de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 380 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 25 de Noviembre de 2014 Enviado por RixRawr94
  • Pensamiento Critico Actividad

    • Pregunta 1 1 de 1 puntos El pensamiento de orden superior se genera bajo el efecto de: la verdad y el significado. Respuesta seleccionada: Verdadero Respuesta correcta: Verdadero • Pregunta 2 1 de 1 puntos El perfeccionamiento de las destrezas cognitivas es la vía mediante la cual se mejora el pensamiento de orden superior. Respuesta seleccionada: Falso Respuesta correcta: Falso • Pregunta 3 1 de 1 puntos Llegar a un pensamiento complejo exige vincular

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 238 Palabras / 1 Páginas
    Ingresado: 17 de Diciembre de 2014 Enviado por Wasa2
  • Actividad Integradora Unidad 3 Pensamiento Crítico

    Actividad Integradora Unidad 3 Pensamiento Creativo Propósito: Identificar a través de la biografía de un personaje afín a la profesión que se cursa, las características del pensador creativo, realizando al mismo tiempo un autoanálisis. Instrucciones: 1. Selecciona la biografía de algún personaje de la vida científica, cultural, artística y profesional, o bien, de tu ámbito familiar o comunitario, que pueda ser considerado como pensador creativo. Analiza su trayectoria y, en diez renglones, anota los datos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.047 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 20 de Diciembre de 2014 Enviado por PsicUVM
  • Actividad Integradora Unidad 1 pensamiento critico

    Actividad Integradora Unidad 1 pensamiento critico 1. Identifica dentro de tu contexto comunitario, las diferentes organizaciones vinculadas con tu formación profesional. a) UVM b) Tecnológico de Monterrey c) Unam 2. Analiza los propósitos que tienen conforme a su campo de acción y la problemática de desarrollo en el ramo. Tienen como propósito generar profesionistas de calidad que beneficien el desarrollo del país y contribuyan al crecimiento de sus organizaciones 3. Selecciona una empresa, organización o

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 442 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 14 de Enero de 2015 Enviado por caradepeca
  • Actividad 1 Semana 9 Pensamiento Critico

    Actividad de Aprendizaje: Actividad 1 Semana 9 Obstáculos para el pensamiento creativo BLOQUEO SI NO 1. Tiendo a estereotipar a las personas o cosas. * 2. Me resulta difícil aislar un problema por sí sólo. * 3. Delimito demasiado los problemas y no considero otros elementos. * 4. Me resulta difícil entender el problema desde diferentes ángulos o puntos de vista. * 5. Cuando me enfrento a una situación, suelo encontrarme saturada de información. *

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 693 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 13 de Mayo de 2015 Enviado por arcipra
  • Pensamiento Critico Actividad 1 Semana 5

    Curso PENSAMIENTO CRITICO Puntuación del intento 10 de 10 puntos Tiempo transcurrido 6 minutos. Instrucciones Selecciona la opción que consideres correcta. • Pregunta 1 1 de 1 puntos El profesionista debe enfatizar a lo largo del proceso la manera en que puede agregar valor y contribuir a la consecución de [13]. Respuesta seleccionada: El profesionista debe enfatizar a lo largo del proceso la manera en que puede agregar valor y contribuir a la consecución de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 761 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 22 de Mayo de 2015 Enviado por RURRO
  • Actividad 1 - Semana 07 Pensamiento Critico

    • Pregunta 1 1 de 1 puntos "La búsqueda de leyes, el único camino posible para llegar a comprender un universo tan basto y complejo, recibe el nombre de hipótesis." Respuesta seleccionada: Falso Respuesta correcta: Falso • Pregunta 2 1 de 1 puntos "El universo está construido de tal forma que limita, o cuantifica, las posibilidades de rotación, aunque no tenemos evidencia experimental de este hecho en nuestra vida cotidiana." Respuesta seleccionada: Verdadero Respuesta correcta:

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 326 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 30 de Mayo de 2015 Enviado por aerorams
  • Actividad 2 - Semana 04 Pensamiento Critico

    Usuario MARIA DEL CARMEN CAMARGO VAZQUEZ Curso PENSAMIENTO CRÍTICO Evaluación Actividad 2 - Semana 04 Iniciado 12/07/15 1:03 Enviado 12/07/15 1:07 Estado Completado Puntuación del intento 10 de 10 puntos Tiempo transcurrido 3 minutos Instrucciones Selecciona la opción que consideres correcta. Resultados mostrados Respuestas enviadas, Respuestas correctas • Pregunta 1 1 de 1 puntos "Uno de los significados que se da a [8] limita esta actividad a las cosas que no se perciben directamente a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.238 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 15 de Julio de 2015 Enviado por chrisomi
  • Prueba Actividad 1 - Semana 04 LOS PRINCIPALES CONCEPTOS QUE INTEGRAN LAS DEFINICIONES DE PENSAMIENTO CRÍTICO

    Prueba Actividad 1 - Semana 04 LOS PRINCIPALES CONCEPTOS QUE INTEGRAN LAS DEFINICIONES DE PENSAMIENTO CRÍTICO

    PREGUNTA 1 1. Reflexiona acerca de los principales conceptos que integran las definiciones de pensamiento crítico y elabora una conceptualización personal. Dentro de tu definición, escribe con MAYÚSCULAS los conceptos que consideres esenciales. Desarrolla un breve argumento explicando cada uno de los elementos que integran tu definición RESPUESTA: De entrada, observando lo que sucede con su entorno, si quiere mejorar tendrá que cambiar algo, ya que hacer lo mismo que viene haciendo o pensando, no

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 359 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 31 de Julio de 2015 Enviado por oskrcj
  • Actividad Interadora Unidad 03 PENSAMIENTO CRITICO Campus: Monterrey

    Actividad Interadora Unidad 03 PENSAMIENTO CRITICO Campus: Monterrey

    portadaalumnos-01.jpg Nombre del estudiante: Carlos Ivan Andrade Reyna Matrícula: 870006184 Nombre del trabajo: Actividad Integradora Unidad 03 Fecha de entrega: Domingo 13 de Septiembre de 2015 Campus: Monterrey Carrera: Lic. Mercadotecnia Cuatrimestre: 7 Actividad Integradora Unidad 3 Pensamiento Creativo Propósito: Identificar a través de la biografía de un personaje afín a la profesión que se cursa, las características del pensador creativo, realizando al mismo tiempo un autoanálisis. Instrucciones: 1. Selecciona la biografía de algún personaje

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 393 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 12 de Septiembre de 2015 Enviado por Carlos Andrade
  • Actividad sobre el pensamiento crítico

    Actividad sobre el pensamiento crítico

    Pensamiento crítico Instrucciones: 1. Según la información presentada en el video, explica lo que entendiste sobre el pensamiento crítico. Entendí que el pensamiento crítico según el video es suplir las necesidades de salud, del cliente, la familia, y comunidad. Es indispensable el uso adecuado de la enfermera que identifique y maneje las necesidades reales y potenciales del cliente, la familia y comunidad. Ya que a su vez permite suplir estas necesidades de forma efectiva y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 270 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 27 de Noviembre de 2015 Enviado por Jazmarie
  • Actividad Integradora 2 Pensamiento Crítico

    Actividad Integradora 2 Pensamiento Crítico

    A) PROBLEMA IDENTIFICADO Hasta el día de hoy no se ha llevado a cabo ningún estudio de comunicación interna en la UVM, la comunicación interna es la mayor fuente de competitividad de cualquier organización, por lo tanto también de la UVM que cada día hace más comunicación de Marketing. B) ANÁLISIS DEL PROBLEMA Aunque la falta de presupuesto no es la causa principal de no haber puesto en marcha un Plan de Comunicación, donde los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 394 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 16 de Enero de 2016 Enviado por Cel_Alfaro
  • Pensamiento Critico Actividad Integradora Unidad 3

    Pensamiento Critico Actividad Integradora Unidad 3

    Actividad Integradora Unidad 3 Pensamiento Creativo Propósito: Identificar a través de la biografía de un personaje afín a la profesión que se cursa, las características del pensador creativo, realizando al mismo tiempo un autoanálisis. Instrucciones: 1. Selecciona la biografía de algún personaje de la vida científica, cultural, artística y profesional, o bien, de tu ámbito familiar o comunitario, que pueda ser considerado como pensador creativo. Analiza su trayectoria y, en diez renglones, anota los datos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 573 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 6 de Septiembre de 2016 Enviado por Lili Oro
  • Actividad Integradora Unidad 3 PENSAMIENTO CRITICO

    Actividad Integradora Unidad 3 PENSAMIENTO CRITICO

    Actividad Integradora Unidad 3 PENSAMIENTO CRITICO Propósito: Identificar a través de la biografía de un personaje afín a la profesión que se cursa, las características del pensador creativo, realizando al mismo tiempo un autoanálisis. Instrucciones: 1. Selecciona la biografía de algún personaje de la vida científica, cultural, artística y profesional, o bien, de tu ámbito familiar o comunitario, que pueda ser considerado como pensador creativo. Analiza su trayectoria y, en diez renglones, anota los datos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 426 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 10 de Enero de 2017 Enviado por gorh
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA SEMANA 4 PENSAMIENTO CRITICO.

    ACTIVIDAD INTEGRADORA SEMANA 4 PENSAMIENTO CRITICO.

    CARATULA NOMBRE: ANGELICA PATRICIA DE LA VEGA ACOSTA MATERIA: PENSAMIENTO CRITICO TRABAJO: ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 4 FECHA: 19/09/2014 ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 4 SELECCIÓN Y ARGUMENTACION DE UNA SOLUCIÓN Para realizar esta actividad estaré enfocándome a uno de los problemas mas sobresalientes de mi organización, de la cual soy propietaria, mismo que tiene que ver con la realización de un departamento de ventas, el cual no existe de manera organizada ni estratégicamente diseñado, para ello se

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.527 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 6 de Marzo de 2017 Enviado por paty1505
  • Actividad de apoyo para el desarrollo del pensamiento crítico y analítico Conceptualización del término “Control”

    Actividad de apoyo para el desarrollo del pensamiento crítico y analítico Conceptualización del término “Control”

    Universidad Autónoma de San Luis Potosí Unidad Académica Multidisciplinaria Zona Media Actividad de apoyo para el desarrollo del pensamiento crítico y analítico Conceptualización del término “Control” Carrera: Licenciatura en Administración Materia: Administración: Control y Dirección Fecha: 24 de marzo de 2017 Nombre del estudiante: Alondra Rodríguez Ayala Modalidad de aprendizaje: Individual Propósito de la actividad: Desarrollar la capacidad de relacionar los diferentes conceptos del término “control” del proceso administrativo, mediante la perspectiva de diferentes autores,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 315 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 14 de Mayo de 2017 Enviado por ALONDRARDZ
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA “FUNDAMENTOS DEL PENSAMIENTO CRÍTICO”

    ACTIVIDAD INTEGRADORA “FUNDAMENTOS DEL PENSAMIENTO CRÍTICO”

    UNIDAD 1 “FUNDAMIENTOS DEL PENSAMIENTO CRITICO” http://132.248.141.209/moodle/publico/images/unam.png http://132.248.141.209/moodle/publico/images/suayed.png ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA ASIGNATURA: DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA PROFESORA: YARISBETH QUEZADA RAMIREZ ALUMNA: MARTINEZ RUIZ GUADALUPE GRUPO: 9202 ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 1 “FUNDAMENTOS DEL PENSAMIENTO CRÍTICO” Identifica las habilidades del pensamiento crítico, a partir de la situación de cuidado con dos casos clínicos que se te proponen, elige solo uno considerando los siguientes elementos: 1. Identifica los datos clínicos objetivos y subjetivos. 2. Analiza los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 521 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 11 de Junio de 2017 Enviado por estrellafarfan17
  • Pensamiento Crítico Actividad

    Pensamiento Crítico Actividad

    AEV. Zamorán. Pensamiento Crítico Actividad Cuestionario: 1. ¿Qué es el pensamiento crítico? Es una manera de analizar las palabras o acciones, para aceptarlas o rechazarlas 1. ¿Qué crees que hace una persona que tiene pensamiento crítico? Alguien que no confia en todo lo que se le dice, y que investiga para estar seguro que lo que le dicen es cierto 1. ¿Qué habilidades debe desarrollar o tener un pensador crítico? La habilidd de cuestinar y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 264 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 20 de Agosto de 2017 Enviado por Stephanie Zepeda Sanchez
  • ACTIVIDAD A(1) pensamiento critico y creativo

    ACTIVIDAD A(1) pensamiento critico y creativo

    borrar2 ACTIVIDAD A (35%) Un saludo especial para todos, les doy la bienvenida a esta actividad. En esta propuesta vamos a desarrollar un trabajo individual donde se realicen construcciones que apoyen su proceso formativo. A continuación, les presento las indicaciones que deben tener en cuenta para el desarrollo adecuado de la actividad, lean atentamente la totalidad del documento antes de iniciar su desarrollo. Recuerden presentar el trabajo debidamente identificado con el nombre completo del estudiante,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 803 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 23 de Diciembre de 2017 Enviado por luisfer1989
  • Ayleen Belén Sígala Espinoza – Jamie Pando Conde – A07401245 – Pensamiento Crítico – Actividad Integradora 4 – 21/11/2017

    Ayleen Belén Sígala Espinoza – Jamie Pando Conde – A07401245 – Pensamiento Crítico – Actividad Integradora 4 – 21/11/2017

    Ayleen Belén Sígala Espinoza – Jamie Pando Conde – A07401245 – Pensamiento CríticoActividad Integradora 4 – 21/11/2017 1.- Clasifica los conocimientos adquiridos en relación al tema investigado de acuerdo a: • Conocimiento descriptivo: esté nos permite saber acerca de las cosas y sus características, es el que nos permite observar un objeto y describirlo con las características que notemos en el. Las armas nucleares son explosivos de alto poder que usan energía nuclear

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.620 Palabras / 15 Páginas
    Ingresado: 18 de Enero de 2018 Enviado por 8313n
  • PENSAMIENTO CRITICO ACTIVIDAD 3.9

    PENSAMIENTO CRITICO ACTIVIDAD 3.9

    Resultado de imagen para logo uach http://fm.uach.mx/conocenos/2015/01/22/logotipo.jpg UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA MEDICO CIRUJANO PARTERO TECNOLOGIAS Y MANEJO DE LA INFORMACION PENSAMIENTO CRITICO ACTIVIDAD 3.9 FACILITADOR: Lic. Francisco Iván Ramírez Rivera INTEGRANTES: Uriel Humberto Cardona Estrada (Matricula: 331387) Josué Porfirio Huerta Arellanes (Matricula: 331368) Heidy Jassel olivas Solís (Matricula: 331266) Omara Nadime Marta González (Matricula: 331318) Brayan Barraza Macias (Matricula: 331788) 20 de mayo de 2019 Cd. Hidalgo del Parral, Chih. A lo largo de esta

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 650 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 1 de Octubre de 2019 Enviado por JOSUE PORFIRIO HUERTA ARELLANES
  • Pensamiento Crítico

    Pensamiento Crítico

    Definición de las seis destrezas cognitivas del Pensamiento Crítico, según Facione. Análisis: Es la capacidad de identificar la relación que hay en las ideas, conceptos, afirmaciones, teorías, etc., es lograr examinar los argumentos y descubrir las ideas manifiestas y las ideas que se encuentran detrás de las afirmaciones. Reconocer las similitudes, diferencias e incongruencias en lo que se estudia para lograr criticar y apoyar con argumentos claros y coherentes las ideas. Inferencia: Es identificar los

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    Longitud del ensayo: 384 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 25 de Junio de 2011 Enviado por joss06
  • Preguntas Sobre Pensamiento Crítico

    Preguntas Sobre Pensamiento Crítico

    1.- ¿Por qué es necesaria la información del pensamiento crítico y del razonamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humanas? En cada situación que se nos presente en la vida, tenemos que elegir o tomar alguna decisión, es necesario saber distinguir lo que es relevante o no. El tener un pensamiento crítico nos permite analizar, información, saber cuál es la pertinente de acuerdo a la circunstancia o problema que tememos que resolver, cual

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    Longitud del ensayo: 845 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 26 de Junio de 2011 Enviado por ZAYRAALMARAZ
  • METODOLOGÍA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS JÓVENES

    METODOLOGÍA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS JÓVENES

    TEMA: METODOLOGÍA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO DE LOS JÓVENES DEL TALLER ESCUELA SAN PATRICIO (TESPA) DESDE LA PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE. DECLARATORIA DE RESPONSABILIDAD El proyecto de grado denominado “METODOLOGÍA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO DE LOS JÓVENES DEL TALLER ESCUELA SAN PATRICIO (TESPA) DESDE LA PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE.”, ha sido realizado con base a una investigación exhaustiva, respetando derechos intelectuales de terceros, conforme las citas que constan el

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    Longitud del ensayo: 10.216 Palabras / 41 Páginas
    Ingresado: 29 de Junio de 2011 Enviado por Tito
  • Desarrollo Humano Y Pensamiento Crítico, Preguntas

    Desarrollo Humano Y Pensamiento Crítico, Preguntas

    ACTIVIDAD 56 DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO GUIA DE ESCUCHA ACTIVA 1.- ¿Por qué es necesaria la formación del pensamiento crítico y del razonamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humanas? Porque le sirve al individuo para procesar adecuadamente la información que va adquiriendo y que necesita para vivir y tomar decisiones correctas. Porque de esa manera se están formando ciudadanos autónomos y capaces de modificar las condiciones de vida en su entorno

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 325 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 30 de Junio de 2011 Enviado por negritalinda