Ambar En Cuarto Sin Su Amigo

• RESUMEN DEL LIBRO AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO

  eclipsegst68154COLEGIO LA SALLE BOULEVARES RESUMEN DEL LIBRO AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO AUTOR PAULA DANZIGER MISS. SANDRA LUZ ALFARO SANCHEZ DANIELA ANAYA SOTO 3º “ A ” Había una vez una niña que se llamaba Ámbar Dorado, que vivía con su mamá y sus padres se divorciaron, Ámbar

• Guia de estudio Libro Ambar en cuarto y sin su amigo

  vmlbGUIA DE ESTUDIO Libro Ámbar en cuarto y sin su amigo.I .- Responde las actividades en tu cuaderno:1.- Ámbar vive sola con su mamá por que:2.- El “ Libro de papá” que ámbar tiene , está lleno de :3.- El papá de Ámbar se encuentra en la ciudad de:4.- Ámbar

• Análisis de libros de Ámbar en cuarto y sin su amigo

  isitoledo.ulloaIntroducción Ámbar en cuarto y sin su amigo es un libro en el que se abordan temas trascendentales para los niños de esta edad: las relaciones afectivas con padres separados; la amistad entre niños y niñas; el miedo y la inseguridad ante las nuevas situaciones que trae la vida... La

• Después de leer “Ámbar en cuarto y sin su amigo”

  rosaDESPUÉS DE LEER [AFTER READING] 1.¿Qué le preocupa a Ámbar al principio? (No tiene un mejor amigo; se cree que no tiene lugar en la cabeza para aprender más; teme que le den un escritorio que cojea; y le molesta la amistad que tiene su madre con Max.) 2. ¿Qué

• Resumen y preguntas Libro Ambar en cuarto sin su amigo.

  cinthiareyTítulo: Libro Ámbar en cuarto y sin su amigo Autora: Paula Danziger Personajes: Principales: Ámbar Dorado Secundarios: Brenda su nueva mejor amiga, Ana (Mamá Ámbar), Max amigo mamá de Ámbar, Profesora Solf, mamá de Brenda, papá de Ámbar. Otros: Papá de Ámbar, Ana Burton, Tía Pam, Gregorio Bronson (Eructos). Tiempo:

• Ejemplo de uan Evaluación Ambar en cuarto y sin su amigo

  tochy23Evaluación de Lenguaje y Comunicación http://www.librerialuces.cl/images/10905.jpg Apellido paterno:______________________________ Apellido materno:___________________________ Nombres:_________________________________ Run: ______________N° de Lista: ____Curso: 4 Básico A-B Establecimiento:________________________________________Profesor (a):Jocelyn Cortes –Bárbara Toro Fecha: 30/07/15 Ptj Real: 43 Ptj Obtenido:_______ Unidad1: Lectura complementaria Objetivo (s): Comprender el libro “Ámbar en cuarto y sin su amigo”.-Responder preguntas explicitas e implícitas.

• Comprensión lectora “Ámbar en cuarto y sin su amigo”

  CAEDUFELENGUAJE Y COMUNICACIÓN COMPRENSIÓN LECTORA “ÁMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO” NOMBRE: NOTA CURSO: PUNTAJE IDEAL: PTOS. PUNTAJE REAL: I. ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA. 1. Una característica sicológica de Ámbar es: A.- Es muy sensible B.- Es alta C.- Es muy pequeña D.- Es una niña

• Lenguaje y comunicación 4º Ambar en cuarto y sin su amigo

  chile015SUBSECTOR : LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. CURSO : 4º A-B NOMBRE : ______________________________________________________ PUNTAJE TOTAL : 54 Puntos. PUNTAJE OBTENIDO: ______ PUNTOS. “ AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGOª OBJETIVO Nº 2 I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE Lee atentamente las siguientes preguntas y luego responde ennegreciendo la respuesta que consideres correcta. (14

• Control lectura complementaria Ambar en cuarto y sin su amigo

  valeris04Control Lectura Complementaria AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO Nombre Puntaje Ideal Nota: Curso Fecha Puntaje Real I. Encierra en un círculo la alternativa correcta. (1 punto cada una) 1. El amigo de Ámbar se llama: a. Daniel b. Roberto c. Justo d. Justino 2. El amigo de Ámbar

• PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA "AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO"

  PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO” NOMBRE: _________________________________________________ FECHA: _________________________ CURSO: 4 A________ PUNTAJE TOTAL: 30 PUNTAJE OBTENIDO: _______ NOTA:___________ OBJETIVOS: Reconocer: ideas y personajes principales y secuandarios, Describir hechos relevante del contenido del libro, aplicar contenidos del género dramático respetando la ortografía y redacción.

• Ambar en cuarto y sin su amigo. Una característica psicológica

  k12a. Una característica sicológica de Ambar es: 2. El nombre del mejor amigo de Ambar es: 3. Ambar y su amigo continúan su amistad por: 4. La palabra desastroso, se refiere a: 5. ¿Por qué Ámbar está preocupada por el inicio de clases? 6. ¿En qué consiste El libro de

• CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA: ÁMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO

  Susana SantibáñezColegio Esperanza Joven Lenguaje 4° básico – Prof.: Susana Santibáñez Jara. CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA: ÁMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO Nombre: ___________________________________________ Fecha: _____________________. I.- Encierra en círculo la alternativa correcta. (12 puntos) 1.- El sinónimo de la palabra “coraje” es: a) inquieto. c) valiente. b) perseverante. d)

• Prueba de comprensión lectora “Ambar en cuarto y sin su amigo”

  rgasuls1980PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO” NOMBRE:__________________________________________________ FECHA:__________________________ CURSO: ________ PUNTAJE TOTAL: 30 PUNTAJE OBTENIDO: _______ NOTA:___________ OBJETIVOS: Reconocer: ideas y personajes principales y secuandarios, Describir hechos relevante del contenido del libro, aplicar contenidos del género dramático respetando la ortografía y redacción. I. Encierra en

• PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “ÁMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO”

  María Fernanda Trina RiveraJACQUELINE KENNEDY COLLEGE UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA Asignatura: Lenguaje y comunicación Profesora: María Fernanda Trina Rivera Curso: 4to básico www.escuelajkc.cl PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA “ÁMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO” NOMBRE: _________________________________________________________ FECHA ____ /06/22 Objetivos de Aprendizaje Habilidades Puntaje ideal Puntaje real OA 07 Desarrollar el gusto por la lectura,

• PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO”

  berromentalPRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO” I. Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1 punto cada una. 1. Una característica sicológica de ámbar es: a) Es muy sensible b) Es alta c) Es muy pequeña d) Es una niña 2. El mejor amigo de

• Prueba de comprensión lectora “Ambar en cuarto y sin su amigo”

  mononanelsonPRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO” I. Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1 punto cada una. 1. Una característica sicológica de ambar es: a) Es muy sencible b) Es alta c) Es muy pequeña d) Es una niña 2. El mejor amigo de

• Prueba de comprensión lectora “Ambar en cuarto y sin su amigo”

  Rcampos001PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO” OBJETIVOS: Reconocer: ideas y personajes principales y secuandarios, Describir hechos relevante del contenido del libro, aplicar contenidos del género dramático respetando la ortografía y redacción. I. Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1 punto cada una. 1. Una

• Prueba de lectura complementaria. “Ámbar en cuarto y sin su amigo”

  jacque30Prueba de lectura complementaria “Ámbar en cuarto y sin su amigo” Nombre: _____________________Curso: 4ºBásico Fecha: 21 de Abril 2016 Nivel de exigencia: 60% Puntaje Total: 40 pts. Puntaje obtenido: ______ I-Marca con una X la alternativa correcta. (10 puntos) 1. El autor del libro es: a) Pablo Neruda b) Floridos

• Evaluación de Lectura Complementaria. “ Ambar en cuarto y sin su amigo”

  cecilia1974 Colegio Robert and Rose. Prof. María Cecilia Roco. 4º Básico Evaluación de Lectura Complementaria. “ Ambar en cuarto y sin su amigo”. 1-.¿Cómo se llamaba la enemiga de Ámbar? a-.Ana b-.Brenda. c-.Solt. d-.Justo. 2-.¿Cómo se llamaba el papa de Ámbar? a- Justo. b-.Federico. c-.Coten. d-.Phil. 3-.¿Dónde vive el papa

• Ambar en cuarto y sin su amigo. Cuestionario lectura complementaria 4º año básico

  alejandrapizarro“AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO” Cuestionario lectura complementaria 4º año Básico 1. Una característica sicológica de Ambar es: imaginativa 2. El nombre del mejor amigo de Ambar es: justo 3. Ambar y su amigo continúan su amistad por: Por carta 4. La palabra desastroso, se refiere a: maldita