Ideas Pedagogicas De La Venezuela ensayos gratis y trabajos
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Ideas Pedagogicas De La Venezuela Colonial
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MACARO” SUB EXTENSIÓN DE POST GRADO RURAL EL MACARO IDEAS PEDAGÓGICAS DE LA VENEZUELA COLONIAL - APORTES PEDAGÓGICOS DE PENSADORES VENEZOLANOS Y SU INFLUENCIA EN LA EDUCACIÓN VENEZOLANA. Profesora: Zulay Zarate San Fernando, Julio de 2011 INTRODUCCIÓN La llegada de los españoles, al territorio que hoy se conoce como América, el 12 de Octubre de 1492, trajo consigo cambios abruptos para la población residente del vasto continente,
Enviado por Avefenix27 / 7.822 Palabras / 32 Páginas -
IDEAS PEDAGOGICAS EN LA VENEZUELA COLONIAL
IDEAS PEDAGOGICAS EN LA VENEZUELA COLONIAL: JUAN AGUSTIN DE LA TORRE, PADRE ANDUJAR, SIMON RODRIGUEZ Y MIGUE JOSÉ SANZ. Un hecho de carácter mundial va a influir en la aparición de Venezuela, de nuevas ideas educativas, tal como fue la Revolución Francesa y su ideología en el movimiento de la ilustración; que centra su filosofía en ideas de libertad, igualdad, confraternidad, universalidad, etc. Se destrona el principio de autoridad y se plantean los derechos humanos,
Enviado por milidem / 2.617 Palabras / 11 Páginas -
Ensayo precursores de ideas pedagógicas en la Venezuela colonial
Ensayo precursores de ideas pedagógicas en la Venezuela colonial Ideas pedagógicas en la Venezuela colonial Estas ideas penetran en el nuevo mundo y por ende en la Provincia de Venezuela Caracas fue centro importante de recepción de estas ideas, tanto por su situación geográfica como por tener hombres de espíritu liberal y gran cultura entre los cuales cabe señalar: al Dr. Juan Agustín de la Torre (10-1808), el Padre Fray Francisco de Andújar (1760-1817), Don
Enviado por losca / 2.950 Palabras / 12 Páginas -
IDEAS PEDAGÓGICAS DE LA VENEZUELA COLONIAL - APORTES PEDAGÓGICOS DE PENSADORES VENEZOLANOS Y SU INFLUENCIA EN LA EDUCACIÓN VENEZOLANA.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MACARO” SUB EXTENSIÓN DE POST GRADO RURAL EL MACARO IDEAS PEDAGÓGICAS DE LA VENEZUELA COLONIAL - APORTES PEDAGÓGICOS DE PENSADORES VENEZOLANOS Y SU INFLUENCIA EN LA EDUCACIÓN VENEZOLANA. Profesora: Zulay Zarate San Fernando, Julio de 2011 INTRODUCCIÓN La llegada de los españoles, al territorio que hoy se conoce como América, el 12 de Octubre de 1492, trajo consigo cambios abruptos para la población residente del vasto continente,
Enviado por Solrac2701 / 7.822 Palabras / 32 Páginas -
IDEAS PEDAGOGICAS EN LA VENEZUELA COLONIAL
IDEAS PEDAGOGICAS EN LA VENEZUELA COLONIAL: El presente informe relata una síntesis del acontecer histórico de la educación en Venezuela, desde los mediados del siglo XVI hasta finales del siglo XIX. Los aspectos relevantes fueron: La educación en la época colonial Venezolana. Las ideas pedagógicas en nuestro país conformado por Juan Agustín De La Torre, el padre Andújar, Simón Rodríguez y Miguel José Sanz. Este aspecto muestra en primer lugar las nacientes manifestaciones de la
Enviado por liniaska / 269 Palabras / 2 Páginas -
Historias Delas Ideas Pedagógicas
Pedagogía “historias de las ideas pedagógicas” LA ESCUELA TRADICIONAL: La Escuela Tradicional aparece en el siglo XVII en Europa con el surgimiento de la burguesía y como expresión de modernidad. Encuentra su concreción en los siglos XVIII y XIX con el surgimiento de la Escuela Pública en Europa y América Latina, con el éxito de las revoluciones republicanas de doctrina político-social del liberalismo PAPEL DEL CURRICULUM • Predominan aspectos teóricos. • Los objetivos están elaborados
Enviado por adriana3mortero / 4.908 Palabras / 20 Páginas -
LAS IDEAS PEDAGÓGICAS DE GOETHE
LAS IDEAS PEDAGÓGICAS DE GOETHE Johann Wolfgang von Goethe fue un escritor, científico, filósofo y político alemán que nació en Frankfurt el 28 de agosto de 1749 y que falleció en Weimar el 22 de marzo de 1832. Educado en casa por su padre, un consejero y abogado retirado, con 16 años se trasladó a Leipzig para estudiar en la universidad, donde escribió sus primeros poemas. Aficionado también al arte, dibujó a lo largo de
Enviado por joalys / 628 Palabras / 3 Páginas -
Historia De Las Ideas Pedagogicas
INTRODUCCIÓN Mi elección por Historia de las Ideas Pedagógicas como lectura fue por la recomendación de Eliana Cosió, es un libro que lo mencionan muchos de los pedagogos por lo que supuse que sería interesante leerlo. El estudio de las ideas pedagógicas no se limita a ser una iniciación a la filosofía, tampoco se reduce a lo que los filósofos dijeron con respecto a la educación. Más que posibilitar un conocimiento teórico sobre la educación,
Enviado por wildermen / 2.042 Palabras / 9 Páginas -
Ideas pedagógicas
Ideas pedagógicas: Para su enseñanza tomó en cuenta la intuición intelectual, tomando los aspectos que conforman su educación elemental que son: Para la enseñanza de los números (relaciones métricas y numéricas): Utilización de tablillas con letras, las cuales acumulaba de 1 en 1 para que el niño conociera la relación de los números, al mismo tiempo que servía para aprender las letras. Partir de las cosas simples antes de avanzar a las más complicadas. Para
Enviado por luzmilla / 459 Palabras / 2 Páginas -
Ideas Pedagogicas
INTRODUCCIÓN La educación es la práctica más antigua del hombre y sus principales fundamentos son las vivencias, el transcurrir de los años y su evolución; con el paso del tiempo el tema de la educación se convirtió en el principal problema de diferentes teóricos como Platón, Aristóteles, Sócrates, entre otros grandes de la pedagógica. Hablaremos sobre como loas diferentes culturas aportaron diferentes filosofías, el cómo aportaron valiosos datos e información para el estudio y el
Enviado por lauranmo / 601 Palabras / 3 Páginas -
Ideas Pedagogicas De Simón Rodriguez, Simon Bolivar Y Ezequiel Zamora
DEAS Y PENSAMIENTOS DE SIMÓN RODRÍGUEZ este ilustre venezolano nace en caracas, él era una persona muy sobresaliente. El dio revolucionarios aportes a la educación popular, considerando el marco social y político que prevalecía en el brutal régimen colonial. Estableció como principio y fundamento de acción educadora: “instruir no es educar, ni la instrucción puede ser equivalente de la de la educación, aunque instruyendo se eduque “enseñen y tendrán quién sepa, eduquen y tendrán quién
Enviado por emilba / 1.965 Palabras / 8 Páginas -
Algunas de las ideas pedagógicas de Arguedas
ASDadadsfsdfdsaxffffffas, de todas las lenguas y de todas las patrias del Perú. Pero no es un testigo pasivo, no se limita a fotografiar y a describir, toma partido.”, (Gustavo Gutiérrez, Entre las Calandrias) Sin duda estas palabras de nuestro teólogo, resumen lo que ha sido y es José María Arguedas para el Perú. Este 18 de enero se conmemora el centenario de su nacimiento en Adahuaylas, Apurimac. Muy temprano, a los 3 años perdió a
Enviado por RobertoAlejandro / 770 Palabras / 4 Páginas -
IDEAS PEDAGOGICAS DE SIMON BOLIVAR
INTRODUCCION Desde el punto de vista educativo podemos decir que las ideas fundada por su maestro, Simón Rodríguez, tuvieron gran importancia. La labor de Independencia realizada por nuestro hombre, le muestra como el único soldado que pudo adentrarse en la esencia de la revolución, formando el brazo director y ejecutor de los programas políticos. Por lo que, en este sentido, nada podía ser más peligroso para la libertad de la república que la falta de
Enviado por floresidalia15 / 1.589 Palabras / 7 Páginas -
Ideas Pedagógicas
CONVERGENCIAS Y DIFERENCIAS DE LAS IDEAS PEDAGOGICAS El proceso histórico de la pedagogía como arte y ciencia para la formación del hombre, se ha construido con las aportaciones de grandes personajes que con su visión transformadora de los modelos de instrucción de su época han sustentado las bases educativas, filosóficas y pedagógicas de la educación actual. El presente trabajo tiene el propósito de conocer y analizar las semejanzas y diferencias en los principios pedagógicos de
Enviado por jennyreg / 1.747 Palabras / 7 Páginas -
Ideas Pedagogicas
INDICE INTRODUCCIÓN……………………………………………. 2 IDEAS PEDAGÓGICAS EXPUESTAS EN EE.UU……….3 IDEAS PEDAGÓGICAS EXPUESTAS EN RUSIA……….3 IDEAS PEDAGÓGICAS EXPUESTAS EN ITALIA………..4 CONCLUSIÓN………………………………………………...5 BIBLIOGRAFÍA………………………………………………..6 INTRODUCCIÓN El pensamiento pedagógico puede decirse que comenzó su desarrollo desde los inicios de la humanidad. Él mismo no es más que una consecuencia del avance histórico, debido a la necesidad del ser humano de transmitir con eficiencia a sus descendientes las experiencias adquiridas y la información obtenida en
Enviado por sneyerson / 934 Palabras / 4 Páginas -
ENSAYO SOBRE ALGUNAS IDEAS PEDAGÓGICAS
ENSAYO SOBRE ALGUNAS IDEAS PEDAGÓGICAS Martina Milagros Robles Sánchez INTRODUCCIÓN Cuando se habla sobre la historia de la educación, es conveniente rescatar las circunstancias históricas, sociales, económicas y culturales de cada época; ya que estas han determinado y establecido el ideal de educación, de hombre y de sociedad que se quiere formar. Este ideal de educación ha marcado la pauta en cada una de las diversas épocas, para determinar la teoría, el método de enseñanza;
Enviado por Maria_7 / 1.152 Palabras / 5 Páginas -
Ideas Pedagogicas En La Independencia
IDEAS PEDAGOGICAS PREDOMINANTES DURANTE LA EPOCA DE LA INDEPENDENCIA Un hecho de carácter mundial va a influir en la aparición en Venezuela, de nuevas ideas educativas, tal hecho fue la Revolución Francesa y su ideología expresada en el movimiento de la Ilustración; que centra su filosofía en las ideas de libertad, igualdad, confraternidad y universalidad .Se destrona el principio de autoridad y se plantea los derechos humanos, se busca la felicidad y el progreso por
Enviado por marigb18 / 1.366 Palabras / 6 Páginas -
Historia De Las Ideas Pedagogicas
Exposición: Presentación> Iniciar exposición > Introducción: Inicio en la época de la edad media era la época de la civilización occidental se creía que era una época de obscuridad pero no era así sino todo lo contrario era una época de iluminación y crecimiento dentro de la historia de la educación se abarca del siglo v al siglo xvI. Pero lo que corresponde a este tema es el aporte pedagógico que dio a la humanidad
Enviado por krn.csr / 538 Palabras / 3 Páginas -
Ideas Pedagógicas Desde Centro América
IDEAS PEDAGÓGICAS DESDE CENTROAMÉRICA Costa Rica: ¡Vivan siempre el trabajo y la paz! María Eugenia Dengo a través de su obra titulada “Educación Costarriquense” recalca la perspectiva histórica que logra cristalizar la identidad educativa se baso en tres fundamentos o principios abstractos: Filosóficos, Antropológicos Y Axiológicos. Basándose en que el sujeto como ser social dentro de la educación tiene que ser un ser unitario, social, dialogo, simbolizar y libre. El Salvador: Se comprende por el
Enviado por TeZD / 383 Palabras / 2 Páginas -
Ideas Pedagogicas De Jonh Dewey
IDEAS PEDAGÒGICAS DE JOHN DEWEY Para John Dewey: Su idea básica esencial es que el conocimiento verdadero es el conocimiento eficaz, aquel que produce resultados satisfactorios en su interacción con el ambiente. DEWEY consideraba al hombre como una parte del mundo natural, el mundo material es el único ámbito de las actividades humanas. Es un mundo que tiene que ser dominado y obligado a proporcionar objetos para la satisfacción de los hombres. Lo que DEWEY
Enviado por / 1.972 Palabras / 8 Páginas -
Análisis de las ideas pedagógicas basadas en textos de R. Zapata y B. Von Glümer
ACTIVIDAD 6 Con base en los textos de R. Zapata y B. Von Glümer analizar las ideas pedagógicas. Conviene destacar aspectos como: las finalidades de la educación Preescolar, las prácticas escolares y la función de las educadoras. -FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR ROSAURA ZAPATA B. VON GLÜMER ♣ Es la agencia de que disponemos para atender a la educación de los niños en sus primeros años, desarrollando su poder innato, y el orientador. ♣ En
Enviado por Anairamjl40 / 503 Palabras / 3 Páginas -
Ideas Pedagogicas
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Extensión Soledad Ideas pedagógicas de pensadores Venezolanos Aportes Pedagógicos de pensadores Venezolanos: Ideas pedagógicas en la Venezuela Colonial: Juan Agustín de la Torre, Padre Andúja, Simón Rodríguez. Estas ideas penetran en el mundo y por ende en la Provincia de Venezuela. Caracas fue centro de importante recepción de estas ideas, tanto por su situación geográfica como por tener
Enviado por giselagonz / 1.612 Palabras / 7 Páginas -
Hisotria de las ideas pedagogicas
INSTITUTO MEXICANO DE PSICOONCOLOGÍA ALUNMO: PIÑA BOBADILLA JONATHAN DOCENTE: LUIS ALFONSO LECHUGA ROJAS PEDAGOGÍA CONTEMPORANEA REPORTE DE LECTURA (PAGINAS 1-20) HISTORIA DE LAS IDEAS PEDAGÓGICAS EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO ORIENTAL El pensamiento pedagógico surge sobre la reflexión de la práctica de la educación, como necesidad de realizar una función con distintos fines y objetivos. El Oriente tomo principalmente los valores de las tradiciones como lo fue de la meditación y no el de la violencia, influencio
Enviado por Jhonn Likan / 1.163 Palabras / 5 Páginas -
Historia de las ideas pedagógicas.
Opinión Este libro trata sobre la reflexión y análisis acerca de las revoluciones pedagógicas que han ocurrido a través de los años, a grandes rasgos habla de una idea acerca de cómo concebían las diferentes culturas la pedagogía a través de su contexto concorde al tiempo y las posturas de diferentes autores importantes como lo son Celestino Freinet y jean Piaget por mencionar solo dos de los más reconocidos pensadores que se incluyeron en este
Enviado por Tony Sanchez / 900 Palabras / 4 Páginas -
COMPARACIÓN ENTRE EL SISTEMA EDUCATIVO DE FINLANDIA Y LAS IDEAS PEDAGÓGICAS DE GRAMSCI
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA http://images.google.com.mx/images?q=tbn:atDadTy0ADYJ:perl.ajusco.upn.mx/piem/LOGO.gif INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 261, SUBSEDE GUAYMAS http://www.upntuxtepec.org/LogoLIE.gif LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA COMPARACIÓN ENTRE EL SISTEMA EDUCATIVO DE FINLANDIA Y LAS IDEAS PEDAGÓGICAS DE GRAMSCI ASIGNATURA: HISTORIA DEL PENSAMIENTO EDUCATIVO PRESENTA ESPINOZA NÚÑEZ DULCE GABRIELA ASESOR JOSÉ IVAN YOCUPICIO Q. GUAYMAS, SONORA 03 DE FEBRERO 2015 Comparación entre el sistema educativo de Finlandia y las ideas pedagógicas de Gramsci Finlandia es
Enviado por dulcebadillo / 766 Palabras / 4 Páginas -
HISTORIA DE LAS IDEAS PEDAGOGICAS I
E:\logo.png NOMBRE: DIANA LAURA CASTILLO ROJO MATERIA: HISTORIA DE LAS IDEAS PEDAGOGICAS I CARRERA: LIC. EN PEDAGOGIA ________________ Tarea 3. Síntesis de la obra de platón, “alegoría de la caverna”, después de analizar y hacer la síntesis responde las siguientes preguntas: 1. De acuerdo a platón cual es la tarea central de la educación. 2. Explique lo que platón pensaba sobre la democracia. 3. Anote las principales conclusiones a las que usted llego al leer
Enviado por Nacho PG / 1.524 Palabras / 7 Páginas -
IDEAS PEDAGÓGICAS DEL SIGLO XVIII, XIX Y LA PEDAGOGÍA POSITIVISTA
Resultado de imagen para universidad alfa lambda UNIVERSIDAD ALFA LAMBDA LICENCIATURA EN PEDAGOGIA MATERIA: TEÓRIA PEDAGÓGICA TÍTULO DE ENSAYO: IDEAS PEDAGÓGICAS DEL SIGLO XVIII, XIX Y LA PEDAGOGÍA POSITIVISTA MAESTRA: JACQUELINE GUADARRAMA CELAYA ALUMNA: ALMA EDITH ALMANZA MILLAN CUATRIMESTRE PRIMERO CICLO ESCOLAR 2016 INTRODUCCIÓN Por medio de la elaboración de este trabajo queremos llegar a conocer un poco más acerca de las ideas pedagógicas de algunos siglos. A lo largo de la investigación, analizaremos cuales
Enviado por edithhita / 2.667 Palabras / 11 Páginas -
Escuela Soviética Biografía e Ideas Pedagógicas
MODELO EDUCATIVO SOCIALISTA. Este tipo de modelo educativo se basa en un socialismo científico, es decir que no se queda en las ideas sino que actúa. Este modelo adquiere bastantes ideas de la obra de Marx. Entre las distintas formas que adquiere el Modelo Educativo Socialista, hemos destacado: 1. ESCUELA SOVIÉTICA. 1.1. Bibliografía. Anton Aemionovich Makarenko, (1888 -1939), hijo de un obrero ferroviario que trabajó en una fábrica de vagones, en la que mismo trabajó
Enviado por PISA93 / 3.212 Palabras / 13 Páginas -
Revolución de mayo y nuevas ideas pedagógicas
La Revolución de Mayo Y Las nuevas ideas pedagógicas. Estimadas alumnas: Habría sido más productivo que desarrollaran también las ideas de Mariano Moreno, sin embargo observo un trabajo bien estructurado y argumentado les faltó hacer el abstract. Nota: 7 (siete) INTEGRANTES. Adauto Ana Carolina C-7692 Figueroa Nadia Antonela C-7698 Zurueta Rocio Magali C-7709 Valdiviezo Mariana Paula C-7730 FECHA: 06-05-2015 ________________ INDICE INTRODUCCION pag. 3 CONTEXTO Y ANTECEDENTES SOCIOHISTORICO pag. 4 SURGIMIENTOS DE NUEVAS IDEAS PEDAGOGICAS
Enviado por Agusandre123 / 4.054 Palabras / 17 Páginas -
LA FORMACIÓN DE UNA TRAMA: LAS IDEAS PEDAGÓGICAS DESDE LA CONSOLIDACIÓN DEL ESTADO
LA FORMACIÓN DE UNA TRAMA: LAS IDEAS PEDAGÓGICAS DESDE LA CONSOLIDACIÓN DEL ESTADO. LECCION 5 Existen periodos en la historia en lo que los tiempos parece acelerarse. El tiempo objetivamente cuantificable y la percepción de los sujetos en las sociedades que lo viven, el tiempo transcurre con una densidad diferente, su ritmo se altera respecto de periodos precedentes y la intensidad es más significativas. DESPUES DE ROSAS Tras la derrota de ROSA ante el ejército
Enviado por oliviamora / 989 Palabras / 4 Páginas -
Historia de las ideas pedagogicas Capitulo 1: “el pensamiento pedagógico oriental”
Historia de las ideas pedagógicas. Capitulo 1: “el pensamiento pedagógico oriental” Mucho antes del surgimiento del pensamiento pedagógico, surgió la práctica de la educación, esta se vio en necesidad de sistematizarse y organizarse en función a determinados fines y objetivos. En el oriente mediante la educación se afirmaban valores de la tradición, la no violencia y de la meditación. La educación primitiva era esencialmente práctica, se fundamentaba en la visión animista donde todas las cosas
Enviado por Belu Bartel / 9.798 Palabras / 40 Páginas -
Ideas Pedagógicas
Ideas Pedagógicas Juan Ramón Giraldo Cardona Mariana Gómez Galvis Teoría de la Educación Grupo 01 Lic. En Educación Física 17/07/2021 P. P. MODERNO Jan Amos Comenio (1592- 1670) * Decía que la escuela debía enseñar el conocimiento de todas las cosas. * Para él, la educación debería ser permanente, es decir, que aconteciera toda la vida humana. * Afirma que la educación del hombre nunca termina porque nosotros siempre estamos siendo hombres y, por lo
Enviado por Mariana Gomez Galvis / 2.641 Palabras / 11 Páginas -
Historia de las ideas Pedagógicas
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL DEL MAGISTERIO “SAMUEL ROBINSON” HISTORIA DE LAS IDEAS PEDAGÓGICAS Participante: Jessyka J. Corzo H. 12.146.346 Facilitador: Leidy Ramirez Maracay; Enero 2021 Bajo las ideas revolucionarias del maestro Simón Rodríguez en donde expresa diversos aspectos el principal es la emancipación de la educación, esto motivado la existencia de diferentes formas de aprender, desde la estructuración del aula hasta la interelación docente-estudiante, Simón Rodriguez
Enviado por jessy1975 / 1.099 Palabras / 5 Páginas -
Historia de las ideas pedagogicas II
HISTORIA DE LAS IDEAS PEDAGOGICAS II Antón Semiónovich Makárenko La pedagogía de la vida del trabajo Nació el 13 de marzo de 1888, en la ciudad de Bilopol, provincia de Járkov. Peligro de Derrumbe: Makarenko y el Carácter de su “Disciplina Conciente” Falleció el 1 de abril de 1939 a la edad de 51 años, por insuficiencia cardiaca, fue encontrado en un vagón del tren y fue enterrado en el cementero de novodevichi Se matriculó
Enviado por anahi orvil / 293 Palabras / 2 Páginas -
EDUEstrategias Pedagógicas Para El Reforzamiento De La Lectura, Dirigida A Los Niños Y Niñas Del Primer Grado Seccion "C", De La Escuela Básica "Antonio D´ Armas Matute", De Santa María De Ipire, Estado Guárico, Venezuela
Estrategias Pedagógicas Para El Reforzamiento De La Lectura, Dirigida A Los Niños Y Niñas Del Primer Grado Seccion “C”, De La Escuela Básica “Antonio D´ Armas Matute”, De Santa María De Ipire, Estado Guárico, Venezuela........... La importancia de la comprensión lectora en los niños de segundo grado.” Indice Introducción 3 Contexto Social 4 Descripción del ambiente, escenario y contexto que rodea a la escuela 4 Contexto Institucional 6 El Centro Escolar 6 Datos y aspectos
Enviado por arijosbgf / 6.006 Palabras / 25 Páginas -
TEORÍA PEDAGÓGICA, NECESIDADES E IMPACTO EN EL QUEHACER DOCENTE. (Una Aproximación A La Formación Docente En Venezuela, Desde El Espacio Universitario).
Martín E. Suárez D. Resumen: En este artículo se realiza una aproximación teórica que parte del análisis de los procesos de formación docente en el espacio universitario, bajo la perspectiva de lo pedagógico. Inicialmente se desarrolla un análisis crítico del uso de referentes positivistas y técnicos en la formación de los docentes, iniciándose el reconocimiento de proyectos y planes de estudio en las escuelas de Educación de la universidad venezolana, donde la teoría pedagógica se
Enviado por rafax0815 / 4.899 Palabras / 20 Páginas -
Medios Audiovisuales Para Agregar Valor Didáctico A Los Contenidos Curriculares De Historia De Venezuela De 2do año De Educación Básica Del Instituto De Educación Activa IDEA
CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento y Formulación del Problema. Ya desde comienzos del siglo XXI se puede hablar de la gran invasión de los medios tecnológicos en este caso se basara el estudio exclusivamente en lo que se conoce como medios audiovisuales. Para Perdomo (2002), los audiovisuales son unos de los medios más importantes dentro del ámbito educativo, tratándolos tanto desde el punto de vista de la enseñanza como del aprendizaje. De esta manera se
Enviado por josesalas / 2.393 Palabras / 10 Páginas -
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTALLIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO DE MIRANDA SUBDIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO SUBPROGRAMA DE EDUCACION COMUNITARIA ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN FAMILIAR BASADO EN VALORES PARA LA
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTALLIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO DE MIRANDA SUBDIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO SUBPROGRAMA DE EDUCACION COMUNITARIA ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN FAMILIAR BASADO EN VALORES PARA LA DISMINUCIÓN DE LA VIOLENCIA ESTUDIANTIL AUTORES.EDGAR BELLO LEONOR FALCON Caracas marzo 2012 INDICE GENERAL ÍNDICE GENERAL............................................................................ 1 RESUMEN........................................................................................ 2 INTRODUCCIÓN............................................................................ 4 CAPÍTULOS I APROXIMACION DEL CONTEXTO DE ESTUDIO Contexto de estudio Diagnostico 6 6 Objetivos de la Investigación 15 Objetivo General........................................ 16 Objetivos Específicos 16 Importancia
Enviado por edgarbello / 31.609 Palabras / 127 Páginas -
Formación de un modelo teórico que aporte ideas al concepto de educación indígena y la oportunidad de competir en los procesos de desarrollo de Venezuela
"El Docente es el único ser con el arma capaz de cambiar a la humanidad y transformar una nación: La educación" Este pensamiento surge de todas las reflexiones que por muchos años me han conducido al análisis y a la comprensión del contexto educativo desde todos sus ángulos, deduciendo que no es la riqueza, no es el tamaño del territorio, no es el emporio natural, no es el poder, son sus individuos a través de
Enviado por aurimar01 / 1.141 Palabras / 5 Páginas -
Rol De Las Misiones En Venezuela ¿Es Una Idea Productiva Económicamente O Solo Es Atracción De Fieles A Un Partido?
Rol de las misiones en Venezuela ¿Es una idea productiva económicamente o solo es atracción de Fieles a un partido? Todo país se ve en la necesidad de tener una economía estable, donde sus habitantes puedan adquirir en el mercado los bienes, servicios y productos que ameritan para su completo bienestar, a este intercambio se le llama actividad económica, debido a que a través de él, se está obteniendo una ganancia, generando así una satisfacción
Enviado por MaryeManzano04 / 1.751 Palabras / 8 Páginas -
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN ACADÉMICA BOCONÓ. GEOGRAFÍA DE VENEZUELA CÓDIGO: EGHI003
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALTERACIONES DEL DESARROLLO Tutor: Prof. Carlos Briceño . Participantes: BOCONÓ, OCTUBRE 2012 INTRODUCCIÓN Los denominados problemas de conducta se están convirtiendo en una fuente de preocupación para las familias, la escuela y la sociedad en general. Aparecen cuando los niños o adolescentes tienen que cumplir ciertas normas y someterse a un cierto grado de disciplina que les suponga no conseguir una satisfacción inmediata. Algunas conductas de oposición son, en determinados momentos,
Enviado por carlos140970 / 10.169 Palabras / 41 Páginas -
LAS IDEAS POLÍTICAS-PEDAGÓGICAS DE D. F. SARMIENTO
GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES MINISTERIO DE EDUCACIÓN ESCUELA NORMAL SUPERIOR N°4 “ESTANISLAO S. ZEBALLOS PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL ESPACIO CURRICULAR: HISTORIA SOCIAL Y POLÍTICA de la EDUCACIÓN ARGENTINA TRABAJO PRÁCTICO N°1 LAS IDEAS POLÍTICAS-PEDAGÓGICAS DE D. F. SARMIENTO PROF. LIC. SOFÍA DONO RUBIO ESTUDIANTES: Bazán, Lelia Brito, Carolina Cipolla, Adriana Polverino, Sandra Velazquez, Gabriela FECHA 15 /09/2016 Consignas: Leer con atención la bibliografía y la fuente, focalizando la atención en el ideario
Enviado por carobrito / 1.599 Palabras / 7 Páginas -
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN ACADÉMICA VALERA.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN ACADÉMICA VALERA Filosofía Integrante: Karina Quintero C.I: 16.738.461 Grupo: 1 La Filosofía La filosofía surge motivada por el contexto socio cultural de las civilizaciones antiguas entre ellas la Oriental y la griega, para coexistir con la figura del sabio y no generar conflictos con sus propios pensamientos y así dar explicación a aquellos mitos sobre los cuales se asentaba sus
Enviado por karijoq / 311 Palabras / 2 Páginas -
República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico Rural “El Mácaro”
República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico Rural “El Mácaro” Filosofía de la Educación Profesor: Autora: Pérez Antonio Centeno Candy De Los Ángeles Sección: PA V-26.866.029 El Mácaro, Febrero-2017 ¿La opresión y condicionamiento como “modo de vida”? Sí, sí, ese es el título, una pregunta, desde hace tiempo hemos aprendido y siguiendo un modelo de vida opresivo y condicionalista, ¿no? ¿ no lo ve así?, mejor dicho nunca se pensó que estamos
Enviado por candycentenor / 950 Palabras / 4 Páginas -
LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESOR UNIVERSITARIO Y SU RELACIÓN EN LA PRÁCTICA PEDAGOGICA DE LA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA: CASO ALDEA SIMÓN PLANAS
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICE RECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR MENCIÓN DOCENCIA UNIVERSITARIA LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESOR UNIVERSITARIO Y SU RELACIÓN EN LA PRÁCTICA PEDAGOGICA DE LA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA: CASO ALDEA SIMÓN PLANAS Autora: Doris Noguera. C.I 12.527.130 Tutor: Dr. Carlos Muñoz Cabudare, Noviembre 2015 CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema La Universidad es, en principio, una institución educativa, económica, y social. Desde el punto
Enviado por lorenamari / 14.001 Palabras / 57 Páginas -
Los wayuu en venezuela
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación U.E. Dr."Gastón Parra Luzardo" Distribución de los WAYUU Los wayúu o guajiros son aborígenes de la península de la Guajira, sobre el mar Caribe, que habita territorios de Colombia y Venezuela, sin tener en cuenta las fronteras entre estos dos países sudamericanos. Ocupan un territorio 15.300 km2 dentro del departamento colombiano de la Guajira, Colombia, y 12.000 km2 dentro del estado de Zulia,
Enviado por tatano115 / 1.204 Palabras / 5 Páginas -
Constitucion de venezuela
Principios fundamentales de la constitución Bolivariana de Venezuela Nuestra Constitución tiene como Principios Fundamentales los (arts. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9). Tales principios constitucionales como: la universalidad, equidad, igualdad, identidad nacional y justicia social como norte de una planificación y ejecución de las políticas estructurales, se materializan con lo que reza el Preámbulo de la Constitución, el cual introduce el establecimiento de una sociedad democrática, participativa y protagónica, multiétnica y pluricultural
Enviado por helpcools / 2.251 Palabras / 10 Páginas -
Desarrollo sustentable en venezuela
Desarrollo sustentable en Venezuela Es un compendio interrelacionado en la forma ambiental, económica y social cuyo fin es satisfacer a la sociedad, cubriendo necesidades para mejorar la calidad de vida humana. La Comisión del Medio Ambiente y Desarrollo de las Naciones Unidas (creada por la ONU en 1983) manifestó en el documento "Nuestro Futuro Común" o Informe Brundtland (como también se le llamó, en honor a la Primer Ministro Noruega Gro Harlem Brundtland que presidía
Enviado por zulay / 9.576 Palabras / 39 Páginas -
La Nueva Constitución de Venezuela de 1999
Republica Bolivariana de Venezuela Aldea Universitaria Juan Crisostomo Falcòn Puerto Real de La Vela de Coro Instituto Universitario de Tecnología Dr.Federico Rivero Palacio Administración y Gestión Trayecto I , II-Trimestre Secciòn Única Proyecto Sociopolítico La Constitución Elaborado por : Miglas Sangronis 7.495.430 ¿Que motivo la elaboración de una nueva constitución? Lo que motivó a la elaboración de nuestra nueva constitución aprobada en el año 1999, se sustenta en la mínima participación a los ciudadanos al
Enviado por MiglasSangronis / 5.580 Palabras / 23 Páginas -
Inversiones En Venezuela
Venezuela: La paradoja de las inversiones extranjeras En la década de los '90 Venezuela mostró un importante crecimiento de las inversiones extranjeras directas, sin embargo, ello no se ha visto reflejado proporcionalmente en un mayor nivel de crecimiento de la economía, de reducción del desempleo y de mejora de la calidad de vida de los venezolanos. Lograr ese impacto positivo pasa porque el gobierno tome en cuenta el entorno de negocios en que se desenvuelven
Enviado por JD860 / 1.783 Palabras / 8 Páginas