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Formación Ciudadana ensayos gratis y trabajos

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Documentos 751 - 800 de 11.932 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • Qué Aporta A La Formación De Futuras Educadoras La Reflexión Sobre La Práctica?

    Qué Aporta A La Formación De Futuras Educadoras La Reflexión Sobre La Práctica?

    ¿Qué aporta a la formación de futuras educadoras la reflexión sobre la práctica? Me pareció relevante e importante para mi desempeño docente en mis próximas practicas mencionar o llevar a cabo la reflexión en y sobre la práctica, es decir reflexionar durante ella, ser solícita, estar atenta a cualquier requerimiento de los pequeños cuando requieran algún material y cuando tengan una duda o problema, pero también ser solicita en cuanto a las necesidades e intereses

    Enviado por carive / 297 Palabras / 2 Páginas
  • Formacion Civica Y Etica

    Formacion Civica Y Etica

    “LOS ENIGMAS CENTRALES DEL APRENDIZAJE” EN LA MENTE NO ESCOLARIZADA. CÓMO PIENZAN LOS NIÑOS Y CÓMO DEBERÍAN ENSEÑAR LAS ESCUELAS. El lenguaje resulta ser algo no excepcional entre las capacidades humanas, ya que es sorprendente ver como los niños a muy temprana edad dominan su idioma y aun pueden dominar los idiomas que se les enseñe. El lenguaje, es sencillamente el ejemplo más espectacular de uno de los enigmas del aprendizaje humano: la facilidad con

    Enviado por fernandasandate / 1.210 Palabras / 5 Páginas
  • La Motivación Como Factor Influyente En La Permanencia De Los Estudiantes Del Programa Nacional De Formación De Educadores

    La Motivación Como Factor Influyente En La Permanencia De Los Estudiantes Del Programa Nacional De Formación De Educadores

    La formación pedagógica en Venezuela ha sido desatendida durante décadas, la clases dirigidas en los Institutos Pedagógicos se caracterizaban y aún se caracterizan por ser netamente academicista, encerrados en cuatro paredes durante nueve semestres y a espaldas a los cambios históricos, sociales y políticos de nuestra sociedad. Por tal razón entre los años 1984 y 1998 el ingreso de aspirantes a la Educación Superior se conformaba por ciudadanos que provenían de sectores medios y altos

    Enviado por edwinjose / 8.008 Palabras / 33 Páginas
  • Las Formaciones Sociales Económicas Y Su Papel En La Diferenciación De Las Distintas épocas Históricas.

    Las Formaciones Sociales Económicas Y Su Papel En La Diferenciación De Las Distintas épocas Históricas.

    Para que el hombre logre su desarrollo y creación de una sociedad primero tuvo que sobrevivir, aquí es cuando se agrupa por el instinto de supervivencia, la asociación les permite alimentarse en grupo, reparten el trabajo y simplifican su vida, el trabajo es la acción para obtener el objetivo predeterminado. Pero con la evolución también evolucionaron los instintos estos pasaron hacer regidos por las leyes. La fuerza del hombre está en su cerebro, por saber

    Enviado por gabrielini / 785 Palabras / 4 Páginas
  • Antropologia. Aportes A La Formacion Profesional

    Antropologia. Aportes A La Formacion Profesional

    Antropología Aportes a la Formación Profesional Partiendo desde la base fundamental de la Antropología el Ser Humano, Entorno y su Evolución, tenemos que resaltar la profundización y dedicación que esta disciplina a entregado al hombre, para la solución de sus dudas. Debemos tener claro como la Antropología se ah dividido en pro de comprender no solamente el proceder del ser humano, sino como esté puede sobrevivir a la vida, interesándose en el porqué físico de

    Enviado por Cheve88 / 288 Palabras / 2 Páginas
  • Antropologia. Aportes A La Formacion Profesional.

    Antropologia. Aportes A La Formacion Profesional.

    Antropología Aportes a la Formación Profesional Partiendo desde la base fundamental de la Antropología el Ser Humano, Entorno y su Evolución, tenemos que resaltar la profundización y dedicación que esta disciplina a entregado al hombre, para la solución de sus dudas. Debemos tener claro como la Antropología se ah dividido en pro de comprender no solamente el proceder del ser humano, sino como esté puede sobrevivir a la vida, interesándose en el porqué físico de

    Enviado por CHEVE8804 / 288 Palabras / 2 Páginas
  • Atencion Ciudadana

    Atencion Ciudadana

    Instancias de atención ciudadana. Nociones generales. El derecho de petición y la oportuna respuesta. El derecho a la información la administración pública y servicio de atención ciudadana. Marco jurídico Instancias de atención ciudadana. Es el derecho que tenemos todos los venezolanos y venezolanas en la formación, ejecución y control de la gestión y las políticas públicas directamente o a través de un representante legal. Y de las cuales podríamos nombrar las más importantes tales como:

    Enviado por yenireequintero / 779 Palabras / 4 Páginas
  • Elección de la carrera y la formación

    Elección de la carrera y la formación

    1. Porque decidí estudiar en este momento. Decidí estudiar por que me gusta aprender constantemente, siempre me he sentido capaz y responsable como estudiante, además cada logro en mi vida me ha dado la motivación de seguir estudiando y cada día aprender y perfeccionar mis conocimientos. 2. Por que escogí la carrera que quiero estudiar. Escogí la carrera que quiero por que en mi contexto laboral se desenvuelve la carrera, en este caso. Contaduría Publica,

    Enviado por Jlecram / 441 Palabras / 2 Páginas
  • Relación Entre El Desarrollo Endógeno Y La Formación Integral Del Ser Social Bolivariano

    Relación Entre El Desarrollo Endógeno Y La Formación Integral Del Ser Social Bolivariano

    PRODUCCIÓN La producción es la actividad económica que aporta valor agregado por creación y suministro de bienes y servicios, es decir, consiste en la creación de productos o servicios y, al mismo tiempo, la creación de valor. PRODUCTIVIDAD La productividad es la relación entre la producción obtenida por un sistema productivo y los recursos utilizados para obtener dicha producción. También puede ser definida como la relación entre los resultados y el tiempo utilizado para obtenerlos:

    Enviado por mile1504 / 752 Palabras / 4 Páginas
  • Desarrollo de la teoría de la formación de las relaciones de apego

    Desarrollo de la teoría de la formación de las relaciones de apego

    Las relaciones de apego son los vínculos afectivos que los niños entablan con sus padres y con otras figuras que cumplen las funciones parentales. Sin duda, la persona más importante durante la etapa inicial del desarrollo de la teoría de la formación de las relaciones de apego es John Bowlby. En una serie de libros y escritos de marcada influencia, publicados entre 1969 y 1998 y basados en sus propias investigaciones y experiencias clínicas, Bowlby

    Enviado por clawchacon / 359 Palabras / 2 Páginas
  • FORMACION DOCENTE

    FORMACION DOCENTE

    Capítulo 1:  Congreso constituyente (1856-1857) Estuvo formado por una mayoría de liberales moderados, un activo grupo de diputados liberales y otros conservadores. La Comisión redactora del Nuevo Proyecto de Constitución estuvo integrado por: Ponciano Arriaga (liberal, Presedente del Congreso y de la Comisión redactora). Joaquín Cardoso (liberal). José María Cortés y Esparza (liberal moderado). Pedro Escudero y Echánove (liberal moderado). León Guzmán (liberal, vicepresidente de la Comisión redactora). José María Mata (liberal). Isidro Olvera (liberal,

    Enviado por ACILEGNALOPEZ / 9.391 Palabras / 38 Páginas
  • Formacion Basada En Competencias

    Formacion Basada En Competencias

    En base a la información obtenida, sistematice la misma en estos puntos: • Necesidad de la existencia de la asignatura para el desempeño profesional dentro la Carrera tomando en cuenta el perfil profesional de la misma. Argumentar. - Los índices de muerte en mujeres en edad fértil en Bolivia es uno de los más altos de Latino América, debido a problemas de salud que en la mayoría de las veces las causas son prevenibles como

    Enviado por juampibar / 744 Palabras / 3 Páginas
  • Clima De Venezuela Y Las Formaciones Geologicas Del Pais

    Clima De Venezuela Y Las Formaciones Geologicas Del Pais

    Índice Pag Introducción ---------------------------------------- 03 Clima de Venezuela -------------------------------------- 04 Factores que influyen sobre el clima ------------------------- 04 Tipos de clima según la altitud ----------------------------- 05-06 Formaciones geológicas de Venezuela ------------------------ 06-10 Conclusión --------------------------------------------- 11 Bibliografía -------------------------------------------- 12 Anexos ------------------------------------------------ 13-17 Introducción Para estudiar el clima de Venezuela y las formaciones geológicas del país, es necesario tener conocimientos previos acerca del clima y la Geología en general. El clima es un conjunto de características meteorológicas

    Enviado por tureinabella / 2.836 Palabras / 12 Páginas
  • PARTICIPACION CIUDADANA

    PARTICIPACION CIUDADANA

    La Participación Ciudadana en el ámbito público deriva de una contradicción entre poderes. Se plantea en la medida en que existe un Poder (Estado, Administración Pública) y un no poder (ciudadanos) que quiere participar, es decir “tomar parte” o ejercer algún aspecto de ese poder y, en definitiva, tener más poder (ya sea mediante la información, el control, la participación en la gestión, etc.). Participar es eso: tomar parte en algo en que hay diferentes

    Enviado por carlosjworld / 3.011 Palabras / 13 Páginas
  • TRAYECTORIAS Y CONTEXTO INSTITUCIONAL DE LA FORMACIÓN DOCENTE

    TRAYECTORIAS Y CONTEXTO INSTITUCIONAL DE LA FORMACIÓN DOCENTE

    TRAYECTORIAS Y CONTEXTO INSTITUCIONAL DE LA FORMACIÓN DOCENTE Ana M. Patricia Merlo Universidad Nacional de Tucumán pmerlo@filo.unt.edu.ar Introducción Numerosos estudios sobre la conformación social del magisterio en la Argentina actual, dan cuenta de que la elección de una carrera docente constituye una opción que hacen con frecuencia las mujeres jóvenes de las clases sociales pobres o empobrecidas con vistas a obtener una titulación de nivel superior que suponen facilitadora del acceso al empleo. Estos estudios

    Enviado por richardtenorio / 3.083 Palabras / 13 Páginas
  • Factores que contribuyeron a la Formación intelectual del Libertador

    Factores que contribuyeron a la Formación intelectual del Libertador

    Obj: Factores que contribuyeron a la Formación intelectual del Libertador 1.- Formación Cultural de Venezuela La formación cultural de Simón Bolívar parte de una serie de circunstancias favorables: su nacimiento y posterior crecimiento en una provincia colonial dependiente de España y plena de desigualdades; su pertenecía a un grupo social de alta jerarquía, como fueron los blancos criollos, y el hecho trascendental de haber vivido en una época convulsionada, caracterizada por cambios en los ordenes

    Enviado por fannyplaza / 2.489 Palabras / 10 Páginas
  • PRINCIPIO DE PARTICIPACION CIUDADANA

    PRINCIPIO DE PARTICIPACION CIUDADANA

    1.- La Participación Ciudadana (Definición) El término participación ciudadana hace referencia al conjunto de acciones o iniciativas que pretenden impulsar el desarrollo local y la democracia participativa a través de la integración de la comunidad al quehacer político. Está basada en varios mecanismos para que la población tenga acceso a las decisiones del gobierno de manera independiente sin necesidad de formar parte de la administración pública o de un partido político. En Venezuela es un

    Enviado por mega1 / 3.800 Palabras / 16 Páginas
  • PRINCIPIO DE PARTICIPACION CIUDADANA JOSE SOTILLET

    PRINCIPIO DE PARTICIPACION CIUDADANA JOSE SOTILLET

    1.- La Participación Ciudadana (Definición) El término participación ciudadana hace referencia al conjunto de acciones o iniciativas que pretenden impulsar el desarrollo local y la democracia participativa a través de la integración de la comunidad al quehacer político. Está basada en varios mecanismos para que la población tenga acceso a las decisiones del gobierno de manera independiente sin necesidad de formar parte de la administración pública o de un partido político. En Venezuela es un

    Enviado por mega1 / 3.800 Palabras / 16 Páginas
  • La formación de la ética aplicada

    La formación de la ética aplicada

    En los años 60 y 70 del siglo XX surgen en los países con tradición occidental lo que con el tiempo vinieron a llamarse "éticas aplicadas". A los tres giros aportados por la filosofía en el siglo pasado (lingüístico, hermenéutico y prágmatico) se sumaba un cuarto, el giro aplicado y, en este caso, en uno de los ámbitos de la filosofía moral. En ese tiempo, el problema de la fundamentación de lo moral seguía siendo,

    Enviado por obmmbo / 1.537 Palabras / 7 Páginas
  • Regular los mecanismos de la formación desde diferentes puntos de vista de las relaciones entre la sociedad y la escuela

    Regular los mecanismos de la formación desde diferentes puntos de vista de las relaciones entre la sociedad y la escuela

    El siglo XIX se caracterizó por el despunte industrial de algunos países Europeos. El siglo XIX siguió la tarea de sistematización teórica y la puesta en práctica de estas instancias ideales. En la edad moderna, el modo de producir los bienes materiales necesarios para la vida en sociedad se ha transformado profundamente. En el presente siglo se ubican dos propuestas educativas muy generales a un nivel mundial: la de las democracias y la de los

    Enviado por GETSENAOMI / 315 Palabras / 2 Páginas
  • La formación de valores con la utilización de las TIC еn Kuba

    La formación de valores con la utilización de las TIC еn Kuba

    La necesidad e importancia de este trabajo radica en que responde a prioridades del ministerio de educación en nuestro país; es decir, a la formación de valores, al estudio de la vida y pensamiento del Che y a los esfuerzos que realiza la Unión de Jóvenes Comunistas y la Organización de Pioneros en esta dirección. En Cuba existen importantes trabajos sobre la teoría de los valores; pero aún son insuficientes los estudios que se plantean

    Enviado por gerardine / 3.943 Palabras / 16 Páginas
  • FORMACIÓN CONTINUA Y COMPETENCIAS DOCENTES

    FORMACIÓN CONTINUA Y COMPETENCIAS DOCENTES

    Contesta lo siguiente de acuerdo al texto “Prospectiva de la Formación Continua y la Superación Profesional”: 1. ¿Qué es el PRONAP? Se reconoció al docente como sujeto de la formación, cuya responsabilidad, convicción y profesionalismo resulta condición indispensable en la mejora de los procesos y resultados educativos. Ha existido la creencia de que si existe mayor formación de los maestros habrá mejores resultados en el aprovechamiento escolar de los estudiantes. Para ello se creó el

    Enviado por itzury / 759 Palabras / 4 Páginas
  • VEEDURIAS CIUDADANAS

    VEEDURIAS CIUDADANAS

    LAS VEEDURIAS CIUDADANAS. DEFINICIÓN. Se entiende por Veeduría Ciudadana el mecanismo democrático de representación que le permite a los ciudadanos o a las diferentes organizaciones comunitarias, ejercer vigilancia sobre la gestión pública, respecto a las autoridades, administrativas, políticas, judiciales, electorales, legislativas y órganos de control, así como de las entidades públicas o privadas, organizaciones no gubernamentales de carácter nacional o internacional que operen en el país, encargadas de la ejecución de un programa, proyecto, contrato

    Enviado por paula_cruz08 / 2.604 Palabras / 11 Páginas
  • La formación del espíritu científico

    La formación del espíritu científico

    Conocimiento cotidiano, conocimiento precientífico, obstáculo epistemológico y conocimiento científico. La formación del espíritu científico. ¿Existe relación entre el conocimiento cotidiano y el conocimiento científico? Existe una gran relación entre estos dos conocimientos ya que el cotidiano es un conocimiento que se adquiere de la práctica y la experiencia a lo largo de su vida (en la educación conocimiento previo), este es el principio para que se dé un conocimiento científico, pues un concepto lleva a

    Enviado por mimch / 896 Palabras / 4 Páginas
  • Guia Didactica Formacion Espacios Virtuales

    Guia Didactica Formacion Espacios Virtuales

    GUIA DIDACTICA FEVEA Todo ese esfuerzo es facilitado y se dinamiza con el uso intensivo de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) junto con el trabajo colaborativo en la red de redes - Internet- lo que gesta y concreta un revolucionario modelo pedagógico-tecnológico que asegura una educación inclusiva y pertinente siendo uno de sus mayores retos determinar, elevar y mantener la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Ese novedoso modelo educativo

    Enviado por jorgegalaviz42 / 923 Palabras / 4 Páginas
  • Guia Didactica Formacion Espacios Virtuales

    Guia Didactica Formacion Espacios Virtuales

    GUIA DIDACTICA FEVEA Todo ese esfuerzo es facilitado y se dinamiza con el uso intensivo de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) junto con el trabajo colaborativo en la red de redes - Internet- lo que gesta y concreta un revolucionario modelo pedagógico-tecnológico que asegura una educación inclusiva y pertinente siendo uno de sus mayores retos determinar, elevar y mantener la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Ese novedoso modelo educativo

    Enviado por jorgegalaviz42 / 923 Palabras / 4 Páginas
  • Plan Anual Formación Cívica Y Ética I

    Plan Anual Formación Cívica Y Ética I

    Escuela Secundaria General “Lázaro Cárdenas del Río” FRESNILLO, ZAC. 2011-2012 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1 GRADO: SEGUNDO DIAGNÓSTICO DE LA ASIGNATURA Formación Cívica ý Ética, como una asignatura esencialmente formativa, centra su atención en la educación integral de los adolescentes al fortalecer la dimensión moral y cívica de su persona para que actúen libre y responsablemente mediante la apropiación y ejercicio de valores que les enriquecen como personas y como integrantes de la sociedad. Los

    Enviado por Juan_Manuel33 / 2.756 Palabras / 12 Páginas
  • Formación, Reglamento, Jurisdicción Y Estructura Organizacional Del Centro Internacional De Arreglo De Diferencias Relativas A Inversiones (CIADI)

    Formación, Reglamento, Jurisdicción Y Estructura Organizacional Del Centro Internacional De Arreglo De Diferencias Relativas A Inversiones (CIADI)

    Escuela de Derecho Universidad de Valparaíso Formación, reglamento, jurisdicción y estructura organizacional del Centro Internacional de Arreglo de Diferencias relativas a Inversiones (CIADI) Introducción: El CIADI es un organismo o un centro de gran relevancia ya que se encarga en sí de resolver controversias entre Estados una nacional (empresa) a través de la aplicación de diversas reglas para la solución de estos conflictos. Hoy día nadie podría discutir sobre los muchos y grandes beneficios que

    Enviado por camilasalinasm / 2.835 Palabras / 12 Páginas
  • LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA Y LA FORMACIÓN DE INVESTIGADORES

    LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA Y LA FORMACIÓN DE INVESTIGADORES

    ENSAYO DOCENCIA “DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA” PRESENTADO POR: DIANA KARINA MEJIA VALENCIA SALUBRISTA OCUPACIONAL DOCENTE SENA SECCIONAL RISARALDA DOCENTE: ISABEL CRISTINA RIVERA REPÚBLICA DE COLOMBIA BOGOTA_ COLOMBIA UNIVERSIDAD LIBRE ESCUELA NACIONAL DE FORMACIÓN PEDAGOGICA PARA DOCENTES UNIVERSITARIOS LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA Y LA FORMACIÓN DE INVESTIGADORES Cada día adquiere mayor validez el postulado que sostiene que el verdadero recurso dominante y factor de producción absolutamente decisivo para el desarrollo de un país no es el capital,

    Enviado por karinamejia / 1.622 Palabras / 7 Páginas
  • IMPORTANCIA DE LAS MATEMATICAS EN LA FORMACION DEL NUEVO CIUDADANO

    IMPORTANCIA DE LAS MATEMATICAS EN LA FORMACION DEL NUEVO CIUDADANO

    IMPORTANCIA DE LAS MATEMATICAS EN LA FORMACION DEL NUEVO CIUDADANO Las matemáticas forman parte de nuestra vida cotidiana: la utilización del dinero, de un teléfono, de una tarjeta de crédito, de un medio de transporte, así como la previsión del tiempo y muchas otras actividades esconden matemáticas que han perdido su visibilidad y su legibilidad, incluso si pertenecen al patrimonio cultural de la humanidad, Partiendo de estas reflexiones se han hecho esfuerzos, por mejorar la

    Enviado por ymezav / 2.332 Palabras / 10 Páginas
  • CUALITATIVA COMPLEJOS FORMACION Y ESTABILIDAD DE COMPLEJOS

    CUALITATIVA COMPLEJOS FORMACION Y ESTABILIDAD DE COMPLEJOS

    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO. (FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLAN) CAMPO-1 REPORTE PRÁCTICA # 3. “CUALITATIVA COMPLEJOS FORMACION Y ESTABILIDAD DE COMPLEJOS” CARRERA: BIOQUIMICA DIAGNOSTICA MATERIA: QUIMICA ANILITICA BASICA. INTEGRANTES: VASQUES PRADO JESUS FERNANDO MORAN HERNANADEZ MIGUEL ANGEL OBJETIVO. Estudiar la formación de complejos mediante la generación de algunos de estos compuestos, los cuales se identificaran por medio de su coloración en solución, y analizar la estabilidad de cada complejo formado, al hacerlo reaccionar con

    Enviado por dosetf13 / 1.568 Palabras / 7 Páginas
  • Formación cívica Y ética

    Formación cívica Y ética

    Introducción...............................................................................................3 Fase de Exploración…………………………………………………………… ¿En que consiste el Programa Integral de Formación Cívica y Ética?.......... 5 ¿Cuáles son los propósitos de este programa?…..........................................6 ¿Por qué se optó por un enfoque basado en competencias?.........................6 ¿Y este programa cómo se trabaja?.............................................................8 ¿Qué más tiene este programa integral?...................................................10 Directorio................................................................................................ 13   Introducción Desde su surgimiento en nuestro país, la educación pública ha concedido un peso importante al papel de la escuela en la formación de ciudadanos aptos para

    Enviado por floreaa / 3.138 Palabras / 13 Páginas
  • Formación basada en competencias para la EMS

    Formación basada en competencias para la EMS

    Grupo: 085 Módulo II Unidad: 1 Actividad No. 2 Sede: Prepa. 13 Fecha de Entrega (D-M-Año) 19 de Agosto de 2011 Nombre del Docente HORACIO GARCÍA SALAZAR Nombre de los Integrantes Nombre de la Actividad: Formación basada en competencias para la EMS Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. Breve descripción de las instrucciones: Leer y analizar

    Enviado por GAEL / 1.411 Palabras / 6 Páginas
  • CIUDADANA JUEZA QUINTA DE PRIMERA INSTANCIA EN FUNCIONES DE CONTROL

    CIUDADANA JUEZA QUINTA DE PRIMERA INSTANCIA EN FUNCIONES DE CONTROL

    5C- 17.159 – 11 VP02-P-2011-016144. CIUDADANA JUEZA QUINTA DE PRIMERA INSTANCIA EN FUNCIONES DE CONTROL DE LA CIRCUNSCRIPCION PENAL DEL ESTADO ZULIA. SU DESPACHO. YANIRA GONZALEZ, venezolana, mayor de edad, titular de la cédula de identidad No. V-7.831.397, abogada en ejercicio, inscrita en el Inpreabogado bajo el No. 52.937, domiciliada en la Urbanización Raúl Leoni, Segunda Etapa, Bloque 05, Apartamento 03-06, en Jurisdicción de la Parroquia Francisco Eugenio Bustamante y Municipio Autónomo Maracaibo del Estado

    Enviado por anros / 4.740 Palabras / 19 Páginas
  • La Participación Ciudadana En La Constitución Nacional De Venezuela

    La Participación Ciudadana En La Constitución Nacional De Venezuela

    Antecedentes Legales De La Participación En El Ordenamiento Jurídico Venezolano Previos A 1.999. El Papel De La Sociedad Civil Y De Los Grupos Vecinales La Participación Ciudadana En La Constitución Nacional De Venezuela De 1961 La Carta Magna de 1961 consagró el derecho a la participación ciudadana en los campos político, económico, social y legislativo; mediante el establecimiento de una serie de derechos constitucionales. El artículo 67 establecía el derecho de la ciudadanía a presentar

    Enviado por CAROLF217 / 312 Palabras / 2 Páginas
  • LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN SISTEMATIZADORA COMO ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN Y FORMACIÓN DEL DOCENTE EN SU ROL DE INVESTIGADOR

    LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN SISTEMATIZADORA COMO ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN Y FORMACIÓN DEL DOCENTE EN SU ROL DE INVESTIGADOR

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO AREA EDUCACION MENCION DIFICULTADES DE APRENDIZAJE CENTRO LOCAL LARA ARTÍCULO: LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN SISTEMATIZADORA COMO ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN Y FORMACIÓN DEL DOCENTE EN SU ROL DE INVESTIGADOR. BARQUISIMETO JULIO 2011 INDICE INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………… 3 I CAPITULO………………………………………………………………………… 4 PROCESO DE INVESTIGACIÓN II CAPITULO………………………………………………………………………… 9 MARCO METODOLÓGICO CONCLUSION………………………………………………………………………17 BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………..18 INTRODUCCIÓN Como docentes, tenemos una gran responsabilidad en nuestras manos, por lo que debemos hacer nuestra labor con eficacia y capacitarnos en diferentes ámbitos,

    Enviado por dalilah / 2.660 Palabras / 11 Páginas
  • LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL BASADA EN COMPETENCIAS LABORALES

    LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL BASADA EN COMPETENCIAS LABORALES

    LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL BASADA EN COMPETENCIAS LABORALES Los tradicionales esquemas organizativos y conceptúales de la Formación Profesional han sido rebasados por las nuevas tendencias de la organización del trabajo, el surgimiento de nuevas demandas hacia los trabajadores y el nuevo papel que juegan, ante la formación los actores sociales. Por ello, disponer de trabajadores adecuados, competitivos y competentes, con los conocimientos, habilidades y comprensión necesarios para ejercer sus desempeños está muy ligado a la

    Enviado por zhork / 942 Palabras / 4 Páginas
  • CULTURA Y SU VINCULO CON LA FORMACION DE LA PERSONALIDAD

    CULTURA Y SU VINCULO CON LA FORMACION DE LA PERSONALIDAD

    CULTURA Y SU INFLUENCIA EN LA FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD INTRODUCCIÓN: El ser humano es el conjunto de su carga genética y de la carga socio-cultural que la familia, su entorno y su grupo social le aportan. La personalidad es creada por el cumulo de creencias, hábitos, costumbres y por normas impuestas por las instituciones en las que se sustenta la sociedad en la que se vive. Al hablar de cultura y personalidad se debe

    Enviado por lizettita / 3.515 Palabras / 15 Páginas
  • CULTURA Y SU VINCULO CON LA FORMACION D ELA PERSONALIDAD

    CULTURA Y SU VINCULO CON LA FORMACION D ELA PERSONALIDAD

    CULTURA Y SU INFLUENCIA EN LA FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD INTRODUCCIÓN: El ser humano es el conjunto de su carga genética y de la carga socio-cultural que la familia, su entorno y su grupo social le aportan. La personalidad es creada por el cumulo de creencias, hábitos, costumbres y por normas impuestas por las instituciones en las que se sustenta la sociedad en la que se vive. Al hablar de cultura y personalidad se debe

    Enviado por lizettita / 3.515 Palabras / 15 Páginas
  • Formacion Docente

    Formacion Docente

    Tema 1.- LA EDUCACIÓN DURANTE LA COLONIA Propósito: Conocer las condiciones que propiciaron la creación de las escuelas, su significado y sus repercusiones en la atención de las necesidades educativas de la época. 1.1 El papel de la Iglesia en la Educación 1.2 ¿De Donde Surgen las Escuelas? Tema 2.- LA EDUCACIÓN EN EL PERIODO POST-INDEPENDIENTE Propósito: Analizar los principios filosóficos y legales de los artículos 3 de la Constitución, y describir sus efectos en

    Enviado por marylu80 / 412 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Es Posible Una Formación Sistemática Para La Investigación Educativa? Algunas Reflexiones

    ¿Es Posible Una Formación Sistemática Para La Investigación Educativa? Algunas Reflexiones

    Revista Electrónica de Investigación Educativa Vol. 1, No.1, 1999 ¿Es posible una formación sistemática para la investigación educativa? Algunas reflexiones Is a Systematic Education Feasible for Educational Research? Felipe Martínez Rizo fmrizo@prodigy.net.mx Programa de Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Autónoma de Aguascalientes San Cosme 108, 20010 Aguascalientes, Aguascalientes, México Resumen La formación de investigadores en el área de la educación no puede reducirse a un entrenamiento en el llamado "método científico", ni a una postura

    Enviado por jiepsi / 257 Palabras / 2 Páginas
  • Producto Del Curso Basico De Formacion

    Producto Del Curso Basico De Formacion

    1.- ¿POR QUE COMO DOCENTE DEBE FOMENTAR UNA CULTURA CIENTIFICA, TECNOLOGICA Y HUMANISTICA? La sociedad del siglo XXI está en constante cambio, día a día vive situaciones complejas, también se vive una realidad inestable; estas son unas de las situaciones que hacen en el docente fomentar una cultura distinta a la actual, la sociedad necesita tener una cultura científica, tecnológica y humanística de vanguardia para poder estar en el nivel que somos requeridos en el

    Enviado por linda21178 / 1.368 Palabras / 6 Páginas
  • Seguridad Ciudadana

    Seguridad Ciudadana

    BBoolliivviiaa:: OOppiinniióónn PPúúbblliiccaa yy PPoolliiccííaa,, 11999900--22000077 (Series históricas comparadas) Procesamiento de datos. Por. Daniel Atahuichi. Bolivia: Resumen General sobre la Policía, 2007 (Series estadísticas comparadas) I. Nivel de Aprobación 1.1. Bolivia: Aprobación de la Policía Nacional La Paz - Bolivia Fuente: Apoyo, Opinión y Mercado de Bolivia Elaboración: Asesoría Económica – Ministerio de la Presidencia. Bolivia: Aprobación del Poder Judicial Fuente: Apoyo, Opinión y Mercado de Bolivia Elaboración: Asesoría Económica – Ministerio de la Presidencia.

    Enviado por rodin2 / 1.192 Palabras / 5 Páginas
  • Los Ejes De Formacion

    Los Ejes De Formacion

    Los ejes de formación Podemos decir que son parte fundamental del diseño curricular de los PNF ya que refieren a una serie de actividades humanas que poseen sus propios núcleos temáticos, para cada uno de estos ejes se constituirá un equipo integrado por docentes y alumnos nombrado por el ministerio del poder popular para la educación universitaria y a su vez las comisiones nombraran un representante por cada eje de formación. Tiene la función de

    Enviado por gordabiblioteca / 531 Palabras / 3 Páginas
  • Planes De Formacion

    Planes De Formacion

    Unidad Didáctica “El Cambio Climático” INDICE 1) Datos de identificación. ---------------------------------------------------Pág. 4 2) Justificación.----------------------------------------------------------------Pág. 4 3) Contextualización.----------------------------------------------------------Pág. 5-6 4) Actividad motivacional.---------------------------------------------------Pág. 6-7 5) Conocimientos previos de los alumnos.---------------------------------Pág.7 6) Objetivos generales.--------------------------------------------------------Pág. 8 7) Actividades.-----------------------------------------------------------------Pág. 9-21 ● Actividad 1: Planetita y sus conocimientos.------------------------Pág. 9-10 ● Actividad 2: El parque reciclable de las energías renovables.---Pág. 10-12 ● Actividad 3: El parque reciclable de las energías renovables a la vista de todos.---------------------------------------Pág.12-13 ● Actividad 4: Los contenedores.---------------------------------------Pág. 14-15

    Enviado por holamevoy / 8.437 Palabras / 34 Páginas
  • Modelo De Organización Ciudadana Para La Prevención Y Atención De Emergencias Y Desastres

    Modelo De Organización Ciudadana Para La Prevención Y Atención De Emergencias Y Desastres

    República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Misio sucre Modelo De Organización Ciudadana Para La Prevención Y Atención De Emergencias Y Desastres Índice Introducción 1.- La organización local 2.- El comité de protección civil local 3.- Las brigadas de protección civil local • Brigada de salud • Brigada de extinción de incendio • Brigada de desalojo y transito • Brigada de comunicación • Brigada de evaluación de daños y análisis

    Enviado por aliday / 1.907 Palabras / 8 Páginas
  • LA EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN EN LA FORMACIÓN DOCENTE

    LA EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN EN LA FORMACIÓN DOCENTE

    LA IMPORTANCIA DE LA EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN EN LA FORMACIÓN DOCENTE El propósito es interpretar la tarea de la epistemología de la educación en la formación docente. Es por ello que la tarea de la de epistemología de la educación es explicar la manera cómo se aprenden las cosas, cómo se organiza el conocimiento sentando las bases para organizarlo; de tal forma que deberá tratar temas sociales, aumentar la percepción y el interés social

    Enviado por cheko_roberm / 2.019 Palabras / 9 Páginas
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