Español II ensayos gratis y trabajos
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Examende Recuperacion Fisica II Sin Contestar
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO. 47 "LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS" ATIZAPAN DE ZARAGOZA, ESTADO DE MEXICO. CLAVE ST-12-47 CCT. 15DST0055N GUIA PARA EL EXTRAORDINARIO DE CIENCIAS II I. RELACIONA AMBAS COLUMNAS ESCRIBIENDO DENTRO DEL PARENTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDA. Cantidad de materia qué contiene un cuerpo. R- MATERIA Estudia la materia y la energía R- FISICA Es cuando hay un cambio de posición de de un lugar a otro R- MOVIMIENTO Magnitud que solo requiere de
Enviado por caradegallo_3 / 1.713 Palabras / 7 Páginas -
Derecho Administrativo II
10. CONTRATOS QUE CELEBRA LA ADMINISTRACION CONTRATO ADMINISTRATIVO CONCEPTO: Se define como un acuerdo de voluntades celebrado, por una parte la administración publica y por la otra personas privadas o públicas, con la finalidad de crear, modificar o extinguir una situación jurídica de interés general, o en particular relacionada con los servicios públicos, que unen a las partes en una relación de estricto derecho público. 10.1 NECESIDAD DE LA ADMINISTRACION DE CONTRATOS El Estado
Enviado por MARILUANDRE / 3.177 Palabras / 13 Páginas -
Investigacion De Operaciones II
Objetivo: Conocer los elementos y características de los procesos estocásticos y la relación de estos con las cadenas de Markov. Procedimiento: Piensa en un proceso, de la vida real o de tu invención, que tenga todas las características (irreductible, recurrente y aperiódica) de una cadena ergódica. Plantea el problema con tus palabras, incluyendo valores, y elabora lo siguiente: Justifica por qué es irreductible. Justifica por qué es recurrente. Justifica porqué es aperiódica. Esquematiza tu problema
Enviado por Armedphoenix / 483 Palabras / 2 Páginas -
La Educación En El Desarrollo Historico De México II
Los maestros en la revolución (1910-1919) Alberto Arnaut (1998) Historia de una profesión La revolución mexicana interrumpe el proyecto educativo porfiriano, particularmente en lo que se refiere a la centralización de la enseñanza primaria y a los esfuerzos que pretendían homogeneizar al magisterio mediante la unificación delos planes de estudio en la enseñanza normal. En términos generales, el gobierno federal continúa con las políticas deformación y reclutamiento del magisterio, establecidas por el antiguo régimen. Los
Enviado por edgar25 / 2.366 Palabras / 10 Páginas -
Temarios De Español Bachillerato
Asignatura: Español Distribución porcentual de los temas para las pruebas de: Bachillerato por Madurez Suficiente, Bachillerato de Educación Diversificada a Distancia y Comprensiva de Educación Diversificada a Distancia Número de tema Temas Porcentaje I Textos no literarios 3 II Literatura: Epopeya: La odisea. Novela: El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha (I parte y II parte), Viaje al reino de los deseos, El reino de este mundo, La hoja de aire, Crónica de una
Enviado por crivera01 / 2.953 Palabras / 12 Páginas -
Planeación De Español 6 Grado
Introducción. Ésta planeación está diseñada para para alcanzar los objetivos propuestos, guardando una estrecha relación con las intenciones y con la planeación; por lo tanto es de suma importancia analizar claramente los factores agentes en el proceso enseñanza-aprendizaje. De tal manera que contribuya a estimular la comprensión de los aprendizajes; en una enseñanza adaptada frente a la diversidad de característica de los alumnos, teniendo como punto de partida los conocimientos previos, grado de desarrollo, capacidades,
Enviado por serrote / 1.574 Palabras / 7 Páginas -
Guia Modulo II
MÓDULO II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR PRESENTACIÓN El Acuerdo Secretarial 447 por el que se establecen las competencias docentes para quienes impartan educación media superior en la modalidad escolarizada ... en el México de hoy ya no es suficiente que los docentes de la Educación Media Superior (EMS) centren su acción pedagógica en facilitar la adquisición de conocimientos de las asignaturas que imparten. Es indispensable que los maestros trasciendan los
Enviado por czmg / 14.719 Palabras / 59 Páginas -
Examen Cuarto Bimestre Segundo año Español
Instrucciones. Contesta correctamente las siguientes preguntas con lápiz. 1-¿Qué es una entrevista? 3-¿Qué es un reportaje? 4- Explica. ¿Qué es una reseña crítica? 5-Después de a ver realizado una entrevista, tu primera misión consiste en generar un escrito en la que parafrasees (es decir, escribas con tus propias palabras) las ideas centrales que el entrevistado expuso. ¿Cómo se le llama a esto? Instrucciones. Encierra la respuesta correcta 6- Deben de incluirse como parte del desarrollo
Enviado por owenmc / 338 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Orientadores Del Español
ENSAYO ORIENTADORES DEL ESPAÑOL El idioma español es sin duda uno de los más hermosos y completos, fue creado en base a las culturas antiguas que son las que nos representa. La Real Academia Española es una de las instituciones que se encarga que estas bases no sean quebrantadas, aceptando cambios que los hablantes han hecho por el paso del tiempo, la globalización y una variedad de factores. Para el uso correcto del español existe
Enviado por anita_f94 / 370 Palabras / 2 Páginas -
Slipknot Wait Ande Bleed Letra En Español
He sentido el odio aumentar en mí… Arrodillarse y limpiar las hojas de la piedra… Deambulo sobre la parte que tu no puedes ver… Dentro de mi caparazón, espero y sangro… ¡Adiós! Lo limpié de el azulejo, la luz es más brillante esta vez Todo es una blasfemia tridimensional Mis ojos están rojos y dorados, el pelo parado Ésta no es la manera en la que me imaginaba No puedo controlar mi temblor ¿Como diablos
Enviado por Danny_Gzx / 251 Palabras / 2 Páginas -
Interfaz OBD II
Indice I. Interfaz OBD II: 5 B. Detección de errores con OBDII 6 1. El conector 7 2. Códigos de error 8 3. Protocolos de comunicación 9 4. Lectores de códigos 9 5. Software necesario 11 E. OTRAS FUNCIONES DEL OBDII 14 I. Interfaz OBD II: El OBD II, como su nombre indica “On Board Diagnostic Second Generation”, es un sistema que permite diagnosticar los errores que se producen en el vehículo sin necesidad
Enviado por Ebancito / 1.997 Palabras / 8 Páginas -
Caracteristicas Del Absolutismo Español Segun Anderson
CARACTERÍSTICAS DEL ABSOLUTISMO ESPAÑOL SEGÚN ANDERSON España ocupó una posición cualitativamente distinta en el proceso general de absolutización. El alcance y el impacto del absolutismo español entre las otras monarquías occidentales fue desmesurado. La monarquía española debió su preeminencia a dos factores: por una parte su casa real se benefició más que ninguna otra familia real europea de los pactos de política matrimonial dinástica, ya que las conexiones familiares de los Habsburgo produjeron al estado
Enviado por ngflex / 2.353 Palabras / 10 Páginas -
Proyecto II, Tramo I, Análisis Del Conflicto Social. Comunitario. Consejo Comunal Manaure. Barrio Obrero. San Cristobal Tachira
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Misión Sucre - Universidad Bolivariana de Venezuela Programa de Formación de Grado en Estudios Jurídicos Sede Táchira PROYECTO II ANÁLISIS DEL CONFLICTO SOCIAL (TITULO EN CONSTRUCCIÓN) Autores: Aguilar, Cinthyyan Carrillo Celis, Rogers Castro Ruiz, Eileen Delgado Martínez, Jenny T. González de Luna, Elcida Luna de Velasco, Leydi Jaimes Velandria, Witney III Semestre Jurídico Turno Tarde, Sección
Enviado por javewit / 12.729 Palabras / 51 Páginas -
TRABAJO SOCIAL II
EL PRAGMATISMO El pragmatismo, como corriente filosófica idealista subjetiva que considera la verdad desde el punto de vista de la utilidad social se le atribuye al psicólogo y filósofo idealista norteamericano W. James y a Ch. Sanders Peirce entre otros. El concepto es conocido desde tiempos anteriores a nuestra era v.b. Polibio (208-125 a.n.e.) quien propuso que su historia fuera pragmática, es decir, dirigida al conocimiento preciso y técnico de los hechos políticos. Según W.
Enviado por liluchis / 5.393 Palabras / 22 Páginas -
Examen De Español
Guía del Bloque IV de Español II. 1.- ¿Cómo se llaman los tres elementos que componen una obra dramática? Acción, personajes y ambiente. 2.-Es el género dramático en donde las acciones se presentan de manera negativa para la vida del personaje y tiene un final trágico. Tragedia. 3.- Género dramático en donde las acciones provocan la risa de los espectadores y el final resulta feliz y humorístico. Comedia. 4.- ¿Cómo se le llama a la
Enviado por babels5 / 287 Palabras / 2 Páginas -
Resumen De Español
Unidad 1. Básico. Introducción a Excel2003 ¿Qué es y para qué sirve Excel2003? Excel2003 es una hoja de cálculo integrada en Microsoft Office. Esto quiere decir que si ya conoces otro programa de Office, como Word, Access, Outlook, PowerPoint, ... te resultará familiar utilizar Excel, puesto que muchos iconos y comandos funcionan de forma similar en todos los programas de Office. Probablemente no te sirva de mucho saber que Excel es una hoja de cálculo,
Enviado por Eileenjpk / 1.912 Palabras / 8 Páginas -
Examen Español 3er Bloque
Contesta correctamente las siguientes preguntas: 1.- Ordena las siguientes acciones que se recomiendan para realizar una exposición: I.- Elaborar apoyos gráficos II.- Elegir el tema III.- Redactar la versión final IV.- Seleccionar las fuentes de información A) II, I, IV, V B) II, IV, I, III C) I, II, III, IV D) IV, III, II, I 2.- Son las características de un guion de exposición excepto: A) Se anotan los puntos más importantes a tratar
Enviado por licgzz / 480 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Ciencias II
PROYECTO (FORMATO SINTETIZADO) NOMBRE DE LA ESCUELA___________________________________________________________ PROYECTO (NOMBRE)______________________________________________________________ GRUPO: _________ NOMBRE DE LA MAESTRA(O): _____________________________________ NOMBRE DEL EQUIPO______________________________________________________________ INTEGRANTES DEL EQUIPO: Asignación de Roles, donde a cada quien se le da una responsabilidad para el cumplimiento de una tarea. Bajo esta modalidad, y de acuerdo a la experiencia vivida en el aula, se recomienda crear equipos de cinco estudiantes y propiciar un proceso de generación de normas de convivencia al interior de cada equipo,
Enviado por maestrawendy / 2.212 Palabras / 9 Páginas -
Temario De Español
ESPAÑOL PRIMERO DE SECUNDARIA TEMARIO Los textos informativos Ficha bibliográfica Párrafo y sus tipos Paráfrasis Citas textuales El resumen El mito y la leyenda Mapas conceptuales Tipos de narradores Tipos de desenlace Características psicológicas de los personajes Aspectos importantes de la noticia Guión de exposición Los movimientos de vanguardia Lenguaje literal y lenguaje figurado Elementos formales y de contenido de los poemas Lenguas indígenas Concordancia entre sujeto y predicado Uso del punto y punto y
Enviado por joseuniversal / 2.983 Palabras / 12 Páginas -
Ac10 Modulo II Profordems
Actividad de Aprendizaje 10. Estrategias de aprendizaje Propósito: Analizar distintas propuestas de diseño de estrategias de aprendizaje. Instrucciones: 1. Se propone la revisión de forma individual del los siguientes textos: o a) Lea el capítulo 5 "La buena enseñanza: principios y práctica" pp. 99-127, del libro Calidad del Aprendizaje Universitario de Biggs. o b) Frida Díaz Barriga Arceo (1999) Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo. La buena enseñanza: principios y práctica JHON BIGS (CAPÍTULO 5)
Enviado por Lccviridiana / 1.500 Palabras / 6 Páginas -
Derecho Penal II
TRABAJO DERECHO PENAL A continuación se procederá a realiza un trabajo basado en el análisis de la Ley Penal de Protección a la Actividad Ganadera de la cual se mencionarán gran parte de su articulado considerando que, no es una norma extensa y facilita su estudio teniendo como pautas la localización dentro de su contenido del sujeto activo, sujeto pasivo, bien jurídico tutelado y de igual forma determinar si estos tipos penales admiten tentativa o
Enviado por enzag20 / 1.475 Palabras / 6 Páginas -
Observaciones Eia Chadín II
ANÁLISIS AL ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL DEL PROYECTO HIDROELÉCTRICO CHADÍN 2 El proyecto no indica si se trata de una DIA, EIAsd, EIAdet. I. INTRODUCCIÓN DICE “El presente EIA ha sido elaborado en concordancia con la Ley N° 27446, Sistema Nacional de Evaluación del Impacto Ambiental, y en concordancia con el Decreto Supremo N° 029-94-EM, Reglamento de Protección Ambiental en las Actividades Eléctricas, requisitos exigidos por el Ministerio de Energía y Minas” REVISAR LA LEY
Enviado por giovas1979 / 987 Palabras / 4 Páginas -
Actividad I, Modulo II, Cambios De Paradigma En El Actuar Docente
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES 6ª. GENERACION ACTIVIDAD 1: Cambios de Paradigma en el actuar docente. PROPOSITO: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. INTEGRANTES: Roberto Méndez Valencia René Díaz Gutiérrez Juan Humberto Justo Margarito Tatiana Ammy Fernández García INSTRUCTOR: LIC. ALFREDO ZAVALETA RITO SAN
Enviado por rene_cbtis90 / 716 Palabras / 3 Páginas -
Laboratorios No. 2 Paquetes De Sofware II
Diagrama de la Pirámide de Abraham Maslow Jerarquía de las Necesidades Humanas: Es una teoría psicológica propuesta por Abraham Maslow en su obra: “Una teoría sobre la motivación humana” de 1943.. Su teoría expresa una jerarquía de necesidades humanas y defiende que conforme se satisfacen las necesidades más básicas (parte inferior de la pirámide), los seres humanos desarrollan necesidades y deseos más elevados (parte superior de la pirámide). Necesidades Fisiológicas: Son las necesidades básicas del
Enviado por peluyo / 334 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Español Primaria 3 Y 4
ESCUELA PRIMARIA LAZARO CARDENAS DEL RIO CLAVE: 30EPR2872P CHAPARRO GRANDE ATZALAN VER PROFRA.SUSANA AGUILAR RODRIGUEZ REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA PARA MAESTROS DE PRIMARIA DE 3 Y 4 GRADOS.MODULO 2 ASESOR: PROFRA. SHEYLA ACOSTA DIAZ . PRODUCTO DOS MATERIA: ESPAÑOL BLOQUE: V PROYECTO 1: Ampliar su conocimiento sobre la diversidad lingüística y cultural de su entorno. PROPÓSITO: Aprender a buscar información sobre las lenguas indígenas que se hablan o hablaban en tu comunidad y
Enviado por petrovich9 / 956 Palabras / 4 Páginas -
El Adjetivo en el idioma español
Adjetivo El adjetivo o nombre adjetivo (del latín adjectīvus, "que se agrega") es una parte de la oración que acompaña al sustantivo o nombre para calificarlo; expresa características o propiedades atribuidas a un sustantivo, ya sean concretas (el libro verde, el libro grande), ya sean abstractas (el libro difícil). Estos adjetivos acompañan al sustantivo (libro) y cumplen la función de especificar o resaltar alguna de sus características y se dice que lo determinan, pues, al
Enviado por elfenixx / 3.764 Palabras / 16 Páginas -
Examen ESPAÑOL
ESPAÑOL Lee el siguiente poema con atención y contesta las preguntas. Para entonces Quiero morir para cuando decline el día. en altamar y con la cara al cielo; donde parezca un sueño la agonía, y el alma un ave que remonta el vuelo. No escuchar en los últimos instantes, ya con el cielo y el mar a solas, más voces ni plegarias sollozantes, que el majestuoso tumbo de las olas, Morir cuando la luz triste
Enviado por janis310 / 1.743 Palabras / 7 Páginas -
Papa Juan Pablo II
Papa Juan Pablo II “Su vida” Su nombre de pila fue Karol Wojtyla y nació el 18 de mayo de 1920 en Wadowice, al sur de Polonia. Fue el segundo hijo de Karol Wojtyla y Emilia Kaczorwsha. Tuvo un hermano mayor llamado Edward el cual murió en el 1932 y más tarde su madre, la cual muere durante el parto de una hermana que también esta nace muerta. El el 1938 entra a la Universidad
Enviado por josecolon / 299 Palabras / 2 Páginas -
Examen Extraordinario De Español
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL SEGUNDO GRADO PROFRA. MARÌA DEL PILAR MARTÌNEZ NEY NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________GRUPO: ___________ ACIERTOS: _________ CALIFICACIÓN: ___________ PREGUNTAS DE ESPAÑOL SEGUNDO GRADO 2010-2011 Profra. María del Pilar Martínez Ney. PRIMER BIMESTRE INDICACIONES: Relaciona ambas columnas, colocando dentro del paréntesis el número que corresponda. 1. Tipo de ficha que permite conservar íntegras algunas de las ideas ( ) Universalidad, coherencia del libro consultado, escribiendo exactamente como lo escribió el
Enviado por grethel / 2.785 Palabras / 12 Páginas -
DE ANATOMIA Y FISIOLOGIA II
CUESTIONARIO DE ANATOMIA Y FISIOLOGIA II 1.- ¿Cuales son los mecanismos de protección del organismo? R= Protección inmediata: la piel, las mucosas, las proteínas antimicrobianas, la fagocitosis, la inflamación y la fiebre. 2.- Menciona los tipos sanguíneos: R= Tipo B tiene un solo antígeno B. Tipo A tiene un solo antígeno A. TIPO AB tiene dos antígenos (receptores universales) Tipo O no tiene ningún antígeno se les llama donadores universales. 3.-¿ Como se le llama
Enviado por geras05 / 559 Palabras / 3 Páginas -
Abecedario español
Abecedario español Basado en el alfabeto latino, el alfabeto o abecedario español está formado desde 1803 (cuarta edición del Diccionario académico) por 29 letras. La ch y la ll aun siendo dígrafos son también letras del abecedario por representar un sólo sonido, a diferencia del dígrafo rr que tiene el mismo sonido que la r incial. En el X Congreso de la Asociación de Academias de la Lengua Española celebrado en 1994 se decidió, a
Enviado por breennddaag / 443 Palabras / 2 Páginas -
Caso Wolf Motors Español
Caso Wolf Motors John Wolf, presidente de Wolf Motors, acaba de regresar a su oficina después de hacer una visita a la nueva distribuidora automotriz recién adquirida por la compañía. Se trata de la cuarta agencia distribuidora de Wolf Motors, en una red que atiende un área metropolitana de 400,000 personas. Más allá del área metropolitana, pero en sólo 45 minutos de viaje en automóvil, viven otras 500,000 personas. Cada una de las agencias distribuidoras
Enviado por serge / 1.089 Palabras / 5 Páginas -
Antologia Historia Universal II
PRESENTACION: EL PRESENTE PROGRAMA SE HA ELABORADO CON LAS MÁS VALIOSAS APORTACIONES POR LO QUE SE PRESENTA COMO UNA GUÍA DIDÁCTICA SUSCEPTIBLE DE SER MEJORADA DURANTE SU APLICACIÓN CONSIDERANDO QUE NINGUNA INFORMACIÓN O CONOCIMIENTO ES ABSOLUTO; POR LO TANTO EL ÉXITO DE ESTE PROGRAMA CONSISTE EN LO QUE PRETENDE HACER DEL ESTUDIANTE, ASÍ COMO DE LAS TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS PEDAGÓGICOS QUE SE LE PROVEA AL MISMO EN LA ADQUISICIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS MÍNIMOS NECESARIOS PARA
Enviado por corzo1975 / 17.131 Palabras / 69 Páginas -
Bleach (109/109) (Avi) (Español Latino) [UG]
Con tan contadas causas de males, el hombre, en el estado natural, apenas tiene necesidad de remedio y menos de medicina. La especie humana no es a este respecto de peor condición que todas las demás, y fácil es saber por los cazadores si encuentran en sus correrías muchos animales mal conformados. Algunos encuentran animales con grandes heridas perfectamente cicatrizadas, con huesos y aun miembros rotos curados sin más cirujano que la acción del tiempo,
Enviado por jcarlos1993 / 367 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Historia Bloque II
Planeación historia 2012 Bloque II. Nueva España, desde su consolidación hasta la Independencia Competencias que se favorecen: Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de una conciencia histórica para la convivencia Aprendizajes esperados Contenidos Calendarización. • Ordena secuencialmente hechos y procesos relacionados con las reformas borbónicas y la Independencia de México, Utilizando términos como siglo, década y año. • Señala las transformaciones del territorio novohispano en el Siglo
Enviado por juanaruvalcaba / 879 Palabras / 4 Páginas -
Exámen De Español
PLANEACION DE ACTIVIDADES DE ESPAÑOL PARA LOS GRUPO DE 2° A, B,C Y D DEL DIA 24 DE JUNIO AL 4 DE JULIO SESIONES TEMAS ACTIVIDAD PRODUCTO OBSERVACIONES SESION 1 GUION DE PROGRAMAS Dar a conocer los elementos que contienen los guiones de radio y/o televisión. En equipo planear un programa de radio o T.V., organizar secciones con su información y contenido y elaborar un guión. Guión de programa Se recordarán elementos necesarios sobre el
Enviado por Gabyteol / 368 Palabras / 2 Páginas -
Lo típicamente Español Y Manuel De Falla
INDICE (pg.) PROLOGO 3 A) MUSICA Y PARTICULARIDAD 5 La particularidad, categoría central de la estética 5 La música como reflejo 10 Sobre el concepto de ‘vanguardia musical’ 15 B) LA GENESIS DEL NACIONALISMO MUSICAL ESPAÑOL 27 Preámbulos 27 Opera y zarzuela 37 C) MANUEL DE FALLA 45 El artista y su obra 45 Falla y Bartók 57 Falla y García Lorca 69 CONCLUSIONES 80 BIBLIOGRAFIA
Enviado por jpuelopez / 33.081 Palabras / 133 Páginas -
Juventud en Éxtasis II
PRÓLOGO “Juventud en Éxtasis II”, es una obra que ayuda a parejas casadas como solteras que explica claramente como fundamentar una relación amorosa, constructiva y duradera. En este libro, podemos encontrar temas como el noviazgo, el sexo prematrimonial en forma directa y actual, que proporciona a los jóvenes armas para decir no a las presiones hechas por personas de nuestro alrededor y para tomar los mejores decisiones en una relación íntima, y no llegar a
Enviado por CristianTB / 940 Palabras / 4 Páginas -
Examen Extraordinario Español Segundo Secundaria
El cuento El cuento es una narración breve de carácter ficcional protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo. No obstante, la frontera entre cuento largo y una novela corta no es fácil de trazar. El cuento es transmitido en origen por vía oral o escrita. Partes del cuento: El cuento se compone de tres partes: Introducción, inicio o planteamiento: La parte inicial de la historia, donde se presentan todos los
Enviado por PROFE85 / 2.784 Palabras / 12 Páginas -
Planeacion De Ingles I,II, III SECUNDARIA
Contenidos programáticos. El programa de inglés establece dos niveles de contenidos centrales: a) La participación en algunas prácticas sociales del lenguaje para la Interpretación y producción de textos; y b) Los contenidos lingüísticos específicos, planteados en términos de Funciones del lenguaje. Contenidos programáticos de Primer Grado. INTRODUCTION: Classroom language. Unit purpose: The purpose of this unit is to provide the students with some basic classroom language that will enable them to communicate in English at
Enviado por VAQUEROMAN / 727 Palabras / 3 Páginas -
LOS INDIGENAS BAJO EL DOMINIO ESPAÑOL (HASTA MEDIADOS DEL SIGLO XVI)
EL DESTINO DEL INDIO La conquista significó para los pueblos indígenas del México, antiguo, como para los demás del Continente, la sustitución radical de sus creencias y formas de vida y la subyugación de su libertad personal y del dominio de la tierra. A partir de 1521, el destino del indio que sobrevivió a guerras y pestes fue hacerse cristiano. Los quince años Hernán Cortés paso en las Antillas le había mostrado la base de
Enviado por ray_88 / 6.839 Palabras / 28 Páginas -
TP1: discurso audiovisual II
TP1: discurso audiovisual II Consigna: - Elegir una película de la época y analizarla en base a los siguientes puntos: 1) Universo diegético 2) Características de la narración clásica: causalidad, psicología del personaje y relaciones temporales. 3) Sistema espacio-temporal 4) Modo de representación - Luego hacer el mismo análisis pero con una película de los últimos años estableciendo diferencias con la película del periodo. ¿Qué elementos funcionan y cuáles no? Películas a analizar: The Wizard
Enviado por camilavidal91 / 5.162 Palabras / 21 Páginas -
II Capitulo De Un Proyecto De Construccion
CAPITULO II MARCO TEORICO En este capítulo se presenta la reseña histórica, antecedentes de investigación, bases teóricas y la conceptualización. Reseña histórica del Campo la Floresta. En la época de 1930 en el municipio Bolívar comenzó una gran actividad económica “La Creole Petroleum Corporation” creó un campamento base en Caripito para luego construir los denominados Campos petroleros en esas condiciones construye el llamado campo Americano el que llamaron Campo la Floresta. En 1974 “Acea” inicia
Enviado por Luiisana / 1.696 Palabras / 7 Páginas -
PARVOVIROSIS CANINA TIPO II
ARTICULO PARVOVIROSIS CANINA TIPO II ANDREA PEREZ Trabajo presentado como requisito para la asignatura: FUNDAMENTOS DE SEMIOLOGIA Profesor: SANTIAGO CASTILLO Médico Veterinario CORPORACIÓN EDUCATIVA NACIONAL C.E.N. ASISTENTE CLINICA VETERINARIA 1ER SEMESTRE PARVOVIROSIS CANINA TIPO II ENTERITIS POR PARVOVIROSIS CANINO Existen dos tipos de virus parvo canino, Parvovirus canino tipo 1 (CPV-1) y Parvovirus canino tipo 2 (CPV-2). El CPV-1 se transmite via trasplacentaria a cachorros, ocasionando muertes neonatales y miocarditis los cachorros mueren antes de
Enviado por herrerandreaiq / 1.456 Palabras / 6 Páginas -
ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Primaria Primaria Documentos de Investigación: Primaria Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: cibersmac 07 junio 2012 Tags: Palabras: 3345 | Páginas: 14 Views: 52 Leer Ensayo Completo Suscríbase Planeación Bimestral de Cuarto Grado Bloque I Proyecto 1: Exponer un tema de interés Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a)
Enviado por claumendez / 747 Palabras / 3 Páginas -
Viaje De Exploración De Los Españoles
LOS VIAJES DE EXPLORACION ESPAÑOLES : Los más importantes fueron:* El del francés Juan de Bethencourt, que en 1402 conquistó las Islas Canarias para el Reino de Castilla.* El primer viaje de Cristóbal Colon quien al mando de una expedición Formada por tres calaveras y un centenar de marineros, partió de España en agosto de 1492 y llego a las Isla Caribeña llamada Guamache por los indígenas que la habitaban, el 12 de octubre del
Enviado por jaime09876543210 / 349 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Diagnostico Ciencias II
”2012 Año del Bicentenario del Ilustrador Nacional” ESCUELA SECUNDARIA TLAMACAZCALLI “CLAVE: ES-354-161 C.T. 15DES0280S ZONA ESCOLAR 14 SECTOR IV EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE CIENCIAS II (FISICA) CICLO ESCOLAR 2012-2013 NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________________________________ GRADO:_________GRUPO:___________TOTAL DE ACIERTOS:_______________CALIFICACION:_______________ PROFR. (A): PATRICIA OLIVA ROJAS INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS SIGUIENTES CUESTIONES. 1. Si un objeto aparece en nuestro campo visual y luego desaparece podemos asegurar que este… A) Se movió B) Permanece estático C) Es una ilusión
Enviado por giuks_62 / 531 Palabras / 3 Páginas -
CICLO ESCOLAR 2011-2012 Examen de Diagnóstico de Ciencias II (énfasis en Física)
CICLO ESCOLAR 2011-2012 Examen de Diagnóstico de Ciencias II (énfasis en Física) PROFESOR: NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________________________ GRADO:__________________ GRUPO:_____________________ EDAD:___________________ FECHA:_____________________ INSTRUCCIONES. Subraya la respuesta correcta 1. ¿Cómo se formó el universo según teorías científicas? A) Se desprendió del Sol B) Fue creado por Dios C) A partir de una gran explosión D) A partir de una energía 2. Es una barra que se mueve libremente sobre un punto fijo o de apoyo. A) Hielo B)
Enviado por dragustinovis1 / 825 Palabras / 4 Páginas -
Plan Español Primer Grado
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE DZIDZANTÚN CLAVE: 31DNP0004Q Nombre del alumno: _Raciel Alejandro Herrera May. Semestre: ___8°__ Fecha: _Viernes 17 de febrero de 2011_ Nombre de la maestra del grupo: _Mirna Teresa Castañeda Lizama___ Grado: 1° Asignatura: Español Bloque: 4 Ámbito: De estudio. Proyecto: Elaborar un fichero temático Propósito: Elaborar un fichero temático a partir de un tema de interés. Competencias
Enviado por Rass9590 / 589 Palabras / 3 Páginas -
DIAGNÓSTICO DE ESPAÑOL, 3er Y 4to GRADO
DIAGNÓSTICO SOBRE EL APRENDIZAJE DE ESPAÑOL Las principales problemáticas identificadas en los diagnósticos realizados por docentes tienen que ver con la lectura y la escritura de los niños. Según opiniones de maestros de Primer ciclo, el 20% de los niños aún no saben leer y tampoco tienen el sentido de la lateralidad; en el segundo ciclo no comprenden instrucciones escritas, y al tercer ciclo los niños son capaces de identificar las ideas principales de un
Enviado por aabn / 712 Palabras / 3 Páginas