Currículo formal
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Curriculo Formal
irene moralesCURRICULUM FORMAL El curriculum ha sido dividido para su estudio en curriculum formal, curriculum real y el curriculum oculto y de esta manera poder abarcar todas aquellas actividades que surgen en el proceso educativo y que no sólo son para transmitir conocimientos, sino actitudes y habilidades a los estudiantes que
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CURRÍCULO FORMAL
guadalupo12CURRÍCULO FORMAL, REAL (O VIVIDO) OCULTO Tomado de Teoría y diseño curricular: Martha Cassarini Ratto . El currículum es visualizado, por una parte, como intención, plan o prescripción respecto a lo que se pretende que logre la escuela; por otra parte, también se le percibe como lo que ocurre, en
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CURRICULO FORMAL DE PREESCOLAR
ConsueloIslasAnálisis de caso de enseñanza – aprendizaje Islas Govea María del Consuelo 4° Semestre, grupo “A” CURRÍCULUM FORMAL O PROPUESTO Concibe a la planificación del proceso de enseñanza aprendizaje en su estructuración metodológica en cuanto a: fines, recursos, técnicas y condiciones contextuales académicas administrativas. Su legitimidad es la racionalidad y
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Curriculum formal Currículo Oculto
Yessica Perez HernandezCurriculum formal en este curso de “análisis curricular” definimos el concepto de curriculum y sus tipos que existen, una de ellas es el curriculum oficial o formal. Se entiende curriculum formal como la planeación, programas y guias que registran del proceso de enseñanza-aprendizaje, que tiene una finalidad y ciertas condiciones
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Tipo De Curriculo Formal,real,oculto
ediediCurrículo Formal: se puede definir como el desarrollo de la enseñanza aprendizaje al proponer un Plan de Estudios en un proceso pedagógico, el cual debe tener todos sus lineamientos, componentes académicos y administrativos propuestos en una Planificación consistente. Esté Currículo debe tener una fundamentación formal en su desarrollo, las operaciones
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Profesorado de Biología “Concepciones detrás del currículo formal”
MaRya NuñezUNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS Profesorado de Biología “Concepciones detrás del currículo formal” Cátedra: Didáctica General Equipo de catedra: Baraldi, Victoria; Bernik, Julia; Diaz, Natalia; Monserrat Mercedes Alumno: Núñez, María del Carmen INTRODUCCION El currículo, como elemento que excede la noción de plan de estudio, debe