Alumnos con Síndrome de Down

• Proyecto de tutoría alumno con síndrome de Down

  Toño SolisPROYECTO DE TUTORÍA Nombre del alumno: Jesús Osvaldo Palacios Robles. (Síndrome de Down) Fecha de nacimiento: 22 de octubre del 2004 Escuela: C.A.M. “Manuel López Dávila.” Grado escolar: 5to primaria. Propósito: Apoyar a Osvaldo a la adquisición de la lecto-escritura iniciado con el reconocimiento de su nombre y el fonema

• Y AHORA QUE HAGO CON EL ALUMNO CON SINDROME DE DOWN?

  lupitamara07AHORA… ¿QUÉ HACEMOS CON EL NIÑO DOWN EN LA ESCUELA? Lorenza Guadalupe Maravel Guillen Marcela Valencia Sánchez En el contexto social, incluso escolar, al hablar de personas con Síndrome Down es frecuente escuchar comentarios como: “Son mongolitos”, “son niños con capacidades diferentes”, “son los niños que van a las escuelas

• Adecuaciones curriculares para los alumnos con síndrome de Down

  agatha1109para los alumnos con síndrome de Down Emilio Ruiz Rodríguez Resumen Las variables que más influyen en el éxito de la integración escolar de los alumnos con discapacidad intelectual son la actitud favorable del profesorado y las adecuadas adaptaciones curriculares. El autor señala las características básicas del proceso de aprendizaje

• La Transición Entre Etapas Educativas De Los Alumnos Con síndrome De Down

  gabrielarbRESUMEN La paulatina incorporación de los alumnos con síndrome de Down a la Educación Secundaria nos permite reflexionar sobre posibles medidas para favorecer el tránsito entre las diversas etapas de escolarización de estos alumnos. El paso del domicilio a la escuela requiere una preparación específica. Previamente se puede plantear un

• GUIA PARA LA ATENCION EDUCATIVA DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS CON SINDROME DE DOWN

  pandita009GUIA PARA LA ATENCION EDUCATIVA DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS CON SINDROME DE DOWN El síndrome de Down es una alteración genética caracterizada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21, por tal motivo las personas tienen 47 cromosomas en lugar de 46 habituales Las personas con

• Adaptaciones curriculares individuales para los alumnos con síndrome de Down

  marciacarrascoAdaptaciones curriculares individuales para los alumnos con síndrome de Down Resumen Las variables que más influyen en el éxito de la integración escolar de los alumnos con discapacidad intelectual son la actitud favorable del profesorado y las adecuadas adaptaciones curriculares. El autor señala las características básicas del proceso de aprendizaje

• Adaptaciones Curriculares Individuales Para Los Alumnos Con Síndrome De Down

  jimevastaAdaptaciones curriculares individuales para los alumnos con Síndrome de Down Emilio Ruiz Rodríguez Resumen Las variables que más influyen en el éxito de la integración escolar de los alumnos con discapacidad intelectual son la actitud favorable del profesorado y las adecuadas adaptaciones curriculares. El autor señala las características básicas del

• EL SINDROME DE DOWN CON MACROGLOSIA EN ALUMNOS DE 2DO GRADO DE SECUNDARIA EN EL CAM N° 5

  Kandy NarvaezResultado de imagen para logo del gobierno del estado de veracruz Resultado de imagen para logo sev Resultado de imagen para logo upav UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ EL SINDROME DE DOWN CON MACROGLOSIA EN ALUMNOS DE 2DO GRADO DE SECUNDARIA EN EL CAM N° 5, MACUSPANA, TAB. PRESENTA: CANDELARIA

• Caso práctico Planificar una semana en el curso en un grupo de alumnos de niños y niñas de 4 años en el que hay un alumno con síndrome de Down

  Virginia Sanchez8º caso práctico | Virginia Sánchez Sánchez Planificar una semana en el curso en un grupo de alumnos de niños y niñas de 4 años en el que hay un alumno con síndrome de Down. A continuación, presento el índice que voy a seguir para desarrollar de la mejor manera