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Actividad. Sistemas de ecuaciones

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Documentos 1 - 15 de 15

  • Actividad 5. Sistemas de ecuaciones lineales

    Actividad 5. Sistemas de ecuaciones lineales

    sandy espitiaUniversidad Interactiva y a Distancia del Estado de Guanajuato Nombre de la actividad: Actividad 5. Sistemas de ecuaciones lineales Nombre del alumno: Espitia Ahumada Sandra Sarai Matrícula: U175062Z0046 Centro: UNIDEG Irapuato Profesor: Juan Francisco Hernández Cuellar Materia: Álgebra lineal Equipo: * María Guadalupe Vargas Rivera * Sandra Sarai Espitia Ahumada

  • Actividad 5 - Ecuaciones lineales y sistemas 2x2

    Actividad 5 - Ecuaciones lineales y sistemas 2x2

    JORGMENCEJERCICIOS PROPUESTOS Sistemas de ecuaciones lineales. Ejercicios número: 1, 2, 3, 9, 10, 11, 12, 13, 15 y 16. 1. La solución de la ecuación: 3(

  • Actividad integradora Sistema de ecuaciones lineales

    Actividad integradora Sistema de ecuaciones lineales

    Hector RdzUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA #3 SEMESTRE AGOSTO-DICIEMBRE 2016 MATEMATICAS I ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 5 SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES COMPETENCIA GENÉRICA.-Sintetiza una postura sobre temas de interés y relevancia general considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva ATRIBUTO.- Elige las fuentes de información más relevante para

  • Actividad PLC Ecuación Booleana del sistema de llenado

    joelrc0208ELABORADO POR: JOEL H. RINCON CAMPOS Basándonos en el diagrama dado las entradas son I0.0, I0.1, I0.2 I0.3.Lassalidas son Q0.0 y Q0.1.Se tienen 3 variables por lo cual se tienen 23 =8combinacionesposibles para activar la bomba y el bombillo. Véase figura 2 para diagrama de flujo para el sistema de

  • Actividad Integradora. Sistema de ecuaciones algebraicas

    Actividad Integradora. Sistema de ecuaciones algebraicas

    litzy999Actividad Integradora Introducción: El pasado miércoles 5 de noviembre, se llevó a cabo una actividad en la que se trataba de un debate, sobre ¿se debe bajar la mayoría de edad a los 16?, lo cual desarrollo muchas propuestas a favor y en contra. Aun que fue una ardua batalla

  • Actividad: Resumen. Sistemas de ecuaciones lineales (SEL)

    Actividad: Resumen. Sistemas de ecuaciones lineales (SEL)

    jagallegosaAlumno: Jesús Alejandro Gallegos Arreola Matricula: AL050577 Carrera: Ingeniería Industrial y de Sistemas Materia: Algebra lineal Profesor: Héctor Nieto Cortes Actividad: Actividad 1 Saltillo Coahuila 13 de Agosto de 2021 Introducción: En esta actividad desarrollaremos un resumen de lo aprendido en la primera semana sobre conceptos básicos para iniciar el

  • Actividad Algebra lineal. Sistemas de ecuaciones lineales (SEL)

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    oscar9111UNIVERSIDAD CNCI VIRTUAL Nombre de la materia: Algebra Lineal. Actividad 1. Profesor: Roberto Silva Treviño. Tutor: Elizabeth Cancino. Alumno: Oscar Eduardo Espinoza Vega. Matrícula: AL056252. Ciudad Obregón, Son. México, a 10 de enero del 2021. Introducción El algebra lineal es un área de las matemáticas muy importante debido a que

  • Actividad 2 Repaso Y Reto (Ecuaciones Y Sistemas De Ecuaciones)

    Actividad 2 Repaso Y Reto (Ecuaciones Y Sistemas De Ecuaciones)

    claudiadarinaActividad 2 Repaso Y Reto (Ecuaciones Y Sistemas De Ecuaciones) Recordemos los pasos para resolver un problema en donde la variable aparece como incógnita: 1. Reconocer que hay algo desconocido que se puede conocer, o, en otras palabras, identificar la incógnita. 2. Asignar una letra a la cantidad desconocida (incógnita).

  • Actividades a Desarrollar Ejercicios Sistemas de ecuaciones lineales

    Actividades a Desarrollar Ejercicios Sistemas de ecuaciones lineales

    Diana Marcela Campos RamirezResultado de imagen para logo unad Fase 2 Integrante: Diana Marcela Campos Ramírez C.C1022956867 Curso: 100404 Tutor: Yury Vanesa Nieto UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA ECBTI BOGOTA 2019 Actividades a Desarrollar Ejercicios Sistemas de ecuaciones lineales Ejercicio 1. Sean los sistemas

  • Planteamiento de Sistemas de Ecuaciones Actividad 4: Modelos lineales

    Planteamiento de Sistemas de Ecuaciones Actividad 4: Modelos lineales

    Dash DashNombre: Johany Reynoso Saucedo Matrícula: al02833434 Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento Lógico-matemático Nombre del profesor: Adolfo Omaña Garza Módulo: Planteamiento de Sistemas de Ecuaciones Actividad 4: Modelos lineales Fecha: 06 / Abril / 2017 Bibliografía: http://www.ehu.eus/olatzgz/curso%20cero/algebra/algebra.pdf https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_ecuaciones_lineales 1. Realicen las siguientes acciones con base en la situación

  • Solución de la actividad en la teoría de sistemas de ecuaciones lineales

    Solución de la actividad en la teoría de sistemas de ecuaciones lineales

    harpocratessSolución de la actividad Primer aporte. 1. Resuelva este punto fundamentado en la teoría de sistemas de ecuaciones lineales y en los métodos de reducción de Gauss-Jordan y eliminación gaussiana, referencie la fuente de dónde toma la información: 1. Defina qué es un sistema de ecuaciones lineales: * Con solución

  • METODOS NUMERICOS. Actividad 6: Método de solución de sistemas de ecuaciones

    METODOS NUMERICOS. Actividad 6: Método de solución de sistemas de ecuaciones

    bolo1996METODOS NUMERICOS Actividad 6: Método de solución de sistemas de ecuaciones II Realizar los ejercicios indicados en el archivo en pdf. Los ejercicios se evaluarán bajo la rúbrica de evaluación. Temas tratados en esta actividad: 3.2 sistemas de ecuaciones no lineales método iterativo secuencia. 3.3 Iteración y convergencia de sistemas

  • Actividad A8-C13 “Matematicas” Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones

    Actividad A8-C13 “Matematicas” Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones

    movo313341ACTIVIDAD A8-C13 “MATEMATICAS” RESUELVE LOS SIGUIENTES SISTEMAS DE ECUACIONES. PROBLEMA 1 3X-4Y = 6 5X+9Y = 10 X = 6+4Y / 3 5(6+4Y/3) + 9Y = 10 (30+20Y)/3 + 9Y = 10 30 +20Y + 18Y = 30 38Y = 30-30 38Y = 0 Y = 0/38 Y = 0

  • Guías de actividades y rubrica de evaluación- Tarea 2- Sistemas de ecuaciones lineales, rectas y planos

    Guías de actividades y rubrica de evaluación- Tarea 2- Sistemas de ecuaciones lineales, rectas y planos

    Lilia1968UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE ADMINSTRACIÓN CURSO: ALGEBRA LINEAL CÓDIGO: 100408A Nombre del estudiante LILIA ISABEL CORDOBA BORJA Código 100408A-763 Programa en el que está matriculado ADMINISTRACION DE EMPRESAS Tutor ADRIANA DEL PILAR NOGUERA Centro al que pertenece CEAD- TURBO Ciudad, fecha Acandí, Julio 21 de 2020

  • Actividad exploratoria. Identificación de sistemas de ecuaciones con dos variables y sus métodos de solución

    victor100197Actividad exploratoria Identificación de sistemas de ecuaciones con dos variables y sus métodos de solución Instrucciones: 1. Realiza una reflexión individual de las siguientes preguntas, posteriormente, en plenaria, guiados por su maestro facilitador, discutan los distintos conceptos: a) ¿Qué es un sistema coordenado cartesiano? El sistema eje x, eje y,