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Formación Ciudadana ensayos gratis y trabajos

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Documentos 601 - 650 de 11.932 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • Formacion Del Papel

    Formacion Del Papel

    Introducción El papel en uno de los elementos principales de la civilización actual, sin él la humanidad no sería como es ahora, toda la vida humana está basada en el, desde la partida de nacimiento, pasando por los traumáticos exámenes en el colegio y la universidad, y terminando en el acta de defunción todo en la vida humana se define gracias al papel. Incluso en esta época de la informática, las cajas de los computadores,

    Enviado por sapajul / 3.112 Palabras / 13 Páginas
  • Formación Basada En Competencias Para La EMS

    Formación Basada En Competencias Para La EMS

    Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. La siguiente tabla nos muestra el propósito de esta actividad: Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje Enseñanza tradicional (transmitir instrucción). Producir e inducir el aprendizaje (construcción de su propio aprendizaje). Método = producto. El método

    Enviado por lupisan11 / 305 Palabras / 2 Páginas
  • La Formación Del Espíritu Científico

    La Formación Del Espíritu Científico

    La formación del espíritu científico Gastón Bachelard Palabras preliminares El pensamiento científico es arrastrado hacia "construcciones" más metafóricas que reales. La ciencia de la realidad no se conforma ya con el cómo fenomenológico: ella busca el porqué matemático. La primera representación geométrica de los fenómenos significa poner en orden, esta primera ordenación nos abre las perspectivas de una abstracción alerta y conquistadora, que nos lleva a organizar racionalmente la fenomenología como una teoría del orden

    Enviado por cocos06 / 531 Palabras / 3 Páginas
  • La Educacion Artistica En La Formacion Integral Del Individuo

    La Educacion Artistica En La Formacion Integral Del Individuo

    La Educación Artística en la formación integral del individuo La Educación Artística es una vía de gran importancia para el logro de una Educación Estética por la forma agradable en que lleva el mensaje y sus contenidos a través de la Educación musical, plástica, teatral, literaria, danzaria y cinematográfica. Forma aptitudes y actitudes, desarrolla capacidades, conocimientos, habilidades y hábitos para comprender el Arte en sus variadas manifestaciones y condiciones históricas y sociales. Para el logro

    Enviado por adrisiu / 632 Palabras / 3 Páginas
  • REFLEXION DE LA ANTROPOLOGIA ANTE NUESTRA FORMACION PROFECIONAL

    REFLEXION DE LA ANTROPOLOGIA ANTE NUESTRA FORMACION PROFECIONAL

    REFLEXION DE LA ANTROPOLOGIA ANTE NUESTRA FORMACION PROFECIONAL La antropología estudia al .ser humano desde su evolución biológico el cómo y porque de donde vienen porque actúan a si su cultura en su entorno social, su espiritualidad; se interesa por saber sobre el pasado del ser por esta razón estudian desde sus fósiles, huesos, forma de evolucionarse, manera de vida, creencias, cultura, política, su manera de pensar, actuar y relacionarse ante una sociedad. La antropología

    Enviado por MARLON / 508 Palabras / 3 Páginas
  • La Formacion Del Espiritu Cientifico

    La Formacion Del Espiritu Cientifico

    TEMA 1: “CONOCIMIENTO COTIDIANO, CONOCIMIENTO PRE-CIENTÍFICO, OBSTÁCULO EPISTEMOLÓGICO Y CONOCIMIENTO CIENTÍFICO” LECTURA: LA FORMACIÓN DEL ESPÍRITU CIENTÍFICO 1. ¿Qué es el saber cotidiano y cuál es su papel en el proceso de enseñanza-aprendizaje? Es aquel que se obtiene en las acciones que realizamos diariamente, logrado de las experiencias, interacciones etc., el papel que desarrolla dentro del proceso de enseñanza aprendizaje es el de conocimientos previos del cual el profesor puede partir para iniciar algún tema

    Enviado por lilipl / 274 Palabras / 2 Páginas
  • FORMACION DEL ESPIRUTU CIENTIFICO

    FORMACION DEL ESPIRUTU CIENTIFICO

    FORMACIÓN DEL ESPÍRITU CIENTÍFICO II Diciembre 9th, 2007 · No Comments · 01. Fundamentos, Bibliografía 8.1.3 Una formación básica defectuosa Detrás de casi todos los factores “externos” “internos” e “institucionales” se encuentra la débil pre-formación del espíritu científico en la educación básica y media [1]. Ya el capítulo 2 reseñó la evidencia puntual pero contundente acerca de la mala calidad promedio de nuestra educación básica, y puso de presente el muy bajo rendimiento de los

    Enviado por junior777 / 542 Palabras / 3 Páginas
  • Formacion Civica Y Etica

    Formacion Civica Y Etica

    Finalidades de la educación pública en México: una aproximación histórica Alberto Sánchez Cervantes Este trabajo tiene el propósito de exponer sucintamente la transformación de las finalidades de la educación pública en el desarrollo histórico de México, desde las postrimerías del siglo XVIII y, particularmente, durante el siglo XIX. El lector podrá apreciar que a la educación se le han adjudicado diversos poderes: desde corregir las desviaciones de la moral y las costumbres de la gente,

    Enviado por roeliza / 801 Palabras / 4 Páginas
  • Módulo 2 Actividad 2: FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS PARA LA EMS

    Módulo 2 Actividad 2: FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS PARA LA EMS

    Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. • Perrenoud, Ph. (2000). Construir competencias. Entrevista con Philippe Perrenoud, Universidad de Ginebra. Observaciones recogidas por Paola Gentile y Roberta Bencini. Texto original de una entrevista "El Arte de Construir Competencias " original en portugués en Nova Escola (Brasil), Septiembre 2000, pp.19-31. Traducción: Luis González Martínez http://mx.search.yahoo.com/search;_ylt=A0oGk3LmFzlKoXQAE7lzKRh.?p=Construir+competencias&fr=yfp&fr2=sb-top o en archivo:

    Enviado por maor_16_ / 1.149 Palabras / 5 Páginas
  • La Formacion Del Espiritu Cientifico

    La Formacion Del Espiritu Cientifico

    La formación del espíritu científico de Gaston Bachelard Cuando se investigan las condiciones psicológicas del progreso de la ciencia, se llega muy pronto a la convicción de que hay que plantear el problema del conocimiento científico en términos de obstáculos. El obstáculo sustancialista, como todos los obstáculos epistemológicos, es polimorfo. Se compone de la reunión de las intuiciones más alejadas y hasta las más opuestas. Por una tendencia casi natural, el espíritu precientífico centra sobre

    Enviado por MARIAJESE / 590 Palabras / 3 Páginas
  • APORTES DE LA ANTROPOLOGÍA A MI FORMACIÓN PROFESIONA

    APORTES DE LA ANTROPOLOGÍA A MI FORMACIÓN PROFESIONA

    APORTES DE LA ANTROPOLOGÍA A MI FORMACIÓN PROFESIONAL 2. La Antropología me prepara para reconocer las diversas formas de pensar, actuar, diferentes tipos de vida, permitiéndome entablar una relación adecuada que me garantice desempeñarme de la mejor manera como profesional. También enriquece y amplía mis conocimientos sobre nuestros antepasados y sus diferentes culturas, costumbres y formas de vida, el porque son y actúan de tal u otra forma, ampliando mi sentido de tolerancia. Esta disciplina

    Enviado por dayanalorenaluna / 492 Palabras / 2 Páginas
  • De formación Cívica y Ética

    De formación Cívica y Ética

    ENFOQUE El carácter del Programa Integral de Formación Cívica y Ética La formación cívica y ética que se brinde en la escuela primaria debe responder a los retos de una sociedad que demanda la capacidad para participar en el fortalecimiento de la convivencia democrática y de las condiciones que favorecen el ejercicio de los derechos humanos. Desde esta perspectiva, se requiere que esta formación tenga un carácter integral en dos sentidos: El PIFCyE es integral

    Enviado por skalariak1 / 249 Palabras / 1 Páginas
  • FORMACION BASADA EN COMPETENCIAS

    FORMACION BASADA EN COMPETENCIAS

    Con el fin de plantear las respuestas a las interrogantes planteadas, es preciso establecer un marco referencial. Para ello utilizaré la corriente de pensamiento más generalizada que establece que el encargo social de la Universidad es “preservar, desarrollar y promover la cultura de la sociedad”. Entendiendo cultura como el conjunto de ideas y realizaciones de la humanidad, incorporando, por tanto, lo material como lo espiritual. Tradicionalmente se ha establecido que con el fin de cumplir

    Enviado por RAMAYANA / 1.241 Palabras / 5 Páginas
  • Los objetivos del programa de formación

    Los objetivos del programa de formación

    CAPITULO 3 (Biggs) FORMULAR Y CLARIFICAR LOS OBJETIVOS CURRICULARES El objetivo de este capítulo es clarificar los diferentes niveles de comprensión y convertirlos en objetivos curriculares, que permitan apropiarse de los contenidos. Los objetivos contienen criterios para los aprendizajes deseados, con respecto a los cuales están diseñadas las tareas de evaluación, vinculando de este modo los objetivos con la evaluación. COMPRENSION: formular una concepción individual, partiendo de diversas lecturas, de reflexionar, para entender al mundo

    Enviado por affabian / 461 Palabras / 2 Páginas
  • Formacion De Una Empresa

    Formacion De Una Empresa

    MODELO 3.- MINUTA DE CONSTITUCION DE SOCIEDAD COMERCIAL DE RESPONSABILIDAD LIMITADA (S.R.L.) Señor Notario público de esta Capital doctor.................................. Sírvase usted, extender en su registro de escrituras públicas una de CONSTITUCION DE SOCIEDAD COMERCIAL DE RESPONSABILIDAD LIMITADA, que celebran doña...................... Identificado con DNI Nº......................., ocupación.......................... estado civil................., con domicilio en ........................... y doña.....................identificación con DNI Nº..................L.M.Nº................., estado civil..........................., ocupación........................ con domicilio en .........................de acuerdo a los términos siguientes: Primero.- Las otorgantes se comprometen entre sí,

    Enviado por rafaelp2005 / 2.357 Palabras / 10 Páginas
  • ¿QUÉ CONDICIONES CONSIDERA QUE DEBERIA TENER ESAS SITUACIONES EN SU PRACTICA COMO DOCENTE FRENTE A LA FORMACION POR COMPETENCIA?

    ¿QUÉ CONDICIONES CONSIDERA QUE DEBERIA TENER ESAS SITUACIONES EN SU PRACTICA COMO DOCENTE FRENTE A LA FORMACION POR COMPETENCIA?

    ¿QUÉ CONDICIONES CONSIDERA QUE DEBERIA TENER ESAS SITUACIONES EN SU PRACTICA COMO DOCENTE FRENTE A LA FORMACION POR COMPETENCIA? Necesitamos tener una cooperación activa y abierta así como proponer tareas abiertas con un pedagogía activa para de esta manera construir la competencia según la lectura de perrenoud ¿QUÉ SIGNIFICA ESTO EN EL CONTEXTO DONDE USTED SE DESEMPEÑA COMO DOCENTE? Para empezar tener aulas adecuadas para el aprendizaje y sobre todo una actualización del docente sobre

    Enviado por hucyestrella / 422 Palabras / 2 Páginas
  • Plan Anual De Formacion Civica II

    Plan Anual De Formacion Civica II

    Fundamentos En 1999, los programas de Formación Cívica y Ética introdujeron la reflexión ética como un contenido explícito en el currículo de la educación secundaria y como complemento del civismo que se venía impartiendo en este nivel. Se buscó, así, fortalecer en los estudiantes el desarrollo de su capacidad crítica respecto a los principios que la humanidad ha conformado a lo largo de su historia y sentar las bases para que reconozcan la importancia de

    Enviado por mariana / 5.603 Palabras / 23 Páginas
  • La Formacion De La Funcion Semiotica

    La Formacion De La Funcion Semiotica

    Silvestre, Nuria y Ma. Rosa Solé (1993), “La formación de la función semiótica”, en Psicología evolutiva. Infancia, preadolecencia, Barcelona, CEAC, pp. 131- 137. Resumen El tema de la construcción de la función semiótica que remite a la cuestión más general de las relaciones entre el razonamiento y su representación mental no tiene una explicación única. La búsqueda que el niño realiza sobre el objeto que estaba observando cuando este desaparece e su vista. Cuando el

    Enviado por karjud / 807 Palabras / 4 Páginas
  • Aspectos básicos De La Formación Basada En Competencias.

    Aspectos básicos De La Formación Basada En Competencias.

    ASPECTOS BÁSICOS DE LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS Sergio Tobón, Proyecto Mesesup, 2006. En el presente documento el autor manifiesta que las razones por las que se deben aplicar el enfoque por competencias son las siguientes: Es el centro de la Política educativa Colombiana en sus diversos niveles y por lo tanto es necesario que todo docente aprenda a desempeñarse en este enfoque, las competencias son la orientación fundamental de varios proyectos internacionales, como; El

    Enviado por Bettoven / 1.043 Palabras / 5 Páginas
  • LEY DE FORMACION Y PROMOCION LABORAl

    LEY DE FORMACION Y PROMOCION LABORAl

    DECRETO SUPREMO N° 002-97-TR TEXTO UNICO ORDENADO DEL DECRETO LEGISLATIVO N° 728, LEY DE FORMACION Y PROMOCION LABORAL CAPITULO I PRINCIPIOS FUNDAMENTALES Artículo 1º.- Política Nacional de Empleo La Política Nacional de Empleo constituye el conjunto de instrumentos normativos orientados a promover, en armonía con los Artículos 22º, 23º, 27º y 59º de la Constitución Política del Perú, un régimen de igualdad de oportunidades de empleo que asegure a todos los peruanos el acceso a

    Enviado por Saheli58 / 4.541 Palabras / 19 Páginas
  • Antecedentes Historicos De Formacion Civica Y Etica

    Antecedentes Historicos De Formacion Civica Y Etica

    AÑO NOMBRE DE LA MATERIA ¿QUÉ SE ENSEÑABA? 1860 aproximadamente La instrucción moral Los ciudadanos debían aprender los hábitos y las costumbres morales necesarios y convivir en un orden político de libertades y de respeto. A finales del siglo XIX Moral cívica o moral para la patria Inspirada en el pensamiento liberal de la revolución francesa que sostenía los valores de libertad, igualdad y fraternidad, así como tolerancia. Tenían la intención de formar hombres y

    Enviado por sheilaivon / 2.979 Palabras / 12 Páginas
  • De La Formación De Neuronas En El Zapato

    De La Formación De Neuronas En El Zapato

    Es un estado comùn de los últimos 20 siglos, siempre pasa. Francia (en francés, France; AFI: [fʁɑ̃s]), oficialmente la República francesa (en francés: République française), es un país soberano miembro de la Unión Europea, con capital en París, que se extiende sobre una superficie total de 6.417 km² y cuenta con una población de 66 millones de habitantes.[5] Constituido en Estado social y democrático de Derecho, su forma de gobierno está organizada como república semipresidencialista

    Enviado por FrancesMexicano / 1.160 Palabras / 5 Páginas
  • Formacion Etica

    Formacion Etica

    el comportamiento etic en l ectialidad a sido demaciado demacredo existen varias normas o regla que han sido determinadas por el propio hombre para tener una vida normal y feliz de acuerdo a la sociedad, debido a esto me he permito a elaborar un pequeño análisis sobre una ciencia que es muy importante para la vida de los seres humanos, esta ciencia se denomina ÉTICA. La ética, como una rama de la filosofía, es considerada

    Enviado por akib36 / 379 Palabras / 2 Páginas
  • Sobre Formacion Docente

    Sobre Formacion Docente

    Los inicios de la formación docente en nuestro país se remota a los tiempos pre-constitucionales, cuando Juan Francisco Giró, el 16 de mayo de 1827, establecía en un decreto la creación de la Escuela Normal, en la localidad que funcionaría el gobierno una vez instalado. Sin embargo, esto se llegó a concretar en tiempos constitucionales, cuando se instala el primer gobierno. A través, de un decreto presupuestal, se establece: La creación de escuelas “normales”, en

    Enviado por diegober2000 / 328 Palabras / 2 Páginas
  • PLAN ANUAL DE TRABAJO FORMACION CIVICA Y ETICA SECUNDARIA

    PLAN ANUAL DE TRABAJO FORMACION CIVICA Y ETICA SECUNDARIA

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIONES DE SERVICIOS EDUCATIVOS DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN IZTAPALAPA DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS CENTRO ZONA ESCOLAR: 2 . NOMBRE DE LA ESCUELA: Secundaria Diurna No. 22 “Enrique O. Aragón” Turno Matutino C.C.T. 09DES0022T . . PLAN DE TRABAJO ANUAL ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II PROFESOR: Joel Ortega Luna GRADO: 3° GRUPOS: C y F CICLO

    Enviado por coyyi / 4.457 Palabras / 18 Páginas
  • Escenario para la formación del médico

    Escenario para la formación del médico

    APS COMO ESTRATEGIA EN LA FORMACION MÉDICA DEL PAIS Escenario para la formación del médico: Para tratar de reconstruir las características que debe tener el médico en el modelo de atención en salud que incorpore la APS como estrategia fundamental hacia la equidad, es imprescindible abordar el escenario de formación del profesional: la Universidad. Este espacio debe ser fiel a su condición de “universalidad del conocimiento”, donde por medio del proceso enseñanza-aprendizaje, la investigación y

    Enviado por benji1305 / 434 Palabras / 2 Páginas
  • Planeaciones De Formacion Civica Y Etica 2

    Planeaciones De Formacion Civica Y Etica 2

    en la llama mi nombre en el sol mi apellido dentro de mi corazón llevo un amor escondido tu carita es un jardin tus labios son una rosa en el centro de mi corazón eres la flor mas hermosa Cuando yo te miro, Tú no me dices nada, Te das un giro Y no me das entrada. No quiero un sufrimiento, No quiero una aventura, Mejor vayamos lento, No hagamos travesuras. Ya no me hagas

    Enviado por Kailan / 1.637 Palabras / 7 Páginas
  • Capitulo II De Formacion Del Espiritu Cientifico

    Capitulo II De Formacion Del Espiritu Cientifico

    capitulo II de formacion del espiritu cientifico FORMACIÓN DEL ESPÍRITU CIENTÍFICO II Diciembre 9th, 2007 · No Comments · 01. Fundamentos, Bibliografía 8.1.3 Una formación básica defectuosa Detrás de casi todos los factores “externos” “internos” e “institucionales” se encuentra la débil pre-formación del espíritu científico en la educación básica y media [1]. Ya el capítulo 2 reseñó la evidencia puntual pero contundente acerca de la mala calidad promedio de nuestra educación básica, y puso de

    Enviado por joseantonio123 / 457 Palabras / 2 Páginas
  • Formación Del Ingeniero Frente A La Globalización.

    Formación Del Ingeniero Frente A La Globalización.

    Control de lecturas Anuies: Formación del ingeniero frente a la globalización. - La formación académica de los futuros ingenieros debe considerar el desarrollo de la capacidad de estos profesionales, para resolver los problemas que traerán consigo los desafíos de una sociedad en la ardua competencia a la que la obligará el avance y la consolidación del proceso de globalización, especialmente en el área de la tecnología y de la ingeniería. En este plano, se requiere

    Enviado por watercolors / 380 Palabras / 2 Páginas
  • Formación Basada En Competencias Para La EMS

    Formación Basada En Competencias Para La EMS

    SINTESIS DE LAS LECTURAS: EL ARTE DE CONSTRUIR COMPETENCIAS Entrevista con Philippe Perrenoud Según la entrevista a Philippe Perrenoud, una Competencia es la facultad de mover un conjunto de recursos cognoscitivos, todo esto con un objetivo, enfrentar situaciones con eficacia. Nos comenta que la moda de las competencias en educación escolar, viene de las instituciones educativas de todo nivel, ya que se preocupan mucho por los recursos, es decir, habilidades, capacidades y conocimientos. Todas estas

    Enviado por arocha / 1.404 Palabras / 6 Páginas
  • Aspectos Basicos De La Formacion Basada En Competencias

    Aspectos Basicos De La Formacion Basada En Competencias

    Introducción Es difícil participar en cualquier evento sobre formación para el trabajo sin que aparezca la palabra “competencia” como una solución a todos los problemas impuestos con la introducción de nuevas tecnologías, los sistemas productivos emergentes y la globalización de las economías, intentando contribuir a la formulación de políticas de formación profesional y de capacitación, tendientes a dotar a los trabajadores de una mayor calificación profesional. En la actualidad, la selección, la gestión y la

    Enviado por juampibar / 1.311 Palabras / 6 Páginas
  • Análisis de los procesos generales de la Participación Ciudadana

    Análisis de los procesos generales de la Participación Ciudadana

    CONTENIDO 1.- Análisis de los procesos generales de la Participación Ciudadana. 2.- Defensa de la propiedad intelectual común. 3.- Régimen de Educación Bilingüe. 4.- Ley de demarcación y garantía del hábitat de los pueblos indígenas. 5.- Ley Orgánica de Pueblos y Comunidades Indígenas. DESARROLLO: 1.- Análisis de los procesos de la Participación Ciudadana Ante todo, Qué es la “Participación Ciudadana”: En términos generales podemos definir la participación como el proceso mediante el cual la ciudadanía

    Enviado por efarfanb / 4.158 Palabras / 17 Páginas
  • PARTICIPACION CIUDADANA

    PARTICIPACION CIUDADANA

    De La Democracia Representativa A La Democracia Participativa. Tradicionalmente se ha definido Democracia como gobierno del pueblo. Esta definición ha sido utilizada a lo largo del tiempo para justificar que una minoría social ejerza el poder sobre la mayoría, basándose en un modelo parlamentario y presidencialista que utiliza el sufragio como vía para garantizar la representación del Pueblo. En la mayoría de los países del mundo se entiende por democracia a la democracia representativa, donde

    Enviado por MARIANELLYS / 2.309 Palabras / 10 Páginas
  • Inversion Y Formacion De Capital

    Inversion Y Formacion De Capital

    Inversión Y Formación De Capital La inversión o formación de capital tiene dos componentes: La formación bruta de capital fijo y la variación de existencias. La Formación Bruta de Capital Fijo (Inversión Bruta Fija), constituyen los gastos efectuados por los productores o empresas en la adquisición de bienes durables para incrementar su stock de capital, incluyéndose aquellos gastos en reparaciones de naturaleza capitalizable, es decir, que al incrementar la vida útil aumenta o renueva su

    Enviado por chofis / 1.052 Palabras / 5 Páginas
  • Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes

    Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes

    PRODUCTO 12 ESC. PRIM “16 DE SEPTIEMBRE” MOYAHUA, ZAC. C.C.T. 32DPRO410S. Reporte de entrevista “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes”. *Que pràcticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? La deserción escolar y la falta de apoyo familiar hacia el niño (a) para que conozca como funcionan los derechos humanos y còmo es que se

    Enviado por reynoso / 313 Palabras / 2 Páginas
  • Formación y desarrollo de un Ejecutivo de ventas

    Formación y desarrollo de un Ejecutivo de ventas

    2.1 Formación y desarrollo de un Ejecutivo de ventas 2.1.1 Diferencia entre Vendedor y Ejecutivo de ventas Un vendedor es aquella persona que tiene encomendada la venta de los productos o servicios de una compañía. Según el sector o la cultura de la compañía, puede recibir diferentes nombres: agente comercial, representante, ejecutivo de cuenta, ejecutivo de ventas, etc. La persona que vende productos en un comercio recibe el nombre de dependiente y no es objeto

    Enviado por yomisma / 4.357 Palabras / 18 Páginas
  • Modelos De Concreción Didáctica Centrados En El Aprendizaje Y Formación En Competencias En El Nivel Medio Superior: Alineación Constructiva

    Modelos De Concreción Didáctica Centrados En El Aprendizaje Y Formación En Competencias En El Nivel Medio Superior: Alineación Constructiva

    Modelos de concreción didáctica centrados en el aprendizaje y formación en competencias en el nivel medio superior: alineación constructiva PROPOSITO: Analizar y reflexionar acerca del alineamiento constructivo que propone John de Biggs. Instrucciones: 1. Proyectar la película de Alineamiento constructivo de John Biggs. Disponible en inglés en John Biggs. Teaching Teaching & Understanding Understanding. A 19-minute short-film about teaching at University. Video: http://video.google.com/videoplay?docid=-5629273206953884671 con la traducción que se encuentra disponible en línea, o bien emplee

    Enviado por carmensalas / 1.058 Palabras / 5 Páginas
  • Formación del profesorado

    Formación del profesorado

    En mi formación docente puede describir que durante los años de servicio que llevo no he llevado acabo el conocimiento científico sabemos que este tipo de conocimientos necesita hechos y demostraciones para lograr resolver los problemas. Si me baso explícitamente en el conocimiento científico estoy dando a mis alumnos ciertos saberes para llevar a su contexto y resolver problemas. Es muy claro lo que el autor menciona en esta cita, en mi trabajo docente puedo

    Enviado por ruscisambrano / 282 Palabras / 2 Páginas
  • Plan Anual Formacion Civica Y Etica 2

    Plan Anual Formacion Civica Y Etica 2

    Secretaría de Educación y Cultura Dirección General de Educación Secundaria FORMACION CIVICA Y ETICA 1 2º A ASIGNATURA: _________________________________________ ______________Grado. Planeación Anual Escuela: COLEGIO AMERICANO ANAIS Ciclo escolar: 2011- 2012 Profesor: CESAR VALDEZ Asignatura: FCE1 Grado y grupo: 2º A Fecha: SEP 2011 Bloque: 1 Tema del bloque: La formación cívica y ética en el desarrollo social y personal Propósitos del bloque: Valorarán la función de la formación cívica y ética en la conformación de

    Enviado por cesarvaldez / 2.982 Palabras / 12 Páginas
  • Productos Cursos Formacion Continua 2011

    Productos Cursos Formacion Continua 2011

    CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO TEMA 1:RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO producto: semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa. A partir del siglo XXI la educación permite formar a los estudiantes guiándolos a convertirse en seres reflexivos. las competencias son necesarias para su desarrollo y a lo largo de toda la vida. Buscando así la resolución de problemas políticos, económicos. sociales, educativos y

    Enviado por HECTOROLIVER / 488 Palabras / 2 Páginas
  • Formacion Civica Y Etica

    Formacion Civica Y Etica

    ¿Para que nos sirve formación cívica y ética? La Formación Cívica y Ética, busca, fortalecer en los estudiantes el desarrollo de su capacidad crítica respecto a los principios que la humanidad ha conformado a lo largo de su historia y sentar las bases para que reconozcan la importancia de la actuación libre y responsable para el desarrollo personal pleno y en el mejoramiento de la vida social. Propósitos de la formación cívica y ética en

    Enviado por jessicanava / 695 Palabras / 3 Páginas
  • FORMACION EN VALORES

    FORMACION EN VALORES

    BULLYING EN SECUNDARIA Los individuos desde que nacen ya son parte de un contexto social: familia, amigos o países formando parte de sociedad con diversas transformaciones desarrollándose de acuerdo a cada una de las ideas, tradiciones, normas y valores que rigen ese entorno. La escuela es un lugar importante para la socialización diaria entre docentes, directivos, auxiliares, alumnos y alumnas de clase o de otros grupo. Por esta razón las relaciones entre los alumnos de

    Enviado por nenanita / 363 Palabras / 2 Páginas
  • El Mejoramiento Docente Como Estrategia Para La Formación De Profesionales En Administración

    El Mejoramiento Docente Como Estrategia Para La Formación De Profesionales En Administración

    El mejoramiento docente como estrategia para la formación de profesionales en administración Introducción Este trabajo tiene como propósito proponer el mejoramiento docente como una herramienta para incidir en la formación de los administradores, atendiendo a los nuevos requerimientos del país que tienen que ver con el contexto socioeconómico y político internacional. Se contrasta el nuevo perfil que el CENEVAL propone para el administrador con la propuesta educativa de la UAM-A , destacando que no existen

    Enviado por amigoallen / 6.538 Palabras / 27 Páginas
  • PARTICIPACION CIUDADANA

    PARTICIPACION CIUDADANA

    Para la política, la soberanía es el ejercicio de la autoridad que reside en un pueblo y que se ejerce por medio de sus órganos constitucionales representativos. El diccionario de la Real Academia Española (RAE) también define al concepto de soberanía como la autoridad suprema del poder público y como la alteza o excelencia no superada en cualquier orden inmaterial. Para Jean Jacques Rousseau, el soberano es el pueblo. Sin embargo, cada ciudadano es soberano

    Enviado por ABOGADAUBV / 1.435 Palabras / 6 Páginas
  • Seguridad Ciudadana

    Seguridad Ciudadana

    SEGURIDAD CIUDADANA Dado que la seguridad es una percepción humana y es definida como la expresión de los intereses legítimos de la sociedad, mediante los procedimientos considerados en el sistema democrático, definida desde el Estado; ocupa un papel muy importante la seguridad ciudadana en la agenda prioritaria, la política de seguridad que se desarrollará tomando en consideración que los intereses de la sociedad y los de la persona humana son inseparables. La seguridad ciudadana enfrenta

    Enviado por lucitana / 1.513 Palabras / 7 Páginas
  • • Problemas A Los Que Se Enfrentaron Los Estados Modernos Para Hacer Posible La Creación De La Escuela pública Y La Formación De Maestros.

    • Problemas A Los Que Se Enfrentaron Los Estados Modernos Para Hacer Posible La Creación De La Escuela pública Y La Formación De Maestros.

    Panorama del pensamiento educativo europeo siglos XVIII y XIX. En el siglo XVIII se da inicio a la escritura, los únicos que en esos tiempos eran sabios, maestros, eran los chamanes y los sacerdotes, ellos fueron los iniciadores del Siglo XVIII en Europa, y en ese momento inicia la evolución del hombre, puesto que a partir de este momento inicia la historia, ya que se podía contar con registros escritos que ayudaron a preservar la

    Enviado por BOMITA444 / 403 Palabras / 2 Páginas
  • Formacion De Las Aldeas En Gran Cocle

    Formacion De Las Aldeas En Gran Cocle

    Las Sociedades Prehispánicas Las Sociedades Agrícolas de Gran Chiriquí Aunque estos datos afirman la gran antigüedad de la agricultura en el istmo, las variedades de las plantas que se habrían cultivado en claros abiertos en las estribaciones cercanas a las 'casitas de piedra' entre el 6000 y 1000 a.C. no eran tan productivas, ni tan adaptables, como las que los españoles conocieron cuando llegaron a América. El maíz tenía para estas fechas granos más menudos

    Enviado por donaldo24 / 541 Palabras / 3 Páginas
  • La Formacion Del Espiritu Cientifico

    La Formacion Del Espiritu Cientifico

    La formación del espíritu científico. (Reflexión). En la lectura el autor Gastón Bachelard, trata de explicar como el famoso saber cotidiano va de alguna manera abriéndole el camino para la construcción del conocimiento social científico. Para Gastón Bachelard el saber cotidiano es un obstáculo o como dice el en su lectura es un sentido negativo para el aprendizaje, mas sin embargo para otros autores como Agnes Heller, lo considera un factor positivo ya que este

    Enviado por josealfredoramos / 719 Palabras / 3 Páginas
  • Reporte Geologico. Formación Oficina

    Reporte Geologico. Formación Oficina

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