Educar A Los Topos ensayos gratis y trabajos
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El Valor De Educar Fernando Savater
Objetivo de la obra Bajo mi punto de vista, el objetivo principal de este magnífico libro es enseñar a ser maestro, Savater plantea numerosas cuestiones que en un futuro deberemos planteárnoslas los que hoy estudiamos magisterio, independientemente de la materia, preguntas como ¿Qué es la educación? ¿Qué ha sido y que puede llegar a ser? ¿Qué esperamos de ella? Son algunas de las cuestiones mas relevantes que aparecen a lo largo de la obra, ademas
Enviado por markos0893 / 3.124 Palabras / 13 Páginas -
COMO EDUCAR PARA VIVIR EN COMUNIDAD
COMO EDUCAR PARA VIVIR EN COMUNIDAD En la actualidad vivimos en un estado pluricultural donde se ve que somos diversos en lo cultural, ya que albergamos 36 etnias diferentes que son reconocidas por el actual estado plurinacional de Bolivia y se hace necesario una educación que rescate los valores culturales, potenciando la preservación de dichas culturas en lo local, para que los niños y jóvenes puedan aprenderla y así vivir en comunidad. Hoy en día
Enviado por 090185 / 502 Palabras / 3 Páginas -
Educar Desde El Hogar Para La Paz
EDUCACION PARA LA PAZ DESDE EL HOGAR Los padres queremos que nuestros hijos se desarrollen de una manera óptima, que sean felices, seguros, con éxito a lo largo de su vida, que sean hombres y mujeres de bien. Sin embargo en ocasiones se presentan situaciones adversas ya sea desde nuestra familia o desde nuestro entorno. Preocupante es ahora la violencia en la que está envuelta nuestra sociedad, nuestros niños están expuestos constantemente a situaciones donde
Enviado por Rosalindabutron / 628 Palabras / 3 Páginas -
El Valor De Educar
EL VALOR DE EDUCAR. Desde el punto de vista de Fernando Savater lo más importante que la escuela debe enseñar son la lectura, escritura y cálculo tratando de jerarquizar las materias para no perder la perspectiva necesaria y poder organizar el tiempo que requiere cada asignatura. Al decir que lo más importante era las matemáticas, la lectura y escritura no significaba que lo humanístico no era importante si no que se refería a que la
Enviado por vetkha / 324 Palabras / 2 Páginas -
Educar En El Hogar
LECTURA: “EDUCAR EN EL HOGAR” AUTOR: JOAN FERRÉS TEMÁTICA: IDEAS CENTRALES Buena parte de los efectos benéficos o nocivos que genera un medio dependen del contexto de recepción de los mensajes. Las preferencias televisivas de los niños dependen de la edad, sexo o el nivel cultural, la familia tiene gran influencia en los gustos infantiles. Las actitudes ante la televisión durante la infancia pueden condicionar no sólo la actitud del adulto ante
Enviado por marpolita / 923 Palabras / 4 Páginas -
Educar Es Univerzalizar
Hay que deducir que el ideal básico que la educación actual debe conservar y promocionar la universalidad democrática. Esto significa poner al ser humano por encima de sus modismos y acabar con los manejos discriminatorios que existe en algunos grupos sociales frente a otros, como por ejemplo: los hombres frente a las mujeres, los ricos contra los pobres, los “listos” contra los “tontos” entre otras. Esencialmente lo que la educación ha estado buscando es la
Enviado por piinksofii / 328 Palabras / 2 Páginas -
El Valor De Educar
EL VALOR DE EDUCAR 1. EL APRENDIZAJE HUMANO Los humanos nacemos para la humanidad. La condición humana es en parte espontaneidad natural pero también deliberación artificial: llegar a ser humano es un arte. Los animales nacen siendo lo que definitivamente son. El recién nacido humano se encuentra mucho tiempo desvalido e incompleto. Sin embargo los recursos del niño se multiplican en tanto que el mono empieza a repetirse. El mono cae pronto en la ancianidad
Enviado por faridy / 3.985 Palabras / 16 Páginas -
Quienes Tenemos La Tarea De Educar A Los Niños
Función de la Familia Una de las funciones familiares más importantes es la educación, ésta supone la satisfacción racional de todas las necesidades físicas, intelectuales, emocionales, sociales de sus miembros. Los padres no deben desentenderse de su función y asumir que la escuela es un agente colaborador. La escuela continúa y completa la acción del hogar, brindando posibilidades de acceso al mundo de los conocimientos de manera sistematizada, en un tiempo y espacio determinados para
Enviado por Cuautitlan / 683 Palabras / 3 Páginas -
Por Que Educar En El Humanismo
INTRODUCCIÓN Este trabajo da a conocer un estudio analítico sobre el humanismo y porque educar en el, para lo cual hemos utilizado el material proporcionado en las clases y a la vez damos a conocer nuestro análisis e interpretación acerca de los temas mencionados. Durante el desarrollo de este reporte presentamos algunos textos que ayudan a comprender con facilidad lo que se está explicando. Esencialmente nos hemos enfocado en resumir, analizar e interpretar los temas
Enviado por israel1063 / 2.883 Palabras / 12 Páginas -
Educar Para La Democracia
LOS GRANDES RETOS NACIONALES: MEXICO FRENTE AL SIGLO XXI "Educar para la democracia" Por: Miguel Ángel Castillo Fuentes -------------------------------------------------------------------------------- I.- PANORAMA SOCIAL Las características y fenómenos con los que abrió este nuevo siglo en nuestro país pueden observarse como el resultado directo e indirecto de factores políticos, económicos y culturales que en su interrelación le han asignado un sello particular a este inicio de milenio. Actualmente se han dado importantes avances en materia de ciencia
Enviado por stfvga / 2.825 Palabras / 12 Páginas -
ENSAYO ACERCA DE LA IMPORTACIA DE EDUCAR PARA LA
ENSAYO ACERCA DE LA IMPORTACIA DE EDUCAR PARA LA VIDA MEDIANTE EL PENSAMIENTO COMPLEJO. Los cambios sociales que se están viviendo en la actualidad son múltiples y variados; y estos cambios se han visto reflejados evidentemente en todos y cada uno de los aspectos de nuestra vida cotidiana como por ejemplo: Aspectos económicos por ejemplo la necesidad que ahora ambos padres tengan que trabajar y por consiguiente los hijos pasen mucho tiempo solos.
Enviado por raquelito / 304 Palabras / 2 Páginas -
RESUMEN DE JOSE ASENSI SABATER. EDUCAR PARA LA PAZ
RESUMEN DE JOSÉ ASENSI SABATER. EDUCAR PARA LA PAZ. El educar para la paz no es sólo una obligación moral que nuestro mundo está pidiendo a gritos, sino un derecho y una responsabilidad que deberían de tener todas las instituciones educativas, y es por esto que la civilización ha insistido tanto en la necesidad de la reforma educativa y moral entorno a los valores que conllevan a obtener la paz. La Asamblea General de Naciones
Enviado por pignaraulli / 327 Palabras / 2 Páginas -
Valor D Educar
el valor d educar 1.- Después de leer el texto, propongan un título que le parezca adecuado. “ Transformar la Educación” 2.- Seleccione el párrafo que le parezca que tiene la idea más importante del texto. 3.- Completa las oraciones. • El tipo de personas que debe crear la escuela: personas libres, responsables, igualitarios y racionales, capaces de participar de forma crítica en la sociedad. • Lo anterior se logra: Es necesario der libertad a
Enviado por aniyka / 738 Palabras / 3 Páginas -
Educar Para La Vida.
Educar para la vida. José Martí Pérez mencionaba que: “Educar es depositar en cada hombre toda la obra humana que le ha antecedido, es hacer a cada hombre resumen del mundo viviente, hasta el día en que vive; es ponerlo al nivel de su tiempo, para que flote sobre él, y no dejarlo debajo de su tiempo, con lo que no podrá salir a flote; es decir preparar al hombre para la vida.” Introducción. Nuestro
Enviado por adolfitoram / 1.462 Palabras / 6 Páginas -
Querer Educar
QUERER EDUCAR Los tiempos cambian y con ello nuestras vidas. Inculcar valores, civismo, moralidad, ética... es deber de todos. En cada paso que damos, lo sepamos o no, estamos enseñando algo. Todos enseñamos, de todos podemos aprender. Aprendamos. ______________________________________ La educación conlleva una estrecha relación entre familia y escuela. Pues bien, hay que trabajar juntos, al mismo tiempo y con las mismas normas y pautas; así ayudaremos a nuestros pequeños a ser más autónomos y
Enviado por estherlz / 1.345 Palabras / 6 Páginas -
EDUCAR EN COMPETENCIAS
ADMINITRACION ESCOLAR La Administración Escolar, es una disciplina que en los últimos tiempos ante la "sociedad de conocimiento" está haciendo un llamado a los actores educativos para que recuperen la capacidad de crear un nuevo futuro. Con mayor imaginación y con base en las posibilidades que somos capaces de visualizar como factibles. Existe una nueva visión en donde las oportunidades y el cambio, han pasado de una visión mecanicista y causal de la naturaleza hacia
Enviado por LUZMA1 / 413 Palabras / 2 Páginas -
El libro “el valor de educar” de Fernando Savater
Introducción El libro “el valor de educar” de Fernando Savater donde plantea como es la educación y ayuda a los maestros a entender y recapacitar en la forma de educar a los niños y en el rol de catedrático. En los seis capítulos que el autor expones hace mucho énfasis en la responsabilidad que tiene el estado, las autoridades encargadas de la educación, las escuelas y con mayor responsabilidad el maestro ya que es el
Enviado por gggggg / 265 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo: El Valor De Educar
INTRODUCCIÓN Se planten dos escenarios: el de la educación actual y el idóneo para la educación en donde los responsables de la educación escolar se comprometan a crear un ambiente de enseñanza-aprendizaje que implique disciplina, libertad, universalización y humanización de la educación. Al igual, se profundiza en el papel del maestro como modelo y su compromiso para hacer del aprendizaje un deleite que invite al educando a liberar su autenticidad; así como convertirse en individuos
Enviado por vanillafi / 3.082 Palabras / 13 Páginas -
Educar Es Tarea De Todos; Familia, Escuela, Comunidad, Sociedad Y Gobierno
“ Educar es el camino “ El derecho a la educación de calidad. Subtema ¿Qué políticas públicas integrales se deben implementar para garantizar acciones diferenciadas que atiendan el acceso, la deserción, el rezago y el analfabetismo como sustento de la calidad y equidad educativa? Psicóloga MARIA DEL CARMEN VIZCARRA REYES USAER 125 EDUC. ESPECIAL ZONA ESCOLAR 010 D-I-203 correo electrónico: preciosa_layla@hotmail.com Considerar el perfil del ciudadano del siglo XXI nos debe encauzar a desarrollar nuestras
Enviado por anaolgaargote / 1.328 Palabras / 6 Páginas -
Educar A Tus Hijos
El viernes 18 de mayo se estrenó la segunda temporada, con más consejos para tener hijos felices. Hablaron en exclusiva para EL TIEMPO. Niños que lloran sin control, mamás desesperadas con el comportamiento de sus ‘angelitos’ y papás que se quedan leyendo el periódico mientras explota ‘la tercera guerra mundial’ entre sus hijos, son solo algunos de los casos que han tenido que resolver las niñeras más populares de América. Aunque no llegan volando como
Enviado por sandra678 / 999 Palabras / 4 Páginas -
Educar El Corazón
Educar el Corazón Es muy común encontrar la palabra “corazón” en muchas lecturas. En cada una de ellas se expresa en un contexto diferente. Puede ser científico, en caso de que se hable de un órgano vital para la vida y también puede utilizarse en sentido figurado para representar la afectividad: el amor, el dolor, las relaciones interpersonales, etc. Por supuesto, “educar el corazón”, obviamente se refiere a la parte afectiva del ser humano, a
Enviado por Lisamariariano / 532 Palabras / 3 Páginas -
El Valor De Educar
En el aprendizaje humano, nosotros nacimos para la humanidad y nosotros nos formamos a través del aprendizaje para llegar a serlo. Enseñar es siempre enseñar al que no sabe, además más que enseñar a nuestros semejantes es también aprender de ellos, ya que la educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. En los contenidos de la enseñanza, la enseñanza-aprendizaje se da con los
Enviado por FloriSalvador / 307 Palabras / 2 Páginas -
Educar En La Era Del Conocimiento
Como consecuencia de la globalización, el conocimiento se ha vuelto una herramienta indispensable para ser competentes en un área determinada, es decir, no sólo el “saber” sino también “el saber hacer”; es por ello que la educación ha tomado un rumbo distinto dando así lugar a “la era del conocimiento”. Es de suma importancia que la educación sea vista desde un marco global, educar en esta era significa tomar en cuenta las competencias bajo las
Enviado por llanoenllamas / 460 Palabras / 2 Páginas -
Que Es Educar
¿QUÉ ES EDUCAR? “La educación consiste en ayudar a una persona a llevar a la realidad sus aptitudes” E. Fromm Las personas somos como árboles frutales, árboles originales. La acción externa es fundamental (agua, abono, protección, poda...) pero cada hijo debe desarrollar sus capacidades y dar sus frutos originales. NO ES EDUCAR: SI ES EDUCAR: - Imponer, amenazar, atemorizar. - Chantajear, manipular, culpabilizar. - Decir cómo se han de comportar. - Dejarles crecer sin referencias.
Enviado por JoaquinJoaco / 668 Palabras / 3 Páginas -
Resumen Capitulo 1 El Valor De Educar De Fernando Savater
el ser “humano” es también un deber, el ser solidario es un rasgo propio de las personas”muy humanas”. Habrá pues quien ni siquiera intente ser humano o quien lo intente y no lo logre, junto a los que triunfen en ese noble empeño. Nacemos humanos pero no basta: tenemos también que llegar a serlo, y podemos fracasar en el intento o rechazar la ocasión misma de intentarlo. Graham Greene utiliza la palabra “humano” como una
Enviado por hdgirald / 374 Palabras / 2 Páginas -
El Valor De Educar
EL VALOR DE EDUCAR FERNANDO SAVATER CAPÍTULO 1 El Aprendizaje Humano En líneas generales, la educación está orientada a la formación del alma y al cultivo respetuoso de los valores morales y patrióticos, considerada de más alto rango que la instrucción, la cual da a conocer destrezas, técnicas o teorías científicas. Pero separar educación de instrucción resulta imposible, porque no se puede educar sin instruir ni viceversa, ¿cómo puede instruirse a alguien en conocimientos científicos
Enviado por irvin1006 / 2.001 Palabras / 9 Páginas -
Educar¿para Que?
EDUCAR ¿PARA QUÉ? La educación para la economía y la sociedad del siglo XXI El siglo XXI se distinguirá por cambios fundamentales rápidos, el crecimiento rápido de la población joven en la mayoría de los países en desarrollo; la transición a una economía y sociedad globales basadas en el conocimiento y sumamente interconectadas en redes, y por una firme conciencia de desarrollo sostenible mucho más allá de la dimensión ambiental. Implicaciones económicas y sociales de
Enviado por MelecioReyes / 710 Palabras / 3 Páginas -
“Educar es dar al cuerpo y al alma toda la belleza y perfección de que son capaces”
“Educar es dar al cuerpo y al alma toda la belleza y perfección de que son capaces”. Platón La Educación es un término que se ha ido helenizando durante muchos siglos, para comprender la definición es importante remontarnos epistemológicamente en lo que encierra dicha palabra, ya que la misma es sinónima de conducir, guiar, dirigir al individuo para su aceptación social; por su parte los Romanos apuntaban que Educar era el placer de conducir los
Enviado por yolimarivas / 338 Palabras / 2 Páginas -
Educar Para La Libertad, Filosofía.
En fragmento leído el principal tema del que trata es que educar no se refiere solo hacer más escuelas, sino formar personas y transmitir una cultura. La autora menciona a la filosofa Arendt para argumentar que una de las causas de la crisis en la educación tiene origen en la “abdicación de la autoridad política”, motivo por el cual la autoridad ha perdido protagonismo en la vida política y publica. Como consecuencia, existen conflictos sociales
Enviado por cccccindy / 1.039 Palabras / 5 Páginas -
Educar Para La Libertad, Filosofía.
En fragmento leído el principal tema del que trata es que educar no se refiere solo hacer más escuelas, sino formar personas y transmitir una cultura. La autora menciona a la filosofa Arendt para argumentar que una de las causas de la crisis en la educación tiene origen en la “abdicación de la autoridad política”, motivo por el cual la autoridad ha perdido protagonismo en la vida política y publica. Como consecuencia, existen conflictos sociales
Enviado por cccccindy / 1.039 Palabras / 5 Páginas -
Valor De Educar De Savater
INDICE Biografía del autor y sus obras principales Objetivo de la obra Síntesis de los capítulos: • El aprendizaje humano • Los contenidos de la enseñanza • El eclipse de la familia • La disciplina de la libertad • ¿Hacia una humanidad sin humanidades? • Educar es universalizar Valoración crítica de la obra Biografía del autor y sus obras principales Nació el 21 de junio de 1947 en San Sebastián (España). Su familia se trasladó
Enviado por miryguido / 3.514 Palabras / 15 Páginas -
El Valor De Educar
Titulación acido-base. Determinación dl contenido de acido acético en el vinagre MATERIALES Y REACTIVOS • Bureta de 25 o 50ml • Pinza para bureta • Soporte universal • Agitador de vidrio • Erlenmeyer • Pipeta graduada de 10 ml • Hidróxido de sodio 0.1N aprox. • Acido clorhídrico exactamente 0.1N • Solución de fenolftaleína • Muestra d vinagre (40ml) OBJETIVOS • Ilustrar los conceptos de neutralización, titulación y punto final • Desarrollar destrezas para utilizar
Enviado por ashley1991 / 874 Palabras / 4 Páginas -
Porque Educar En El Humanismo
Lo que veo día a día es que Al parecer el dinero remplazó a la humanidad, suele decirse que el dinero no compra la felicidad pero si algo muy parecido, diría en mi gran reflexión, que hoy en día el dinero es equivalente a humanidad. El respeto la dignidad que todo ser humano posee al nacer, en el mismo instante de ser concebido, es absorbido o vendido del ser humano en general, en cambio han
Enviado por israel1063 / 343 Palabras / 2 Páginas -
Educar Es Universalizar
“EDUCAR ES UNIVERSALIZAR” SAVATER, FERNANDO (1997) Importancia del derecho de la educación La educación como derecho adquiere mucha importancia en nuestros días, debido a que todos por el hecho de ser seres humanos tenemos los mismos derechos, y en ellos incluye el de la educación. Esta es la base del progreso de los pueblos y el privarla o hacerla de unos cuantos seria fomentar la ignorancia y detener el avance de la sociedad; a todos
Enviado por gdlxab / 666 Palabras / 3 Páginas -
Preguntas Educar Las Emociones, Educar Para La Vida.
Educar las emociones, Educar para la vida. Desarrollo de preguntas y Análisis del libro “Educar las emociones, educar para la vida” 1. El propósito principal de este libro es… Amanda Céspedes al escribir este libro, con ayuda de su conocimiento como neurosiquiatra infantil, entrega claves para poder educar emocionalmente a los niños sin que se pierda la inocencia con la que ellos nacen. La autora da énfasis en este libro a la importancia que presentan
Enviado por cata1630 / 2.007 Palabras / 9 Páginas -
¿Analfabetos Emocionales? Educar Los Sentimientos En La Escuela
- Capítulo 1: Fenómenos afectivos. Conocer nuestros sentimientos constituye la inteligencia emocional. Los psicoanalistas denominan “ego observador” a la capacidad que permite al analista percibir el mecanismo y asociaciones que se dan en el paciente, y a éste contemplar las reacciones emotivas. El conocimiento de las propias emociones constituye la habilidad emocional fundamental. Hay personas que ante cualquier acontecimiento se ven arrastradas por un torbellino de sentimientos, mientras que otras carecen de estos. Muestran impasibilidad
Enviado por Bealp / 4.052 Palabras / 17 Páginas -
Como Educar En Derechos Humano
¿CÓMO EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS? En esta lectura Gil Cantero nos plantea la formación del profesorado para la enseñanza de los derechos humanos así mismo en este debate nos presenta los siguientes puntos de debate: • Si un nuevo objetivo propuesto desde las demandas sociales, ha de traducirse en una meta interdisciplinaria, en una disciplina especifica, en un contenido de aprendizaje o en una finalidad de la educación. • Si es posible mostrar la posibilidad
Enviado por panchocalzones / 551 Palabras / 3 Páginas -
El Valor De Educar
ÉDULA 1. PRESENTACIÓN CÉDULA 2. INTRODUCCIÓN CÉDULA 3. MAPA CONCEPTUAL DE INTEGRACIÓN DE LA PLATAFORMA CÉDULA 4. MODELO DIDÁCTICO GLOBAL CÉDULA 5. DESARROLLO GLOBAL –UNIDAD ICÉDULA 5.1 CADENA DE COMPETENCIAS DE LA UNIDAD TEMÁTICA CÉDULA 5.2 ESTRUCTURA RETICULAR CÉDULA 5.3 ACTIVIDAD DIDÁCTICA POR COMPETENCIAS CÉDULA 5.4 MODELO DIDÁCTICO GLOBAL SITUADO EN CUADRANTES DE DESEMPEÑO CÉDULA 5.5 CARGA HORARIA CÉDULA 6 DESARROLLO GLOBAL –UNIDAD IICÉDULA 6.1 CADENA DE COMPETENCIAS DE LA UNIDAD TEMÁTICA CÉDULA 6.2 ESTRUCTURA
Enviado por karlavivs / 885 Palabras / 4 Páginas -
IMPORTANCIA DE EDUCAR A LA FAMILIA EN LA IGLESIA LOCAL
IMPORTANCIA DE EDUCAR A LA FAMILIA EN LA IGLESIA LOCAL La familia es la institución básica y fundamental de la sociedad. La historia da testimonio de que las sociedades en las cuales se le da prioridad a la familia son prósperas. Sin embargo, cuando la familia pasa a un segundo plano al dejar de lado los valores y delegar en terceras personas la formación de los hijos, las sociedades caen en decadencia y les aquejan
Enviado por EveRamirez / 654 Palabras / 3 Páginas -
Los Topos
Topos Para la familia de mamíferos que incluye a topos y desmanes, véase Talpidae. Para la escultura de Eduardo Chillida, véase Topos V. En matemática, un topos (plural: topos, topoi o toposes - asunto en disputa) es un tipo de categoría que proporciona cierto "concepto" que nos permite formular la matemática clásica "en su interior". Contenido [mostrar] [editar]Introducción Tradicionalmente, la matemática se construye usando teoría de conjuntos, y todos los objetos estudiados en matemática son
Enviado por alexaguilar / 733 Palabras / 3 Páginas -
El Valor De Educar
EL TABAQUISMO ES UN GRAN PROBLEMA YA QUE PUEDE AFECTAR A RICOS Y A POBRES ; A JOVENES Y ADULTOS YA QUE SI SE CONSUME EN EXESO PUEDE AFECTAR SEVERAMENTE TUS PULMONES HASTA PUEDES CONTRAER CANCER. EL TABAQUISMO SE PUEDE EMPESAR A DAR POR UNA SIMPLE IMITACIÓN PERO ACABA EN UNA ADICCIÓN POR ESO EXISTEN MUCHOS FUMADORES EN EL MUNDO. HAY MUCHOS TIPOS DE FUMADORES UN TIPO SON LOS FUMADORES MODERADOS QUE CONSUMEN ENTRE 500Y
Enviado por jorgemarvel / 380 Palabras / 2 Páginas -
Educar Para Convivir
Educar para convivir En el presente ensayo se intenta analizar el escrito de “Tradición y Valores en la Postmodernidad” de los autores: Moisés Torres Herrera y Alma Elena Gutiérrez Leyton. Estos autores, analizan los valores de la posmodernidad y sus efectos sobre el sistema educativo. Comienzan con una minuciosa, crítica y reflexiva descripción de las características que definen la era posmoderna: signos híbridos, heterogéneos e indefinidos, síntomas típicos de la adolescencia hedonismo y ambigüedad sexual
Enviado por Maricruz78 / 1.202 Palabras / 5 Páginas -
El Valor De Educar
1. ¿Cuál es el origen del lenguaje y como se desarrolla? A pesar de innumerables investigaciones no se sabe con certeza el origen del lenguaje, pero se puede decir que la evolución del lenguaje ha sido paralela a la evolución del hombre desde la antigüedad, ya que los primeros signos fueron articulados por los pitecántropos, después vinieron otros homínidos cuya capacidad craneal, superior al Homo Erectus, les permitió fabricar utensilios rudimentarios y descubrir el fuego
Enviado por lesuania / 330 Palabras / 2 Páginas -
Educar Para Foemntar La Democracia
EDUCAR PARA LA DEMOCRACIA Introducción Para que exista una verdadera participación democrática se necesita formar y educar ciudadanos. Esta es una tarea que le corresponde a la sociedad entera, pero para realizar esta gigantesca labor, es preciso tener en cuenta el contexto económico, político y socio-cultural en donde se desea llevar a cabo. Mucha de la indiferencia que se vive en la actualidad por parte de los jóvenes (secundaria, preparatoria, universidad) es provocada por la
Enviado por candyfloss23 / 2.198 Palabras / 9 Páginas -
CRITICA DE LAS RAZONES DE EDUCAR
INTRODUCCION En los capítulos de Crítica de las razones de educar, se acrecientan las fortalezas de la educación y los fundamentos del currículo. Describe los fundamentos del currículo mencionando así los tres criterios de legitimación, así como la función que tiene la escuela en la producción de los saberes y conocimientos del aprendizaje. Hace referencia a la importancia de la resignificacion social de la escuela y sobre los procesos de enseñanza aprendizaje. Globalizando el saber,
Enviado por TERMITA / 573 Palabras / 3 Páginas -
Capitulo 3 El Valor De Educar
Reporte de lectura capítulo Capítulo 3 “El eclipse de la familia” Savater, Fernando “El valor de educar” EDICION DIGITAL revista literaria katharsis 2008 La familia educa desde una perspectiva diferente a la escuela puesto que existe y un elemento afectivo muy importante que la escuela no puede suplir de ninguna manera en ningún momento. En cierta medida, los padres que se desentienden de la educación de sus hijos, no suelen aceptar su negligencia porque entienden
Enviado por anaramirezgonzal / 547 Palabras / 3 Páginas -
El Valor De Educar
El ValoPrimero que nada un cordial saludo Bueno le informo que según lo acordado fui a revisar los equipos que poseen y no cumplen con lo necesario para el evento del 31 de diciembre, primero las dos cornetas que poseen son monitores jbl los cuales no tienen la capacidad suficiente para realizar el trabajo, además no poseen consola para conectar todos los equipos, y bueno el problema de trabajar con equipos que no nos pertenecen
Enviado por hernancmusico / 2.012 Palabras / 9 Páginas -
Resumen De Educar En La Era Planetaria
1.- ENSAYO Acerca de las definiciones del ensayo El ensayo "saca a la ciencia de su excesivo formalismo y pone la lógica al alcance del arte...su esencia está en la capacidad para juzgar... es el espejo del propio pensamiento". Es un texto que expone, analiza y/o comenta una interpretación personal sobre determinado tema, al inscribirse en el término de una producción intelectual de carácter subjetiva, por cuanto, se marca con el acento personal del ensayista
Enviado por patricianicol / 2.903 Palabras / 12 Páginas -
Educar En Tiempos De Deriva Del Aprendizaje
Reflexión sobre “Educar en tiempos de deriva del aprendizaje” de Daniel Prieto Castillo por Eliana Melisa Zonca Históricamente nuestro país ha poseído excelencia por medio de la educación formal, espacio en el cual casi se podía vislumbrar el ideal pansófico de Comenio “enseñar todo a todos”. Hoy por hoy, la realidad es muy diferente a la de antaño, la sociedad ha cambiado, nuestros alumnos han cambiado ¿y nosotros?... Es hora de plantearse nuevos caminos, nuevas
Enviado por melizo / 401 Palabras / 2 Páginas -
Educar Para La Paz
CONSTRUIR LA PAZ A TRAVÉS DEL BUEN TRATO INTRODUCCIÓN “La paz no solo se define por la ausencia de guerra y de conflicto, es también un concepto dinámico que necesita ser aprehendido en términos positivos, como lo son la presencia de justicia y armonía sociales, la posibilidad para los seres humanos de realizar plenamente sus potencialidades y el respeto a su derecho a vivir con dignidad a lo largo de su vida (…) un desarrollo
Enviado por Analizare / 10.433 Palabras / 42 Páginas