Ejercicios De Lenguaje ensayos gratis y trabajos
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EJERCICIOS LENGUAJE ALGEBRAICO Y ECUACIONES DE PRIMER GRADO
EJERCICIOS LENGUAJE ALGEBRAICO Y ECUACIONES DE PRIMER GRADO Expresa en lenguaje algebraico las siguientes oraciones: 1. El doble de un numero 2. El triple de un numero aumentado en el producto de 5 veces otro numero. 3. La tercera parte de un numero disminuido en el cudrado de otro. 4. Un numero aumetado en seis veces otro. 5. El doble de un numero disminuido en el producto de otro. 6. El cuadrado de un numero
Enviado por almas / 251 Palabras / 2 Páginas -
Ejercicios Lenguaje
Cachorros en venta El dueño de un negocio estaba clavando un cartel sobre la puerta que decía “Cachorros en venta”. Carteles como ese atraen a los niños pequeños y, como era de esperar, pronto apareció un chiquito. -¿A cuánto va a vender los cachorros?- preguntó. El dueño del negocio respondió: -Más o menos entre treinta y cincuenta dólares. El chiquito del negocio buscó en el bolsillo y sacó un poco de cambio. -Yo tengo 2,37
Enviado por carlap72 / 451 Palabras / 2 Páginas -
Ejercicios Lenguaje de programacion
7./*Ingresar el numero de elementos de un vector, este debe ser par. Así mismo, ingresar cada uno de sus elementos, estos deben ser múltiplos de 2 o 11. Luego generear otro vector que esté formado por la suma de los elementos 1 con N,2 con N-1, 3 con N-2,etc.*/ Codificación en C++: #include<iostream> void inicializacion(int &); void ingresadatos(int,int[]); void nuevovector(int,int[],int[]); void reportevector(int,int[]); using namespace std; int main() { int nv; int v[100],v1[100]; inicializacion(nv); ingresadatos(nv,v); cout<<"El
Enviado por Victor Gallo Sánchez / 984 Palabras / 4 Páginas -
Lista de Ejercicios Lenguajes Formales
ESTRUCTURAS DISCRETAS II Lista de Ejercicios Lenguajes Formales 1. Determine cuál de los siguientes grafos tienen circuitos de Euler. Si el grafo no tiene un circuito de Euler, explique por qué no. Si tiene un circuito de Euler, describa uno. Es Euleriano ya que todos los No es Euleriano ya que no todos vértices del grafo son de grado los vértices son de grado par. par además de ser conexo. Circuito Euleriano: <v1,e1,v2,e2,v5,e7,v4,e6,v5,e3,v2,e4,v3,e5,v4,e8,v1> Es Euleriano
Enviado por Cristel garriazo / 1.198 Palabras / 5 Páginas -
Ejercicios De Lenguaje
Ejercicio 1 En las siguientes oraciones subraya en color azul el núcleo del sujeto y en rojo el núcleo del predicado. a. Al llegar a la curva, Roberto perdió el control del carro b. Los libros son siempre buena compañía c. Al finalizar la carrera mi hermano se irá al extranjero d. El trabajo enaltece al hombre e. Luis corre muy temprano todas las mañanas Ejercicio 2 Subraya los modificadores en las siguientes oraciones a.
Enviado por velazqz_maria / 959 Palabras / 4 Páginas -
Ejercicios En Lenguaje C
1- Programa que acepte por teclado 3 números y los imprima ordenados de menor a mayor. include <stdio.h> include <stdlib.h> int main() { int a,b,c; int mayor, menor,medio; printf(“Digite números”); printf(“Primer numero”); scant (“%d”,a); printf(“Segundo numero”); Scant (“%d”,b); printf(“Tercer numero”); scant (“%d”,c); if (a<b) { menor=a; Mayor=b; } else { menor = b; Mayor = a; } If (c<menor) { medio = menor; menor = c; } else {medio = c; } printf (“ Los
Enviado por estefanyeste / 347 Palabras / 2 Páginas -
Ejercicios De Lenguaje
Ejercicios de asociación auditiva: Decir cosas que empiecen por: "a" como avión, abeja… "e" como elefante, enano, … "t" como tomate, tambor… Decir nombres de frutas, animales, juguetes, de personas… Leer un cuento que tenga dibujos grandes y vistosos para que luego pueda identificar en ellos a los personajes del cuento y pueda relatar las escenas y cuando ya sepa el cuento dejar que sea el niño el que lo cuente. Ejercicios de
Enviado por linisgallego / 1.248 Palabras / 5 Páginas -
Ejercicios De Lenguaje
Índice 1. El estilo académico 1.1. Situación comunicativa y registros lingüísticos 1.2. Intención comunicativa 1.3. Registro formal académico. Características 2. Redacción de párrafos 2.1. La oración como unidad formal y de sentido 2.1.1. La puntuación: el punto y seguido 2.1.2. La puntuación: el uso de la coma 2.2. Redacción de párrafos estructurados 2.2.1. Uso de elementos de referencia 2.2.2. Uso de conectores lógicos 2.2.3. Usos de los principales signos de puntuación en los párrafos 2.3.
Enviado por baselloco / 9.562 Palabras / 39 Páginas -
Ejercicios Para Activar El Lenguaje
EJERCICIOS PARA EJERCITAR LA LENGUA. 1. MIEL PARA EJERCITAR LA LENGUA PONER EN LA BOCA ARRIBA, ABAJO, LADO-LADO, CIRCULAR EN LA BOCA. 2. PONER EN UN PLATO HONDO JUGO O AGUA Y TOMAR COMO GATO 3. HOSTIA DE PAN BIMBO COLOCA UN PEDAZO PEQUEÑO EN EL PALADAR FUERTES QUE PEGUE Y QUE LA DESPEGUE CON LA LENGUA. EJERCICIOS DE RESPIRACION: 4. POPOTE CON UNA PLUMA DE AVE ( FORMA DE HACER AVENTAR LA PLUMA HACIA
Enviado por sonyalopez / 385 Palabras / 2 Páginas -
EJERCICIOS MOTORES PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE VERBAL
EJERCICIOS MOTORES PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE VERBAL Muchas veces nos preguntamos ¿por qué mi hijo que ya tiene en terapia tantos meses y sigue pronunciando mal?, esto se debe a que muchas veces el tono muscular disminuido o aumentado contribuye a el mal funcionamiento de las estructuras anatomicas que permiten la adecuada pronunciacion, por ello paso a detallar algunos ejercicios que nos ayudaran a mejorar este aspecto muscular: Ejercicios Musculares: Cuando el niño presente un
Enviado por saralujano / 815 Palabras / 4 Páginas -
EJERCICIOS DE LENGUAJE
EJERCICIOS PARA EL LENGUAJE Para labios · Desviar la comisura de los labios lo mas fuerte posible hacia la izquierda y luego hacia la derecha. · Estirar los labios hacia delante como para hacer la mueca del beso. · Ejecutar los movimientos anteriormente indicados, con los labios juntos, entreabiertos y abiertos. · Desviar , lateralmente , todo lo posible la mandíbula manteniendo los labios juntos · Abrir y cerrar los labios cada vez mas de
Enviado por ojeda2 / 915 Palabras / 4 Páginas -
Ejercicios De Lenguaje
EJERCICIOS CORRESPONDIENTES A LOS VICIOS DEL LENGUAJE BARBARISMO Te estás dejando influenciar por lo que dicen los medios. Algunas personas disfrutan al infringir dolor a otras. Hay muchos automovilistas que inflingen continuamente las leyes de tránsito. Hay una fuga de agua desde hace tres días: ¿por qué no soldan el tubo para remediar el problema? Si se cosen las verduras demasiado, pierden su valor vitamínico. ¿Será cierto que cada vez tenemos menos privacidad? Poner los
Enviado por jsmpcb / 813 Palabras / 4 Páginas -
EJERCICIOS DE LENGUAJE
1re BIMESTRE Febrero-Marzo Taller de lenguaje para alumnos con padres de familia Meta: Trabajar un día con alumnos y un día con los padres de familia Que los padres de familia trabajen lo que se ve en cada taller con sus hijos en casa ¿Qué se va hacer? ¿Cómo se va hacer? Dónde y Cuándo ¿Con qué? ¿Quién? Una convocatoria Publicarla y dar información a los que lo soliciten a grandes rasgos Jardín de Niños
Enviado por SONYYYYY / 447 Palabras / 2 Páginas -
Ejercicios De Funcion Del Lenguaje
EJERCICIOS DE FUNCION DEL LENGUAJE “Campeador, que en buena hora ceñiste espada, no podemos, Mío Cid, darte asilo por nada; el rey nos lo ha prohibido con severas amenazas. Si te abrimos, perderemos los haberes y las casas, perderemos nuestros ojos, nuestros cuerpos y aun las almas [...] Cid, en el mal de nosotros vos no ganaréis nada. Seguid y que Dios os proteja y la tierra os sea ancha.” Vicente Huidobro, Mío Cid Campeador
Enviado por chapitasanluis / 263 Palabras / 2 Páginas -
Ejercicios De Lenguaje Y Comunicacion
I.- ORTOGRAFÍA ¿Cuál de las siguientes palabras presenta una correcta acentuación según las Reglas Generales de Acentuación? a) inhóspito b) reúnalos c) caídos d) hipotesis ¿Qué fenómeno vocálico presenta la palabra “huida”? a) hiato b) triptongo c) adiptongo d) diptongo ¿Cuál de los siguientes grupos de palabras presentan una correcta tildación? a) colmena – raído – fugaz – caracter b) zumbido – débil – formarón – ruido c) lucidez – fértil – doblez – álbum
Enviado por carlaaatorres / 962 Palabras / 4 Páginas -
EJERCICIOS MOTORES PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE VERBAL
EJERCICIOS MOTORES PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE VERBAL Muchas veces nos preguntamos ¿por qué mi hijo que ya tiene cierta edad sigue pronunciando mal?, esto se debe a que muchas veces el tono muscular disminuido o aumentado contribuye al mal funcionamiento de las estructuras anatómicas que permiten la adecuada pronunciación, por ello paso a detallar algunos ejercicios que nos ayudaran a mejorar este aspecto muscular: Ejercicios Musculares: Cuando el niño presente un retraso evidente en la
Enviado por mariainas / 679 Palabras / 3 Páginas -
Ejercicios Para Estimular El Lenguaje
Ejercicios para estimular el lenguaje TENER EN CUENTA - El lenguaje es el instrumento de comunicación más importante que poseemos los seres humanos. - Pero además, su adecuado desarrollo es decisivo para la estructuración del pensamiento y la acción del niño, para estructurar y regular su personalidad y el comportamiento con los demás, y es el principal medio de información y transmisión de cultura. - El entorno familiar es el contexto clave, decisivo e insustituible
Enviado por juaniszetina / 721 Palabras / 3 Páginas -
EJERCICIOS MOTORES PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE VERBAL
EJERCICIOS MOTORES PARA ESTIMULAR EL LENGUAJE VERBAL Muchas veces nos preguntamos ¿por qué mi hijo que ya tiene en terapia tantos meses y sigue pronunciando mal?, esto se debe a que muchas veces el tono muscular disminuido o aumentado contribuye a el mal funcionamiento de las estructuras anatomicas que permiten la adecuada pronunciacion, por ello paso a detallar algunos ejercicios que nos ayudaran a mejorar este aspecto muscular: Ejercicios Musculares: Cuando el niño presente un
Enviado por lizy33 / 650 Palabras / 3 Páginas -
Ejercicios PSU Lenguaje
Ensayo de Lenguaje y Comunicación Plan de Redacción Nombre: _________________________________________ Curso:___________ Fecha:____________ INSTRUCCIONES Las preguntas de este ítem van encabezadas por una frase que puede servir de título para un texto virtual, seguida de enunciados numerados que contienen cada uno una idea. Ellas constituyen el esquema organizador de ese texto virtual. La tarea consiste en restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenación coherente del texto. 1) "Sugerencias para practicar el análisis e
Enviado por vanesilvaa / 2.233 Palabras / 9 Páginas -
Ejercicios De Lenguaje
Ejercicios de soplo: Soplar una corneta o silbatos. A provechar el baño para soplar las burbujas del jabón. Inflar globos. Hacer bolitas de papel y pedirle que las sople en una superficie plana a manera de juego. Ejercicios de labios: Apretar los labios y aflojarlos sin abrir la boca. Separar ligeramente y juntar los labios con rapidez. Sonreír sin abrir la boca y posteriormente reír. Proyectar los labios hacia la derecha y hacia la izquierda.
Enviado por 29803 / 282 Palabras / 2 Páginas -
Ejercicios De Lenguaje
EJERCICIO DIAGNÓSTICO Lea con atención el siguiente texto: Un hada de nuestro tiempo Margarita era el hada más linda del libro de cuentos. El ilustrador la había dibujado con un largo vestido celeste y un velo flotando en la punta del sombrero. Era tan linda su sonrisa que daban ganas de mirarla mucho, mucho rato. Sus cabellos parecían tan suaves, que cualquiera se sentía tentado a peinarlos. Quizás por eso, una mañana alguien la recortó
Enviado por CAMIALON / 671 Palabras / 3 Páginas -
Ejercicios: "Problemas De Lenguaje"
SUGERENCIA PARA NIÑOS CON PROBLEMAS DE LENGUAJE EJERCICIOS PARA EJERCITAR LA LENGUA. 1. MIEL PARA EJERCITAR LA LENGUA PONER EN LA BOCA ARRIBA, ABAJO, LADO-LADO, CIRCULAR EN LA BOCA. 2. PONER EN UN PLATO HONDO JUGO O AGUA Y TOMAR COMO GATO 3. HOSTIA DE PAN BIMBO COLOCA UN PEDAZO PEQUEÑO EN EL PALADAR FUERTES QUE PEGUE Y QUE LA DESPEGUE CON LA LENGUA. EJERCICIOS DE RESPIRACION: 4. POPOTE CON UNA PLUMA DE AVE (
Enviado por leslymatt / 403 Palabras / 2 Páginas -
Ejercicios Para Practicar Lenguaje C
TEMA: SENTENCIAS DE CONTROL OBJETIVOS: APLICAR LOS CONOCIMIENTO DE PROGRAMACION ADQUIRIDOS EN LA SOLUCION DE PROBLEMAS CONTENIDO: SENTENCIAS SELECTIVAS SENTENCIAS CICLICA ORIENTACIONES: FORMAR GRUPOS DE TRABAJO Y RESOLVER LOS SIGUIENTES EJERCICIOS DESARROLLO: 1. Hacer un programa que permita almacenar 20 números, de los mismos se desea conocer cuántos son pares, cuantos impares y cuantos iguales a cero, no se admiten valores negativos, si se introduce un valor negativo, se debe pedir que inserte nuevamente el
Enviado por kevingaitan / 241 Palabras / 1 Páginas -
Guia De Ejercicios En Lenguaje C - Estructura De Control Condicional
y tono de piel. El hijo de Mandira es asechado en la escuela y como resultado de la poca visión de los adultos, los niños lo golpean hasta la muerte, por ser de rasgos musulmanes. Esto desencadena una serie de reacciones en la gente, por lo que Mandira decide separarse de Khan, siendo ella la única persona en el mundo que lo ha hecho sentir bien después del fallecimiento de su madre, el intenta estar
Enviado por LUIS8826 / 232 Palabras / 1 Páginas -
Guía De Ejercicios Funciones Del Lenguaje
GUIA DE EJERCICIOS DE FUNCIONES DEL LENGUAJE NOMBRE: ________________________________________ CURSO: FECHA: __________________ Ptje. / Nota Objetivos de aprendizaje Identificar en textos de diversa complejidad las funciones del lenguaje Crear textos en los que se aprecie su comprensión de los factores y funciones del lenguaje. I.Identifique las funciones del lenguaje en los siguientes enunciados: 1) “A la heladas almas de las rosas del almendro de nata te requiero, que tenemos que hablar de muchas cosas, compañero
Enviado por Sandra Vidal / 671 Palabras / 3 Páginas -
Ejercicios De Lenguaje
Ejercicios de lenguaje para practicar en casa Ejercicios de Respiración • Aspiración lenta por la nariz (10 seg.) • Expulsión lenta por la boca (10 seg.) • Aspirar lentamente el aire (15 seg.) • Expulsarlo diciendo separadamente cada una de las vocales Ejercicios de Mejillas • Inflar las mejillas y reventarlas con un golpe suave de mejillas • Alternar en inflar ambas mejillas • Buches de agua / aire • Alternar buches de una mejilla
Enviado por javiermiyasato / 327 Palabras / 2 Páginas -
Ejercicios de lenguaje
EJERCICIOS PREPARATORIOS PARA FAVORECER LA PRONUNCIACIÓN Mamá recuerda que la frecuencia, intensidad y duración de cada uno de los ejercicios es de gran importancia para el avance de tu hijo. RESPIRACIÓN • Inhalar rápidamente, retener el aire 3 segundos, exhalación nasal, sacar todo el aire de manera lente. • Inhala lentamente tapando un orificio nasal, retiene el aire por 3 segundos y expulsa el aire tapando el otro orificio nasal. • Inhala, retener el aire
Enviado por Sonylet Navarro / 565 Palabras / 3 Páginas -
Lenguaje de programación y ejercicios
HACER DIAGRAMA DE FLUJO Y PSEUDOCÓDIGO En una tiendita de descuento se efectuara una promoción en la cual se hace un descuento sobre el valor de la compra total según el número de la bolita que el cliente saque al pagar en caja: A) Si la bolita tiene el numero 1: se le ara un descuento de 0% B) Si la bolita tiene el numero 2: se le ara un descuento de 10% C) Si
Enviado por Pedraza Hp / 313 Palabras / 2 Páginas -
EJERCICIO DE ALGEBRE: LENGUAJE COMUN
EJERCICIO # 1. LENGUAJE COMUN 1.- La raíz cuadrada del producto de tres cantidades………………………… 2.- El triple de la suma de tres cantidades……………..……..……………… 3.- La semisuma de tres cantidades………………………………………….. 4.- Un numero disminuido en el doble de otro número………....………….... 5.- El triple del cubo de una cantidad………………………………………... 6.- El cubo de una cantidad disminuida en el cuadrado de otra cantidad....… 7.- La diferencia de dos cantidades elevadas al cuadrado…………….……… 8.- El cuádruple de una deuda
Enviado por xuini / 1.031 Palabras / 5 Páginas -
Tema 1: Niveles de lenguaje y significación Título de ejercicio: Módulo 1
Nombre: Román Zavala Pérez Matrícula: AL022193 Nombre del curso: CM13155 Seminario de habilidades verbales Nombre del profesor: Manuela Consuelo Troncoso Pérez Módulo: • Módulo 1: El lenguaje o Tema 1: Niveles de lenguaje y significación Título de ejercicio: Ejercicio I Tabla comparativa. Fecha: 04 de septiembre 2014 Bibliografía en formato APA: Recuperado de: http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/1917-ejemplo_de_palabras_polisemicas.html Diccionario de la lengua española. (2005). Espasa-Calpe. Recuperado de: http://www.wordreference.com Ejemplo de cuadro comparativo Culto Coloquial o estándar Popular o Vulgar
Enviado por Zroman013 / 356 Palabras / 2 Páginas -
EJERCICIOS DE LENGUAJE.
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL SUPERVISIÓN ESCOLAR 013 USAER No. 166 C.C.T. 12FUA0166T Ejercicios de postura * No cruzar los pies * Ajustar el respaldo de su silla para sostener la zona baja y media de la espalda. * Mantener los pies en el suelo Ejercicios de respiración * El espejito empañado: cada niño inspira aire con la boca cerrada y lo expulsa muy despacio por la nariz, sobre el espejo. *
Enviado por yadirabueno / 1.458 Palabras / 6 Páginas -
EJERCICIOS DE LÓGICA DE LENGUAJE
Francisco avalos 20.-La Universidad adquirió una hermosa colección de libros, ilustraciones y láminas de diversos episodios históricos excelentes para los alumnos a un precio muy conveniente. a inicios del presente año académico y la biblioteca en una buena medida con este extraordinario aporte cultural se renovará. Un integrante perteneciente a la carrera de Literatura precisamente, que está muy deseoso de identificar a los clásicos, me contó que algunos capítulos del Quijote en vacaciones leyó en
Enviado por nico8792 / 439 Palabras / 2 Páginas -
Ejercicios bases de Lenguaje
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA LOGO logotipo UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE” VICE RECTORADO “LUIS CABALLERO MEJÍAS” CÁTEDRA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN I Alumno: Yorvis Sulbaran______ Exp. ____26103111____ EJERCICIO INSTRUCCIONES: Lea cuidadosamente cada uno de los planteamientos y responda SOLO lo que se le pide. 1. Escriba de nuevo las siguientes oraciones, sin borrar las que le preceden. Corrija los errores que en ellas advierte en cuanto al uso de los artículos, acentuación y
Enviado por jesustb1 / 1.430 Palabras / 6 Páginas -
Guía de Ejercicios de lenguaje y Comunicación.
Guía de Ejercicios de lenguaje y Comunicación. Nombre:………………………………………Curso:…………………..Fecha:…………………………. OBJETIVO : Texto informativo ( la noticia). Aplicar reglas ortográficas Una gran noticia Para todos Un osornino aplica tecnología para ahorrar combustible. Osorno , 24 de junio 2016 Los creadores del dispositivo aseguran que ahorra hasta un 50% de combustible. Con la idea de ahorrar combustible, el estudiante de Inacap Osorno Alejandro Barría, se encuentra por estos días desarrollando un dispositivo que investigó en internet, tras lo
Enviado por yadela / 720 Palabras / 3 Páginas -
Ejercicio de aplicación de las funciones del lenguaje y su relación o contraste con el festival Yulcuicat.
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR http://www.jt.ues.edu.sv/onq/ues.jpg FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES Departamento de letras y bibliotecología Cátedra: Semiótica General Docente: Luis Melgar Brizuela Actividad: Ejercicio de aplicación de las funciones del lenguaje y su relación o contraste con el festival Yulcuicat. Estudiantes: Carnet: Andrea Elizabeth Platero Ayala PA16023 Isaac Ernesto Pérez Cruz PP16017 Johanna Lisseth Menjivar Rivera MR16139 Marvin Antonio Gutiérrez Galdámez GG16080 Moisés Neftaly Zavala Trejo ZT16001 Nadezhda Konstantinova Lacayo Amaya LA16025 Ronny Giovanni Henríquez
Enviado por Zack3697 / 3.567 Palabras / 15 Páginas -
Departamento de Lenguaje Guía de contenidos y ejercicios: El Viaje y el Amor en la literatura
Departamento de Lenguaje Guía de contenidos y ejercicios: El Viaje y el Amor en la literatura CONTENIDOS: El Viaje y el Amor en la literatura OBJETIVOS: conocer el concepto, tipología y utilidad de los temas: el viaje en la literatura y en el amor. * Instrucciones : trabaja en tu cuaderno y conserva la guía de aprendizaje I Conociendo el tema del viaje en la literatura El viaje siempre ha sido un tema recurrente en
Enviado por lautorocku / 1.276 Palabras / 6 Páginas -
Ejercicios de Práctica Matemáticas 1: Lenguaje de la ciencia
Universidad Tecmilenio Ejercicios de Práctica Matemáticas 1: Lenguaje de la ciencia Nombre: ________________________________________________________ Grupo: _______ 1.- Expresa los siguientes conjuntos de números: Números naturales: Números enteros: Números primos: 2.- Realiza las siguientes operaciones: 1. 1. 1. 1. 2. 1. = 1. = 3. Resuelve los siguientes ejercicios: 1. Un obrero gana $25 por hora. ¿Cuánto debe cobrar si trabaja horas? 1. Se dispone de 60 litros de agua purificada. ¿Cuántas botellas pueden llenarse si la
Enviado por Asesorias Alquimia / 954 Palabras / 4 Páginas -
Ejercicios bucofaciales para estimular el adecuado desarrollo del lenguaje oral
Ejercicios bucofaciales para estimular el adecuado desarrollo del lenguaje oral EJERCICIOS FACIALES • Practicar estímulos táctiles sobre los músculos que deben contraerse en forma de masaje suave o percusión rítmica. • ¿Quién de los dos es el más feo?: consiste en hacer todo tipo de movimientos faciales: cerrar los ojos, cerrar la boca, sacar la lengua. • Jugar a ser monstruos: enseñar los dientes hacia adelante o hacia atrás. • Hacer caretas de cartón con
Enviado por ThaniaYveth / 2.144 Palabras / 9 Páginas -
OBJETIVO. Ejercicios de programación lenguaje c
OBJETIVO. Se realizarán diez programas, utilizando lenguaje C en el ambiente de desarrollo CodeBlocks, esto con el fin de poner en práctica las instrucciones vistas a lo largo del curso de “FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN”, estas instrucciones son: printf, scanf, char, float y pow, y también de esta forma ser capaces de poder elaborar un diagrama de bloques de acuerdo al problema que se desea solucionar y poder emigrarlo al lenguaje C. RESUMEN (PRELIMINAR). Durante el
Enviado por Shiryu Dragón / 1.981 Palabras / 8 Páginas -
Ejercicios de Recursividad en lenguaje C
Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías Avanzadas Alumno Rosas Palacios Alan Unidad de Aprendizaje: Programación Profesor M. en C. Niels Henrik Navarrete Manzanilla Actividad / Práctica Practica 3, 2do Parcial Ciudad de México; a 17 de octubre de 2018. INTRODUCCIÓN La recursividad es la capacidad de una función para llamarse así misma, esta forma de programar nos ayuda a crear bucles que modifiquen nuestra función para así crear programas más dinámicos. Las librerías o
Enviado por Alan Rosas Palacios / 2.106 Palabras / 9 Páginas -
Habilidades cognitivas, cómo funciona la PSU de Lenguaje y ejercicios de Comprensión Lectora
csa Departamento de Lenguaje y Comunicación IIIº medio PSU: Guía n°1 Habilidades cognitivas, cómo funciona la PSU de Lenguaje y ejercicios de Comprensión Lectora I. Estructura de la PSU de Lenguaje y Comunicación Revisa la siguiente tabla para reconocer la estructura de la PSU de Lenguaje y Comunicación: Es importante que conozcas íntegramente la estructura de la prueba para que puedas entender de mejor manera qué es lo que mide, además del cómo y el
Enviado por Nicolsina29 / 5.519 Palabras / 23 Páginas -
EJERCICIOS METAMODELO DEL LENGUAJE s/r
EJERCICIOS METAMODELO DEL LENGUAJE "Estoy con miedo"" ______________________________________________________________________________ "No se que hacer""_______________________________________________________________________________ "Usted siempre ofrece proyectos sin sentido"___________________________________________________________ "Necesito ayuda antes de bloquearme"" ______________________________________________________________ "Yo no entendí." __________________________________________________________________________________ "Mi padre quedó arrasado"_________________________________________________________________________ "Detesto a la gente moralista"_______________________________________________________________________ "La familia fue arruinada"__________________________________________________________________________ "El es muy respetado"_____________________________________________________________________________ "Yo estoy siendo humillada"_________________________________________________________________________ "Nosotros estamos siendo coaccionados en esta situación"________________________________________________ "No estoy entendiendo"____________________________________________________________________________ "Él es el mejor para ese encargo"____________________________________________________________________ "Desistir sería lo más sensato"_______________________________________________________________________ “Quedó peor"____________________________________________________________________________________ “La PNL
Enviado por Agustin Pelaez V / 678 Palabras / 3 Páginas -
Prácticas del lenguaje 2° D Ejercicio de conectores
Instituto Galileo Galilei Prácticas del lenguaje 2° D Ejercicio de conectores Completar las oraciones con conectores aditivos, disyuntivos o adversativos: 1) No sé si empezar la dieta hoy ___________dejar ese esfuerzo para el próximo lunes. 2) _______________ venda todo lo que tengo, no llego a esa cifra. 3) No quiero que me lo traigan a mi casa, _____________que lo tengan listo para cuando yo llegue. Gracias. 4) Estaremos recorriendo diferentes barrios y trataremos de buscar
Enviado por Carlos Ortiz / 481 Palabras / 2 Páginas -
Ejercicios de lenguaje C
Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías Avanzadas Alumno Nogueron Ortega Jose Antonio Unidad de Aprendizaje: Programación Profesor M. en C. Niels Henrik Navarrete Manzanilla Actividad / Práctica Practica 2 Ciudad de México; a 28 de octubre de 2020. ________________ Índice Contenido INTRODUCCIÓN 5 DESARROLLO 5 PROGRAMA 1 5 Descripción 5 Análisis 5 Requerimientos Funcionales 6 Requerimientos no Funcionales 6 Diagramas 7 Código 7 Resultados 9 PROGRAMA 2 10 Descripción 10 Análisis 10 Requerimientos Funcionales
Enviado por José Antonio Nogueron Ortega / 5.369 Palabras / 22 Páginas -
Ejercicios faciales para mejorar el desarrollo del lenguaje
1. Ejercicios faciales para mejorar el desarrollo del lenguaje Ejercicios N°1 * Sacar y meter la lengua, manteniendo la boca abierta. * Mover la lengua arriba y abajo. * Mover la lengua de un lado a otro, tocando las comisuras. * Empujar con la punta de la lengua una mejilla y luego la otra. * Mover la lengua arriba y abajo, detrás de los incisivos superior e inferior. * Lamer con la punta de la
Enviado por Carolina Moreno Galindo / 705 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD 1 EJERCICIO DE LENGUAJE
INSTITUCION EDUCATIVA SANTIAGO VILA ESCOBAR ACTIVIDAD 1 EJERCICIO DE LENGUAJE NATHALY SANCHEZ, JOSE LOPEZ, LAURA PEREZ, KAREN ACOSTA, NICOLE VELASQUEZ 11-1 CEILA AUDONINA VARÓN SALDAÑA IBAGUE – TOLIMA 2021 ACTIVIDAD 1 EJERCICIO DE LENGUAJE NATHALY SANCHEZ, JOSE LOPEZ, LAURA PEREZ, KAREN ACOSTA, NICOLE VELASQUEZ 11-1 CEILA AUDONINA VARÓN SALDAÑA INSTITUCION EDUCATIVA SANTIAGO VILA ESCOBAR IBAGUE – TOLIMA 2021 TABLA DE CONTENIDOS PORTADA…1 CONTRA PORTADA…2 INTRODUCCION… 4 PATIO DE TARDE…5 LA TELEVISION: ¿CULTURA O DROGA?... 6
Enviado por Nathaly sanchez villanueva / 3.208 Palabras / 13 Páginas -
Ejercicios de funciones de lenguaje
FACTORES Y FUNCIONES DEL LENGUAJE I. Identifica todos los factores del lenguaje en el siguiente cómic: Emisor El papá de Mafalda (primero), pero ella al responderle se convierte en emisora también Receptor Mafalda, sin embargo, también su papa al escucharla se convierte en receptor Canal Aire (transmisión oral), Radio Código El idioma español Mensaje Mafalda le dice a su papa que es fácil ponerle la pila al radio; cuando Mafalda es emisora el mensaje, sería
Enviado por Maria Fernanda Balam / 266 Palabras / 2 Páginas -
Ejercicio tipo prueba (basado en la prueba 1 Lenguajes y Programación)
Ejercicio tipo prueba (basado en la prueba 1 Lenguajes y Programación) A usted le toca ir a entrevistar a los alumnos de una carrera que ingresó el año pasado, para generar algunas estadísticas. A cada alumno debe preguntarle su nombre, el fin de datos es nombre alumno = fin. Cada alumno le da información de seis asignaturas (independiente de que asignatura sea, son seis), la información de cada asignatura es * Nombre Asignatura * Nota
Enviado por karolsutra / 707 Palabras / 3 Páginas -
Ejercicios de lenguaje C++
#include <stdio.h> int main() { int num; float resultado; printf("Ingrese el tiempo en horas por favor: "); scanf("%d",&num); resultado=num*3600; printf("%d horas son %f en segundos", num,resultado); return 0; } #include <stdio.h> int main() { float nota1,nota2,nota3,R1; printf("Ingrese la primer nota\n"); scanf("%f",¬a1); printf("Ingrese la segunda nota\n"); scanf("%f",¬a2); printf("Ingrese la tercera nota\n"); scanf("%f",¬a3); R1=(nota1+nota2+nota3)/3; if (R1>=3.0) { printf("Gano la materia\n"); } if (R1>=2.5 && R1<3.0) { printf("Puede habilitar la materia\n"); } if (R1<2.5) { printf("Perdio la materia\n");
Enviado por RIVERTS010 XD / 974 Palabras / 4 Páginas -
Taller de lenguaje: Ejercicio-géneros textuales
TALLER DE LENGUAJE: 2023-1-23427-PL9-Presencial EJERCICIO-GÉNEROS TEXTUALES Volver a: Tema 3 Seleccione uno de los géneros textuales, propio de su carrera, mencionados en la tesis que ha venido trabando e indique: 1. Presente la referencia completa RA: INEI. INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA E INFORMÁTICA. 2016 estadísticas de Seguridad Ciudadana: octubre 2015 - marzo 2016. Lima: INEI. a. ¿Cuál es su estructura? (partes y orden) su estructura se basa en la presentación de estadísticas del año correspondiente
Enviado por Sebastian Moreno / 314 Palabras / 2 Páginas