La Comunicacion Y La Expresion Estetica En La Escuela Primaria ensayos gratis y trabajos
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Escuela Primaria María Teresa de la Garza Cepeda T.V.
Escuela Primaria María Teresa de la Garza Cepeda T.V. Clave 05DPR1776H 2017-2018 GUARDIAS DE RECREO PROPÓSITO. Regular la vigilancia y acciones que se realizan durante el recreo para evitar o, detectar oportunamente, alguna situación de riesgo para los educandos. JUSTIFICACIÓN. El día 15 de septiembre del año 2015 se publicó en el Periódico Oficial del estado de Coahuila de Zaragoza el Acuerdo Secretarial 002/2015 POR EL QUE SE ESTABLECEN LOS LINEAMIENTOS PARA LA ORGANIZACIÓN DE
Enviado por CharisCamarillo / 626 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA PARA EVITAR EL REZAGO EN LA ESCUELA PRIMARIA
PROPUESTA PARA LA REALIZACION DEL TALLER PEDAGÓGICO. TEMA: ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA PARA EVITAR EL REZAGO EN LA ESCUELA PRIMARIA. ESTRATEGIA Es posible modelar el proceso de enseñanza – aprendizaje como la interacción entre el alumno y el profesor, con el objetivo de socializar conocimiento. Este proceso se ve potenciado o restringido por el entorno en el que se lleva a cabo, siendo entonces los padres de familia un actor adicional y de suma importancia
Enviado por Talis Jimenez / 1.382 Palabras / 6 Páginas -
“Políticas de alimentación escolar; Enseñanza Nutricional en las escuelas primarias de Cd. Victoria Tamaulipas”
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADÉMICA DE DERECHO Y CIENCIA SOCIALES Maestría en Ciencia Política y Administración Pública “Políticas de alimentación escolar; Enseñanza Nutricional en las escuelas primarias de Cd. Victoria Tamaulipas” Integrantes: Lugo Avalos Luis Alfredo Herrera Marroquín Silvia Karina Martínez Velazquez Judith del Rosario Valero Torres Elizabeth del Carmen Cd. Victoria, Tamaulipas, 21 de Septiembre del 2017 Índice 1. Introducción 3 2. Problemática 5 3. Metodología 8 4. Variables identificadas 9 5. Marco
Enviado por maya1327 / 6.080 Palabras / 25 Páginas -
El contexto dentro de la escuela primaria “Álvaro Obregón”
Elaboro: Elizabeth Martinez Aguilar PLAN DEL DOCENTE DIAGNOSTICO El contexto dentro de la escuela primaria “Álvaro Obregón” se ubica en la comunidad El Carretón del municipio de San Felipe en el estado de Guanajuato cuenta con 304 inscritos alumnos 12 grupos de todos los grados, 12 docentes, un directora y un intendente, también con el recurso de un maestro de educación física; que por motivos de cambio aun no ha llegado el recurso a la
Enviado por elizabethamtza / 978 Palabras / 4 Páginas -
LA GESTION ADMINISTRATIVA PARA INCORPORAR LAS TIC COMO RECURSO DE CALIDAD EDUCATIVA EN ESCUELAS PRIMARIAS
C:\Users\Miguel M. Zelaya\Desktop\DBM_UTH_2013\uth_140.png UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HONDURAS UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DOCTORADO EN ADMINISTRACIÓN GERENCIAL DOCTORADO EN ADMINISTRACIÓN CON ORIENTACIÓN EN ALTA DIRECCIÓN. LA GESTION ADMINISTRATIVA PARA INCORPORAR LAS TIC COMO RECURSO DE CALIDAD EDUCATIVA EN ESCUELAS PRIMARIAS DEL DISTRITO 22 DE LA CIUDAD DE SAN PEDRO SULA, HONDURAS. Miguel Iván Barahona Carrillo. PREVIA OPCIÓN AL TÍTULO DE: DOCTOR EN ADMINISTRACIÓN GERENCIAL DOCTOR EN ADMINISTRACION CON ORIENTACIÓN EN ALTA DIRECCIÓN San Pedro Sula, HONDURAS Junio del 2017
Enviado por Ivan Barahona / 11.874 Palabras / 48 Páginas -
Proyecto evaluacion La Escuela Primaria Federalizada “Benito Juárez García”
La Escuela Primaria Federalizada “Benito Juárez García” se encuentra ubicada en la comunidad de Polutla, Papantla, Veracruz, con Clave 30DPR0565W, la cual labora de lunes a viernes de 8:00 a 12:30 horas En esta institución, contamos con un aula para cada grupo, encontrando el grueso de la población en tercer y segundo grado y por tal motivo se cuenta con dos grupo. El personal con el que cuenta nuestra escuela es un director efectivo, 8
Enviado por marioelfego / 2.535 Palabras / 11 Páginas -
Escuela primaria Juan “Badiano”
Escuela primaria Juan “Badiano” Orden del día (Junta con padres de familia) 1.- Saludo 2.- Pase de lista 3.- Formas de trabajo. 3.1. Explicar las cosas con claridad Para un alumno no existe nada peor que sentirse perdido en clase. No tener idea del tema que están dando, ni saber qué es lo próximo que van a dar, los desanima enormemente. Por ello me daré a la tarea de entregar puntualmente los aprendizajes esperados de
Enviado por Gorda13 / 451 Palabras / 2 Páginas -
Introduccion SERVICIO SOCIAL Escuela Primaria Miguel Hidalgo y Costilla
Escuela primaria Miguel Hidalgo y Costilla Clave 30DPR3182J Las actividades que se llevaran a cabo en la institución serán: * Archivar y recepción de documentos * Apoyo a los docentes en actividades * Creación de lista de asistencias para los alumnos * Apoyo en actividades extracurriculares * Platicas con padres de familia * Generación de documentos (boletas, constancias) * Planeación y dirección de eventos culturales según el plan escolar * Captura de datos * Aplicación
Enviado por Omar Budhart / 577 Palabras / 3 Páginas -
“LA IMPORTANCIA DEL TEATRO EN LA ESCUELA PRIMARIA”
“LA IMPORTANCIA DEL TEATRO EN LA ESCUELA PRIMARIA” INTRODUCCIÓN En este trabajo se plasmara como la creatividad artística se puede vincular con la vida cotidiana, así como la importancia de que los niños creen sus propias expresiones en lugar de copiarlas. Se muestra como la artística puede tener la vinculación con otras asignaturas y de qué forma hacerlo. Es importante mencionar que se dará énfasis en como el teatro en los niños logra tener un
Enviado por VHOF / 1.388 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo del principito Escuela primaria “Veinte de Noviembre”
Resultado de imagen para el principito alta definicion Escuela primaria “Veinte de Noviembre” Materia: Español Proyecto: Lectura del libro el principito Profesor: Daniel Alejandro Cruz Hernández Alumno: Felipe de Jesús Olvera Mendoza Grupo: “A” Grado: 6to Fecha: 18 de diciembre 2017 INTRODUCCIÓN Este libro se trata sobre un joven que su avión se averió y tuvo que aterrizar de emergencia en el desierto del Sahara, en medio de la nada, fue ahí donde conoció a
Enviado por anairo19 / 1.285 Palabras / 6 Páginas -
ACTO DE FIN DE CURSO 2017 ANEXO 1 DE SECUNDARIA 2, Y ESCUELA PRIMARIA N° 6; VELLOSO
ACTO DE FIN DE CURSO 2017 ANEXO 1 DE SECUNDARIA 2, Y ESCUELA PRIMARIA N° 6; VELLOSO 1. LECTURA DE ADHESIONES. SE HAN RECIBIDO LAS SIGUIENTES ADHESIONES: Escuela de Educación Secundaria N°2 “Gral. Bartolomé Mitre” Escuela Especial N° 501 “Mariano Moreno” Escuela Primaria N°10 “Tierra del Fuego” Escuela Primaria N°14 “Antártida Argentina” y JIRIMM N° 5 de Covello. Escuela Primaria N° 12 “Felicitas Mihanovich” Jardín de Infantes N° 902 “Dr. René Favaloro” Consejo Escolar de
Enviado por gama1985 / 1.298 Palabras / 6 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL EN LA ESCUELA PRIMARIA
C:\Users\Yill\Desktop\heraldica\Archivos BENV - Imagen Institucional 2017\Logosímbolo\Logo Simbolo.png TEXTO REFLEXIVO INTRODUCCIÓN El Español siempre ha estado presente y lo seguirá estando, es difícil no encontrarnos a alguien que no haya cursado el Español durante su educación básica, desde el Jardín de Niños hasta el Bachillerato. La pregunta clave es, ¿Pasaría si no se estudiara la lengua? ¿Estaríamos hablando el mismo idioma? Estas preguntas serían imposibles de contestar si no supiéramos la estructura de la lengua. Es
Enviado por Luis YeGo / 1.284 Palabras / 6 Páginas -
PLANEACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA PRIMARIA
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE OAXACA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CLAVE: 20DNL0006M PLANEACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA PRIMARIA: JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO: 20DPR2597V UBICACIÓN: QUETZALCÓATL S/N COL. VISTA HERMOSA, OAXACA DE JUÁREZ ZONA ESCOLAR: 021 GRADO: 5° GRUPO: A No DE ALUMNOS: 24No DE NIÑAS: 11 No DE NIÑOS: 13 TIEMPO: 60 MINUTOS PERIODO DE PRÁCTICAS: 27 DE NOVIEMBRE AL 1 DE DICIEMBRE
Enviado por Zurisadai Cortès / 564 Palabras / 3 Páginas -
Análisis crítico reflexivo de mi práctica docente en la escuela primaria
Análisis crítico reflexivo de mi práctica docente en la escuela primaria. Introducción. Como alumno de la Escuela Normal urbana federal del istmo se realizó este presente realizada en el mes del 21 de noviembre al 02 de diciembre del 2016, tuve el grato privilegio de trabajar con alumnos del 5 grado grupo B de la escuela primaria Juan B Toledo ubicada en San Pedro Comitancillo Oaxaca. Primeramente se asistió a una jornada de observación para
Enviado por Roberto Guerra González / 2.008 Palabras / 9 Páginas -
Escuela Primaria “JOHN LOCKE” Ciclo Escolar: 2017 – 2018
Secretaria de Educación Pública Escuela Primaria “JOHN LOCKE” Ciclo Escolar: 2017 – 2018 Nombre del alumno: __________________________________________________________ No. de lista: _______ Fecha: ______________________________________________________________________ Nombre del maestro: __________________________________________________________ Nombre del padre de familia o tutor: _____________________________________________ Grado: 5 Grupo: “A” Page Border 6t GUIA DEL CUARTO BLOQUE Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor Español Matemáticas Ciencias Naturales Geografía Historia Formación Cívica y Ética Promedio ESPAÑOL * Relaciona la columna escribiendo dentro del paréntesis
Enviado por jaleam / 5.009 Palabras / 21 Páginas -
Observación a una escuela primaria
C:\Users\Mark Antony\Desktop\Oficios Internos\Cordinacción de Docencia-01.png CONOCIENDO A LA ESCUELA PRIMARIA Como parte de la formación académica de todo docente surge la necesidad de tener un acercamiento a las diversas modalidades de las escuelas secundarias para tener un conocimiento general y amplio de las diversas instancias educativas, con el propósito de analizar y observar diversas características y formas de trabajo y así poder alcanzar a desarrollar competencias profesionales a través de diversas experiencias e interacciones con
Enviado por d35tr4 / 2.354 Palabras / 10 Páginas -
Inclusión de la diversidad en la Escuela Primaria N° 21 de la ciudad de Junín, desde la perspectiva de los docentes y alumnos
ACTIVIDAD OBLIGATORIA N° 1 ● Tema de investigación. Inclusión de la diversidad en la Escuela Primaria N° 21 de la ciudad de Junín, desde la perspectiva de los docentes y alumnos. ● Problema de investigación: 1. Pregunta de investigación. ¿Cuál es la visión que tienen los docentes y alumnos de la Escuela Primaria N° 21 acerca de la inclusión de la diversidad? 2. Objetivo general. Conocer la visión que tienen los docentes y alumnos de
Enviado por patvero / 872 Palabras / 4 Páginas -
Guia de observacion. Escuela Primaria “General Vicente Guerrero”
Guía de Observación 1. Datos Nombre: Escuela Primaria “General Vicente Guerrero” Tipo: Primaria regular Dirección: Av. Rio Presidio Turno: Completo Colonia: Independencia S/N entre Av. López Quesada y Víctor Rosales. Ciudad: Mexicali B.C. Zona: Urbana Horario: 8:00 am – 4:00 pm. 1. Características del entorno escolar. La escuela está ubicada en una zona urbana muy habitada en la ciudad de Mexicali B.C., pues se encuentra en una avenida pavimentada y sobre todo muy transitada, a
Enviado por Gabriela Miramontes / 1.999 Palabras / 8 Páginas -
Plan de clases “Escuela primaria, profesor Gregorio Torres Quintero”
http://unidep.mx/online/img/unidep_LOGO_2.png Proyecto de mejora en la empresa “Escuela primaria, profesor Gregorio Torres Quintero” Morales Medellín Carlos Alexis. Tampico Tamaulipas, 30 de noviembre de 2016. ÍNDICE INTRODUCCIÓN I. ANTECEDENTES 1.1 Antecedentes históricos 1.2 Aspectos generales 1.3 Misión, visión y valores 1.4 Políticas y reglas 1.5 Recorrido por áreas II. AUTODIAGNOSTICO 2.1 Aplicación de Auto diagnóstico 2.2 Resultados de Auto diagnóstico III. PROPUESTA DE SOLUCIÓN 3.1 Metodología 3.2 Desarrollo del proyecto CONCLUSION BIBLIOGRAFÍA APENDICES Y/O ANEXOS INTRODUCCIÓN
Enviado por fsfghtdh / 1.381 Palabras / 6 Páginas -
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS ESCUELA PRIMARIA LIC. MARCO ANTONIO MUÑOZ T.
ESCUELA PRIMARIA LIC. MARCO ANTONIO MUÑOZ T. CLAVE: 30EPR2325J CICLO 2016-2017 De acuerdo a los nuevos lineamientos del sistema educativo es menester que al finalizar cada ciclo escolar las escuelas en los distintos niveles tengamos que realizar la rendición de cuentas de las actividades realizadas en este ciclo escolar. Por lo que nuestra escuela inicia así: Como resultado del curso intensivo del mes agosto del 2016, en colectivo docente se analizaron los resultados obtenidos en
Enviado por javisaru / 11.832 Palabras / 48 Páginas -
LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Y LA REALIDAD EN LA ESCUELA PRIMARIA: DESDE LA EXPERIENCIA DE UNA ESTUDIANTE NORMALISTA
logo normal supermejorado 2003 BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DE JALISCO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Y LA REALIDAD EN LA ESCUELA PRIMARIA: DESDE LA EXPERIENCIA DE UNA ESTUDIANTE NORMALISTA. INVETIGACIÓN QUE PRESENTA: CYNTHIA BERENICE RODRÍGUEZ SUÁREZ ASESORA: XELHUA CAMARENA ROSAS 6°G TURNO: VESPERTINO JULIO 2016 ________________ CAPÍTULO I Problema de investigación La finalidad de este estudio es analizar la realidad de la educación inclusiva en contraste con la preparación profesional de los
Enviado por Cyndi Rodriguez / 2.093 Palabras / 9 Páginas -
DIAGNOSTICO ESCOLAR La escuela primaria “Miguel Hidalgo”
La escuela primaria “Miguel Hidalgo” con clave 29DPR0286W, de turno vespertino, organización completa, se encuentra ubicada en la población de Sanctorum, perteneciente al municipio de Sanctorum de Lázaro Cárdenas, Tlaxcala. Ubicado en el extremo noreste del estado. Tiene una población con aproximadamente 8474 habitantes de acuerdo el censo del Inegi realizado en el año 2010. La comunidad cuenta con servicios básicos como agua, drenaje, electricidad, alumbrado público, acceso a internet, unidad deportiva, plazuela, centro de
Enviado por José Cova Castañeda / 903 Palabras / 4 Páginas -
Escuela Primaria Nro. 99 “Tabaré” Función a desempeñar: “Tallerista de Literatura”
Escuela Primaria Nro. 99 “Tabaré” Función a desempeñar: “Tallerista de Literatura” FUNDAMENTACION: El presente Proyecto de Mejora e Inclusión Educativa, se sostiene en el marco de la política educativa vigente, contenida en las leyes de Educación Nacional 26206, Provincial 9890 y ley de Financiamiento Educativo 260, en coincidencia con el Plan Educativo Provincial 2011-2015, que establece como línea de acción “Mejor educación con igualdad de oportunidades”, para mejorar el aprendizaje de todos y todas, atendiendo
Enviado por gabyschg / 1.023 Palabras / 5 Páginas -
El arte abstracto en la escuela primaria
Posición del arte abstracto en la escuela. Antes de entrar a analizar el arte abstracto en la escuela es importa explicar de qué se trata este género artístico. Este movimiento artístico describe la intención de no representar seres u objetos concretos, contemplando solo elementos de forma, color, estructura o proporción. El arte abstracto no representa figuras, objetos o personas, sino que utiliza un lenguaje visual propio con unos significados variados, realizando formas abstractas, sin imitar
Enviado por Reymer Iván Chía / 669 Palabras / 3 Páginas -
UNA MIRADA AL TRABAJO COLABORATIVO EN LA ESCUELA PRIMARIA DESDE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES
UNA MIRADA AL TRABAJO COLABORATIVO EN LA ESCUELA PRIMARIA DESDE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES Generar la colaboración abre las posibilidades de desvanecer el aislamiento profesional. Se puede identificar como el conjunto de valores, creencias, conocimientos, normas, códigos de conducta, roles, hábitos que los maestros compartan en un contexto interactivo y de aprendizaje. El trabajo de grupo trasciende a saber trabajar y construir un proyecto por medio del dialogo e intercambio de experiencias de un conocimiento. La
Enviado por esmeraldahann / 391 Palabras / 2 Páginas -
PROPUESTA TECNOLÓGICA DE REALIDAD AUMENTADA EN LOS ESTUDIANTES DE ESCUELA PRIMARIA ‘JEAN PIAGET’
Resultado de imagen para LOGO UNIVER MILENIUM DISEÑO GRÁFICO PROPUESTA TECNOLÓGICA DE REALIDAD AUMENTADA EN LOS ESTUDIANTES DE ESCUELA PRIMARIA ‘JEAN PIAGET’ DEl ESTADO DE MÉXICO. TESIS PRESENTA MIGUEL ANGEL GUTIERREZ ORTEGA Director de Tesis miguelnice70@gmail.com teléfono: 7223138733 Toluca,Estado de México,abril 2018 ÍNDICE. 1.Portada 3 .Introducción 4.Justificación 5.Objetivo general y Métodos de investigación 6.marco teórico 11.bibliografía Introducción la implementación del sistema educativo en el presente año 2017 que tuvo lugar en México, abre muchas oportunidades
Enviado por YOOSS202 / 2.381 Palabras / 10 Páginas -
Acuerdos de regamento AAC escuela primaria
ACUERDOS APRENDER A CONVIVIR AMBITOS DE INTERVENCION FORMATIVA ASPECTOS Y VALORES ESCOLARES QUE SE FORTALECERÁN COMPROMISOS Y RESPONSABILIDADES DEL ALUMNO COMPROMISOS Y OBLIGACIONES DEL DOCENTE COMPROMISOS Y OBLIGACIONES DEL PADRE DE FAMILIA CONSECUENCIA (GRADUALIDAD) REPARACION DEL DAÑO Las relaciones interpersonales entre los diversos miembros de la comunidad escolar FORTALECER LA RESPONSABILIDAD Y SANA CONVIVENCIA 1.- Conocer y respetar los AAC. 2.- Portar correctamente el uniforme con la playera o blusa por dentro de la falda
Enviado por william f. alpuche / 1.052 Palabras / 5 Páginas -
“PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN LA ESCUELA PRIMARIA VICENTE GUERRERO PARA EL 3er PERÍODO”
PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL VALLE DE MÉXICO UNIDAD DE DESARROLLO PROFESIONAL TLALNEPANTLA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Resultado de imagen para ESCUDO DE UDP TLALNEPANTLA “PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN LA ESCUELA PRIMARIA VICENTE GUERRERO PARA EL 3er PERÍODO” INTEGRANTES: ACOSTA AGUILAR NORMA ALFARO GARCÍA NANCY JAZMÍN DÁVILA GARCÍA RUBÉN GUTIÉRREZ RAMOS VALERY MORALES TORRES JIMENA RAMÍREZ TÉLLEZ KARLA MARÍA VELÁZQUEZ FUENTES ODETTE ASIGNATURA: PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA PROFR: ALEJANDRO MATT CORTÉS
Enviado por xAZ1234 / 8.366 Palabras / 34 Páginas -
Expectativas docentes de los profesores en la escuela primaria “José María Morelos”
Expectativas Docentes https://lh6.googleusercontent.com/7Cu6vbX1aZev1QW88J3UbHqFaRs1OH2ein9V6jUEN5TfcZlH8UOtVUbHg4dDYEIvfOZFEIdV6DAZOxFMFDPEWK1zfm32jtAuEryeoA4adkB5tsHRvckECTdi1Ib-RYjNVLPqnZIBjxWp3k_tzw ESTUDIO DE CASO Expectativas docentes de los profesores en la escuela primaria “José María Morelos” PRESENTA: Carolina Balderas Mauricio MAESTRO: J. Cruz Escalante Álvarez Fresnillo, Zacatecas, Octubre de 2017. INDICE 1.-DESCRIPCION GENERAL 3 2.- DESCRIPCION DEL OBJETO DE ESTUDIOS 5 2.1 DESCIPCION DE LA COMUNIDAD 5 2.2 DESCRIPCION DEL CENTRO DE TRABAJO 6 3.-METODOLOGIA 8 4.- RESULTADOS 12 4.1 INTERPRETACION DE ANALISIS DECRIPTIVO 12 4.2.- ANALISIS DE ACTITUDES 13 5.- DISCUSION 15
Enviado por carola940203 / 7.465 Palabras / 30 Páginas -
Proyecto. La escuela primaria urbana “Adolfo López Mateos"
La escuela primaria urbana “Adolfo López Mateos”, de organización completa con dos turnos, el horario del turno vespertino es de 1:30 a 6:00 p.m. con clave 29DPR0439J, zona escolar 36, sector 05 está situada en Calle Cuauhtémoc Sur No. 201 Villa de El Carmen Tequexquitla, Tlaxcala. De acuerdo al CONEVAL la población total del municipio en 2010 fue de 15,368, el grado promedio de escolaridad de la población de 15 años o más en el
Enviado por rominguis / 2.093 Palabras / 9 Páginas -
ESTRATEGIAS DE ESCRITURA Área general: Escritura (Escuela primaria)
ESTRATEGIAS DE ESCRITURA Área general: Escritura (Escuela primaria) Habilidad cognitiva: atención Nivel: Inicial Objetivo: Desarrollar su capacidad para de trazo al conducir su mano sobre un espacio específico. Actividades: 1. Mostrar un laberinto de nivel inicial y su instrucción correspondiente. 2. Pedirle al niño que lo resuelva según corresponda, observando las reacciones que tienen al hacerlo, si lo hace rápido o lento, si se desespera al no encontrar la salida o si mantiene la calma
Enviado por kermitpotter15 / 1.107 Palabras / 5 Páginas -
Comunicacion, expresion oral
Resultado de imagen para imagen sabes unideg Universidad Interactiva y a Distancia del Estado de Guanajuato plantel Comonfort Nombre del alumno: Karla Alejandra Pérez Ortega Matricula: U176054Q0011 Materia: Comunicación y lenguaje/ expresión oral Profesor: J. Rosario Ledezma Pérez Actividad 10. "Elaboración de ensayo" 27 de noviembre de 2017 La importancia de la comunicación para el éxito académico y profesional en mi carrera INTRODUCCION El ser humano tiene, por naturaleza la necesidad de comunicarse. La acción
Enviado por Käärlíí Alexää / 1.814 Palabras / 8 Páginas -
Escuela primaria Lic. Benito Juárez García
Palabras de bienvenida Distinguidas autoridades educativas que nos honran con su presencia, respetables invitados de honor, señores padres de familia y alumnos graduados, tengan todos ustedes muy buenos días, el personal directico y docente de la escuela primaria intercultural bilingüe “Lic. Benito Juárez gracia” se complace por mi conducto en darles la más cordial bienvenida a esta ceremonia de graduación, misma que viene a ser la culminación de síes años de ilusiones, esperanza, sacrificio y
Enviado por CEVES1988 / 272 Palabras / 2 Páginas -
EL DISEÑO DE MATERIAL DIDACTICO PARA APOYAR A PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES EN EL PROCESO DE LECTOESCRITURA EN ALUMNOS DE NIVEL BASICO DE PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA DE LA ESCUELA PRIMARIA FEDERAL ´´GROGORIO TORRES QUINTERO´´ EN CUERNAVACA, MORELO
Resultado de imagen para logotipo unila U N I V E R S I D A D L A T I N A CAMPUS CUERNAVACA RVOE 2017PO2206 MAESTRÍA EN DOCENCIA PROYECTO EDUCATIVO EL DISEÑO DE MATERIAL DIDACTICO PARA APOYAR A PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES EN EL PROCESO DE LECTOESCRITURA EN ALUMNOS DE NIVEL BASICO DE PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA DE LA ESCUELA PRIMARIA FEDERAL ´´GROGORIO TORRES QUINTERO´´ EN CUERNAVACA, MORELOS. PRESENTA LIC. EN
Enviado por goneryzeus / 2.222 Palabras / 9 Páginas -
Auditoría administrativa en la escuela Primaria Melchor Ocampo de la comunidad de San Jerónimo Zacualpan Tlaxcala, clave: 29DPR0387U
AUDITORIA ADMINISTRATIVA ESCUELA PRIMARIA MELCHOR OCAMPO, SAN JERONIMO ZACUALPAN, TLAXCALA. LICENCIATURA EN CONTADURIA GENERACION FEBRERO 2017. ________________ PLANEACIÓN NATURALEZA Auditoría administrativa en la escuela Primaria Melchor Ocampo de la comunidad de San Jerónimo Zacualpan Tlaxcala, clave: 29DPR0387U ALCANCE El alcance de la auditoria es integral, se pretende llevar a cabo un análisis de la situación actual de la institución para identificar las áreas de oportunidad y así mismo proponer alternativas de mejora para el personal.
Enviado por Lis Roque Rios / 1.032 Palabras / 5 Páginas -
PLAN DE TRABAJO BANDA DE GUERRA ESCUELA PRIMARIA GENERAL “AMADO NERVO “
PLAN DE TRABAJO BANDA DE GUERRA ESCUELA PRIMARIA GENERAL “AMADO NERVO “ C.C.T. 13DPR1886W Z.E. 092 SECTOR 07 RESPONSABLE: PROFR. MIGUEL ANGEL ARTEAGA CICLO ESCOLAR 2011 - 2012. PRESENTACION El presente plan, surge de mi inquietud como docente parte de esta institución educativa, ya que existen en esta los instrumentos en condiciones regulares, de estos 14 cajas de las cuáles 5 están sin cueros, piola de amarre, templadores, entorchados y baquetas. De las cajas
Enviado por miguel701201 / 524 Palabras / 3 Páginas -
OBJETIVO GENERAL ANEXO SENDEROS QUE LOS ALUMNOS POR MEDIO DE NUEVAS MODALIDADES DE COMUNICACIÓN, EXPRESIÓN Y MOVIMENTACIÓN, DESARROLLEN NUEVOS GRADOS DE AUTONOMÍA
OBJETIVO GENERAL ANEXO SENDEROS fundamentación: una interacción muy limitada con el entorno significa una capacidad reducicda de entender y adaptarse a las nuevas experiencias y una comprensión menos compartida con la familia, los otros niños y la comunidad en genral. Para establecer relaciones sociales significativas y rec´procas, es necesario formar vínculos, fomentar la empatía con los demás, aprender el significado de conceptos comunes y adquirir ideas acerca d elas situaciones de las otras personas y
Enviado por maria gabriela ibarzabal bustos / 1.029 Palabras / 5 Páginas -
FICHA BIOPSICOSOCIAL. ESCUELA PRIMARIA “EMANCIPACIÓN CAMPESINA”
FICHA BIOPSICOSOCIAL ESCUELA PRIMARIA “EMANCIPACIÓN CAMPESINA” C.C.T. 15DPR0430P TURNO: MATUTINO ZONA: 43 SECTOR: I FICHA DE REFERENCIA GRADO Y GRUPO: 1° “B” FECHA: ____________________ 1. DATOS GENERALES DEL ALUMNO APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE (S) CÓMO LE GUSTA SER LLAMADO FECHA DE NACIMIENTO EDAD SEXO LUGAR DE NACIMIENTO NACIONALIDAD ¿TIENE COMPUTADORA? DOMICILIO ACTUAL (CALLE Y NÚMERO) COLONIA/POBLACIÓN MUNICIPIO CODIGO POSTAL TELÉFONO ¿CON QUIEN VIVE? (PADRES, ABUELOS, HNOS, OTROS.) ¿CUÁNTOS HERMANOS TIENE? LUGAR CRONOLÓGICO QUE OCUPA
Enviado por 14carol / 2.452 Palabras / 10 Páginas -
La escuela primaria “Jaime Nunó”
La escuela primaria “Jaime Nunó” del turno matutino con clave 25EPR0027L de la zona escolar 055 del sector I con domicilio en la comunidad Alfonso G. Calderón conocido como el poblado 7, municipio de Ahome, estado de Sinaloa. No puede dudarse que los padres tienen un papel fundamental y primario en el crecimiento y desarrollo de sus hijos. Está claro que la vida familiar afecta cada aspecto del desarrollo del niño más sin embargo algunos
Enviado por coketabonita123 / 1.505 Palabras / 7 Páginas -
La escuela primaria “Primero de Mayo”
DIAGNÓSTICO. Datos de identificación: El presente proyecto se realizará en la escuela primaria “Primero de Mayo” situada en el ejido de Arcinas, Municipio de Gómez Palacio, Durango. La institución atiende a una población de 124 alumnos distribuidos en seis grupos, se trabaja en un horario de 8:00 a 14:30 horas. El grupo en el que se aplicará es cuarto grado integrado por 25 estudiantes, de los cuales 9 son varones y 16 mujeres cuyas edades
Enviado por nohalix / 917 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto de reagrupamiento para escuela primaria
PROYECTO DE AGRUPAMIENTO SEGUNDO CICLO: 4°, 5° y 6° TURNO TARDE FUNDAMENTACIÓN: La Escuela generan nuevas formas de trabajo, para mejor la calidad y acceso al saber de todos los alumnos y atendiendo a los ritmos y modos, individuales, de incorporar y aprender nuevos aprendizajes. Crear espacios pedagógicos donde se ven involucrado no solo lo cognitivo sino también las diversas estrategias y actitudes que ponen en práctica cada alumno, dando lugar a experiencias de re
Enviado por gctotaro / 693 Palabras / 3 Páginas -
La escuela Primaria Federal “José Ma. Morelos y Pavón”
La escuela Primaria Federal “José Ma. Morelos y Pavón” con clave 11DPR0601W, en turno Matutino, pertenece a la zona escolar 68, del sector 12., se encuentra ubicada en el estado de Guanajuato en el municipio de Valle de Santiago, en la colonia Linda Vista. Según datos del CONEVAL, la población económicamente activa en Valle de Santiago es 141, 058 personas, en la colonia donde se encuentra la institución, y cuenta con los servicios básicos como
Enviado por jezana / 931 Palabras / 4 Páginas -
ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “CALMECAC”
ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “CALMECAC” CRONOGRAMA DE CUARTO GRADO HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 14 :00 a 14:30 EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL LENGUA MATERNA MATEMÁTICAS LENGUA MATERNA MATEMÁTICAS 14:30 a 15:30 EDUCACIÓN FÍSICA LENGUA MATERNA EDUCACIÓN FÍSICA LENGUA MATERNA MATEMÁTICAS 15:30 a 16:30 LENGUA MATERNA MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS LENGUA MATERNA 16:30 a 17:00 RECESO RECESO RECESO RECESO RECESO 17:00 a 18:00 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA GEOGRAFÍA INGLÉS (AUTONOMÍA O REPASO DE TEMAS) AUTONOMÍA
Enviado por Mauricio Aviles / 370 Palabras / 2 Páginas -
IMPORTANCIA DE UNA ADECUADA TÈCNICA DE CEPILLADO EN LA ESCUELA PRIMARIA BENITO JUAREZ DE SAN MATEO TLACOXCALCO.
________________ IMPORTANCIA DE UNA ADECUADA TÈCNICA DE CEPILLADO EN LA ESCUELA PRIMARIA BENITO JUAREZ DE SAN MATEO TLACOXCALCO. OBJETIVO GENERAL Identificar la técnica de cepillado para cada niño de la escuela primaria Benito Juárez de la Comunidad de San Mateo Tlacoxcalco. OBJETIVO ESPECÌFICO Implementar en los niños de la escuela primaria Benito Juárez de la comunidad San Mateo Tlacoxcalco la importancia de la higiene bucal, cepillándose bien los dientes, usando una buena técnica de cepillado.
Enviado por enr1qu312 / 394 Palabras / 2 Páginas -
Diagnostico La escuela primaria Netzahualcóyotl
La escuela primaria Netzahualcóyotl turno vespertino con CCT 28DPR1076Z, de la zona escolar 099, perteneciente al sector 029, está ubicada en un contexto urbano de la ciudad de Reynosa, Tamaulipas. Cuenta con los servicios básicos de agua, luz, y drenaje; por ser zona fronteriza existe un número de población migrante que atraída por la oferta de trabajo y la cercanía con E.U.A. provocan un gran movimiento en la estadística escolar. Existe poca población infantil en
Enviado por feliped68 / 892 Palabras / 4 Páginas -
DIAGNÓSTICO DE GRUPO La escuela Primaria Ignacio Zaragoza
DIAGNÓSTICO DE GRUPO La escuela Primaria Ignacio Zaragoza es una institución educativa de nivel primaria Urbana, Turno Matutino de organización completa que cuenta con 579 alumnos distribuidos en 18 grupos, 3 de cada grado y cada grado cuenta con un promedio de 30 a 35 alumnos. Se encuentra ubicada en la cabecera del municipio de Tarimoro, Guanajuato con dirección de Iturbide s/n, Colonia Magisterio, Código Postal: 38700, entre las calles Ma. fuentes Sandoval y Francisco
Enviado por Ma Refugio Fuentes Chávez / 2.315 Palabras / 10 Páginas -
PROYECTO ESCOLAR DE GRUPO 2018-2019 ESCUELA PRIMARIA “20 DE NOVIEMBRE”
SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA OFICINA DE SUPERVISIÓN ESCOLAR JEFATURA DE SECTOR No.013 SUPERVISORÍA ESCOLAR No.039 logo gobierno de chiapas.png C:\Documents and Settings\gbeltrano\Escritorio\nuevo gobierno sintetisado 2013\secretaria de educacion 2013 png.png PROYECTO ESCOLAR DE GRUPO 2018-2019 ESCUELA PRIMARIA “20 DE NOVIEMBRE” CLAVE: 07EPR0094U SECTOR: 013 ZONA ESCOLAR: 039 3° “C” PROFRA. TALINA MARIEL SANTELIZ GAMBOA MAPASTEPEC, CHIAPAS; A 20 DE AGOSTO DE 2018. logo chiapas nos une.png INTRODUCCION El
Enviado por magtha / 1.626 Palabras / 7 Páginas -
La alimentación en los niños de 5to año de la escuela primaria
RECORTE: La alimentación en los niños de 5to año de la escuela primaria: elección de alimentos en función del cuidado de la salud. OBJETIVOS: * Que los alumnos logren comprender los efectos que causa la comida chatarra en el cuerpo y establecer una conclusión por medio de una experiencia concreta para dar respuesta al fenómeno observado en la situación problemática. * Identificar entre los alimentos que existen en su entorno, aquellos que pueden consumir como
Enviado por Eliana Quiroga / 3.040 Palabras / 13 Páginas -
PROGRAMA CEREMONIA DE GRADUACIÓN ESCUELA PRIMARIA “EMILIANO ZAPATA”
PROGRAMA CEREMONIA DE GRADUACIÓN ESCUELA PRIMARIA “EMILIANO ZAPATA” 1. BIENVENIDA Distinguidas autoridades educativas que nos honran con su presencia, respetables invitados de honor, señores padres de familia y alumnos graduados, tengan todos ustedes muy buenas tardes. El personal directivo, docente y de apoyo de la escuela Primaria “Emiliano Zapata” así como del preescolar “Francisco de Ibarra”, se complace por mi conducto en darles la más cordial bienvenida a esta ceremonia de graduación, misma que viene
Enviado por lupita060864 / 1.932 Palabras / 8 Páginas -
DIAGNOSTICO La Escuela Primaria General Estatal Cuauhtémoc 2689
DIAGNÓSTICO La Escuela Primaria General Estatal Cuauhtémoc 2689 de sostenimiento público, con clave 08EPR0743F, perteneciente a la zona escolar 93. Situada en la ciudad de Cuauhtémoc, Chihuahua dentro de la colonia Periodista. En los alrededores de la Escuela se encuentran asentadas varias casas habitacionales construidas en su mayoría de block, ladrillo y cemento. A la Primaria se puede llegar de varias maneras, ya sea en autobús, automóvil o camioneta, sin embargo, la mayoría de los
Enviado por alejandrato1313 / 993 Palabras / 4 Páginas