Informe Sala 5 años ensayos gratis y trabajos
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Informe sala de 4 años
INFORME DIAGNÓSTICO 2014 SALA DE 4 AÑOS DIAGNÓSTICO SOCIO-COMUNITARIO El jardín se encuentra situado en una zona rural, no hay barrios a su alrededor y está rodeado por fincas. Sólo cuenta con una línea de transporte cuyo recorrido es discontinuo. No posee servicios de línea telefónica, cloacas, alumbrado público, gas natural y agua potable ya que el agua es de pozo. En los alrededores se encuentran barrios de los cuales proviene la mayoría de los
Enviado por claudia_02115 / 821 Palabras / 4 Páginas -
Informe sala de 5 años
JARDIN DE INFANTES Alumno: xxxx Sala Roja. Turno mañana. Profesora: xxxxx Preceptora: xxxxx Máxi, es un niño que se manifiesta muy respetuoso, cariñoso, alegre y participativo. Disfruta plenamente de los juegos grupales relacionándose con niños de ambos sexos. Acepta todo tipo de juegos y alterna entre los tranquilos, con los de mayor despliegue de energía. Sus actividades lúdicas preferidas son: el rincón del hogar, los juegos didácticos, el de arte y la escritura en el
Enviado por Gaston Aravena / 516 Palabras / 3 Páginas -
PRIMER INFORME SALA DE 3 AÑOS
PRIMER INFORME SALA DE 3 AÑOS FECHA DE EVALUACION JULIO 2018 CUBILLO CAPARROZ FELIPE FELIPE ES UN ALUMNO MUY ALEGRE, MANIFIESTA AGRADO POR TODAS LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS. ES RESPETUOSO EN EL TRATO CON SUS DOCENTES, LOGRANDO ESTABLECER UN VINCULO DE CONFIANZA Y AFECTO. ACTUA CON SUS PARES Y CON LOS OBJETOS DE LA SALA. HA ACEPTADO LAS PAUTAS DE CONVIVENCIAS QUE ESTABLECIMOS ENTRE TODOS. DISFRUTA DE LA COMPAÑÍA DE LOS NENESY LAS NENAS MOSTRANDOSE ABIERTO
Enviado por verocaro / 330 Palabras / 2 Páginas -
Informe sala 5 años
Provincia de Santa Fe Ministerio de Educación Jardín de Infantes FICHA DE EVALUACIÓN PERIODO JUNIO-OCTUBRE Alumno: Sala: 5 años. Turno: Tarde Año: 2021 Docente: Durante este periodo ………….se manifiesta cariñoso, espontáneo y sociable. Respeta las normas de convivencia, las cumple y participa en la elaboración de las mismas. Ha presentado mínimas dificultades y manifestado rebeldía en ocasiones. Cumple con las actividades asignadas por la docente o elegidas por el mismo. En las situaciones que implican
Enviado por Yanina Zunzunegui / 600 Palabras / 3 Páginas -
Informes sala de 3 años, nivel inicial, período de inicio
Provincia de Buenos Aires Dirección General de Cultura y Educación Dirección Provincial de Educación Inicial Región Jardín de Infantes No Dirección: Docente: Sección: Alumno: Motivo: Informe. Período: INICIO (MARZO, ABRIL).[Escriba texto][Escriba texto] Fernando durante el período de inicio, logró iniciar y sostener una buena adaptación, relacionándose con las docentes y sus pares, demostrando interés por las propuestas docentes y participando de ellas sin inconvenientes, aunque se observa que se le dificulta el respeto por las
Enviado por 642218ana / 5.276 Palabras / 22 Páginas -
Informe Sala De 5
PERIODO DE INICIO: Durante el período de adaptación, Valentina se separó de su familia sin dificultad. Es muy independiente. Se integró al ritmo de la sala, mostrándose activa y participativa, con muchas ganas de jugar. Manifiesta agrado ante las propuestas grupales y las gráficas, las cuales realiza con dedicación y concentración en sus acciones exploratorias, buscando la aprobación de las docentes, y cada vez pone más atención a los detalles. En este período se destacan
Enviado por erisss / 867 Palabras / 4 Páginas -
Informe 100 años De Soledad Gabriel Garcia Marquez
INFORME DE 100 AÑOS DE SOLEDAD FACULTAD DE MERCADEO Y DISEÑO PROGRAMA DE MERCADEO 20 AGOSTO 2013 100 AÑOS DE SOLEDAD Autor: Gabriel García Márquez Biografía Gabriel García Márquez: Gabriel García Márquez nació en Aracataca (Magdalena), el 6 de marzo de 1927. Creció como niño único entre sus abuelos maternos y sus tías, pues sus padres, el telegrafista Gabriel Eligio García y Luisa Santiaga Márquez, se fueron a vivir, cuando Gabriel sólo contaba con cinco
Enviado por lauravanessa22 / 1.859 Palabras / 8 Páginas -
Informes Sala De 4
Jardín Materno Infantil “Colores”. Periodo Inicial. Meses: Mayo-Junio-Julio Año: 2014 Alumno:, Isabel. Sala: Azul Turno: Mañana. Docente: López Lucia. Participa del saludo inicial, durante las conversaciones; expresa vivencias familiares significativas para ella. Se muestra activa y sociable, demuestra seguridad dentro de la sala y de los diferentes ámbitos del jardín. Es cariñosa con su señorita, expresándoles sentimientos y necesidades en forma espontánea. Disfruta ser secretaria, se ofrece para realizar pequeños encargos o mandados. Es servicial
Enviado por / 2.744 Palabras / 11 Páginas -
INFORME SALA 4 AÑS HIPPOS
AÑO: 2014 SALA: 4 AÑOS “HIPPOS “ DOCENTE: FIGUEROA MARISA ALUMNA: Buttazzi– Gómez Fiorella La adaptación de la alumna al jardín se realizó de forma rápida, integrándose sin dificultad a su grupo de pares y reconociendo a sus docentes, le gusta participar en actividades y juegos grupales. La relación con sus compañeros es muy buena, ha logrado establecer vínculos con sus compañeros y las docentes. Ha logrado crear hábitos de higiene, cortesía y orden en
Enviado por Marysitasc / 355 Palabras / 2 Páginas -
Informe Sala De 3
El niño de 3 años que asiste al Jardín realiza, por lo general, su primera experiencia de socialización y está más preparado afectivamente para separarse de sus padres que a los 2. Sigue estando en una etapa de neto egocentrismo, pero puede vincularse mejor socialmente con sus pares y con otros adultos. Tiende a independizarse y a reafirmar la expresión de sus gustos y deseos, que comienzan a ser definidos. Disfruta en el juego, con
Enviado por jorgeandresdurso / 245 Palabras / 1 Páginas -
Informe sala de 4
INFORME DE EVALUACION (periodo de inicio) ÁREA: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL Pedro ha logrado los aprendizajes propuestos participando de las actividades propuestas por el docente, necesitando del apoyo para hacerlo presentado muy buena predisposición. Se evidencia un avance en la relación con sus pares. Lo mismo ocurre en lo que respecta a la adquisición de hábitos de higiene y orden Respeta pautas establecidas tanto grupales como institucionales. También ha consolidado una buena relación con las
Enviado por melavictor / 362 Palabras / 2 Páginas -
Informe practica año 2015 Electronica
Instituto Técnico Honduras https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-xfa1/v/t1.0-1/c34.34.422.422/s200x200/282683_245928332103480_3332197_n.jpg?oh=802a52c6dae47ec6b670e4d00c08422e&oe=56CFF477&__gda__=14531932_5f3c05ed120eb936562ab710dd2b62a3 Alumno: Javier Alejandro Martínez García Especialidad: BTP en Electrónica Lugar de Practica: Diunsa Lugar y fecha: Miraflores del 5 de octubre al 14 de noviembre. Supervisor de la empresa: Gerson Garache Docente supervisor: Néstor Rodríguez Organigrama Trabajo realizado 1 semana Aparato Marca 1. Licuadora Hamilton beach Falla No enciende Revisión Fusible quemado, le cambiamos el fusible. 2. Licuadora Hamilton beach Falla No enciende Revisión Fusible quemado, le cambiamos fusible. 3. Helicóptero
Enviado por perro18 / 346 Palabras / 2 Páginas -
INFORME - “Sala de Emergencias”
INFORME Indice Caratula ………………………………………………………………………………………………………………………… Pagina 01 Indice ……………………………………………………………………………………………………………………………. Pagina 02 Nombre de Integrantes del Grupo ……………………………………………………………………………….. Pagina 03 Nombre de Integrantes del Grupo ……………………………………………………………………………….. Pagina 04 Presentación del Proyecto …………………………………………………………………………………………… Pagina 05 Presentación del Proyecto …………………………………………………………………………………………… Pagina 06 Proyecto …………………………….………………………………………………………………………………………… Pagina 07 ¿Qué vamos a utilizar? ……..……………………………………………………………….………………………….. Pagina 08 Traje ………………………........................................................................................................... Pagina 09 Visualización del Proyecto.…………………………………………………………………………………………….. Pagina 10 Visualización del Proyecto.…………………………………………………………………………………………….. Pagina 11 Visualización Una Atraccion…….…………………………………………………………………………………….. Pagina 12 Nombres de Integrantes Grupo: ____________ 1-._______________________________________________________________________ 2-._______________________________________________________________________
Enviado por Analuci2016 / 759 Palabras / 4 Páginas -
Informe Cien Años de Soledad
Cien años de soledad Integrantes: Constanza Navarrete (22) Paola Retamal (30) Curso: 4°E Índice 1. Introducción 3 2. Síntesis 4 3. Análisis de personajes: 1. Hombres 5 2. Mujeres 6 1. Mapa genealógico 7 2. Motivos 8 3. Elementos hiperbólicos 9 4. Opinión 11 5. Conclusión 12 6. Webgrafía 13 Introducción Cien años de soledad es el nombre que recibe la novela de Gabriel García Márquez, escritor colombiano, publicada en 1967. Se le considera una
Enviado por Constanza Navarrete / 3.917 Palabras / 16 Páginas -
Informe evaluativo: Período Inicial Informe sala de 3
Dirección General de Cultura y Educación Jardín de Infantes N° 905 “Mariano Moreno” Rojas, Buenos Aires ________________________________________________________________________________ Informe evaluativo: Período Inicial * Sala: Primera Sección * Turno: Tarde * Docente: Torres, Carla * Alumno: Lucero, Lucila Lucila, durante la adaptación necesitó todos los días de la compañía de su mamá. La separación fue angustiante y con llanto, pero luego de la contención de la docente y de proporcionar alguna propuesta de juego, la niña, se
Enviado por Carla Torres / 435 Palabras / 2 Páginas -
Informes sala de 4
INFORME AL HOGAR (de agosto hasta diciembre) Alumno: Marcelo Sala: “verde” Sección: 4 años Docentes: Jardín de Infantes C:\Users\Alvarez Juan Pablo\Pictures\jose marti.png Otro año finaliza, otro año que se va y con él todas las hermosas experiencias que vivimos juntos… Los niños de 4 años presentan características particulares, lo mismo sucede en cada una de las fases evolutivas. Específicamente en esta etapa, los niños de la “Sala Verde” se convirtieron en los “adolescentes” del jardín,
Enviado por Pehuenco / 1.494 Palabras / 6 Páginas -
Informes 2 años
Hola como ya sabéis casi todos soy aina la tutora de la clase de los Pingüinos, en principio voy a estar sola con ellos si no hay nuevas incorporaciones de niños que ya pondrían una auxiliar fija, menos el día de plástica que tendré siempre ayuda. Si queréis ahora para conocernos entre todos podréis decir vuestros nombres i el nombre del niño para que los papas nuevos os conozcan. Ahora que nos conocemos un poquito
Enviado por Aina Forteza Llobera / 1.187 Palabras / 5 Páginas -
Informe sala de 4
NDICADORES PARA LA EVALUACIÓN. Identidad y convivencia Pudo lograr una total autonomía en el desempeño de sus actividades, se interesa por todo lo que ocurre a su alrededor, es capaz de tomar decisiones personales y mantenerse en ellas. Si bien ha logrado una satisfactoria adaptación será necesario acompañarlo para que pueda construir relaciones interpersonales mas solidas y Es independiente en el desempeño diario. Comparte las normas de funcionamiento grupal construidas de modo colectivo, entre compañeros
Enviado por carinamicol / 3.463 Palabras / 14 Páginas -
Informe sala de 4. Los instrumentos y técnicas de evaluación
Los instrumentos y técnicas de evaluación son las herramientas que usa el docente para obtener evidencias de los desempeños de los alumnos en un proceso de enseñanza y aprendizaje. IDENTIDAD Y CONVIVENCIA: * SE ADAPTO AL JARDÍN SIN DIFICULTAD. ¿Toma decisiones por sí mismo? * ¿Expresa sus necesidades y deseos? * ¿Se relaciona con sus compañeros y con el grupo en general? ¿De qué forma? ¿Interactúa con los otros en las diferentes propuestas y situaciones?
Enviado por carinamicol / 798 Palabras / 4 Páginas -
Informe sala de 5. Jardín de Infantes N°917” Don Quijote”
Jardín de Infantes N°917” Don Quijote” Año 2018 TERCER INFORME ALUMNO: Villaverde Benjamín SALA: Celeste, 3 “B” TURNO: Tarde DOCENTE: Sofía Bolaño Benjamín es un nene que tiene un excelente vínculo con su maestra y con todos sus compañeros. Cuida sus pertenencias y la de los demás, siempre participa de todas las actividades con entusiasmo. En el Área de Prácticas del Lenguaje, disfruta de los cuentos narrados y los recrea, cuando se le preguntan por
Enviado por sofii_fofy / 505 Palabras / 3 Páginas -
Informe sala de 4 Cuidemos nuestro planeta: “operación rescate”
Mia en este período ha participado de las actividades respondiendo a las consignas con gradual autonomía. Actúa respetando y coopera en el cumplimiento de pautas de convivencia vinculadas al funcionamiento grupal e institucional. Se inicia en el Reconocimiento y respeto a los símbolos patrios, como así también en el de nuestra historia, participo con mucha alegría en el proyecto trabajado para el 25 de mayo, sobre vendedores ambulantes. Participa activamente de juegos dramáticos que representen
Enviado por Julia Cristina Palomares / 512 Palabras / 3 Páginas -
Informe 3 años
JARDIN DE INFANTES “…………………..” D.I.E.G.E.P N° 7423 INFORME INDIVIDUAL. PERIODO DE INICIO 2019 ALUMNO: ………………………………………………………. EDAD: 3 AÑOS. SALA …………………………….. 1° SECCION “….” TURNO………………………….. DOCENTE: ZUNILDA NEGRO. DIRECTORA: …………………………………………. FECHA: 19 DE MAYO DURANTE ESTE PRIMER PERIODO SE HAN PODIDO EVALUAR LAS SIGUIENTES CAPACIDADES SEGÚN INDICADORES DE AVANCE. TRABAJO CON OTROS: Ha logrado integrarse al grupo y a la institución en ocasiones con dificultades para el despegue familiar a la entrada del jardín precisando así
Enviado por Flor Perez / 800 Palabras / 4 Páginas -
Modelo de informe sala 4
Jardín Estrella de Belén INFORME PERIODO MEDIO CICLO LECTIVO 2023 Nombre del alumno: Edad: 4 años Sala: Luceritos Sección: 2ª Docente: Prof. Daniela Molina Área Formación Personal y Social: Durante esta etapa, se evidencia que ha podido incorporar las pautas acordadas con el grupo de pares para la mejor convivencia, y también del conocimiento y cuidado del propio cuerpo. Ha podido afianzar prácticas de higiene y orden. Se ha iniciado en la resolución de situaciones
Enviado por Daniela Belen Molina / 807 Palabras / 4 Páginas -
Modelo De Informe Final Para Sala De 4 años
I N F O R M E F I N A L: DELFINA Al finalizar el año del jardín de 4 años, Delfina se presenta como una nena muy segura, feliz, independiente. A Delfina le encanta realizar trabajos y actividades propuestas. Las disfruta. Siempre las lleva acabo correctamente y con mucha seguridad. Se integra fácilmente al grupo niños. Es capaz de jugar y compartir juegos y juguetes sin dificultad. Su comunicación con sus compañeros y
Enviado por gotitasdealegria / 529 Palabras / 3 Páginas -
Informe Adaptacion Sala De 3 años
EVALUACION INICIAL PERIODO DE ADAPTACIÓN En este período MIA, se adaptó sin ningún tipo de dificultad, puso de manifiesto su gran ansiedad por realizar las actividades propuestas, expresando alegría y entusiasmo. El vocabulario que presenta es acorde a su edad evolutiva. Se desplaza por las instalaciones del Jardín con mucha seguridad y confianza se relacionó muy bien con el grupo de adultos y pares de manera espontánea. Sabe expresar verbalmente sus necesidades a la señoritas.
Enviado por ritagomez42 / 289 Palabras / 2 Páginas -
Informe Adaptacion Sala De 3 años
INFORME PERIODO INICIAL APELLIDO Y NOMBRE: GARNICA AARÓN SALA: NARANJA SECCIÓN: 3° “B” TURNO: TARDE AÑO: 2008 DOCENTE: KOREN MARÍA NIEVES AARON INGRESO AL GRUPO LUEGO DEL COMIENZO DE CLASES, SIN EMBARGO NO SE OBSERVO NINGUNA DIFICULTAD PARA AMOLDARSE A ESTA NUEVA SITUACIÓN. SE DESENVOLVIÓ CON SOLTURA Y CONFIANZA, PARTICI´PANDO CON ENTUSIASMO DE LAS PROPUESTAS. SU PERMANENCIA EN EL JARDÍN FUE AGRADABLE NO OBSERVANDOSE ANGUSTIAS NI LLANTOS. MANIFIESTA SUS SENTIMIENTOS Y EMOCIONES A TRAVES DE
Enviado por nieves3231 / 612 Palabras / 3 Páginas -
Informe Completo Sala De 3 años
Evaluación de desarrollo Alumno: Thaiel Sala: Amarilla Primera Sección Turno: Tarde Establecimiento: Jardín de Infantes Nº 902 Fecha: Agosto de 2013 Thaiel esta integrado al grupo de pares y participa de las actividades propuestas. Acepta las normas de funcionamiento grupal e institucional, en el momento de saludo paulatinamente logra respetar los símbolos patrios permaneciendo atento y cantando las canciones. Adquiere prácticas de higiene y orden en diferentes momentos, colaborando en el momento de ordenar la
Enviado por Romiton / 791 Palabras / 4 Páginas -
Informe Completo Sala De 3 años
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / Informe Completo Sala De 3 años Informe Completo Sala De 3 años Documentos de Investigación: Informe Completo Sala De 3 años Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.998.000+ documentos. Enviado por: Romiton 02 junio 2014 Tags: Palabras: 791 | Páginas: 4 Views: 240 Leer Ensayo CompletoSuscríbase Evaluación de desarrollo Alumno: Thaiel Sala: Amarilla Primera Sección Turno: Tarde Establecimiento: Jardín de
Enviado por marialaura / 809 Palabras / 4 Páginas -
Informe Primera Etapa Sala 3 años
“Informe Evaluativo Primera Etapa” Docente de sala: Preceptora Alumno: Durante este periodo Mateo asistió al jardín acompañado de sus padres. Su asistencia fue muy buena. ¡Seguí así! Mateo se relaciona con sus compañeros, tiene una buena integración con el grupo de varones y evidencia conductas de afecto y pertenencia. Siempre que llega al jardín es buscado por su compañerita Eliana, quien lo acompaña mientras cuelga la mochila y posteriormente a sentarse en la alfombra. Con
Enviado por florchus87 / 478 Palabras / 2 Páginas -
Informe evaluativo sala de 3 años.
JARDÍN DE INFANTES NTRA. SRA. DE LA MISERICORDIA PIE CICLO LECTIVO 2015 SEGUIMIENTO DE ALUMNOS Período: agosto-septiembre-octubre-noviembre 1ª Sección. Turno Tarde Tiempo: Días hábiles: Asistencia: Alumno/a: Ayala Llanos ,Albertina Contextos: -Efeméride: 17 de agosto- Conociendo mi cuerpo- La verdulería cercana al jardín- Armamos nuestra huerta- Elaboramos una merienda tradicional- Conociendo a Milo Lockett Formación personal y social Se desenvuelve sin dificultad con su grupo de pares y dentro de la institución. Se muestra solidaria con
Enviado por tolone_melina / 1.030 Palabras / 5 Páginas -
El presente informe detallara las actividades realizadas por el área de Sala Situacional en los años 2014,2015 y 2016
Introducción El presente informe detallara las actividades realizadas por el área de Sala Situacional en los años 2014,2015 y 2016, dicha área se encarga de realizar seguimiento, control, apoyo a las áreas operativas de dicha institución según el articulo numero 62 de la ley de Salud Agrícola Integral. Principales Actividades Sala Situacional: es la instancia organizativa encarga de realizar el consolidado de reportes, planificaciones de actividades semanales, mensuales y trimestrales de las áreas operativas; tales
Enviado por arturorojas571 / 899 Palabras / 4 Páginas -
Sala integrada 3 y 4 años TERCER INFORME
Sala integrada 3 y 4 años TERCER INFORME MATEMÁTICA En este periodo seguimos afianzando el recitado de la serie numérica, a través de juegos matemáticos y canciones referidas a contar. Durante los juegos, participa, explora, prueba e intenta validar sus producciones, a través del conteo o de la correspondencia término a término, (un objeto, un número) Con respecto al espacio, continuamos con el reconocimiento de cuerpos geométricos, a través de la exploración de los mismos,
Enviado por Laura Mariana Hansen / 472 Palabras / 2 Páginas -
Informe de observación grupal n° 1 Sala multiedad amarilla (alumnos de 4 a 5 años)
Informe de observación grupal n° 1 Alumna: Daniela Gomez Sala multiedad amarilla (alumnos de 4 a 5 años) El grupo se encuentra conformado por 30 alumnos, el cual es muy activo, dinámico y con muchas ganas de aprender pero algo disperso, ya que hay niños quienes tienen cierta dificultad para focalizar la atención y responder a las actividades. La mayoría disfruta mucho de jugar, dibujar, pintar y participar. Sólo en algunos casos, hay alumnos que
Enviado por jneieje / 1.317 Palabras / 6 Páginas -
INFORME PEDAGOGICO SALA DE 3 AÑOS
Informe Pedagógico Individual 2018 Sala de 3 y 4 años Segundo Cuatrimestre ALUMNO: HERRERA ACEVEDO, Malena TURNO: Tarde DOCENTE: Lorena Doipe Malena se adaptó muy bien al jardín y sus rutinas del turno tarde. Se la observa muy contenta y cómoda a lo largo de toda la tarde. Es una niña muy sociable y autónoma. Logro establecer buenos vínculos con las docentes como así también con sus pares. Tiene preferencia por las niñas a la
Enviado por Lorena Doipe / 724 Palabras / 3 Páginas -
Informe periodo de desarrollo sala de 4 años
Kiara en esta segunda parte del año continúa relacionándose con todos los pares y adultos pertenecientes a la institución sin problema alguno aunque, en ocasiones, se muestra molesta o enojada sin decir qué es lo que le sucede. Se adapta a distintas modalidades de actividades y juegos. En caso de no querer realizar algún juego suele apartarse del mismo y participa como espectadora. Luego de unos minutos de comenzada la actividad o el juego, ella
Enviado por Tamara Lausi / 505 Palabras / 3 Páginas -
Informe Primer Periodo narrativo sala de 4 años
JARDÍN DE INFANTES NUCLEADO N°270 “TROMÜ KALFÜ” MELINCUÉ INFORME PRIMER PERÍODO DE DESARROLLO APELLIDO y NOMBRE: Raposo Monso, Regina A. SECCIÓN: 4 años. TURNO: Tarde. SALA: Anaranjada. AÑO: 2016 DOCENTE: Sandra Carina Diaz Regina en esta segunda etapa, continúa activa y trabajadora. Ingresa feliz al Jardín dispuesta a participar de todas las actividades propuestas, disfrutando del mismo. Es una niña independiente, muy extrovertida, simpática, le gusta inventar historias, juegos. Se relaciona abiertamente con la
Enviado por sandracdiaz / 651 Palabras / 3 Páginas -
Informe periodo inicio sala 4 años
Periodo de agosto-noviembre Apellido y nombre del niño/a: CARLES, Andres Apellido y nombre de la docente: Leiva Yanina Sección: 4 años Turno: Tarde Año: 2016 Ámbito de Experiencia de Aprendizaje: Formación Personal y Social Núcleo de aprendizaje: Identidad –Autonomía-Convivencia Su asistencia fue regular. Ingresa contento a la sala. Demuestra alegría, espontaneidad y respeto. Tiene muy buena relación con la docente y sus compañeros. Respeta las pautas de convivencia que regulan la vida del jardín y
Enviado por yanialeiva / 1.024 Palabras / 5 Páginas -
Informe pedagogico sala de tres años
INFORME PEDAGOGICO: PERIODO INICIAL APELLIDO Y NOMBRE: ANGEL WIRCALEO SALA: 3 AÑOS “NUBES” EDUCADORAS: DALMA TAPIA Y ALEJANDRA BARRIGA ANGEL es un niño que ingresó este año a esta institución y no presento ningún tipo de dificultades desde el primer día de clases, se desenvolvió con soltura y confianza, participando con entusiasmo en las propuestas presentadas, sin embargo en estas últimas semanas hemos observado algunos cambios en su llegada se muestra angustiado o enojado, sin
Enviado por Janyta2610 / 14.060 Palabras / 57 Páginas -
INFORME INDIVIDUAL SALA DE 4 AÑOS- 2° TRIMESTRE
INFORME ESCOLAR ESCUELA N° SALA: 4 AÑOS SECCIÓN: “B” TURNO: TARDE DOCENTE DE SALA: ALUMNA: F. DE NACIMIENTO: Edad: 4 años, 9 meses DNI: DOCENTE DE APOYO: FECHA: Septiembre de 2019 ASPECTO SOCIO-EMOCIONAL Candelaria retoma la segunda parte del período escolar con gran entusiasmo. Ingresa al Jardín y permanece en la sala sin manifestar angustia. Al finalizar la jornada espera ansiosa la llegada del familiar que la retira, intentando salir de la sala. Si bien
Enviado por lilianateresita / 541 Palabras / 3 Páginas -
Informe inicial de sala de 3 años
INFORME EVALUATIVO DEL PERIODO DE INICIO. NIÑO: SECCIÓN: 3 AÑOS DOCENTE: TURNO: Su ingreso al jardín es sin dificultad, ni necesidad de estímulos especiales para permanecer en el mismo. Se muestra alegre, independiente, observador. La relación con sus compañeros es amistosa, acercándose a ellos para conversar o jugar. Le gustan mucho los juegos de construcción con bloques, autos, modelar con masa y las actividades al aire libre, como así también disfrutar de los distintos escenarios
Enviado por Meli Jullier / 378 Palabras / 2 Páginas -
Informe grupal Periodo de Inicio - sala de 5 años
Jardín de Infantes N° 49 – “Trinkil Aike” Sal de 4 años “SUPER HEROES” - Sección “E” – Turno Mañana Docentes Responsables: Díaz, Noelia Verónica y Rodríguez, Elsa Angelina. PERIODO DE INICIO INFORME GRUPAL La mayor parte del grupo de niños se adaptó sin dificultad, hubo seis niños a los cuales le resultó difícil separarse de los padres pero paulatinamente lo van logrando gracias al acompañamiento de la familia. El grupo ha mostrado una positiva
Enviado por Veronica_1418 / 1.747 Palabras / 7 Páginas -
Informe narrativo sala 4 años
JARDIN DE INFANTES NUCLEADO N° 222 “BLAS PARERA” Av. Blas Parera 8785 - Alsina 8800 Tel: 342-4579124/4579125 Santa Fe Alumno/a: Candela Arnés Sección: 4 años Turno: Tarde- Ámbito Núcleo Docente: Daniela Ravelli Narrativa Primer Periodo Candela en este período continúa ingresando de buen ánimo al jardín, establece con sus compañeros, personal no docente y docentes vínculos positivos, mostrándose amable y risueña ante los saludos. Participa de las actividades respondiendo a las consignas con gradual autonomía.
Enviado por 1480daniela / 896 Palabras / 4 Páginas -
INFORME CUANTITTATIVO -CUALITATIVO SALA DE 5 AÑOS
* Ciclo lectivo: 2022 * Sala: 5 años – sección “B” – Turno Tarde * Matricula: 22 Varones: 13 Mujeres: 9 * Docente: Soledad Nieto ASPECTO CANTIDAD NOMBRE DEL ALUMNO * Asignación Universal por Hijo 9 * Benjamín Agüero * Bautista Alegre * Avril espinosa * Axel Gómez * Julietta López * Jonás Osorio * Delfina Pagani * Dylan Papagna * Lorenzo Atencio * Salario familiar 10 * Emma Beltrán * Genaro caballero * Lola
Enviado por Soledad Nieto / 3.365 Palabras / 14 Páginas -
Informe del proceso de aprendizaje. Sala: Multiedad 3 y 4 años
INFORME DEL PROCESO DE APRENDIZAJE Jardín de Infantes Núcleo N°10 Extensión N° 1 Chila Dpto. Ángel Vicente Peñaloza D:\Users\Quinteros\Downloads\WhatsApp Image 2020-07-27 at 12.25.23.jpeg INFORME GRUPAL SALA: Multiedad 3 y 4 años TURNO: Mañana DOCENTE: Prof. Lirio Heredia, Laura Nieves del V. DIRECTORA: Prof. Romero, Margot VICE DIRECTORA: Prof. Rumilla, Silvia AÑO: 2021 En este contexto tan particular que estamos viviendo de ASPO y DISPO, las instituciones de Nivel Inicial (Primer y segundo ciclo) han continuado
Enviado por lauralo08 / 2.195 Palabras / 9 Páginas -
Informe evaluativo. Alumno: Sección: 5 años - Sala Naranja
INFORME EVALUATIVO Alumno: Sección: 5 años - Sala Naranja Docente: En esta etapa se ha observado a ...... muy entusiasta, alegre y con ganas de realizar las diferentes propuestas. Extrovertida y segura frente a su grupo de pares. Se siente grande mostrando confianza en sus posibilidades para resolver situaciones. No manifiesta inconvenientes frente a situaciones y personas nuevas. Muestra autonomía en los momentos cotidianos y de juego. Le gusta jugar sobre todo con sus amigas,
Enviado por rosanamercol / 1.007 Palabras / 5 Páginas -
Informe De Sala De Cuidados Coronarios
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA HOSPITAL “Dr. JOSE MARIA VARGAS” CAPACITACION DE CUIDADOS CORONARIOS INFORME DE SALA DE CUIDADOS CORONARIOS EN VENEZUELA Profesor (a): Alumnas: Lic. Diomaira Matos, Grisel. C.I.: v.- 11.070.422 Dr. Rafael Matamoros Orta, Maylene. C.I. V.- 10.538.821 Caracas, Agosto del 2011 INTRODUCCION El Infarto Agudo del Miocardio (IAM) es la enfermedad no trasmisible que motiva el mayor número de ingresos en las Unidades de Cuidados Intensivos (UCI). Tanto en el mundo como en
Enviado por griself_matos / 2.503 Palabras / 11 Páginas -
INFORME SOBRE LOS 20 AÑOS DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE 1991
Sus resultados más destacados son el Estado Social de Derecho, con tutela y Corte Constitucional, para que los derechos de los ciudadanos tengan primacía; la valoración y respeto de las minorías, hasta entonces ocultas y marginadas; el sello ecológico adelantado a su tiempo, en un mundo que necesita ser sostenible; la Fiscalía General, para meter en cintura a las mafias, por entonces desbordadas; la separación de poderes, que dejó atrás la negra noche del estado
Enviado por martha1208 / 386 Palabras / 2 Páginas -
INFORME DE GESTION DEL AÑO 2010 EN CUENTAS POR COBRAR
i. Evolución de la Cartera Después de un año de correctivos e implementación de nuevas adecuaciones desarrolladas para el Sistema Comercial, Administración de Cartera enfatizó su esfuerzo en actualizar la cartera, aplicando pagos que estaban registrados sin cruzar desde el año 2009, aplicar notas contables, exigir la revisión de casos que ameritaron ajustes y analizar cuentas de varios clientes de alto consumo que no estaban de acuerdo con sus saldos. Asimismo, se trabajó en corregir
Enviado por JANNYRANUAREZ / 1.432 Palabras / 6 Páginas -
EXPLORANDO MI CUERPO-SALA DE 5 AÑOS
PROYECTO: “EXPLORANDO MI CUERPO” SALA: “LOS DUENDES” DOCENTE: CAROLINA PROIETTO TURNO: Tarde AÑO:2012 FUNDAMENTACIÓN El niño se expresa y siente a través de su cuerpo, por ello es importante que lo conozca, explore y vivencie íntegramente, tanto sus partes externas y visibles como las internas que aunque no las vean, las sienten y generan en él un gran interés. En este proyecto intentaré profundizar en el conocimiento del propio cuerpo y del otro, a través
Enviado por Caritopro / 996 Palabras / 4 Páginas -
Planificación Sala De 2 Y 3 años Nivel Inicial El Cuerpo
MI CUERPO (ROSTRO, SENTIDOS, ETC.) SALA DE 2 Y 3 AÑOS AÑO: 2012 Profesor: Gallardo, Luis Alberto Tiempo de duración estimado: 11 días Fundamentación: ¿Cómo percibimos el mundo que nos rodea? Los niños construyen su personalidad a partir de la noción de su propio cuerpo. Es por esto que es importante que ellos adquieran y/o refuercen hábitos de higiene personal, que conozcan las distintas maneras de cuidar su cuerpo y de prevenir posibles accidentes, tanto
Enviado por luigy / 1.255 Palabras / 6 Páginas