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Escuela Tradicional ensayos gratis y trabajos

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Documentos 851 - 900 de 18.278 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • Grupos En La Escuela Cuarta Unidad

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL NOMBRE DE LA MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA NOMBRE DEL PROFESOR: CECILIO LUNA SANTIAGO NOMBRE DEL ALUMNO: IVAN HERNÁNDEZ PINO ENSAYO TEMA: GRUPO, INSTITUCIÓN ESCOLAR Y ENTORNO SOCIAL. GRADO:PRIMER SEMESTRE GRUPO:101 FECHA: 09/11/2011 INTRODUCCION Esta unidad está estructurada con base en el enfoque constructivista de la educación, de él se desprenden los tres temas que son: pedagogía operatoria, constructivismo e interacción, y socio cognición. La pedagogía operatoria surge por la constitución de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.243 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 19 de Diciembre de 2011 Enviado por itachi2291
  • Grupos En La Escuela Tercera Unidad

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL NOMBRE DE LA MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA NOMBRE DEL PROFESOR: CECILIO LUNA SANTIAGO NOMBRE DEL ALUMNO: IVAN HERNÁNDEZ PINO ENSAYO TEMA: EL PROCESO GRUPAL GRADO:PRIMER SEMESTRE GRUPO:101 FECHA: 09/11/2011 INTRODUCCION El presente trabajo tiene como finalidad tratar de explicar y comprender como es que se da el proceso grupal, pues este tiene gran importancia en niveles como lo social, cultural entre otros, ya que lo grupal nace de el encuentro de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.004 Palabras / 13 Páginas
    Ingresado: 19 de Diciembre de 2011 Enviado por itachi2291
  • Grupos En La Escuela Segunda Unidad

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL NOMBRE DE LA MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA NOMBRE DEL PROFESOR: CECILIO LUNA SANTIAGO NOMBRE DEL ALUMNO: IVAN HERNÁNDEZ PINO ENSAYO TEMA: AMBITO GRUPAL DE CONTRACCION DEL APRENDIZAJE GRADO:PRIMER SEMESTRE GRUPO:101 FECHA: 04/11/2011 INTRODUCCION En esta unidad a fin de promover la construcción del aprendizaje se han planteado situaciones, ejemplos e investigaciones de diferentes autores que nos permitan aproximarnos a los diferentes mecanismos que se desarrollan, en el trabajo grupal, en el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.462 Palabras / 14 Páginas
    Ingresado: 19 de Diciembre de 2011 Enviado por itachi2291
  • De Donde Salieron Las Escuelas

    1. Introducción Los sistemas de educación más antiguos conocidos tenían dos características comunes; enseñaban religión y mantenían las tradiciones del pueblo. En el antiguo Egipto, las escuelas del templo enseñaban no sólo religión, sino también los principios de la escritura, ciencias, matemáticas y arquitectura. De forma semejante, en la India la mayor parte de la educación estaba en manos de sacerdotes. La India fue la fuente del budismo, doctrina que se enseñaba en sus instituciones

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.993 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 22 de Diciembre de 2011 Enviado por 100feliz
  • Hacia Una Mejor Calidad De Nuestras Escuelas

    HACIA UNA MEJOR CALIDAD DE NUESTRAS ESCUELAS Autor: (Sylvia Schmelkes) En este libro hemos ido viendo cómo podemos lograr mejorar la calidad educativa en la escuela. Y para esto lo más importante es que no seamos conformistas y siempre exigir más de lo que nos dan con respecto a educación. El mejoramiento de la calidad es un proceso que nunca termina, es como un círculo, pues siempre es posible pretender más y sobre todo debemos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 316 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 22 de Diciembre de 2011 Enviado por loryen
  • Escuela Segura

    Características de una escuela que es segura y que está lista para responder a todos los niños Las escuelas funcionales promueven el aprendizaje, la seguridad y la conducta social apropiada, tienen un marcado enfoque académico y ayudan a los estudiantes a alcanzar metas y valores elevados, impulsan las relaciones positivas entre el personal y los estudiantes, y promueven la participación significativa de los padres y de la comunidad. La mayoría de los programas de prevención

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.421 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 23 de Diciembre de 2011 Enviado por krmnhp
  • La Escuela Lugar De Trabajo Docente

    LA ESCUELA LUGAR DE TRABAJO DOCENTE LA TRANSMISIÓN DE CONCEPCIONES DEL MUNDO La experiencia escolar cotidiana comunica una serie de interpretaciones de la realidad y de orientaciones valorativas y normativas, que son elementos del “folklore” del “sentido común” y de la ideología dominante, y que en conjunto atraviesan y rebasan los contenidos académicos que “debe” ante todo transmitir la escuela. Una parte de estos elementos corresponde a la intención explicita de los maestros que asumen

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.463 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 24 de Diciembre de 2011 Enviado por perveroppas
  • La Organización Del Trabajo En La Escuela Primaria

    Adaptaciones escolares en una comunidad mazahua: En este escrito se aborda la relación grupos étnicos-escuela en el caso de una comunidad mazahua y se muestra la manera en que algunas de las formas de participación culturalmente significativas para los padres de familia van modificando las practicas y expectativas escolares de una escuela primaria estatal monolingüe, sustentada en un currículum regular, y establecida en la misma comunidad. La escuela está ubicada en un contexto mayoritariamente mazahua

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.352 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 28 de Diciembre de 2011 Enviado por jose260291
  • La gestión eficaz en las escuelas con calidad total

    Resumen En materia de gestión educativa muchos cambios se han dado en las dos últimas décadas, paradigmas nuevos que modifican las dinámicas de las escuelas como organizaciones. Los actores educativos, en el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica, para cumplir con las expectativas de la sociedad actual, requieren del desarrollo de competencias que los definan en un perfil acorde con las demandas de la educación moderna. El director de escuela se ha

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.353 Palabras / 18 Páginas
    Ingresado: 28 de Diciembre de 2011 Enviado por PRIMO.S
  • ESCUELAS INTELIGENTES

    ESCUELAS INTELIGENTES.David Perkins define como Escuelas Inteligentes, a todas aquellas que semantienen atentas en todo lo posible al progreso en el campo de la enseñanza yel aprendizaje, esta definición nace de una propuesta educativa que hiciera enel año 1992 y descrita en su libro“Smart School. From training memories toeducating minds”;mismo que posteriormente en el año dos mil fuera traducidoal español, producido en México y editado con la asociación de la Secretaria deEducación Pública y la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 489 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 30 de Diciembre de 2011 Enviado por cover
  • El interior de la escuela

    4._ El interior de la escuela En el jardín Aurora Mendiola se encuentran las educadoras, la directora, las practicantes, la secretaria, las maestras de apoyo. Se encuentran en todo momento, en la hora de entrada las maestras están en la entrada del salón para esperar a los niños que entren al salón de clases, la directora se encuentra en su oficina, realizando documentos. Las practicantes ayudan a las maestras a que los niños entren a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 486 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 30 de Diciembre de 2011 Enviado por Dnislis
  • Raíces, Tradiciones Y Mitos En El Nivel Inicial. Dimensión Historiográfico-pedagógica" En Nivel Inicial. Aportes Para Una Didáctica, Buenos Aires, El Ateneo, Pp 66-87.

    Harf, Ruth et al. (1999), “Raíces, tradiciones y mitos en el Nivel Inicial. Dimensión historiográfico-pedagógica” en Nivel Inicial. Aportes para una didáctica, Buenos Aires, El Ateneo, pp 66-87. La forma en que damos clase se relaciona mucho con la forma en que nos educaron a nosotros, es decir, cómo actuaron y qué nos enseñaron nuestros profesores en cada nivel educativo. Se procuraba la formación de asociaciones entre el conocimiento a interiorizar y un estímulo; la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 301 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 2 de Enero de 2012 Enviado por CINYMARK
  • Grpos En La Escuela

    RECOMENDACIONES PARA UNA BUENA ESCRITURA DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN Y MERCADOTECNIA UNIVERSIDAD MODELO I. LA BUENA REDACCIÓN. De acuerdo con Carmen Galindo, la persona que tiene como trabajo redactar un texto debe percibirse como un artesano produciendo un objeto. El texto es el objeto del redactor. Tanto el artesano como quien escribe deben conocer –lo más profundamente posible- sus herramientas y la materia que deben vencer, ya que deberán hacerlo de una manera

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 5.245 Palabras / 21 Páginas
    Ingresado: 3 de Enero de 2012 Enviado por igualapa
  • Escuela Para Sordos

    ESCUELA'PARA SORDOS El proyecto general Las personas con discapacidad auditiva (sordos), tienen grandes dificultades para permanecer en el sistema educativo tradicional y/o especial y para insertarse de manera permanente en el mercado laboral. Esto genera situaciones de marginación que se agregan a las de exclusión, que ya padecen por su discapacidad. Una de las mayores dificultades de esta población es el bajo nivel de manejo de lenguaje, ya sea de señas o de alfabetización en

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 994 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 3 de Enero de 2012 Enviado por feyino
  • 12 Tradiciones A.A.

    LAS DOCE TRADICIONES Primera Tradición "Nuestro bienestar común debe tener la preferencia; la recuperación personal depende de la unidad de A.A." La unidad de Alcohólicos Anónimos es la cualidad más preciada que tiene nuestra Sociedad. Nuestras vidas, y las vidas de todos los que vendrán, dependen directamente de ella. O nos mantenemos unidos, o A.A. muera. Sin la unidad, cesaría de latir el corazón de A.A.; nuestras arterias mundiales dejarían de llevar la gracia vivificadora

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 10.717 Palabras / 43 Páginas
    Ingresado: 3 de Enero de 2012 Enviado por Nelzon
  • De Donde Salieronlas Escuelas

    Definición y origen del ensayo El ensayo consiste en la interpretación de un tema (humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, etc) sin que sea necesariamente obligado usar un aparato documental, de manera libre, asistemática y con voluntad de estilo. Se trata de un acto de habla perlocutivo. Sólo en la edad contemporánea ha llegado a alcanzar una posición central. En la actualidad está definido como género literario, debido al lenguaje muchas veces poético y cuidado

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.242 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 4 de Enero de 2012 Enviado por keylaalejandra
  • Adquisición Tradicional De Datos Marinos

    ADQUISICIÓN TRADICIONAL DE DATOS MARINOS Los levantamientos sísmicos marinos se obtienen mediante embarcaciones que remolcan cables sísmicos, o cables instrumentados, para grabar señales de tiros disparados a medida que la embarcación maniobra a lo largo del objetivo. Un típico cable sísmico marino tiene una longitud de 3000 a 8000 m y , en la adquisición convencional de datos arrastra cientos de grupos receptores de 12 a 24 hidrófonos que alimentan un canal d registro único.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 531 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 4 de Enero de 2012 Enviado por yesenlirkad
  • Hacia Una Mejor Calidad De Nuestras Escuelas

    CAPÍTULO 10.- ALGUNAS IMPLICACIONES DE LA CALIDAD Para lograr la calidad es necesario saber aceptar las críticas y sugerencias, así como escuchar las ideas de otros y llevar las a cabo, es también de gran importancia reconocer que todos somos diferentes y aprovechar esas diferencias, ya que donde uno es débil el otro es fuerte, hay que recordar también que un trabajo en equipo requiere de la participación de todos y para que funcione se

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.789 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 4 de Enero de 2012 Enviado por Alas
  • La Escuela Y El Castigo

    Por Migue Ángel Herrera Estrada Cuando fuimos a la escuela aprendimos por las buenas o aprendimos por las mala , pero aprendimos. La escuela se presenta como una extensión del hogar donde se instruye a la persona para leer, escribir o controlar el cuerpo en relación con las necesidades sociales. Uno de los estudiosos de este tema es Michel de Foucault nace en Poitiers, Francia el 15 de octubre de 1926. Su padre era médico

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 646 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 4 de Enero de 2012 Enviado por miguelangel74
  • Caracteristicas Clave De Las Escuelas Efectivas

    En este trabajo describimos algunos factores clave de la efectividad identificados en esta lectura. Estos factores no deben considerarse como independientes uno de otro, por lo cual destacamos varios vínculos entre ellos que pueden ayudar a comprender mejor los posibles mecanismos de efectividad. Es importante tomar en cuenta las relaciones entre factores de la escuela (tales como políticas, liderazgo y cultura) y procesos en el aula, debido a que en algunas instituciones estos factores pueden

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.863 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 5 de Enero de 2012 Enviado por chavita261988
  • LA ESCUELA, LUGAR DEL TRABAJO DOCENTE

    LA ESCUELA, LUGAR DEL TRABAJO DOCENTE Rockwell Elsie, Mercado Ruth (1986). La escuela, lugar del trabajo docente. (Primera edición). México. El trabajo de maestro se realiza en la institución escolar, existe poca relación entra la práctica del maestro y la escuela. Una de las quejas más constantes es la gran desvinculación entre los contenidos de formación y la realidad escolar que enfrentan los maestros al egresar. La conceptualización del contexto institucional. La observación dentro del

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 440 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 5 de Enero de 2012 Enviado por pifania
  • Escuelas efectivas de peter mortimor

    Escuelas efectivas de peter mortimor Desafios del sistema educativo para LOGRAR LA equidad en las oportunidades educativas Escuelas Efectivas, Mortimor CARACTERISTICAS CLAVE DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS Pam Sammons Josh Hilman Peter Mortimore CARACTERISTICAS CLAVE DE LAS ESCUELAS EFECTIVAS. En esta sección describimos algunos factores clave de efectividad identificados en nuestra revisión. Estos factores no deben considerarse como independientes uno de otro, por lo cual destacamos varios vínculos entre ellos que pueden ayudar a comprender mejor

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 332 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 6 de Enero de 2012 Enviado por mar8313
  • Problemas En La Escuela Primaria

    ¿Qué sucede en nuestros centros escolares? Repasando muchos titulares de periódicos y revistas se puede hacer una primera lectura de la situación. Los medios de comunicación reflejan con mucha frecuencia situaciones de violencia en los centros. Estos sucesos suelen adquirir, en muchas ocasiones, tintes dramáticos: profesores que son agredidos por sus alumnos o por los padres de éstos, crueldad muy acentuada en las relaciones entre los propios alumnos, acoso sexual de profesores hacia sus alumnos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.990 Palabras / 20 Páginas
    Ingresado: 8 de Enero de 2012 Enviado por geramtz
  • Profesionalización Docente Y Escuela pública En México 1940-1994 Ensayo Unidad II

    INTRODUCCIÓN Aquí retomaremos las causas que motivaron la escuela pública, como se dio el desarrollismo en nuestro país, que recursos tenían los maestros de esa época, que papel jugaba el SNTE en la política del magisterio, porque y para quien surgió los cambios del modelo económico y educativo y las nuevas reformas educativas que surgieron. El modelo educativo de 1945-1952 en el periodo denominado reforma, se caracterizó por fomentar la unidad nacional, durante el gobierno

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.891 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 8 de Enero de 2012 Enviado por elfetoII
  • Sistema Informatico De Una Escuela

    ¿Qué es un sistema informático? Un sistema informático como todo sistema, es el conjunto de partes interrelacionadas, hardware, software y de recurso humano que permite almacenar y procesar información. El hardware incluye computadoras o cualquier tipo de dispositivo electrónico inteligente, que consisten en procesadores, memoria, sistemas de almacenamiento externo, etc. El software incluye al sistema operativo, firmware y aplicaciones, siendo especialmente importante los sistemas de gestión de bases de datos. Por último el soporte humano

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 758 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 8 de Enero de 2012 Enviado por agustin090
  • ORGANIZACIONES DE LOS HABITANTES DEL SECTOR EL BARRIO PARA EL RESCATE DE LAS TRADICIONES CULTURALES DE JOROPO Y GALERONES EN LA COMUNIDAD DE NURUCUAL PARROQUIA RAÚL LEONI, MUNICIPIO SUCRE, EDO SUCRE 2011.

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA U.B.V. PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO GESTIÓN SOCIAL DEL DESARROLLO LOCAL ORGANIZACIONES DE LOS HABITANTES DEL SECTOR EL BARRIO PARA EL RESCATE DE LAS TRADICIONES CULTURALES DE JOROPO Y GALERONES EN LA COMUNIDAD DE NURUCUAL PARROQUIA RAÚL LEONI, MUNICIPIO SUCRE, EDO SUCRE 2011. Aspirantes al título de Técnico Superior en Planificación de Programas y Proyectos socio comunitarios Profesora Niurka

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 10.517 Palabras / 43 Páginas
    Ingresado: 9 de Enero de 2012 Enviado por daurys
  • Hacia Una Mejor Calidad De Nuestras Escuelas

    En esta obra de Silvia Schemelkes resulta interesante todo lo que se enfoca a la calidad educativa, nos dice que para lograr esta calidad se necesita una actividad educativa y que tenga objetivos a lograr. Más sin embargo muchas veces le damos importancia a los objetivos hacia adentro como menciona que a los objetivos hacia afuera, esto yo lo entiendo como que sólo organizamos tales actividades y de esa manera al momento de la evaluación

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.376 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 9 de Enero de 2012 Enviado por arielo
  • La Escuela Como Fuerza Conservadora

    Tema: Presentación conceptual de la problemática docente significativa. Lectura: Consideraciones en torno al acto de estudiar La enseñanza de algunas técnicas o metodologías de estudio ha sido objeto de críticas y desvalorizaciones, por lo cual no se enseña a los estudiantes que hay formas y recursos que permiten mejorar las condiciones para la comprensión y el análisis de los textos. Me parece valioso incursionar en algunos conceptos que Paulo Freire volcara hace muchos años sobre

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 696 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 9 de Enero de 2012 Enviado por gabi777
  • Rezeña Bloque III Escuela Del Desarrollo Historico De Mexico II

    Bloque II. La consolidación del Estado educador En este bloque el propósito es estudiar los temas yo como alumno reconocer la importancia que tuvo la creación de la Secretaria de Educación cuales fueron sus principales beneficios que produjo a la educación, analizar la reforma del articulo tercero constitucional y los grupos opositores respecto a la educación socialista, las condiciones y necesidades sociales que produjo la creación de la educación secundaria conocer algunos rasgos fundamentales del

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.887 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 9 de Enero de 2012 Enviado por consueloalamilla
  • La Escuela Cerrada

    El aula cerrada El aula cerrada, se caracteriza por ser unidades independientes de forma rectangular, separadas unas de otras, por paredes, donde se encuentra maestro y alumnos, familiarizados. El aula cerrada es un santuario para el maestro debido a que se centraliza en el aprendizaje de su grupo, pero no permite distractores, tales como; las visitas del personal administrativo, compañeros maestros y padres de familia. La organización que tiene la escuela está determinada en ciertos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 791 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 10 de Enero de 2012 Enviado por coxotlasantiago
  • EDUCADORES CONDUCTISTAS EN LAS ESCUELAS

    EDUCADORES CONDUCTISTAS EN LAS ESCUELAS La escena está basada en una historia vivencial, donde la niña Doriana busca construir su propio aprendizaje, pero su maestra trata de imponerle un aprendizaje conductista (tradicional) sin permitirle a la niña seguir construyendo su conocimiento; la docente se basa en la cantidad de contenido que le da a sus alumnos y no en la calidad del aprendizaje. DE ESTA MANERA COMENZAMOS NUESTRA DRAMATIZACIÓN. La escena comienza en el aula

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.046 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 10 de Enero de 2012 Enviado por ARTUROMAGO
  • Los Adolescentes Y La Redifinicion De Sus Relaciones En La Familia Y En La Escuela- La Autonomia

    LOS ADOLESCENTES Y LA REDEFINICIÓN DE SUS RELACIONES EN LA FAMILIA Y EN LA ESCUELA La autonomía Los adolescentes tienen muchísimos cambios y uno de esos cambios es la autonomía, la autonomía es una cuestión psicosocial que sale una y otra vez a la superficie durante todo el ciclo de la vida. La autonomía es la cuestión central para el niño que gatea, así como la identidad es la cuestión principal de la adolescencia. Explorar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 752 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 10 de Enero de 2012 Enviado por guadaperez
  • La Necesidad De Una Nueva Escuela

    CURRICULO POR COMPETENCIAS: NECESIDAD DE UNA NUEVA ESCUELA Documentos de Investigación: CURRICULO POR COMPETENCIAS: NECESIDAD DE UNA NUEVA ESCUELA Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 50.000 documentos. Enviado por: kikiean 30 septiembre 2011 Tags: Palabras: 1510 | Páginas: 7 Views: 39 Leer Ensayo Completo Suscríbase CURRICULO POR COMPETENCIAS: NECESIDAD DE UNA NUEVA ESCUELA (Cuarta sesión) Al entrar a analizar la definición de Competencia tenemos que tener en cuenta que el término competencia

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 324 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 10 de Enero de 2012 Enviado por erikaapolonio
  • Escuelas Verdes

    Las Bases de Coordinación SEP – SEMARNAT plantean entre sus líneas de acción la construcción de modelos de gestión ambiental escolar. En este marco, la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales y la Secretaría de Educación Pública convocan a las escuelas de educación básica para participar en el programa Escuela comprometida con el medio ambiente a fin de reconocer el trabajo de la comunidad educativa en acciones concretas a favor del ambiente, su propósito

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.033 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 10 de Enero de 2012 Enviado por andy_gzz
  • SALUD Y ESCUELA

    La educación para la salud (EpS) es un proceso, planificado y sistemático, de comunicación y enseñanza-aprendizaje orientado a facilitar la adquisición, elección y mantenimiento de conductas saludables y, al mismo tiempo, hacer difíciles las prácticas de riesgo para la salud. Ha de ofrecer a los alumnos las oportunidades de aprendizaje, no sólo para la adquisición de habilidades cognitivas, sino también habilidades sociales que favorezcan la salud individual y la de la comunidad (Don Nutbeam, 1998).

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 809 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 11 de Enero de 2012 Enviado por ivetteesther
  • Promover La Integración Familia -Escuela -Comunidad

    mejoramiento de la calidad de la educación como un hecho de significación social. En relación a lo expuesto, se presenta una investigación acción realizada en la Escuela Básica “Doña Edelmira Quintero de Lobo”. El cual tuvo como finalidad promover la participación e integración escuela-familia y comunidad. CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La educación a lo largo del tiempo ha venido sufriendo transformaciones con el fin de mejorar los diseños curriculares para adecuar la formación del

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 314 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 11 de Enero de 2012 Enviado por johannadesirre
  • Importancia De La Entrega Pedagogica En La Escuelas Bolivarianas Al Liceo Bolivariano

    Importancia De La Entrega Pedagógica En La Transición De La Escuela Bolivariana Al Liceo Bolivariano ESCUELAS BOLIVARIANAS. Las escuelas bolivarianas son un proyecto propuesto con la finalidad de re-fundar a la República debido a los diversos factores, tales como la exclusión escolar, la deserción, bojo rendimiento escolar entre otros factores que marcaron la vida educativa de muchos venezolanos. De este modo surgen las necesidad de crear Escuelas Bolivarianas con la finalidad de garantizar la democracia,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.056 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 12 de Enero de 2012 Enviado por eveoropeza
  • ESCUELAS LANCASTERIANAS

    CENTRO PEDAGÓGICO DE DURANGO MÓDULO PEDAGÓGICO I ENSAYO “LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS” Psic. Winniber Meredith Terrazas Salazar ASESOR: Mtro. Edgar Ricardo Ortega Sánchez 19 de Diciembre de 2010 LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS El presente ensayo pretende dar una opinión sobre lo que fueron las escuelas lancasterianas, su función, propósito y alcance; así como explorar el método de enseñanza mutua, que era el que utilizaba este tipo de escuela. ¿Cómo es que un método que comenzó durante la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.233 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 12 de Enero de 2012 Enviado por WINNIBER
  • Grupos En La Escuela vínculación

    “GRUPOS EN LA ESCUELA” LECTURA: VÍNCULO Este trabajo de análisis considera y conceptualiza la vinculación y comunicación con la finalidad de explicar cómo se dan estos procesos recuperando el concepto de cotidianidad y haciendo énfasis en los procesos de comunicación. Al hablar de vínculo hacemos referencia a una estructura de relación en la que interactúan dialécticamente dos sujetos, es decir, que se juega una interacción dinámica y una determinación recíproca entre los dos polos de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 288 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 12 de Enero de 2012 Enviado por nictecardenas
  • Importancia Del Maestro En La Escuela Secundaria

    IMPORTANCIA DEL MAESTRO EN LA ESCUELA SECUNDARIA El maestro como sujeto que transmite conocimiento y encargado de: “Reproducir en los individuos partes atomizadas de conocimiento y habilidades técnicas que acumuladas significan “capital cultural” y ese capital cultural será después traducible en capital económico”. Debería tener otro papel o rol en el cual busque de manera colectiva un pensamiento crítico y reflexivo que se constituya en su interés fundamental de ser educador. De acuerdo con lo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 294 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 13 de Enero de 2012 Enviado por lupita222
  • LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EN LA ESCUELA SECUNDARIA

    “LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EN LA ESCUELA SECUNDARIA” Rafael Quiroz En la escuela los usos y efectos del tiempo son diversos, sobre todo en relación con sus significados para los diferentes sujetos que en ella participan. El tiempo cotidiano de los sujetos particulares presentes en la escuela secundaria: maestros, estudiantes y autoridades. En la escuela secundaria los usos del tiempo determinan las orientaciones y posibilidades de diversos procesos escolares en tanto están cargados de sentido

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 901 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 13 de Enero de 2012 Enviado por Gerchis
  • MATERIA: ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL DE OAXACA CLAVE: 20DCE0001B LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL MATERIA: ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL. PROYECTO DE VISITA A LA: SECUNDARIA “RODOLFO MORALES”. 1°SEMÈSTRE ÁREAS: AUDITIVA Y DE LENGUAJE E INTELECTUAL. PROFESORES: L.E.E. ROSALBA LUCAS GONZÀLES. PSIC. DIANA AVENDAÑO GAZCA . Oaxaca de Juárez, a 20 de Octubre del 2011. INTEGRANTES DE LA BRIGADA: -CARRASCO SANCHEZ MAYDELI. -CHAVEZ NICOLAS DINORA NOEMI

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.448 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 13 de Enero de 2012 Enviado por diegito
  • La Adolescencia En La Escuela

    ATENCIÓN MAESTRO A LA EDAD DEL CAMBIO “Cierta mañana me levanté, fui al baño a tomar una ducha para arreglarme e ir a la escuela. Ese día me di cuenta que estaba cambiando, ya que no era la misma persona, que mi cara se veía diferente, otras partes de mi cuerpo las encontré extrañas, como las de los adultos, me llamaban más la atención las personas del sexo opuesto, mis ideas también cambiaban, me sentía

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 885 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 13 de Enero de 2012 Enviado por mayra1708
  • Tradiciones De Cojedes

    BAILES DE COJEDES Folklore: La música característica de Cojedes es el joropo, interpretado al compás del arpa, el cuatro y las maracas. También destacan las típicas tonadas de ordeño que se acompañan con los golpes y corridos. Otras manifestaciones folclóricas son: San Pascual Bailón: Se celebran del 12 al 13 de octubre en los pueblos de Libertad y El Amparo. Se hace por promesa. Locos y Locainas: Una danza bailada el 28 de diciembre, Día

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.379 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 15 de Enero de 2012 Enviado por ANAESCOBAR14
  • Sentido Del Trabajo En Grupos De La Escuela

    Sentido del trabajo en grupos de la escuela Garhart Frey* El presente ensayo tratará sobre la temática de la formación de equipos de trabajo en el aula, es decir, a cerca de la forma de organización del grupo para determinadas actividades en las que se considere el uso de equipos. Es muy importante para el maestro establecer su organización de trabajo docente, para esto se debe tener un objetivo considerado que se desee alcanzar, así

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 677 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 15 de Enero de 2012 Enviado por oscargp89
  • Introduccion De Escuela Erasto Valle

    INTRODUCCION Jamás acepté que la práctica educativa debería limitarse sólo a la lectura de la palabra, a la lectura del texto, sino que debería incluir la lectura del contexto, la lectura del mundo. Paulo Freire Hoy por hoy la situación actual de la educación en México engloba una serie de adversidades de carencia en diferentes ámbitos, mismos que colocan a la educación en lugar inestable. El tiempo transforma al hombre y este a su vez

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 270 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 15 de Enero de 2012 Enviado por marylyyn
  • Introduccion De Escuela Erasto Valle

    INTRODUCCION Jamás acepté que la práctica educativa debería limitarse sólo a la lectura de la palabra, a la lectura del texto, sino que debería incluir la lectura del contexto, la lectura del mundo. Paulo Freire Hoy por hoy la situación actual de la educación en México engloba una serie de adversidades de carencia en diferentes ámbitos, mismos que colocan a la educación en lugar inestable. El tiempo transforma al hombre y este a su vez

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 270 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 15 de Enero de 2012 Enviado por marylyyn
  • Investigacion En La Escuela

    UNIDAD ACADEMICA PREPARATORIA ANGOSTURA TRABAJO DE INVESTIGACION LAS DROGAS ALUMNOS: FLAVIO ANDRES CEICA CASTRO RAMON BENITEZ OBESO PROFESORA: YARI MINERVA ANGOSTURA SINALOA 19/05/10 INDICE 1.- DEDICATORIA 2.- INTRODUCCION CAPITULO 1 3.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4.- FORMULACION DEL PROBLEMA 5.- OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION 6.- JUSTIFICACION CAPITULO 2 MARCO TEORICO.- 7.- LIMITACIONES DEL ESTUDIO 8.- ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION 9.- DEFINICIONES CAPITULO 3 LA METODOLOGIA 10.- HIPOTESIS 11.- MUESTREO E INSTRUMENTOS CAPITULO 4 LOS INSTRUMENTOS.- 12.-

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.041 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 16 de Enero de 2012 Enviado por DJTONY
  • ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIERÍA QUÍMICA

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA Y METALURGIA ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIERÍA QUÍMICA PRACTICA N° 02 IDENTIFICACION Y REACCIONES DE LAS AMINAS PROFESOR : Mg. Cs. Ing. CORDOVA MIRANDA, Alcira I. CURSO : QUÍMICA ORGÁNICA II SIGLA : QU-243 GRUPO : N° 02 DIA : Viernes 7 - 10 am MESA : “04” ALUMNOS : FERNANDEZ QUIJHUA, Jan Ny J. FECHA DE EJECUCIÓN : 01/08/06 FECHA DE ENTREGA

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.886 Palabras / 12 Páginas
    Ingresado: 16 de Enero de 2012 Enviado por kikeed
  • Historia De La Escuela A Distancia

    Historia de la escuela a distancia Los antecedentes históricos de la educación a distancia se remontan, para algunos teóricos, a épocas tan remotas como la de la civilización sumeria, la egipcia y la hebrea; las llamadas cartas instructivas son un ejemplo de ello. Asimismo, una "segunda raíz" puede identificarse en la Grecia Antigua, donde la denominada epistolografía alcanzó un alto grado de desarrollo, su forma de expresión eran las cartas científicas. La educación a distancia

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 486 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 16 de Enero de 2012 Enviado por chekkkot