HABILIDAD VERBAL ACTIVIDAD 2 ensayos gratis y trabajos
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Actividad de Habilidades para la comunicación
________________ Habilidades para la comunicación Comunicación En definición la comunicación es un proceso de transmisión y recepción de ideas. Este es un acto complejo que se lleva acabo entre dos o más personas que por medio de un intercambio de mensajes y códigos similares tratan de comprenderse de forma de que sus palabras logren el objetivo de que la otra persona reciba su mensaje de manera correcta. Importancia de la comunicación La comunicación permite transmitir
Enviado por karla9878uvgg / 845 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 1 habilidades gerenciales. Universidad minuto de Dios
Actividad 1 habilidades gerenciales. Universidad minuto de Dios 1. ¿Considera Usted como administrador de una Compañía o Ente Económico, que se deben tomar decisiones, apoyándose en la simple inspección o intuición, sin tener en cuenta los factores externos e internos que pueden llegar a afectar sus operaciones? Justifique la respuesta. Para que una compañía o ente económico pueda tomar decisiones de manera acertada, es necesario ver las variables que componen algún conflicto, teniendo en cuenta
Enviado por lauracepeda4 / 324 Palabras / 2 Páginas -
Comunicación y Habilidades para la comunicación oral, escrita y no verbal
Reporte Nombre: Albino Adrian Lagunes Romero Matrícula: 2686808 Nombre del curso: Comunicación Efectiva Nombre del profesor: Mónica Ramírez López Módulo: Comunicación y Habilidades para la comunicación oral, escrita y no verbal Actividad: Tarea 1 Fecha: 17/ Agosto/ 2016 Bibliografía: Objetivo: * Tomar ejemplos de mi vida diaria en donde utilice cada propósito de comunicación (informar. Persuadir, entretener y actuar). Procedimiento: * Observé en mi vida diaria ejemplos de cada propósito de comunicación: informar, persuadir, entretener
Enviado por xXxAdrI4NxXx / 414 Palabras / 2 Páginas -
HABILIDADES DIRECTIVAS II ACTIVIDADES 2 Y 3
HABILIDADES DIRECTIVAS II [Subtítulo del documento] ________________ HABILIDADES DIRECTIVAS II ACTIVIDADES 2 Y 3 1.- Realiza un ensayo que abarque los temas de origen del conflicto y su clasificación. Para comenzar podemos decir que todos los seres humanos en alguna ocasión hemos tenido conflictos en nuestras vidas, y se puede originar debido a que alguna de las partes no está de acuerdo con las decisiones o con la forma de actuar de las personas. Se
Enviado por Erika Dominguez / 849 Palabras / 4 Páginas -
Habilidades y estrategias para la efectiva comunicación verbal y no verbal
Ejercicio http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Nombre: Karis Arlene Gómez Reyes Matrícula: 02809683 Nombre del curso: Comunicación Efectiva Nombre del profesor: Karla Eugenia Sepúlveda Delgado Módulo: 1. Habilidades y estrategias para la efectiva comunicación verbal y no verbal Ejercicio: 2. Modelo de comunicación transaccional Fecha: 12 de octubre de 2017 Bibliografía: Fonseca, S. (2005). Comunicación oral fundamentos y práctica estratégica (2ª ed.). México: Pearson Prentice Hall. Rulicki, D. (2007). Comunicación no verbal (Granica ed., Vol., pp.). Buenos aires, Management
Enviado por Arlen Gomez / 3.292 Palabras / 14 Páginas -
Actividad 1. Análisis de habilidades gerenciales interpersonales
FACULTAD DE ESTUDIOS EN AMBIENTES VIRTUALES HABILIDADES GERENCIALES GUIA 2 PRESENTADO POR: MARIA CAMILA LAVERDE HECTOR FELIPE GARZON DIANA PAOLA CORTES FELIPE AUGUSTO CORREDOR PRESENTADO A: GERMAN GARCIA GALINDO BOGOTÁ 22 OCTUBRE 2017 Actividad 1. Análisis de habilidades gerenciales interpersonales 1. Identifiquen como mínimo cinco ventajas que puede traer el conflicto funcional para las organizaciones y expliquen sus bondades. Adicionalmente, proporcionan un ejemplo real de la aplicación de cada una de ellas en una organización
Enviado por Felipe Corredor / 14.148 Palabras / 57 Páginas -
ACTIVIDAD N° 3 Realicen un rastreo en la Web sobre la Comunicación no verbal, extraigan los puntos centrales y consignen el Sitio Web
ACTIVIDAD N° 3 1. Realicen un rastreo en la Web sobre la Comunicación no verbal, extraigan los puntos centrales y consignen el Sitio Web. 1. La comunicación no verbal manifiesta en forma constante nuestras emociones, así como nuestros juicios e intenciones. 2. El lenguaje no verbal que utilizamos en una presentación, voz, gestos y movimientos, mirada, es tan importante, para que el mensaje que queremos transmitir llegue a sus destinatarios como deseamos. 3. Es el
Enviado por rocioraquel / 546 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades para la comunicación oral y no verbal. Modelo de comunicación
http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Seminario de habilidades verbales II Nombre del profesor: Módulo: 2. Habilidades para la comunicación oral y no verbal Actividad: 6. Modelo de comunicación Fecha: 10 de octubre 2016 Bibliografía Informativo40, & López San Martín, M. (06 de Octubre de 2016). Análisis. CDMX, CDMX, CDMX. Martín, M. L. (06 de Octubre de 2016). Análisis. Informativa . México, CDMX, CDMX. Woolf, V. (s.f.). algarabiacomunicacion.blogspot.com. Recuperado el 7 de octubre de 2016,
Enviado por flyas11 / 598 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA TRABAJAR EN CASA EN PROCESOS COGNITIVOS Y HABILIDADES MOTORAS
ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA TRABAJAR EN CASA EN PROCESOS COGNITIVOS Y HABILIDADES MOTORAS. * Mejorar la atención y memoria: * Memoramas. Este es uno de los juegos de mesa más atractivos para los niños, ya que podemos utilizarlo con algún personaje que sea de su agrado. Si el niño tiene dificultad para recordar donde están las cartas que corresponden, intente con una cantidad reducida y vaya incrementando conforme su ejecución. Si le parece que es difícil
Enviado por Angélica Aragón / 889 Palabras / 4 Páginas -
Comunicación y habilidades para la comunicación oral, escrita y no verbal
http://tecmilenio.mx/wp-content/themes/tecmilenio/img/landings/universidad-tecmilenio.png Nombre: Cynthia Jazmín Macias Casanova Matricula: 2723286 Nombre del curso: Comunicación Afectiva Nombre del profesor: Vicente Guerrero Módulo 1: Comunicación y habilidades para la comunicación oral, escrita y no verbal Actividad: Tarea 1 Fecha: 16/08/2017 Bibliografía: DEFINICIÓN DE INFORMAR En el texto: (Definición ABC, 2017) Bibliografía: Definición ABC. (2017). Definición de Informar. [online] Available at: https://www.definicionabc.com/comunicacion/informar.php [Accessed 17 Aug. 2017]. ANÓNIMO En el texto: (Anon, 2017) Bibliografía: Anon, (2017). [online] Available at: https://www.significados.com/persuadir/ [Accessed
Enviado por MaciasCynthia / 600 Palabras / 3 Páginas -
Actividad para intervenir sobre la habilidad de semántica léxica, es decir, los procesos que involucran el vocabulario.
-Edades de los alumnos con los que se trabajaría la actividad planificada: 6° año E.P. -Actividad para intervenir sobre la habilidad de semántica léxica, es decir, los procesos que involucran el vocabulario. -Observá la siguiente imagen y determiná quién es el personaje. C:\Users\DTS\Downloads\70.jpg Para aquellos alumnos que desconozcan a Marilyn Monroe, se les informará que fue una actriz de cine norteamericana del siglo XlX. Observando ambas imágenes, se les pedirá que descubran las características contrarias
Enviado por ceciliacastagnin / 378 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Narrativa, Estrategias de Aprendizaje y habilidad digital
Image result for logo uvm ________________ Introducción Los medios de comunicación son herramientas que no solo nos sirven para expresar lo que sentimos y pensamos, si no también nos ayudan a tener conversaciones con una persona en cualquier parte del mundo en segundos. Existen dos tipos de comunicación, la sincrónica y asincrónica, La sincrónica es toda aquella comunica en tiempo real, como por ejemplo al platicar con una persona por WhatsApp, teléfono o en persona.
Enviado por Alejandro Amaya / 642 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades y estrategias para la efectiva comunicación verbal y no verbal
Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Nombre del profesor: Módulo: 1. Habilidades y estrategias para la efectiva comunicación verbal y no verbal. Actividad: Ejercicio 1. Modelo de comunicación transaccional. Fecha: 09-02-18. Bibliografía: TecMilenio, U. (13 de Febrero de 2018). Blackboard. Obtenido de https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/content/contentWrapper.jsp?content_id=_3117310_1&displayName=Comunicaci%C3%B3n+efectiva&course_id=_109555_1&navItem=content&href=https%3A%2F%2Fmiscursos.tecmilenio.mx%2Fbbcswebdav%2Finstitution%2FUTM%2Fte https://www.youtube.com/watch?v=rV9NECKA0bg&feature=youtu.be Procedimiento: Parte 1 -Participar en el foro de Ecosistema de bienestar y felicidad. Parte 2 - Elaborar un documento que incluya la siguiente información: • Un esquema que explique el modelo
Enviado por facv / 777 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDADES DE HABILIDADES DIRECTIVAS
UNIDAD I -Realizar una investigación sobre los conceptos e importancia de las habilidades directivas y haz un análisis de las razones que como directivo tienes conocer y manejarlas correctamente. -Derivado de la investigación, realizar una mesa de discusión para analizar la importancia de los directivos competentes y comprender concepto e importancia. -Investigar y analizar las clasificaciones que sobre habilidades directivas proponen los diferentes autores y realiza un ensayo teniendo como mínimo de 3 cuartillas. UNIDAD
Enviado por gilberto2410 / 430 Palabras / 2 Páginas -
Actividades artísticas , Actividades científicas y verbales
Psicología Integral Centro de Psicología y Comunicación PERFIL VOCACIONAL 1. INTELIGENCIA: Promedio 1. INVENTARIO DE INTERESES: Actividades artísticas , Actividades científicas y verbales 1. INVENTARIO DE APTITUDES: PRÁCTICA, EJECUTIVA Y NUMÉRICA. 1. PRONÓSTICO: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES PERFIL VOCACIONAL. El resultado del Estudio Profesiográfico que a continuación se presenta, tiene como objetivo proporcionar la orientación adecuada para seleccionar con éxito una carrera profesional acorde a los intereses del educando. Los resultados de las pruebas psicológicas
Enviado por Gusnaco Mugrillo / 1.379 Palabras / 6 Páginas -
CUARTA HABILIDAD Diseño e instrumentación de las actividades
CUARTA HABILIDAD Diseño e instrumentación de las actividades De acuerdo con Zarzar, C. A. (2009) La cuarta habilidad aborda el diseño e instrumentar actividades de aprendizaje y posteriormente la evaluación de los aprendizajes, para esto debemos tener claros algunos conceptos importantes para entender más el tema, primeramente empezaremos por el concepto de diseño y esto nos quiere decir que es el proceso previo de configuración mental, la prefiguración, en la búsqueda de una solución de
Enviado por Viviana Korethi Peña Muñoz / 1.085 Palabras / 5 Páginas -
Habilidades del administrador Actividad 2, Administración 2
Habilidades del administrador Actividad 2, Administración 2 14/07/2018 Universidad Virtual CNCI Judith Beltrán Caballero ________________ HABILIDADES DEL ADMINISTRADOR Introducción El administrador es la persona que obtiene resultados por medio de otras personas, buscando los medios necesarios para alcanzar las metas organizacionales. En otras palabras un administrador desempeña funciones específicas para que la entidad se encamine a la realización de las metas establecidas. Un administrador debe tener poder y autoridad para dirigir los esfuerzos de los
Enviado por May36 / 511 Palabras / 3 Páginas -
Comunicación y habilidades para la comunicación oral, escrita y no verbal.
Profesional Reporte Nombre: Ana Karem Estrada Cruz Matrícula: 2886039 Nombre del curso: Comunicación efectiva Nombre del profesor: Nelda de la Garza Galindo Módulo: 1- Comunicación y habilidades para la comunicación oral, escrita y no verbal. Actividad: Tarea 1 Fecha: 16 de enero de 2018 Bibliografía: Fonseca, S. (2005). Comunicación oral fundamentos y práctica estratégica (2a ed.). México: Pearson Prentice Hall. Objetivo: Identificar los diferentes tipos de comunicación, ya sea entretener, informar, persuadir y actuar. Procedimiento:
Enviado por Paulina34844484 / 276 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Individual Desarrollo de Habilidades de Negociación
Desarrollo de Habilidades de Negociación Unidad No. 1 Actividad Individual Estudiante Keive Jiménez Polo Tutora a Cargo Gualdron Rosmira Unad 2018 Aporte No. 1: Elabora un resumen donde se analice la importancia que tiene para su vida profesional, familiar o social: Los métodos alternativos para la solución de conflictos, es de esencial importancia para mi ámbito laboral, donde puedo ejecutar el método de negociación; ya que se puede llegar a una resolución del problema mediante
Enviado por CENTER PRINT COPY / 353 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 1. Unidad 1. Las habilidades directivas y los elementos que la componen
Actividad 1. Las habilidades directivas y los elementos que la componen. Unidad 1 Habilidades Directivas. Docente David Ramos Velázquez. Alumna Estefanía Rosas Priego Bustos. Junio 11, 2018. HABILIDADES DIRECTIVAS UnADM Actividad 1. Unidad 1. Las habilidades directivas y los elementos que la componen. Propósito de la actividad: Identificar y describir el concepto de habilidades directivas en el contexto empresarias y los elementos que las constituyen. Instrucciones. De acuerdo con el contenido nuclear de la unidad
Enviado por Estefanía Priego / 252 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades y estrategias para la efectiva comunicación verbal y no verbal
http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Reporte Nombre: Carlos Elihu Marquez Garcia Matrícula: 2863357 Nombre del curso: Comunicación efectiva Nombre del profesor: Magdalena Muñoz Guevara Módulo: Habilidades y estrategias para la efectiva comunicación verbal y no verbal Actividad: Evidencia 1 Fecha: 20-02-2018 Bibliografía: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/content/contentWrapper.jsp?content_id=_3130729_1&displayName=Comunicaci%C3%B3n+efectiva&course_id=_110213_1&navItem=content&href=https%3A%2F%2Fmiscursos.tecmilenio.mx%2Fbbcswebdav%2Finstitution%2FUTM%2Ftetramestre%2Fprofesional%2Fcm%2Fcm13151Aplus%2Fcel%2Findex.htm&cR2XilcGYOo=SiIcoiw6uJ2tcjd9rjHWFv08yp5SpVyfkfpBowvFs%3D (Tema del 1-7 BB). Instrucciones: Parte 1: 1. Redacta un discurso en donde justifiques tu elección de carrera profesional. 2. Toma en cuenta todos los elementos del paradigma de Lasswell respondiendo a las cinco preguntas. 3.
Enviado por may117040 / 1.263 Palabras / 6 Páginas -
Actividad 9 habilidades para la venta
Práctica de ejercicios Nombre: Paulina Tornero Delgado Matrícula: 2693869 Nombre del curso: Habilidades para la venta Nombre del profesor: Margret Hernández Reyes Módulo: 2 Actividad: Actividad 9 Mirada Aguda Fecha: 9 de marzo 2017 Bibliografía: Desarrollo de la práctica: Mirada aguda Para realizar esta actividad fui a la tienda de Liverpool que está ubicada en las misiones y observe a los diferentes clientes, aunque unos me vieron extraño por verlos tanto fue una actividad que
Enviado por ipau24 / 380 Palabras / 2 Páginas -
Sistematizacion. “Actividades psicomotrices que permitan fortalecer las habilidades básicas del desarrollo personal y social en estudiantes con discapacidad intelectual del Centro de Educación Especial Nueva Esperanza de Uyuni en las Gestiones 2015 y
INTRODUCCIÓN La idea central para el desarrollo de la presente experiencia surge como respuesta a ley 070 Ley Avelino Siñani- Elizardo Pérez, ya que en sus acápites nos indica que la educación debe partir de una igual de condiciones y equiparación de oportunidades, es por esta razón que se realiza este trabajo con los estudiantes del Centro de Educación Especial Nueva Esperanza buscando como objetivo central desarrollar actividades psicomotrices mediante conductas adaptativas. El presente proyecto
Enviado por kris45 / 25.875 Palabras / 104 Páginas -
ACTIVIDAD UNIDAD 3 HABILIDADES DIRECTIVAS
ACTIVIDADES PARA ACREDITAR LA UNIDAD 3 HABILIDADES DIRECTIVAS 1 2018 DOCENTE: MA. WENDY DEL C.MERCADO DONATO ESPECIALIDAD: INGENIERIA EN GESTION EMPRESARIAL UNIDAD NO. 3 ADMINISTRACION DEL TIEMPO COMPETENCIA ESPECÍFICA A DESARROLLAR: Emprende acciones en cada uno de sus aspectos para asumir el control de su superación personal. ACTIVIDADES: 1.- Realizar una Investigacion documental de manera individual sobre los diferentes enfoques de Administración del Tiempo, presentando un Reporte de Investigacion. Se debera entregar a computadora con
Enviado por hyeki / 733 Palabras / 3 Páginas -
Comunicación y habilidades para la comunicación oral, escrita y no verbal
Práctica de ejercicios Nombre: Samantha Baza González Matrícula: 2807226 Nombre del curso: Comunicación efectiva. Nombre del profesor: Celia Eugenia Sereno Cid. Módulo: Comunicación y habilidades para la comunicación oral, escrita y no verbal. Actividad: Tarea 2 Fecha: 18/08/16 Bibliografía: Universidad Tec Milenio. (2016). Roles, lenguaje, contextos y escucha activa. 18/08/2016, de Blackboard Learn Sitio web: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/content/contentWrapper.jsp?content_id=_1271670_1&displayName=Comunicaci%C3%B3n+efectiva&course_id=_45322_1&navItem=content&href=https%3A%2F%2Fmiscursos.tecmilenio.mx%2Fbbcswebdav%2Finstitution%2FUTM% Desarrollo de la práctica: Barreras ideológicas: están ligadas a la cultura, costumbres, creencias religiosas o ideología política. Es importante
Enviado por samantha_baza / 722 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 2 Habilidad: Solución de problemas, creatividad e innovación
Carla Sofía Vilar Brun Diego Natalia Actividad 2 Habilidad: Solución de problemas, creatividad e innovación Modelo de solución de problemas 1.- Definir el problema 2.- Generar solución de alternativas 3.- Evaluar y seleccionar una alternativa 4.- Poner en práctica la solución y hacer un seguimiento Ejercicio: Solución de problemas, creatividad e innovación 1.- Definir el problema: AMLO, presidente de México, está enfrentando un problema a nivel nacional en contra del robo de gasolina, por los
Enviado por stndcinderella / 2.874 Palabras / 12 Páginas -
Habilidades para la venta actividad
Nombre: Sofía Núñez Osorno Matrícula: 2800130 Nombre del curso: Habilidades para la venta Nombre del profesor: María del Carmen arrellano Lopez del puerto Módulo: 1 Actividad: 2 Fecha: 22 de enero del 2019 Bibliografía: Blackboard Learn - Redirect. (2019). Retrieved from https://miscursos.tecmilenio.mx/ultra/courses/_134378_1/cl/outline Realiza lo que se pide a continuación: 1. Fuera del aula busca tres grupos o parejas de personas que se encuentren platicando y tómales una fotografía, cuida que no se preste a causar
Enviado por sofinunez__ / 610 Palabras / 3 Páginas -
Habilidades para la venta - Actividad 3: Neurolingüística
portada-blanca Reporte Nombre: Alberto Sebastián Sarabia Tirado Matrícula: 2860966 Nombre del curso: Habilidades para la venta. Nombre del profesor: Denisse Gamboa García Módulo: Módulo 1. Actividad: Actividad 3: Neurolingüística. Fecha: Mazatlán, Sinaloa a viernes 8 de febrero de 2019 Bibliografía: * www.briantracy.com Objetivo: Adaptar el contenido de un mensaje para públicos con preferencias neurolingüísticas diferentes. Desarrollo: Supón que te dedicas a vender distintos tipos de cursos para empresas, que van desde los cursos sencillos de
Enviado por Sebastian T / 838 Palabras / 4 Páginas -
Actividad: #1 Habilidades de la comunicación
Reporte Nombre: Somer Stefany Contreras Paredes. Matrícula: 2920347 Nombre del curso: Seminario de habilidades verbales. Nombre del profesor: Sara Idalia Pecina Limones Módulo: Tema 1 y 2 Actividad: #1 Habilidades de la comunicación Fecha: 18/02/19 Bibliografía: Objetivo: Analizar a través de una entrevista las habilidades de la comunicación oral e interpersonal; la entrevista es basada en la crisis humanitaria, económica eh influencia política que se vive hoy en día en Venezuela. URL de la entrevista:
Enviado por Somer Contreras / 992 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD 1. HABILIDADES DE LA COMUNICACIÓN
Resultado de imagen para UNIVERSIDAD CIUDADANA DE nuevo leon LOGO UNIVERSIDAD CIUDADANA DE NUEVO LEON LICENCIATURA EN DERECHO ACTIVIDAD 1. HABILIDADES DE LA COMUNICACIÓN. Tutor: Lic. Ana Carrillo Nombre del alumno: Gabriela Olvera D. Monterrey N.L a 30 de enero de 2019 Introducción En el siguiente ensayo desarrollaremos algunos temas como comunicación, competencia comunicativa y dimensiones de la competencia comunicativa, con esto comprenderemos el significado de comunicación, su importancia, sus aplicaciones y su papel en
Enviado por gabyolvera13 / 657 Palabras / 3 Páginas -
Actividad integradora ¿Qué habilidades le faltaron al directivo para concretar y aterrizar el proyecto?
Actividad integradora ¿Qué habilidades le faltaron al directivo para concretar y aterrizar el proyecto? Inteligencia emocional y social ya que no le permitieron comprender al directivo que contrataron, las situaciones sociales y sobre todo n o supo cómo interactuar con el éxito con la gente y hacer que otras personas cooperen con todo su equipo de trabajo. ¿Qué haría usted en su caso? Cooperar, y trabajar en equipo, motivar a las personas y a los
Enviado por Mariana Luna / 596 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 6 Resumen / Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales
Este resumen es basado en una sesión online colaboración con la maestra Mercedes Sanchez Ambriz, en esta sesión vimos distintos puntos, primero era el como utilizar distintas herramientas digitales para las personas que no saben hacer o crear un video animado y presentaciones en 2D, la maestra nos mostros dos opciones en las cuales podíamos llevar acabo esto, las cuales se llaman “Emaze” esta herramienta funciona para crear presentaciones diferentes con animaciones y distintos graficos
Enviado por dbmoficial / 832 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 14 Habilidades para la venta
Profesional cid:image002.jpg@01D3C519.08AB61A0 Reporte Nombre: Jorge Alfredo Frias Estrada Matrícula: 2851581 Nombre del curso: Habilidades para la venta Nombre del profesor: Carla Patricia Caballero Alvarado Módulo 3 Actividad 14 Fecha: 8 de Mayo de 2019. Bibliografía: https://miscursos.tecmilenio.mx/ultra/courses/_138959_1/cl/outline Actividad 14 Para esta actividad pregunte sobre tachones de futbol, específicamente sobre los tachones “Superfly IV Vapor X” en la tienda de “Innova Sports” y el proceso para realizar una venta, es que desde que entras a la tienda,
Enviado por jfrias11 / 436 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 4 estrategias de aprendizaje y habilidades
La perseverancia de un gran equipo _________________________________________________ Raúl Asriel Sánchez Ceballos El siguiente relato fue un momento de mi vida hace aproximadamente doce años atrás que me lleno de mucha satisfacción, coraje y alegría. Decidí tomar la oportunidad de realizar un viaje lejos de casa con la convicción de ser campeón con mi equipo de beisbol teniendo la responsabilidad de ser capitán del equipo. La espera por fin terminó cuando el entrenador convocó al equipo
Enviado por Raul Sanchez Ceballos / 598 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Práctica Habilidades Blandas
INSTITUTO PROFESIONAL AIEP ESCUELA DE NEGOCIOS Actividad Práctica Habilidades Blandas ESTUDIANTE: Daniela Barría Abello CARRERA: Administración Pública MÓDULO: Formación para el trabajo DOCENTE: Carol Halal 1. ¿Cuáles son las competencias cognitivas o del saber? Las competencias cognitivas son aquellas relacionadas con la adquisición de conocimientos específicos, para que una persona logre ejecutar ciertas tareas. Generalmente va de la mano con la percepción analítica que posee cada individuo para poder llevar a cabo las metas u
Enviado por daba446 / 1.324 Palabras / 6 Páginas -
FORMATO PARA EL SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EN EL CURSO-TALLER “HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS QUE PROMUEVEN EN LOS ESTUDIANTES HABILIDADES COMUNICATIVAS EFICIENTES”
FORMATO PARA EL SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EN EL CURSO-TALLER “HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS QUE PROMUEVEN EN LOS ESTUDIANTES HABILIDADES COMUNICATIVAS EFICIENTES” INSTRUCCIONES DE LLENADO Con el propósito de contar con información detallada del registro y seguimiento de las estrategias propuestas a los docentes que participaron en el curso taller “Herramientas pedagógicas que promueven en los estudiantes habilidades comunicativas eficientes” y, que nos permita conocer y valorar las acciones y los resultados alcanzados para mejorar el
Enviado por MariGuz / 945 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 2. La habilidad y la barrera, para una negociación
Introducción La intención de esta actividad es para analizar las barreras que se pueden presentar en una negociación y propuestas para superarlas. Desarrollo Principales Barreras en una Negociación Hay muchas barreras al interactuar con las personas y al momento de tratar de hacer una negociación también las hay, desde las barreras personales que nos pueden ayudar o perjudicar en la negociación en ocasiones se siente química y el proceso puede ser muy benéfico para ambas
Enviado por Hectorgranfal / 700 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo: Programa una actividad de lenguaje verbal
Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la lengua española en Educación Infantil Apellidos: 24/03/2014 Nombre: Actividades Trabajo: Programa una actividad de lenguaje verbal Para programas una actividad de lenguaje verbal he seleccionado el contenido Escuchar, hablar y conversar, perteneciente al bloque del lenguaje verbal. La actividad, como marca el eje del curso, estará relacionada con los animales, pero en este caso hablaremos de los animales en inglés para empezar a familiarizarnos con los nombres
Enviado por mai.z.z / 652 Palabras / 3 Páginas -
Comunicación y habilidades para la comunicación oral, escrita y no verbal
Profesional Reporte Nombre: Aranza Velazco Zamora Matrícula: 2773183 Nombre del curso: Comunicación oral y escrita Nombre del profesor: Alma Delfina Hernández Valdivia Módulo 1: Comunicación y habilidades para la comunicación oral, escrita y no verbal Actividad y Tarea 1 Fecha: 16 de agosto de 2019 Tarea 1 Instrucciones: 1. Observa en tu vida diaria ejemplos de cada propósito de comunicación: informar, persuadir, entretener y actuar. 2. Redáctalos y justifica cada ejemplo, explica por qué pertenecen
Enviado por Aranvel / 1.055 Palabras / 5 Páginas -
Habilidades y técnicas de la comunicación no verbal
Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Facultad de Ciencias de la Comunicación Lenguaje II Licda. Wanda Bolaños Habilidades y técnicas de la comunicación no verbal Chelsea Nicole Gordon Conde - 7101-19-24729 Andrea Nicole Martínez Alegría - 7101-19-15354 Jimena Nicolle Herrera Contreras - 7101-19-15897 Edgar Fernando Hernández Paniagua - 7101-19-7137 8 de octubre del 2019 Introducción Es importante profundizar en temas como la comunicación no verbal para tomarlo en cuenta en cualquier proceso comunicativo y mejorar la
Enviado por Efer123 / 1.147 Palabras / 5 Páginas -
Actividad #5: ¿A qué generación perteneces? Competencias y habilidades digitales del siglo XXI
Actividad #5: ¿A qué generación perteneces? 30 de Septiembre de 2019 ________________ Competencias y habilidades digitales del siglo XXI Nombre de generación Año Nacimiento Información Comunicación Ética e impacto social Acceso, evaluación y organización de información en entornos digitales y aprendizaje para toda la vida Generación Z 1994-2010 1- Tienen todo el acceso a la información ya que se pasan alrededor de 6 a 10 horas conectados a sus celulares, 2- Tiene mas habilidades que
Enviado por Juan Carlos Lopez / 1.119 Palabras / 5 Páginas -
Actividades para desarrollar habilidades matematicas
Actividades matemáticas Mtra. Fabiola Córdoba Sánchez Juego de serpientes y escaleras. Por equipos de 4 estudiantes realizaran el juego de serpientes y escaleras, cada uno tendrá su ficha y su dado, al tirar del dado el alumno avanza los puntos que le salen, gana el primero en llegar a la meta (ojo si caes en escalera subes hasta donde te lleva, si caes en cola de víbora retrocedes.) En este caso el juego de serpientes
Enviado por BrendCBA2410 / 266 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades, destrezas y tareas motrices. Concepto, análisis y clasificación. Actividades para su desarrollo
Tema 9 Habilidades, destrezas y tareas motrices. Concepto, análisis y clasificación. Actividades para su desarrollo. 1. Introducción y justificación 2. Habilidades, destrezas y tareas motrices. Concepto, análisis y clasificación. 1. concepto 2. Análisis y clasificación de las habilidades y destrezas motrices 3. Análisis y clasificación de las tareas motrices 3. Actividades para su desarrollo 1. habilidades y destreza motriz básicas 2. Habilidades genéricas 3. Tareas motrices 4. Implicaciones educativas. Repercusiones en el currículo 5. Conclusiones
Enviado por MJ Juan / 2.551 Palabras / 11 Páginas -
HABILIDADES PARA LA VENTA ACTIVIDAD 7. Técnicas de cierre
HABILIDADES PARA LA VENTA ACTIVIDAD 7. Técnicas de cierre Andrea de Jesús Lozano Cervantes 2925216 Lee el caso que se muestra a continuación para que puedas aplicar, posteriormente, los cierres de venta que viste a lo largo del tema: Trabajas como parte de la fuerza de ventas de una compañía que ofrece casas de interés social. Estas casas normalmente cuestan entre 200 y 300 mil pesos y van dirigidas al mercado medio bajo, el cual
Enviado por Andrea Lozano / 688 Palabras / 3 Páginas -
Actividad habilidades comunicativas
________________ Índice: Introducción………………………………………………………………………………………………………………………2 1.- actividad: ítem 1 ………………………………………………………………………………………………………….3 2.- ítem 2……………………………………………………………………………………………………………………..4 y 5 3.- ítem 3…………………………………………………………………………………………………………………………..6 4.- conclusión.........................................................................................................................7 5.-referencias bibliográficas………………………………………………………………………………………………8 ________________ Introducción: La comunicación es fundamental para el desarrollo, futuro y competencias de cada persona, gracias a ella se es posible producir un intercambio de emociones, sentimientos, ideas, opiniones, gustos, entre otros. Tanto las habilidades de comunicación escritas u orales son primordiales debido a que un profesional con un nivel alto de habilidades comunicacionales llega
Enviado por mjkoto / 1.197 Palabras / 5 Páginas -
Actividad de integración . Habilidades Terapéuticas
Actividad de integración Habilidades Terapéuticas II Sección 3 Fecha: 28/11/2018 Descripción del grupo Institución: Club de adultas mayores Santa Teresita. Ciclo Vital: Adultos mayores. Número de Usuarios: 20 usuarios. Problemáticas presentes: Usuarias presentan problemas de salud como hipoacusia, uso de ayudas técnicas para la marcha y analfabetismo. Usuarias presentan problemas ocupacionales en AVD Básicas (Movilidad funcional) y participación social (Comunidad). Características: Club de adultas mayores compuesto por aproximadamente 25 mujeres de la comuna de Curacaví,
Enviado por Krhisna Oyanedel / 2.762 Palabras / 12 Páginas -
GUIA DE ACTIVIDADES MORFOFUNCIONALES Y HABILIDADES
GUIA DE ACTIVIDADES MORFOFUNCIONALES Y HABILIDADES TERCERA SEMANA: SALUD OCUPACIONAL Y MEDICINA COMPLEMENTARIA MORFOFUNCIONAL: ACTIVIDADES: 1.- Con ayuda de piezas anatómicas y revisión de textos reconozca los posibles elementos y áreas que producen dolor en las siguientes figuras. 1. 2. 3.- 4.- 5.- 6.- 2.- Identifique los músculos comprometidos en el dolor lumbar y sus inserciones ぎっくり腰（急性腰痛症）の鍼灸（はりきゅう）マッサージ治療3 ぎっくり腰（急性腰痛症）の鍼灸（はりきゅう）マッサージ治療2 3.- ¿Cuáles serían las actitudes posturales que ayudan la presentación de las enfermedades ocupacionales músculos esqueléticas? ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Enviado por Rosa Rea / 472 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo sobre las habilidades, iniciativa, pro actividad, innovación, creatividad, gerencia, delegación efectiva, y control y su importancia para dirigir de manera asertiva a las organizaciones
Ensayo sobre las habilidades, iniciativa, pro actividad, innovación, creatividad, gerencia, delegación efectiva, y control y su importancia para dirigir de manera asertiva a las organizaciones Introducción Podemos entender por habilidades como aquellas cualidades que posee una persona para poder realizar algo correctamente y además hacerlo fácilmente, dentro de estas existen algunas que se dan de manera nata, es decir que no se necesita de un aprendizaje previo para realizarla pero esto no quiere decir que
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Actividad integradora. Habilidades de gestión para el cuidado de enfermería
Gestión del cuidado Unidad 3. Habilidades de gestión para el cuidado de enfermería Actividad integradora Habilidades de gestión para el cuidado de enfermería Basado en el contenido estudiado, realiza esta actividad integradora. Es de suma importancia que hayas leído y estudiado el documento completo correspondiente a la tercera unidad de Gestión del Cuidado. La calificación y comentarios al respecto de la actividad integradora te las hará saber tu asesor a través del calificador de la
Enviado por Ivan Torres / 1.603 Palabras / 7 Páginas -
ACTIVIDADES PRÁCTICAS PARA TRABAJAR LAS HABILIDADES SOCIALES EN EL AMBITO ESCOLAR
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