El Enfoque Formativo ensayos gratis y trabajos
Documentos 851 - 900 de 7.415 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Enfoques y perspectivas en Psicología de la educación
RESEÑA DE CONFERENCIA Enfoques y perspectivas en Psicología de la educación Conferencista: Dr. Oscar Gilberto Hernández Salamanca, Psicólogo U.N. Sábado 29 de Septiembre de 2012 Biografía Doctorando de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires. Magíster en Ciencias Sociales con Orientación en Educación y Especialista en Políticas Educativas de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales -FLACSO-, sede Académica Argentina. Psicólogo egresado de la Universidad Nacional de Colombia. Ex-Becario de la FLACSO y
Enviado por tita817 / 1.352 Palabras / 6 Páginas -
La Investigación Con Enfoque Social
Análisis de Caso La Enlatadora de Puerto Colón: La comunidad, el ambiente y las cooperativas En marzo de 2006, la Junta Directiva de la enlatadora de Puerto Colón, única empresa grande de la población pesquera del mismo nombre, se encontraba reunida discutiendo su frágil escenario financiero. Factores como la disminución de las capturas, las trabajas regulatorias para la importación de insumos y repuestos, la regulación de los precios de los alimentos enlatados y la desmotivación
Enviado por schneiderdiaz / 304 Palabras / 2 Páginas -
Un Enfoque De La Literatura Regional
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Un Nuevo Enfoque De La Literatura Regional Un Nuevo Enfoque De La Literatura Regional Informe de Libros: Un Nuevo Enfoque De La Literatura Regional Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 400.000+ documentos. Enviado por: Literarias 11 enero 2012 Tags: Palabras: 3029 | Páginas: 13 Views: 157 Leer Ensayo Completo Suscríbase Un nuevo enfoque de la literatura regional Actualmente insistir en
Enviado por samirverdugo / 738 Palabras / 3 Páginas -
Nuevos enfoques teóricos metodológicos
3: nuevos enfoques teóricos metodológicos El enfoque con que vemos una realidad depende de nuestro punto de vista, y éste depende de nuestro punto de ubicación. Así, el enfoque con que vemos, por ejemplo, la estatua ecuestre que está en el centro de la plaza dependerá de nuestra ubicación en la misma, ya que es una lógica consecuencia de ella. Por ello, para explicar, justificar y demostrar la validez de nuestro enfoque, tenemos que explicar,
Enviado por raismar / 1.205 Palabras / 5 Páginas -
Característica del enfoque de sistemas
Un sistema es un conjunto de partes o elementos organizados y relacionados que interactúan entre sí para lograr un objetivo. Los sistemas reciben (entrada) datos, energía o materia del ambiente y proveen (salida) información, energía o materia. Un sistema puede ser físico o concreto (una computadora, un televisor, un humano) o puede ser abstracto o conceptual (un software). Las organizaciones son sistemas sociales diseñados para lograr metas y objetivos por medio de los recursos humanos
Enviado por brendavalentina / 291 Palabras / 2 Páginas -
Matriz De Calificacion De Control Clave Y Enfoque
Componentes Nivel de Riesgo Control Clave Enfoque de Control / Cumplimiento Enfoque Sustantivo Evaluación de Créditos Inherente Control Alto Argumento Matriz valoración de Control y Control Interno: -Todos los créditos que se realicen deben estar evaluados y revisados por una persona con conocimiento adecuado. MVCI – F3 Evaluaciones Mensuales - Verificación de estado de crédito y seguimiento - Variación de saldos - Constatación física de los documentos soportes de los Creditos - Inspección física -
Enviado por taurulib / 481 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque De Un Maestro De Matematicas
TEMA: UN NUEVO PERFIL DEL PROFESOR/A DE MATEMATICA ANTE LOS ENFOQUES INSTITUCIONALES DE LA EDUCACION Autores: Palabras claves: acciones, herramientas, vocación, práctica docente, empatía. Reflexionar sobre la práctica docente es pensar en las acciones que como docente se debe propiciar para la mejora del proceso educativo, que se da en el ambiente curricular, ya que mediante acciones el docente expresa sus conocimientos, habilidades y destrezas, lo cual es de gran importancia para el desempeño de
Enviado por Geovannyfp / 1.627 Palabras / 7 Páginas -
Estructuras De Mercado En La Industria Mexicana. Un Enfoque Teórico Y Empírico.
El objetivo de las autoras es exploran las características principales de la estructura del mercado industrial mexicano y analizar a los agentes económicos para llegar a una tipología de las empresas que pueda explicar el comportamiento estratégico empresarial. El libro consta de cinco capítulos. El primero se dedica al análisis de la estructura de mercado resultante del predominio de grandes empresas en el capitalismo moderno; en el segundo presentan distintos tipos de organización de la
Enviado por Luis_rt / 1.580 Palabras / 7 Páginas -
Unidad 4: Retos Actuales De La Educación Ante Las Políticas Educativas Basadas En Enfoque De Competencias
repetición, lo cual se refleja en la trayectoria posterior de sus egresados y egresadas. Aún entre quienes logran graduarse, solamente 50 por ciento continúa con la educación superior; la mayor tasa de desempleo entre toda la población de México se observa precisamente entre los jóvenes de 18 años que egresa del bachillerato —con una tasa de 8.5 por ciento; en promedio, un recién egresado tarda al menos ocho meses en encontrar su primer empleo—. Estos
Enviado por broram5 / 1.206 Palabras / 5 Páginas -
Ensayo De Los Enfoques Teorico De La Psicologia
ENSAYO: LOS ENSFOQUES TEORICOS DE LA PSICOLOGIA. OBJETIVO. El objetivo de este trabajo es conocer los diferentes temas propuestos en cada uno de los enfoques de la psicología con el fin de afianzar nuestros conocimientos a través de la profundización del tema. Y presentar detalladamente un análisis de cada uno de los enfoques de la psicología resaltando lo más importante en cada uno de ellos. INTRODUCCION A continuación, repasaremos los temas importantes dentro de los
Enviado por angivillegas / 4.787 Palabras / 20 Páginas -
Psicología / ENFOQUE HISTORICO CULTURAL Y SU IMPLICACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
La educación, el desarrollo y aprendizaje, son categorías que no pueden ser disoluble ya que existe una interacción y no acepta separación en ninguna de ellas. Por eso presentamos el siguiente esquema Desarrollo Aprendizaje Educación En el enfoque histórico cultural de Vigotsk, nos permite desarrollar el proceso de enseñanza- aprendizaje de la habilidad generalizada de acuerdo a las necesidades del momento histórico. La utilización de este enfoque permite conocer el modelo profesional que podríamos ser
Enviado por yeliNoreFelip / 260 Palabras / 2 Páginas -
Enfoques del estudio de la religión
a religión es una actividad humana que suele abarcar creencias y prácticas sobre cuestiones de tipo existencial, moral y sobrenatural. Se habla de «religiones» para hacer referencia a formas específicas de manifestación del fenómeno religioso, compartidas por los diferentes grupos humanos. Hay religiones que están organizadas de formas más o menos rígidas, mientras que otras carecen de estructura formal y están integradas en las tradiciones culturales de la sociedad o etnia en la que se
Enviado por NoemiSheri / 540 Palabras / 3 Páginas -
6.2.4. Enfoque De La Economía Sustentable
6.2.4. Enfoque de la economía sustentable ¿Es posible que las economías de los países del mundo puedan surgir y mantenerse sin la presencia activa de un regulador económico y ecológico?. Sin duda es muy difícil imaginar una economía totalmente liberal. No se trata de crear una visión Anti- Empresa, en la cual se niegue la posibilidad de crecimiento, lo que plantea la perspectiva que describiremos a continuación es una visión que garantice soluciones ecológicas mediante
Enviado por crien09 / 704 Palabras / 3 Páginas -
Diferentes Enfoques Sobre Los Valores
Diferentes enfoques de los valores Enfoque Psicoanalista Según S. Freud (1971), las normas sociales se interiorizan a partir de un mecanismo de defensa del yo o principio de realidad. Es decir, se produce una regulación de los impulsos según las exigencias sociales. Este proceso se desarrolla durante los seis primeros años de vida, tomando como modelo a los adultos de su entorno más cercano. Por tal motivo es tan importante la figura de los padres
Enviado por JLPU / 532 Palabras / 3 Páginas -
Enfoque De Sistemas Agroecologicos
Introducción En el presente trabajo se pretende dar un enfoque sistémico, a la finca agroecológica “las flores” ubicada en la vereda El Mesón del municipio de Palmira, visitada el día 6 de marzo de 20012 propiedad del ingeniero agrónomo y agricultor Adolfo Carvajal y su familia. Como parte del estudio de los sistemas de producción agroecológico. Entendida como un sistema la finca agroecológica “las flores”, está conformada por una serie de componentes (bióticos y abióticos)
Enviado por mrecprnms / 2.404 Palabras / 10 Páginas -
Enfoques Para el público y la evolución del Estado de la gestión de
Actividades a Realizar: El trabajo se compone de dos fases, en la primera el estudiante realiza el ensayo en máximo cinco (5) páginas o cuartillas donde se recoja las temáticas de la Unidad 1. Y en la segunda fase los integrantes del grupo deben producir un documento de 10 páginas o cuartillas, donde revisen la temática de la Unidad 1 y sus recomendaciones ENSAYO ENFOQUES SOBRE LO PÚBLICO Y EVOLUCIÓN DEL ESTADO En el contexto
Enviado por chelyravelo / 856 Palabras / 4 Páginas -
Enfoques De La Investigacion
ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN Existen dos enfoque principales: Enfoque cuantitativo Enfoque cualitativo Cuando ambos enfoques forman parte de un mismo estudio, se denomina enfoque integrado multimodal también conocido como enfoques mixtos. En términos generales los dos enfoques son paradigmas de la investigación científica, ambos emplean procesos cuidadosos, sistemáticos y empíricos, utilizando cinco fases: 1. Llevan a cabo observación y evaluación de fenómenos. 2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y
Enviado por cetelcar / 2.008 Palabras / 9 Páginas -
Enfoque Sistemico
CAPITULO II MARCO TEÓRICO 2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN Hace referencia a las investigaciones recientemente publicadas preferiblemente que no exceda de los cinco años de publicación. En el caso de los trabajos de grado, ante-proyectos o proyectos de investigación es conveniente hacer mención a las tesis o proyectos anteriores que guarden cierta vinculación con el tema objeto de estudio. Los documentos que sustentaron la realización de nuestro proyecto se darán a conocer a continuación: Betancourt
Enviado por anageorgiina / 581 Palabras / 3 Páginas -
EL ENFOQUE CIENTIFICO
El enfoque científico. El investigador científico es un individuo que aplica procedimientos formales, sistemáticos, para obtener información acerca de algún aspecto que le interesa de la realidad. El enfoque científico puede compararse con otras fuentes de verdad y de comprensión. Algunas “verdades” nos han sido legadas por tradición o costumbre, esto es, son aceptadas como cosas culturales dadas sin que exija de autoridad o de especialistas. Nuestra experiencia, sumada a los procedimientos de tanteo, no
Enviado por Nena0608 / 1.068 Palabras / 5 Páginas -
Los enfoques y sistemas psicológicos
DEDICATORIA Este informe está dedicado a mis padres y a los profesionales que llegan a su meta sobre todas las cosas y al profesor por su comprensión y desenvolvimiento ante la clase. Aplicaciones de la Psicología a la Enfermería * La psicología va de la mano de la enfermería relación de enfermera-paciente, ya que, para poder brindar una buena atención al paciente debemos tener excelentes bases psicológicas, lo cual pueda transmitirse con eficacia. INTRODUCCION: Los
Enviado por walter123 / 895 Palabras / 4 Páginas -
Enfoques Grupales Y Teorias
ENFOQUES GRUPALES Bajo esta perspectiva se analizan las relaciones intergrupales desde el polo grupal del continuo interpersonal-grupal, considerando que la diferencia entre ambos extremos de cstc continuo no esta en el nllmero de personas implicadas, sino en la uni formidad a ni ve l de actitudes y conductas compartidas, asi como la uni fo rmidad en la percepcion de otroS pos ibl es. Asi, resulta dificil admitir que las teorias que operan a un nivel
Enviado por montse58 / 3.696 Palabras / 15 Páginas -
Enfoque Centrado En El Aprendizaje
ENFOQUE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE El enfoque centrado en el aprendizaje implica una manera distinta de pensar y desarrollar la práctica docente; cuestiona el paradigma centrado en la enseñanza repetitiva, de corte transmisivo-receptivo que prioriza la adquisición de información declarativa, inerte y descontextualizada; y tiene como referente principal la concepción constructivista y sociocultural del aprendizaje y de la enseñanza, según la cual el aprendizaje consiste en un proceso activo y consciente en la construcción de
Enviado por luzethayala / 1.708 Palabras / 7 Páginas -
UNA EDUCACION CON ENFOQUE HUMANISTA
Resumen de los temas de El Humanismo y la Formación de Valores y Educación con Enfoque Humanista Resumen El Humanismo y la Formación de Valores Para Sastre las teorías de la naturaleza humana era rechazada por que para él, pensaba que el hombre “haya surgido en forma espiritual (que todo hombre tiene una alma) y de forma biológica (que nuestra constitución es genética y biológica) que en nosotros no encontramos unos rasgos fijos que determinen
Enviado por serysil / 493 Palabras / 2 Páginas -
Competencias, Enfoque Y Aprendizajes Esperados De Español RIEB 2011
ASIGNATURA: Cívica y Ética. BLOQUE: IV APRENDIZAJE ESPERADO TEMAS DE REFLEXIÓN/ CONTENIDOS RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN Identifica algunas características de la democracia en la vida diaria. Las autoridades en el salón de clases, escuela, casa y localidad. Ejercicio impreso. Sopa de letras Hojas blancas Lectura Resuelven la sopa de letras. Elaboración de afirmaciones. La elaboración de un dibujo. La participación de los alumnos. SECUENCIA DIDÁCTICA “El juez sabio.” Objetivo: Que los alumnos predigan el contenido de
Enviado por adrianch2011 / 246 Palabras / 1 Páginas -
LA PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE DEL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA
LA PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE DEL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA Las metodologías y enfoques del constructivismo actual incluyen: lenguaje total, enseñanza de estrategias cognoscitivamente guiada, enseñanza apoyada, enseñanza basada en alfabetización, descubrimiento dirigido y otras. El individuo es una construcción propia que se va produciendo como resultado de la interacción de sus disposiciones internas y su medio ambiente y por lo tanto, su conocimiento no es una copia de la realidad, sino una construcción que hace la persona
Enviado por patofeo / 1.183 Palabras / 5 Páginas -
Enfoque De La Investigacion
ENFOQUE DIALECTICO DE LA INVESTIGACION Para investigar un tema necesitamos elegir libremente el mismo, que sea de nuestro interés, además debe ser específico desarrollando un trabajo de tesis de investigación general. Para seleccionar el tema tratándose de estudiantes se debe realizar la investigación de forma fundamental para prepararse en el campo de la metodología. Se debe escoger un tema para desarrollar tomando en cuenta que sea el mejor el más fácil y que pueda servir
Enviado por paulinaeconomia / 3.815 Palabras / 16 Páginas -
Comparación De Grupos De Consejeria-Enfoques Adlerianos Y De La Realidad
Comparación de Grupos de Terapia Adleriana y Terapia de la Realidad Los grupos de terapia Adleriana y los grupos de terapia de la Realidad son muy diferentes en la manera en que ejercen la práctica. La primera diferencia se percibe en el tipo de grupo, ya que, el Adleriano es un grupo psicoeducativo orientado a lo terapeútico y el de la Realidad es un grupo racional y pragmático enfocado en la conducta observable del momento,
Enviado por juliocr027 / 1.365 Palabras / 6 Páginas -
Campos Formativos
2.-PENSAMIENTO MATEMATICO Los fundamentos del pensamiento matemático están presentes desde edades tempranas. Como consecuencia de los procesos de desarrollo y de las experiencias que viven al interactuar con su entorno, las niñas y los niños desarrollan nociones numéricas, espaciales y temporales que les permiten avanzar en la construcción de nociones matemáticas más complejas. Desde muy pequeños pueden establecer relaciones de equivalencia, igualdad y desigualdad (por ejemplo, dónde hay más o menos objetos); se dan cuenta
Enviado por magdalenalopez / 1.944 Palabras / 8 Páginas -
Enfoque Del Desarrollo Humano
ENFOQUE DEL DESARROLLLO HUMANO “Hoy en día, el desarrollo humano es una preocupación que trasciende las ideas y pensamientos y los intereses inmediatos. Es ahora un reto tanto moral como político y social... Que demuestra que la estabilidad y la prosperidad son importantes en nuestra vida.” El enfoque de desarrollo humano es un proceso mediante el cual se busca la ampliación de oportunidades, además teniendo en cuenta que es el centro de toda acción de
Enviado por melissabernalc / 1.856 Palabras / 8 Páginas -
El Sexismo en la Educación: Enfoques Teóricos
El Sexismo en la Educación: Enfoques Teóricos El término sexismo apareció en los Estados Unidos a mediados de los años sesenta, por analogía con el término sexismo, con el propósito de demostrar que el sexo constituye para las mujeres un factor de discriminación, subordinación y desvalorización. Este término fue utilizado por los grupos de feministas que en aquella época estaban surgiendo. “El sexismo es una práctica discriminatoria que limita y excluye a la mujer de
Enviado por julian2303 / 976 Palabras / 4 Páginas -
Procesos Formativos
ACTIVIDAD DE LA UNIDAD No. 1 Una vez analizado el documento relacionado con Proyecto de Vida induzca para que lo elaboren algunos estudiantes suyos, oriéntelos para que lo realicen de la mejor manera que les sea posible. Seleccione de entre los proyectos que le entreguen uno y envíeselo a su tutor. Si lo desea, puede elaborar el suyo a manera de ejercicio y presentarlo a su tutor. Nombre completo: DAMARIS ESTHER MARTINEZ GARCIA Categoría Dimensión
Enviado por DAMARISMARTINEZ / 500 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUE PEDAGOGICO-DIDACTICO
AUTORAS • Gabriela Pilar Cabrera • Stella maris Boyuan Una de las mayores dificultades del proceso de enseñanza aprendizaje consiste en esto: “el maestro debería convencer al estudiante y asi mismo que lo que se aprende, se aprende para la vida y no para el breve espacio de tiempo ligado a una prueba, una verificación o alguna otra forma de evaluación” INTRODUCCION Este libro está destinado a maestros, estudiantes del profesorado y también para profesionales
Enviado por valerios / 1.818 Palabras / 8 Páginas -
Enfoque, Reestructuración Y Paradoja
Enfoque, Reestructuración y Paradoja En este ensayo se abordarán tres técnicas que se exponen en el libro de Técnicas de Terapia Familiar donde los autores Minuchin y Fishman explican a detalle cada uno de ellos: enfoque, reestructuración y paradoja. La primera consiste en deslindar la información que la familia proporciona, ya que como es sabido, los pacientes muchas veces inundan al terapeuta con datos que para los primeros todos son importantes. El terapeuta debe jerarquizar
Enviado por Maheta / 773 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 3. Reflexión en torno a los nuevos enfoques de la Geografía
Actividad 3. Reflexión en torno a los nuevos enfoques de la Geografía (SP) PASO 1: ¿QUÉ ES TERRITORIO? Territorio es aquello que se encuentra en el medio en que vivimos, ya sea un paisaje, región o espacio geográfico. En la cual existen varios factores que lo integran, ya sea una comunidad, grupo de animales, etc. Esto hace que cada territorio tenga sus propias características y sea distinguido de otros espacios geográficos. Aunque también entiendo por
Enviado por lulito15 / 393 Palabras / 2 Páginas -
Trayecto Formativo
C.C.T 12DPR4402X PROFRA: ALMA DELIA PAREDES MATIAS PRESENTACION En la actualidad, los vertiginosos cambios sociales, económicos, científicos, políticos, culturales y tecnológicos plantean nuevos retos al sistema educativo, al demandarle conocimientos y habilidades específicas en las nuevas generaciones; su función se hace más compleja a medida que cambian las demandas de la sociedad. Asimismo, los contextos donde las escuelas se encuentran inmersas les imponen desafíos específicos y les exigen respuestas particulares, acordes con esas condiciones y
Enviado por 820726 / 779 Palabras / 4 Páginas -
Logística Inversa Con Enfoque Internacional
En los últimos años, la práctica de la logística debe también incluir la planificación de las actividades de reutilización, refabricación y reciclaje de los productos. Es lo que se denomina logística inversa, porque el punto de partida de las mismas no es la adquisición de materias primas, sino el usuario final. El origen de esta investigación reside en la existencia de un interés, cada vez mayor, por las relaciones entre empresa y medio ambiente, en
Enviado por arroyo1990 / 300 Palabras / 2 Páginas -
Principales Enfoques en Sociología de la Educación
PRINCIPALES ENFOQUES EN SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Karl Marx Los hechos sociales son producidos históricamente bajo unas condiciones de producción que pueden transformarse. Señala Marx que “la clase que tiene a su disposición los medios para la reproducción material dispone con ello, al mismo tiempo, por término medio, las ideas de quienes carecen de tales medios necesarios para producir espiritualmente” Según Marx, instituciones como la escuela pertenecen a la superestructura, y por lo tanto se
Enviado por CARRUCHO21 / 2.338 Palabras / 10 Páginas -
ENFOQUE SISTÉMICO Y SU APLICACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES
UNIDAD 2 ENFOQUE SISTÉMICO Y SU APLICACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES Objetivo: Analizar la importancia de la interrelación de los subsistemas en las organizaciones Para identificar su impacto en el logro de objetivos y metas de las organizaciones, mediante la determinación del proceso de solución de creación de valor de acuerdo a la naturaleza del producto o servicio que la empresa objeto de estudio ofrece. 2.1 CONCEPTUALIZACION BÁSICA DE SISTEMA Un sistema es una totalidad percibida
Enviado por ricardo16 / 2.306 Palabras / 10 Páginas -
Enfoques De Comportamiento Organizacional
Enfoques de comportamiento organizacional Los enfoques de organización son sin duda una herramienta necesaria para cualquier empresa que tengan entre sus objetivos lograr consolidarse y desarrollarse en los tiempos actuales que se definen por un alto grado de competencia. Las empresas de hoy en día no solamente deben ofrecer un servicio o producto que sea necesario para los clientes sino que dentro de su propia administración deben contener los elementos que le den eficiencia y
Enviado por JOSEHH / 1.377 Palabras / 6 Páginas -
Enfoque de una Economía Sustentable
Enfoque de una Economía Sustentable Muchos de los temas anteriores se han centrado en cómo las empresas pueden aumentar su sostenibilidad mediante el empleo de diversos aspectos del capitalismo natural. Sin embargo, la pregunta sigue en pie en cuanto a cómo los procesos de producción más limpia y ecoeficientes se pueden implementar en toda la sociedad. Un esfuerzo tan ambicioso requeriría una reimaginación conceptual de la economía. El primer enfoque de una economía sostenible es
Enviado por takamura_yui / 269 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUE DE LA ADMINISTRACION
Enfoque sistemático de la administración Representa la tendencia actual de la administración. Sin dejar de un lado el principal objetivo de mejorar la eficiencia interna de la organización, enfocán-dose en dos aspectos, en primer lugar la concurrencia armónica de todos los componentes y elementos de la organización en función del logro de los objetivos, y en segundo lugar la búsqueda de un equilibrio dinámico de entre la organización y su medio externo. Partiendo de estos
Enviado por yulealejandra / 2.984 Palabras / 12 Páginas -
Enfoque De La Abministracion Del Tiempo
ENFOQUE DE LA ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO. ALGUNAS DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL TIEMPO SON: • Puede ser un enemigo a vencer o un aliado si lo logramos organizar. • Puede ser un recurso escaso, si no se controla en función de las prioridades que se le asignen a las actividades diarias aun emprendedor. • Puede ser un amigo o un enemigo en el logro de los objetivos y metas que se planteen. • No se puede
Enviado por juliangomezperez / 1.455 Palabras / 6 Páginas -
ENFOQUE DE SUBSISTEMA DE EDUCACION PRIMARIA
2.2 Enfoque en el Subsistema de Educación Primaria: organización de los aprendizajes de las distintas áreas, tomando en cuenta al trabajo como elemento imprescindible en el desarrollo integral del ser humano. La educación tiene la responsabilidad de formar a la nueva generación con respeto y reconocimiento a la diversidad, la interculturalidad como uno de los principios rectores, con pertenencia sociocultural, fundamentada en el ideario bolivariano; una educación que atienda a los períodos de desarrollo de
Enviado por mili72 / 562 Palabras / 3 Páginas -
NUEVO ENFOQUE DE LA MATEMÁTICA
NUEVO ENFOQUE DE LA MATEMÁTICA Usar la numeración significa proponer problemas donde los alumnos tengan que movilizar lo que saben para enfrentarlos como anotar e interpretar escrituras numéricas que aun no conocen, (aunque no logren hacerlo convencionalmente) compararlas, ordenarlas, y operar con ellas, es decir resolver operaciones de suma y resta sin que nadie les explique previamente cómo hacerlo. De esta manera los alumnos –lo hemos verificado– detectan regularidades. El establecimiento de estas regularidades, es
Enviado por Analorena / 2.234 Palabras / 9 Páginas -
Reflexiones Sobre Los Enfoques Epistemológicos En El Contexto De Las Ciencias Sociales
El rápido cambio social y la diversificación resultante de las visiones del mundo están enfrentando cada vez más a los investigadores sociales con nuevos contextos y perspectivas sociales, estos son tan nuevos para ellos que sus metodología deductivas tradicionales no tienen éxito en la diferenciación de los objetos sociales por lo que la investigación se fe forzada cada vez más a hacer uso de estrategias inductivas, que en lugar de partir de teorías y comprobarlas,
Enviado por floravarinia / 1.377 Palabras / 6 Páginas -
Campo Formativo
Campo Formativo Aspecto Competencia Aprendizajes esperados Material Expresión y apreciación artística Expresión y apreciación visual -Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados -Manipula arcilla o masa, modela con ellos y descubre sus posibilidades para crear una obra plástica. -Masa, plastilina -Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílico, collage, crayones de cera. -Pintura, crayolas, colores. -Selecciona materiales, herramientas y
Enviado por moreno80 / 571 Palabras / 3 Páginas -
Enfoques Teoricos
La Educación a Distancia es una modalidad educativa que tomado auge y fuerza a nivel mundial en las últimas décadas, el proceso de crear una definición acertada y concreta para esta modalidad es bastante difícil, es por ello que diversos autores dan su apreciación personal acerca de las características de la Educación a Distancia. Los enfoques teóricos sobre Educación a Distancia, según las fechas manejadas en el material, se presentan entre finales de los años
Enviado por latinta1981 / 338 Palabras / 2 Páginas -
Trayecto Formativo
Z.E. 502 C.C.T. 05EPRO174H CICLO ESC. 2012 – 2013 SECTOR PONIENTE LAGUNA 1 CALLE NAZARIO ORTIZ GARZA S/N, COL. LIBERTAD TEL. TORREON, COAH. TRAYECTO FORMATIVO El reto de cada periodo educativo es el ¿Que hacer? para los docentes y directivos dados los resultados obtenidos en las pruebas de diagnostico del presente ciclo escolar ante lo obtenido por los alumnos de todo el plantel, es por eso que este trayecto educativo surge de la necesidad de
Enviado por Gerardo1068 / 570 Palabras / 3 Páginas -
Enfoque Sistematico
Otro puntal básico de la teoría económica es el enfoque sistémico que trata de comprender el funcionamiento de la sociedad desde una perspectiva holística e integradora, en donde lo importante son las relaciones entre los componentes. Se llama holismo al punto de vista que se interesa más por el todo que por las partes. El enfoque sistémico no concibe la posibilidad de explicar un elemento si no es precisamente en su relación con el todo.
Enviado por dynny / 706 Palabras / 3 Páginas -
Enfoques De Educación física
ENFOQUE DEPORTIVO 1960. (XIX Juegos Olímpicos en México). Este enfoque deportivo limita el proceso de enseñanza-aprendizaje (E-A) enfocado solamente a los fundamentos técnicos deportivos (FTD) dándole prioridad a la selección de talentos deportivos enfocando toda su intencionalidad a la competencia y manejo de actividades recreativas con enfoque de complementarios. * Limite del proceso enseñanza-aprendizaje a fundamentos deportivos. * Su aplicación fue selectiva de talentos deportivos. * Oriento su finalidad a la competencia. * Planteo actividades
Enviado por niseforo / 1.123 Palabras / 5 Páginas