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Documentos 501 - 550 de 18.275 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • La Escuela Del Diseño: Estrategia Como Proceso De Concepción

    y a todas estas, vos ya dibujas bien? la escuela del diseño hace parte de las 10 en el management estratégico, no bastara con conocerla para saber todo acerca del management, se nos "habla" en un ejemplo que conocer una de esas partes no es conocer la bestia, se dan los diferentes a-partes y se nos muestra algunas formas de poder visualizarla. se ha de empezar con un reconocimiento, una observación y un análisis de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.093 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 13 de Septiembre de 2011 Enviado por YAMILETHMARIN
  • Escuelas De La Psicologia

    LAS ESCUELAS DE LA SICOLOGIA De todas las escuelas de la Psicología aquí tenemos las más resaltantes, como lo fueron el estructuralismo, el funcionalismo, el conductismo, la Gestalt, el Psicoanálisis y la escuela humanista, explicadas, con sus principales pensadores y colaboradores, además de sus características más resaltantes. ESTRUCTURALISMO Edward Titchener (1867-1927), el discípulo más importante de Wundt, y fue el creador del estructuralismo. En la primera década del siglo XX, Wundt y su discípulo Tichtener

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.692 Palabras / 15 Páginas
    Ingresado: 13 de Septiembre de 2011 Enviado por NellysN
  • Ensayo Sobre Las Escuelas De La Administracion

    A principios del siglo, los Estados Unidos ya estaban bien poblados. El flujo de inmigrantes había disminuido algo, pero con un gran y creciente mercado, la industria continuaba expandiéndose. La mecanización y los inventos eran comunes en la época, la habilidad del obrero estaba siendo desplazada cada vez mas por la maquinas; las herramientas del trabajador eran ahora las herramientas de las industrias; la intimidad del pequeño taller era reemplazada por las grandes chimeneas de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 373 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 14 de Septiembre de 2011 Enviado por chelanarvaez
  • Fundamentacion De Las Escuelas Robinsoniana

    ÉTICA La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal y social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la utilización de un sistema moral u otro. Algunos han caracterizado a la ética como el estudio del arte de vivir bien, lo cual no parece exacto,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.231 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 18 de Septiembre de 2011 Enviado por katiuskaocando
  • Contexto en el que se ubica la escuela, escolar y grupal

    1.1 Contexto en el que se ubica la escuela, escolar y grupal. La escuela Niños Héroes ubicada en las calles Abasolo y Terán en la colonia San José de la ciudad de Matehuala. La escuela se encuentra situada en el contexto Urbano Periférico ya que no está cerca de las calles aledañas el centro de la ciudad. Su acceso a la escuela es muy fácil y muy rápido ya que para llegar a ella se

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 903 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 18 de Septiembre de 2011 Enviado por omarosifan
  • HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONOMICO: DIFERENCIAS FUNDAMENTALES ENTRE LA ESCUELA CLÁSICA Y KEYNESIANA.

    HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONOMICO: DIFERENCIAS FUNDAMENTALES ENTRE LA ESCUELA CLÁSICA Y KEYNESIANA. 1.- ESCUELA DE PENSAMIENTO CLÁSICA Los Clásicos fueron los primeros autores que desarrollaron la ciencia económica, nos referimos a aquellos economistas que escribieron sobre aspectos macroeconómicos antes de 1936, entre ellos Adam Smith llamado “Padre de los Clásicos“, David Ricardo y John Stuart Mill, como los más importantes. Estos economistas enunciaron las leyes más generales del funcionamiento del capitalismo, entre otras, la ley

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.184 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 18 de Septiembre de 2011 Enviado por yenny17
  • Origenes De La Escuela Publica Y Estado Educador

    ORIGEN DE LA ESCUELA PUBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR Actividad I: “Propuestas y actuaciones en la escuela estatal” –Mario Alighiero, identificar las ideas educativas de los pensadores europeos del siglo XVIII y de la formación de maestros. Louis René De la Charlotais (1763) Essai d’education nationale: Protesta contra la tradicional exclusión de los laicos de la enseñanza y reivindicaba una educación que dependiera sólo del estado por que decía: “es justo que los jóvenes del

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.951 Palabras / 16 Páginas
    Ingresado: 18 de Septiembre de 2011 Enviado por Jezivel
  • PROGRAMA NACIONAL ESCUELA SEGURA

    La seguridad en las escuelas de educación básica es una condición imprescindible para que niños y adolescentes estudien y aprendan. Esta seguridad refiere al resguardo de su integridad física, afectiva y social en la escuela, así como en el entorno comunitario que rodea a las escuelas. En una palabra, la seguridad en la escuela constituye una garantía para hacer efectivo el ejercicio del derecho de niños y adolescentes a la educación. El Programa apunta a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.710 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 18 de Septiembre de 2011 Enviado por GerardoMoncada
  • Escuela Cerrada

    La Escuela Cerrada Introduccion. Con frecuencia me gusta reflexioar sobre los diferentes los acontecimientos mas importantes de mi vida. Me fascina recordar mis años de estudiante, las experiencias vividas y las inquietues que yo tenia en aquella etapa tan hermosa de mi vida. Yo recuerdo que desde que iba en el preescolar siempre que los maestros iniciaban las clases cerraban la puerta del salón. Había otros maestros que incluso, si uno quería abrir la puerta

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 350 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 19 de Septiembre de 2011 Enviado por julian55555
  • METODOLOGIA PARRA EL ESTUDIO DE AGROECOSISTEMAS CON PERSISTENCIA DE TECNOLOGIA AGRICOLA TRADICIONAL

    Este trabajo se elaboró con la finalidad de proporcionar instrumentos que sean de gran utilidad para la comunidad rural en el manejo de sus recursos naturales, la cual es nombrada tecnología agrícola tradicional, en la cual se concluye ha sido menospreciada y carente de su estudio, lo que ha originado bajo dinamismo en su enseñanza, una frágil divulgación agrícola, un mal equilibrio a los intentos gubernamentales de mejorar las condiciones de la población rural. Se

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 666 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 19 de Septiembre de 2011 Enviado por betsysalas
  • El Docente De La Escuela pública En México

    El docente de la escuela pública en México Luciano González Velasco* * Coordinador de titulación en la maestría en Trabajo Social Educativo. Asesor-investigador en la Coordinación General del Sistema para la Innovación de los Aprendizajes (INNOVA) de la Universidad de Guadalajara (UDG). Una visión general de la escuela pública no estaría completa si no se habla de uno de sus actores principales: el docente. La percepción de cómo es o debe ser el trabajo en

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.442 Palabras / 14 Páginas
    Ingresado: 19 de Septiembre de 2011 Enviado por aniemalros
  • La Lengua Se Enseña Desde La Escuela

    “La lengua se enseña o se desarrolla en la escuela” La enseñanza de la lengua en la actual Reforma Integral de Educación Básica (RIEB, 2009) implica un gran reto que trasciende las fronteras de la alfabetización en términos lingüísticos y gramaticales. Enseñar ésta área abarca un proceso donde el papel principal de la escuela, es desarrollarla según Cassany (2002) en contextos sociales y prácticos durante su estancia en ella para que el individuo sea capaz

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 548 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 19 de Septiembre de 2011 Enviado por deyamara
  • Los Origenes De La Escuela Publica Y El Estado Educador

    LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PUBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR. Propuestas y actuaciones en la escuela estatal. Chalotais: “Es justo que los jóvenes del estado sean educados por personal del estado” Basedow: “Aquí no existen catòlicos, ni luteranos, ni reformados, sino solo cristianos” “En cada estado es necesario un ministerio de gran autoridad para la educación y la instrucción” Mably: “La más perfecta igualdad entre los ciudadanos o al menos entre las diferentes clases” Filangieri:

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 739 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 19 de Septiembre de 2011 Enviado por Valerytta
  • Escuelas De La Administracion

    Escuela de relaciones humanas La escuela de las Relaciones Humanas surgió, en parte, debido a que el enfoque clásico no lograba suficiente eficiencia productiva ni armonía en el centro de trabajo. Esto hizo que aumentara el interés por ayudar a los gerentes a manejar con más eficacia los Recursos humanos de sus organizaciones. Varios teóricos trataron de reforzar la teoría clásica de la organización con elementos de la sociología y la psicología. La línea de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.076 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 19 de Septiembre de 2011 Enviado por tazcesita
  • LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA DE LA ESCUELA PRIMARIA.

    ACTIVIDAD 8 .Qué ha representado como docente trabajar con los actuales Programas de Estudio 2009. Buscar una educación que responda a las necesidades de la sociedad y del ser humano para desenvolverse en el medio que le rodea, ha implicado nuevos retos en el marco de la educación en lo que respecta la lectura y escritura en la escuela primaria; por tanto también invita al docente asumir un rol enfocado principalmente al aprendizaje de los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 486 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 19 de Septiembre de 2011 Enviado por alejohani
  • Familia Y Escuela, Padre Y Profesores

    FAMILIA Y ESCUELA: PADRES Y PROFESORES. ALFREDO OLIVA Y JESUS PALACIOS Aspectos Casa Escuela El contenido de los que se habla. Adquieren los valores, su formación moral, habilidades y conocimientos. Los padres deberían de enseñarles a sus hijos buen comportamiento y actitudes favorables. *Los padres estimulan a sus hijos con mejor rendimiento escolar a que hagan uso del lenguaje descontextualizado, y los animan a que manipulen con la imaginación las características del entorno. Tienen como

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 830 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 20 de Septiembre de 2011 Enviado por chalanchalan
  • Familia Y Escuela, Padre Y Profesores

    FAMILIA Y ESCUELA: PADRES Y PROFESORES. ALFREDO OLIVA Y JESUS PALACIOS Aspectos Casa Escuela El contenido de los que se habla. Adquieren los valores, su formación moral, habilidades y conocimientos. Los padres deberían de enseñarles a sus hijos buen comportamiento y actitudes favorables. *Los padres estimulan a sus hijos con mejor rendimiento escolar a que hagan uso del lenguaje descontextualizado, y los animan a que manipulen con la imaginación las características del entorno. Tienen como

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 830 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 20 de Septiembre de 2011 Enviado por chalanchalan
  • Escuela Ecléctica

    Escuela Ecléctica Universal, del proceso administrativo, o de la teoría clásica de la administración/organización Antes que nada, para definir lo que es la escuela ecléctica y lo que representa, debemos definir lo que es el eclecticismo. -DEFINICIÓN DE ECLECTICISMO- Escuela del Proceso Administrativo Aplicación de los diversos conocimientos de cada escuela en base al proceso administrativo. Los seguidores de la escuela del proceso administrativo consideran a la administración como la ejecución de ciertas actividades o

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.618 Palabras / 11 Páginas
    Ingresado: 20 de Septiembre de 2011 Enviado por jennifer9192
  • Escuela de Tiempo Completo

    Escuela de Tiempo Completo La Escuela de Tiempo Completo está pensada como una estrategia educativa que tiene como objetivo ampliar las oportunidades de aprendizaje y fortalecer el desarrollo de competencias de los alumnos conforme a los propósitos de la educación básica, aprovechando la extensión de la jornada escolar. Una premisa básica de las etc es garantizar el derecho a una educación de calidad con equidad para las niñas y los niños que les posibilite un

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.460 Palabras / 10 Páginas
    Ingresado: 20 de Septiembre de 2011 Enviado por rosalinarangel
  • La Escuela

    La escuela es el agente socializador sin dudas por excelencia dentro de una comunidad, complementando la labor familiar, que también es imprescindible, sin poder suplirse ni la una ni la otra. En la escuela, los niños pasan gran parte de sus días, y se impregnan de los valores culturales que los dirigentes eligen transmitir. Es además un lugar donde se aprende a compartir, y donde nacen lazos afectivos que en muchas ocasiones acompañan durante toda

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 292 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 20 de Septiembre de 2011 Enviado por balianz
  • Escuelas Criminologicas

    Criminalísticas Sainz Cantero las define como -"El pensamiento que tiene una determinada dirección, trabaja con un método peculiar y responde a determinados presupuestos"- Tal definición permite comprender, aceptar y distinguir entonces la existencia de diferentes Escuelas Filosóficas, Escuelas de Derecho, Escuelas Criminológicas, Escuelas Criminalísticas, etc. Hoy por hoy, se habla de muy variadas Escuelas Criminalísticas, cada una con sus matices, pero todas preocupadas en contribuir al perfeccionamiento de la Investigación Criminalística para el esclarecimiento de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.002 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 20 de Septiembre de 2011 Enviado por inma
  • Origenes De La Escuela

    LICENCIATURA EN EDUCACION UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 19-A MONTERRY, N.L. FORMACION DOCENTE ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS 1847 A 1940 UNIDAD 1: ESCUELA PÚBLICA Y ESTADO EDUCADOR ALUMNO: HERIBERTO MENDOZA AGUILAR MAESTRO: FRANCISCO E VELAZQUEZ TEMA 1: LOS ORÍGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR INTRODUCCION La educación surgió de la práctica del culto y del gobierno. El atrio del templo fue su hogar más antiguo; siendo los sacerdotes especializados sus primeros practicante.la propia

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 602 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 20 de Septiembre de 2011 Enviado por betomendagui
  • El Sistema Escolar Como Ecosistema Envolvente En La Escuela

    EL SISTEMA ESCOLAR COMO ECOSISTEMA ENVOLVENTE EN LA ESCUELA El centro educativo como síntesis de influencias Sin duda la educación es una de las primeras y quizá la más importante referencia que se asocia con el concepto de escuela. Se establece con ello la división entre la educación asistemática y sistemática, entendida esta como un proceso de intervención intencional. La educación se especializa y se concentra en personas específicas que utilizan también a su vez

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 292 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 20 de Septiembre de 2011 Enviado por meriani
  • La Escuela Del Siglo XXI

    La Escuela del Siglo XXI Resumen: La finalidad de esta ponencia es tratar un tema de por sí polémico en el campo educativo, el de las competencias en la educación, la finalidad es aportar elementos que permitan considerar el enfoque de competencias desde una perspectiva más pedagógica que posibilite al docente frente a grupo recuperar del enfoque de aprendizaje por competencias aquellos puntos en común para el diseño curricular de propuestas para realizar adecuaciones curriculares

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.671 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 20 de Septiembre de 2011 Enviado por CLEMENT
  • • Problemas A Los Que Se Enfrentaron Los Estados Modernos Para Hacer Posible La Creación De La Escuela pública Y La Formación De Maestros.

    Panorama del pensamiento educativo europeo siglos XVIII y XIX. En el siglo XVIII se da inicio a la escritura, los únicos que en esos tiempos eran sabios, maestros, eran los chamanes y los sacerdotes, ellos fueron los iniciadores del Siglo XVIII en Europa, y en ese momento inicia la evolución del hombre, puesto que a partir de este momento inicia la historia, ya que se podía contar con registros escritos que ayudaron a preservar la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 403 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 21 de Septiembre de 2011 Enviado por BOMITA444
  • Origenes De La Escuela Publica

    TEMA 1: LOS ORÍGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR En “propuestas y actuaciones en la escuela estatal”, Mario Alighiero expone cómo el Estado interviene en la educación y se ve en la necesidad de crear un Ministerio dentro de ella, abordando el problema de asegurar el acceso de los ciudadanos a la misma; Educación que verían ya como una capacitación técnica para el trabajo productivo. Para comprender el esfuerzo del estado educador

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.243 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 21 de Septiembre de 2011 Enviado por shippuden2011
  • Tipos de acoso escolar en la escuela

    ¿Qué es el bullying? El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar , matonaje escolar o, incluso, por su término inglés bullying ) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 537 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 21 de Septiembre de 2011 Enviado por cetorr64
  • La Escuela Rural Y Mexicana Y Su Ddoctrina Social

    La escuela rural mexicana y su doctrina social Con base en las necesidades y aspiraciones de las comunidades rurales que millares de maestros detectaron en casi todas las regiones del país, se elaboró el primer plan de trabajo para las escuelas del campo; es decir, para las escuelas rurales. Este plan concibe a la escuela como una agencia cultural de convivencia social de todos y para todos, por lo cual se aleja diametralmente de los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.178 Palabras / 13 Páginas
    Ingresado: 22 de Septiembre de 2011 Enviado por iviivancillo
  • ESCUELAS PARA PENSAR UNA CIENCIA DEL APRENDIZAJE EN EL AULA

    ESCUELAS PARA PENSAR UNA CIENCIA DEL APRENDIZAJE EN EL AULA  LA COGNICIÓN DEL PROFESOR: ¿QUÉ SABE NANCY?  La comprensión de cómo los profesores utilizan sus conocimientos y sus habilidades para resolver problemas pedagógicos complejos es el primer paso hacia el desarrollo de programas de formación que preparan a los profesores a enseñar desde una perspectiva cognitiva. La mayoría de los profesores trabajan en aulas donde ellos son el único adulto, por lo que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.098 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 22 de Septiembre de 2011 Enviado por LexOcallaghan
  • De Donde Salieron Las Escuelas

    ¿De Donde Salieron Las Escuelas? II.- Lectura de Everett Reimer: ¿De dónde salieron las escuelas? La escuela es una etapa dentro de una sucesión de instituciones especializadas. Los ritos prehistóricos, los mitos y, los chamanes; los templos y las castas sacerdotales; las escuelas sumerias, griegas, alejandrinas y romanas; las ordenes monásticas; las primeras universidades, todas ellas han jugado un papel importante en la historia de los actuales sistemas escolares. La educación surge de la práctica

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 298 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 22 de Septiembre de 2011 Enviado por jazhitarod
  • ACCIDENTES COMUNES EN LA ESCUELA

    Son contados los alumnos que salen invictos al final de año. La gran mayoría llega a tener alguna lesión en la piel: se raspa, se quema, se golpea en la cabeza e incluso llega a perder el conocimiento. También padece esguinces o fractura o tiene alguna lesión ocular. Y todo porque hay muchachos a los que les da por hacerse los valientes. Los chachos del paseo. El hecho de hacer algo que los demás no

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 9.987 Palabras / 40 Páginas
    Ingresado: 22 de Septiembre de 2011 Enviado por soranyile
  • Las Escuelas Penales

    Las Escuelas Penales Escuelas Clásicas Agrupan a los pensadores y tratadistas del derecho penal que, fundándose en el libre albedrío humano y en la eficacia de la pena como ejemplaridad general e individual jurídica criminal sobre principios de estricto dogmatismo jurídico, liberalidad en el proceso y trato humanitario de los procesados, con eliminación de torturas y otros sistemas crudos de inquisición o castigo. El resultado de las teorías de los filósofos de los siglos XVII

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.496 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 22 de Septiembre de 2011 Enviado por moOrisS
  • De Donde Salieron Las Escuelas

    ¿DE DONDE SALIERON LAS ESCUELAS? Al ser la escuela una institución donde se intersectan una serie de relaciones entre individuos, en sus inicios aparece como una práctica relacionada con el culto y el gobierno, surgirán dos actores claves en el proceso: el maestro y el aprendiz. Una de las características esenciales es la sistematización del conocimiento. Con el surgimiento de la escuela pública, controlada por el estado, van a surgir los modelos de escuelas que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.386 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 22 de Septiembre de 2011 Enviado por Mirliz
  • Ensayo Atrapados En La Escuela.

    `` EL INFIERNO TAN TEMIDO ´´ Este cuento habla sobre un niño, que tiene una gran responsabilidad pues desde muy chico se ha convertido en el hombre de la familia debido a que sus padres se divorciaron desde hace tiempo, Su madre como toda madre respetable y trabajadora se convirtió en padre y ama de casa a su vez , trabajaba, hacia de comer, les ayudaba con su tarea y se preocupaba por su bienestar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 553 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 22 de Septiembre de 2011 Enviado por dianaitzel
  • Las Escuelas Durante La Epoca Colonial

    I N T R O D U C C I O N Las escuelas durante la época colonial, estuvieron en manos de la iglesia y se edificaron a un lado de los templos católicos, los jesuitas, agustinos y dominicos fueron las órdenes religiosas que llegaron a la Nueva España a inicios del siglo XVI, su propósito era la evangelización de los habitantes de las indias a la religión católica y la enseñanza, así como cómo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.938 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 22 de Septiembre de 2011 Enviado por barbaraisabella
  • Actividad De Desarrollo La Comunicacion Y Expresion Estetica En La Escuela Primaria

    ACTIVIDAD DE DESARROLLO: 1.- COMUNICACIÓN MASIVA Y COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Comunicación masiva: recibidos simultáneamente por una gran audiencia, equivalente al concepto sociológico de masas o al concepto comunicativo de público. La finalidad de estos medios de comunicación es, según la fórmula acuñada específicamente para la televisión, formar, informar y entretener al público que tiene acceso a ellos. Atendiendo a los intereses que defienden, buscan el beneficio económico del empresario o grupo empresarial que los dirige, habitualmente

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 437 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 22 de Septiembre de 2011 Enviado por nadil
  • Origen De La Escuela Publica

    FORMACION DOCENTE ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS 1857-1940 UNIDAD 1 Tema 1. Los Orígenes de la escuela pública y el estado educador. Orígenes de la escuela pública y sus características La instrucción educativa desde un inicio fue tradicionalmente confiada a la iglesia a raíz de esta situación la educación no era accesible para todos y básicamente tenía una connotación religiosa. En 1763 se publica un ensayo sobre educación nacional de Louis René en el cual protestaba

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.801 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 22 de Septiembre de 2011 Enviado por cristobalin
  • PROPUESTAS Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA ESTATAL

    PROPUESTAS Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA ESTATAL . Expone cómo el estado va a intervenir en la educación: las Mario Alighiero problemáticas que tuvo que enfrentar con otras instituciones tradicionales, que controlaban la institución. Uno de los protagonistas de la expulsión del los jesuitas de Francia. Él protestaba contra la exclu- Luis René de la Chalotais sión de los laicos de la enseñanza y reivindicaba 1763 una educación que dependía solo del estado, y decía

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.142 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 22 de Septiembre de 2011 Enviado por lizii
  • Escuelas Rudimentarias

    ¿Fueron un fracaso las escuelas rudimentarias? Si, No, ¿Por qué? Si y no Pero estas escuelas solo estaban funcionando en el Distrito Federal, Baja California, Tepic Y Quintana Roo, puesto que la Secretaria de Instrucción Pública y Bellas Artes (Secretaria de Educación) no tenía poder con los otros estados para que estas escuelas fueran establecidas en los demás estados. tuvieron poco éxito ya que el contenido que trataban en estas escuelas no era satisfacía las

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 845 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 23 de Septiembre de 2011 Enviado por jazminomena
  • ESCUELA DEL SIGLO Xxi

    Está en: OEI - Programas - Desarrollo y Administración - Sala de lectura El Nuevo Paradigma de la Educación para el siglo Inés Aguerrondo “Lejos de la resignación distinguida y la utopía encantatoria, sigue siendo posible otro camino. Hoy hay lugar para la redefinición de un verdadero reformismo, radical en sus análisis y ambicioso en sus objetivos que, al mismo tiempo, vuelva a dar un sentido positivo a una parte necesaria de utopía en la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 9.756 Palabras / 40 Páginas
    Ingresado: 23 de Septiembre de 2011 Enviado por profrtello
  • Grupos En La Escuela

    Lectura: La monotonía cotidiana Esta lectura nos muestra ejemplos muy claros de lo que sucede en las aulas de manera monótona, como el pase de lista, las formas de revisar los trabajos, como se encuentra el aula, los horarios para las materias, etc. El salón de clases o más bien la escuela, es uno de los lugares donde pasan más tiempo. Siendo obligatoria su asistencia, se convierte en algo muy familiar para los alumnos ya

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 576 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 23 de Septiembre de 2011 Enviado por aleeyjuliio
  • Promover La Integración Familia -Escuela -Comunidad

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINSTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOS UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA DEL SUR FUNDACION MISION SUCRE VALLE DE LA PASCUA ESTADO GUARICO Plan de actividades físico-recreativas para mejorar la utilización del tiempo libre en los niños de 8 a 10 años de la Urbanización El Parque Valle de la Pascua Estado Guarico AUTOR: Maria Rodriguez Julio 2011. Introducción Las diferentes investigaciones y trabajos realizados, unido a las vivencias y realidades cotidianas revelan

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 9.836 Palabras / 40 Páginas
    Ingresado: 23 de Septiembre de 2011 Enviado por profmar
  • Mis Experiencias En Escuelas Unitarias

    Control de lectura de la pag 17-18 Lectura: mis experiencias en escuelas unitarias Por medio de esta lectura nos damos cuenta la manera en cómo se brinda educación en escuelas unitarias, las cuales sus condiciones son muy diferentes a las escuelas rurales es por ello que nos podemos dar cuenta que carecen de diferentes recursos. Ya que por medio de la experiencia podemos ir obteniendo mayores aprendizajes en los cuales ponemos en práctica los saberes

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 608 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 23 de Septiembre de 2011 Enviado por dulcemaleni
  • Resumen Unidad 1 - Formación Docente, Escuela Y Proyectos Educativos 1857-1940

    INTRODUCCIÓN Este resumen corresponde a la primera unidad de la antología básica llamada Formación docente, escuela, y proyectos educativos 1857-1940, en el cual nos sitúa en los mecanismos utilizados por el estado moderno para nuestra intervención en el campo educativo. Se da un vistazo a las circunstancias en que México recibió estas ideas en el siglo pasado y su inserción en el proyecto liberal, con la intención no solo de ofrecer una mayor cobertura educativa

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.552 Palabras / 19 Páginas
    Ingresado: 23 de Septiembre de 2011 Enviado por oscardextra
  • La Escuela es la responsable de educar a las nuevas generaciones

    ENSAYO ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO. Uno de los lamentables malentendidos que se está presentando en la actualidad es la concepción según la cual la tarea de la Educación le corresponde a la institución escolar. Me explico: entre la gente se ha difundido la idea de que la Escuela es la responsable de educar a las nuevas generaciones; y por eso, cuando se evidencia que las expectativas comportamentales, laborales, profesionales, intelectuales, culturales... etc.,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.328 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 24 de Septiembre de 2011 Enviado por jelopabe
  • FORMACIÓN DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA

    PUNTO DE VISTA SOBRE LOS SIGUIENTES TEMAS: TEMA 1: DIFICULTADES ENFRENTADAS EN EL TRABAJO COTIDIANO. TEMA 2: LOS SUJETOS IMPLICADOS EN LAS DIFICULTADES DEL TRABAJO COTIDIANO. TEMA 3: VALORACIÓN DE LAS DIFICULTADES Y DETERMINACIÓN DE SU SIGNIFICACIÓN. Una de las preocupaciones del mundo moderno y de nuestro País es la calidad de la enseñanza y de la educación, ubicando esta problemática en la formación del profesorado. Tanto el concepto de calidad como la expresión de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.324 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 24 de Septiembre de 2011 Enviado por TROCALA11
  • Grupos En La Escuela

    LOS DIFERENTES GRUPOS QUE EXISTEN EN LA ESCUELA GRUPO: Procede del italiano “grupo” que significa grupo escultórico y antiguamente, mundo, y bulto. El grupo es, en términos de sociología y psicología, un conjunto de personas. Grupos estructurados y no estructurados. Los grupos se caracterizan por los siguientes aspectos: las relaciones entre los miembros son interdependientes, esto es, la conducta de uno de ellos influye en la conducta de los demás. Sus miembros comparten una ideología

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 613 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 24 de Septiembre de 2011 Enviado por marycruzaf
  • La escuela de Milán

    13.3 ESCUELA DE MILÁN. La escuela de Milán se desarrolló en la década de 1971 a 1980 a través de las investigaciones del equipo formado por MARA SELVINI, PRATA, BOSCOLO y CECCHIN. Al finalizar esa década, el equipó se disuelve en dos: Mara Selvini y Prata permanecieron juntas algunos años más; Boscolo y Cecchin crean otro Instituto. El equipo de Milán desarrolla, para la coordinación de la sesión terapéutica, tres directrices: 1- Elaboración de hipótesis

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 891 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 24 de Septiembre de 2011 Enviado por monitabye
  • SENSUALISMO Y POSITIVISMO: LA TRADICIÓN FRANCESA

    SENSUALISMO Y POSITIVISMO: LA TRADICIÓN FRANCESA El autor determina que en este capítulo junto con los tres posteriores se examinan los adelantos en ciencia y filosofía que sirvieron como fondo a la aparición de la psicología moderna. En Francia, el dualismo cartesiano entre mente y cuerpo se redujo al materialismo centrado en los mecanismos de procesos sensoriales para explicar toda la actividad psicológica, en un contexto donde prevaleció la ilustración cultural que llevó al florecimiento

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 864 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 25 de Septiembre de 2011 Enviado por slowburn
  • ESCUELAS QUE ENSENAN A PENSAR

    ENFOQUE POR COMPETENCIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS ACTUELES, APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS. CUADRO 1: ETAPAS Y ACTOS DEL HABLA EN LA ARGUMENTACION ETAPAS DE LA ARGUMENTACIÓN ACTOS DE HABLA EXORDIUM El H/E establece que un conflicto existe • Expresión de una postura: ASERTIVO • Aceptación o no aceptación, justificación de la no aceptación: COMPROMISORIO • Petición de uso declarativo: DIRECTIVO • Definición, precisión, amplificación: DECLARATIVO DE USO APERTURA El H/E intenta resolver la disputa defendiendo su punto de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 255 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 25 de Septiembre de 2011 Enviado por BEATRIX