Evaluación de evidencias
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Evidencias e instrumentos de evaluación de los componentes cognoscitivos, procedimentales y actitudinales de una competencia
Maritza Soriano OrtizELEMENTO 1 ANÁLISIS CONCEPTUAL Evidencias e instrumentos de evaluación de los componentes cognoscitivos, procedimentales y actitudinales de una competencia ELEMENTO 2 REPRESENTACIÓN VISUAL Imágenes, logos o símbolos. Eje Pregunta central Con base en saberes teóricos previos y el análisis de las fuentes documentales analizadas Con base en los argumentos presentados
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Unidad 2. Metacognición Evaluación. Evidencia De Aprendizaje: ¿Qué Importancia Tiene La Metacognición En El Aprendizaje?
gumi21Unidad 2. Metacognición Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? ¿Qué relación existe entre la metacognición y el proceso de aprendizaje? La metacognición es un proceso de aprendizaje, es un proceso mental para desarrollar la habilidad de utilizar adecuadamente lo que aprendemos, ordena el proceso
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Portafolio de evidencias.La educación actual exige a los profesores dominar formas de evaluación congruentes a la enseñanza.
Grecia MartinezPORTAFOLIO DE EVIDENCIAS. La educación actual exige a los profesores dominar formas de evaluación congruentes a la enseñanza. Por lo que quiere decir romper con paradigmas tradicionales como evaluar sólo conocimientos y utilizar únicamente exámenes. Ahora se pide al profesor que evalué el proceso de aprendizaje del alumno, mediante diferentes
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EVIDENCIA No. 4 Participaciones constructivas, trabajo de actividades formativas, aportaciones propositivas y/o reactivo de evaluación para consideración de examen.
loilMi profesión vista por los demás Introducción El ingeniero químico es un especialista que entiende y domina el control de todos los procesos de manufactura de un producto y se asegura de que dicho producto cumpla con los más altos estándares de calidad. A lo largo de la carrera nos
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LA EVALUACIÓN EN EL CURRICULUM DE LA REFORMA INTEGRAL BASADA EN COMPETENCIAS DESDE EL PAPEL DEL DOCENTE DE LA MATERIA TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN Y EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS COMO INSTRUMENTO EN UN TALLER
68chaoEn los últimos años, las propuestas curriculares han tenido cambios, desde la visión centrada en contenidos temáticos pasando por una visión centrada en el alumno. Ahora, en busca de mejores alternativas para algo que sirva eficientemente ante una situación de la vida cotidiana, la enseñanza centrada en competencias que conlleva