Matematicas 2013 ensayos gratis y trabajos
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Matemáticas
Las matemáticas o la matemática1 (del lat. mathematĭca, y este del gr. μαθηματικά, derivado de μάθημα, conocimiento) es una ciencia formal que, partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones entre entes abstractos (números, figuras geométricas, símbolos). Las matemáticas se emplean para estudiar relaciones cuantitativas, estructuras, relaciones geométricas y las magnitudes variables. Los matemáticos buscan patrones,2 3 formulan nuevas conjeturas e intentan alcanzar la verdad matemática mediante rigurosas deducciones. Éstas
Enviado por Bobcommander / 409 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Matematicas OCI
1. Una avenida tiene 1000 lámparas de las cuales 23 no alumbran ¿Qué número representa las lámparas descompuestas? A) 0.00023 B) 0.0023 C) 0.023 D) 0.23 2. El número Cuarenta y seis millones, treinta y ocho mil veinticinco se escribe así… A) 4 6 0 0 3 8 0 2 5 B)4 6 0 3 8 0 2 5 C) 4 6 0 3 8 0 0 2 5 D) 4 6 3 8 0
Enviado por roca1306 / 859 Palabras / 4 Páginas -
La matemáticas
Nombre de la alumna: Daniela jael utrera Sánchez Nombre del profe: Ricardo Zavala Olvera Materia: matemáticas Grado y grupo: 3 B Escuela: Manuel Esquivel duran 0577 Turno: vespertino Ciclo escolar: 2012-2013 EN MATEMATICAS Las cantidades que aparecen se suelen identificar o simbolizar con letras mayúsculas (V=volumen), letras minúsculas (r=radio), letras griegas (π=pi=3,1415926...) y otros símbolos (Σ representa la suma de muchas cantidades similares, una flecha sobre una letra indica que se trata de un vector,
Enviado por skosmgc / 244 Palabras / 1 Páginas -
Matematicas
Unidad 1 Fundamentos de la estadística 1.3. Muestreo Aleatorio Actividad 2. Problemas para determinar el tamaño de la muestra Raúl Quistián de la Cruz Determina el tamaño de la muestra para cada uno de los ejemplos, tomando en cuenta que el valor de Z para el porcentaje de confianza del 95% es igual a 1.96 Explica tu procedimiento de sustitución de datos e incluye la fórmula que usaste para cada caso. 1. En una fábrica
Enviado por oshito1 / 1.030 Palabras / 5 Páginas -
Escuela Matemática de la Administración
Escuela Matemática de la Administración La escuela matemática se aplica para dar objetividad a la toma de decisiones, puesto que con sus técnicas se evitan las corazonadas o la intuición, disminuyendo en alto grado la incertidumbre. Una de las técnicas cuantitativas más utilizadas es Investigación de Operaciones (IO). La escuela Matemática surge durante la 2ª. Guerra Mundial, en Inglaterra, dada su precaria situación y carencias de recursos, lo que obligó a establecer reuniones de científicos
Enviado por Hechtorin / 437 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas
UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRIGUEZ” NUCLEO: MONAGAS CATEDRA: MATEMÁTICA FACILITADOR PARTICIPANTES Araujo, Cesar 20.310.929 Brito, María 17.772.512 Días, Xavier 20.404.315 Meneses, yudeccys MATURIN, OCTUBRE 2012 INTRODUCCION La matemática ha formado parte de la vida humana desde tiempos inmemoriales, pues constituye una herramienta muy importante que permite no sólo imitar la realidad objetiva sino transformarla. Sin embargo, se puede observar que, como tendencia general, existe en la actualidad un cierto rechazo por parte de los estudiantes a
Enviado por yudeccys / 3.501 Palabras / 15 Páginas -
Fracaso Escolar En Matematicas
ELEMENTOS PARA EL ANALISIS DEL FRACASO ESCOLAR EN MATEMATICAS. El termino “fracaso escolar” podría considerarse como ambiguo, puesto que el arbitro “escolar” solo alude al lugar donde se fracasa, la escuela sin especificar si el sujeto que fracasa es el alumno, que no logra aprender, la institución, que no consigue enseñanza sin embargo somos herederos de una larga tradición que atribuye al alumno la propiedad de fracasar, dispensando de toda responsabilidad a la escuela y,
Enviado por amel2 / 640 Palabras / 3 Páginas -
MATEMATICAS FINANCIERAS
MATEMÁTICAS FINANCIERAS RENTAS Hasta ahora las operaciones financieras que venimos realizando se componían de un capital único (o pocos) tanto en la prestación como en la contraprestación. Sin embargo, hay un gran número de operaciones que se componen de un elevado número de capitales: la constitución de un capital, los planes de jubilación, los préstamos, ... En todas ellas intervienen muchos capitales y sería difícil y poco práctico moverlos de uno en uno, como lo
Enviado por LUISLEO / 7.493 Palabras / 30 Páginas -
La Historia De Las Matematicas
La historia de las matemáticas, el lenguaje del universo hablo sobre como sin darnos cuenta todo tiene relación con las matemáticas ya que hasta los animales las usan para atrapar a su presa. Este video nos mostro los avances que tuvo esta ciencia a partir de los egipcios, en el rio Nilo donde se encontraron los primeros hallazgos es así como el ser humano comienza a darse cuenta de que tiene problemas en el hecho
Enviado por Jesand / 204 Palabras / 1 Páginas -
MATEMATICAS
Fracciones vs. decimales Decimales en fracciones (décimos/centésimos) Decimales en números mixtos (décimos/centésimos) Decimales en fracciones propias (décimos/centésimos/milésimos) decimales en números mixtos (décimos/centésimos/milésimos) Fracciones en decimales (denominator 10 o 100) Fracciones en decimales (denominator 10, 100, o 1000) Fracciones impropias en decimales (denominador 10, 100, o 1000) Números mixtos en decimales (denominador 10, 100, o 1000) Fracciones en decimales, denominadores 10, 100, 2, 4, 5, 10, 20, 25, 50 - fracciones propias Fracciones en decimales, denominadores
Enviado por ELCHAVO / 1.500 Palabras / 6 Páginas -
3 De Enero De 2013
Conceptos de economía Economía: estudio del modo en que la sociedad gestiona sus recursos Mercado: Grupo de compradores y vendedores de un bien o de servicio Tasa de inflación: Variación porcentual que experimenta el índice de precios con respecto al periodo anterior Ley de la demanda: ley que establece que manteniéndose todo lo demás constante, la cantidad ofrecida de un bien aumenta cuando sube el precio Ley de la oferta y la demanda: Ley que
Enviado por mar_00 / 285 Palabras / 2 Páginas -
Teoria De Las Matematicas
LA TEORIA MATEMATICA La escuela matemática parte del principio de que la administración es una entidad cuyos elementos pueden expresarse en términos simbólicos matemáticos, relaciones y datos que se pueden medir; su aplicación es básica en la toma de decisiones. Durante la segunda guerra mundial, se consolida con la aplicación de métodos matemáticos para optimizar logística, asignación de recursos, producción y provisión de armamento durante la segunda guerra. La investigación de operaciones fue una de
Enviado por stephendrix / 602 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Clase Matematicas
Plan de clase (1/2) Curso: Matemáticas 7 Eje temático: SN y PA Tema: Números y sistemas de numeración Contenido: 7.2.1 Formulación de los criterios de divisibilidad entre 2, 3 y 5. Distinción entre números primos y compuestos. Intenciones didácticas: Que los alumnos formulen los criterios de divisibilidad por 2, 3 y 5, y que identifiquen las características de los números primos y compuestos. Consigna: Organizados en equipos resuelvan los siguientes problemas. 1. El ingeniero José
Enviado por MERARI1617 / 1.368 Palabras / 6 Páginas -
MATEMATICAS ADMINISTRATIVAS
CUADERNILLO DE EJERCICIOS: FUNCIONES CARRERA: Licenciado en Administración de PyMES CUATRIMESTRE: Dos ASIGNATURA: Matemáticas Administrativas ELABORÓ/REVISÓ: Nalleli Guadalupe María Acosta Topete / Alicia Pérez Godínez UNIDAD Funciones y sus aplicaciones Fórmulas básicas Fórmula / Símbolo Descripción Fórmula / Símbolo Descripción Ley de signos para multiplicación Menor que Mayor que Menor o igual que Mayor o igual que Aproximadamente igual Aproximadamente Diferente que (a) Igual que (a) Infinito Incremento, gradiente, cambio Que tiende a… /que se
Enviado por MARIANAWB / 604 Palabras / 3 Páginas -
Matematica Modular
CONGRUENCIAS Se dice que dos enteros a y b son congruentes módulo m si la diferencia de a y b es divisible por m, y se emplea la notación: a b mod m. Esta definición equivale a decir que a y b dan el mismo resto al ser divididos por m. Propiedades i) Si dos números son congruentes con un tercero son congruentes entre sí. ii) a 0 mod m quiere decir que a es
Enviado por Isaacf / 378 Palabras / 2 Páginas -
Diplomado: Enseñanza De Las Matemáticas
Diplomado: Enseñanza de las matemáticas Módulo 1. Reflexiones sobre la práctica docente PORTAFOLIO Mtra. Rosa Idalia Valdez Cerda COBACH Plantel Pueblo Yaqui El desarrollo del módulo 1 permitió una reflexión sobre la importancia del desarrollo de estrategias en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Lo que primeramente llama la atención es como a partir de una clase común podemos rescatar aspectos que en ocasiones hacemos a un lado. Se observa como la integración de las
Enviado por 07504 / 572 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDADES CURSO 2013
UNIDAD 1 ACTIVIDAD 1 Selecciona con una X las opciones que representan los cambios más relevantes en la práctica docente acordes con las sociedades del conocimiento. a. Comprometerse con el aprendizaje profesional continuo y permanente. X b. Promover aprendizajes colaborativos. X c. Trazar fronteras y límites muy claros entre el aula, la escuela y el contexto social y comunitario del alumno. d. Incorporar las TIC en los procesos educativos. e. Potenciar las capacidades de innovación
Enviado por maestrade10 / 668 Palabras / 3 Páginas -
Matematicas Financieras
5. ¿Es posible sumar cantidades monetarias ubicadas en diferente parte del tiempo? ¿Por qué?1. ¿Qué es la matemática financiera – MF-? RTA: La matemática financiera es una rama de la matemática aplicada que se ocupa de los mercados financieros. El tema naturalmente tiene una cercana relación con la disciplina de la economía financiera, pero su objeto de estudio es más angosto y su enfoque más abstracto. La "matemática financiera" es una rama de la Matemática
Enviado por DEYBLAN / 619 Palabras / 3 Páginas -
Matematicas
Los exámenes nacionales para maestros en servicio contribuyen a valorar el dominio de contenidos básicos del quehacer docente, en congruencia con los propósitos y enfoques del Plan y programas de estudio; sin embargo, usted puede hacer una valoración más pertinente de su proceso de formación continua; por ello, le invitamos a reflexionar en lo siguiente: ¿los conocimientos, habilidades, valores y actitudes desarrollados en la participación de procesos formativos se han transformado en ideas y herramientas
Enviado por ZulmaLD / 348 Palabras / 2 Páginas -
Partes De La Matemática Financiera
Logaritmo (Número para calcular) Por medio de los logaritmos pueden abreviarse y simplicarse un gran número de cálculos aritméticos ordinarios, sobre todo cuando los números que se trata son números enteros o fraccionarios que constan de muchas cifras. El logaritmo es el exponente al que hay que elevar una cantidad positiva, llamada base, para obtener un número determinado, llamado potencia, es decir: si tomamos el número 2 como BASE, el logaritmo del número 8 será
Enviado por Maximiliam / 2.435 Palabras / 10 Páginas -
EJERCICIOS TEORICOS MATEMATICA FINANCIERA
MATEMATICA FINANCIERA Parte teórica SELECCIÓN DE TÉRMINOS.- (Se presentan diez conceptos y al final cuatro términos, todo consiste en seleccionar el término correspondiente al concepto presentado, englobando en un círculo la letra mayúscula que lo antecede) 01.- Es el pago por el uso del dinero. A.- Descuento Simple. B.- Interés. C.- Capital. D.- Ninguno Respuesta Correcta: B. Interés 02.-Es la cantidad de dinero que al transcurrir del tiempo se trasforma en otra cantidad. A.- Capital.
Enviado por YaneiraL2013 / 354 Palabras / 2 Páginas -
Cuál es el panorama 2013 para las Pymes?
¿Cuál es el panorama 2013 para las Pymes? Un estudio señala que las Pymes mexicanas están preocupadas por perfeccionar sus procesos de comercio y esperan un crecimento del 10%. Estas pequeñas instituciones son el eje central económico de México. Los acuerdos comerciales que ha tenido México durante la última década, hace de las Pequeñas y Medianas Empresasla columna vertebral de la economía y el principal motor generador de empleo. De acuerdo con el Instituto Nacional
Enviado por jk123 / 746 Palabras / 3 Páginas -
MATEMATICAS.
MATEMATICAS 1.- ¿A qué fracción equivale la mitad de la mitad de la mitad? a).- ½ b).- ¼ c).- 1/8 2.- María trabaja en el correo y este mes le pagaron solamente $ 1168 que es la tercera parte de lo que ella gana. ¿De cuánto es su sueldo? a).- $ 3 168 b).- $ 3 504 c).- $ 6 000 3.- ¿Cuántos metros tienen 2 kilometros?................................. a).- 2000 m b).- 200 m c).- 20
Enviado por emiremiliano / 2.098 Palabras / 9 Páginas -
La Matematica
Uno de los principales interesados en la geometría fue Demócrito, quien encontró lafórmula para calcular el volumen de una pirámide, aunque Hipócrates, descubrió que elárea de figuras geométricas en forma de media luna limitadas por arcos circulares soniguales a las de ciertos triángulos, lo cual está relacionado con el problema de lacuadratura del círculo, que consiste en construir un cuadrado de área igual a un círculo.En ese tiempo también fue resuelto mediante diversos métodos y
Enviado por roxil / 1.467 Palabras / 6 Páginas -
MATEMATICAS
De la siguiente función F(x) = X Determine: Dominio y Rango. √X2 +1 Dominio como X2 +1 > 0 para todo número real entonces el dominio de F Dom F= R (todos los números reales). b. Rango y = __X__ √X2 +1 y= √X2 +1=x calculamos el cuadrado y2=(X2 +1)= X2 y2 X2 +y2 = X2 y2 X2 - X2 = -y2 X2 (y2 -1) =-y2 X2 = __-y2_ = _ y2_ y2 -1 -
Enviado por wioz / 966 Palabras / 4 Páginas -
Matematicas
En la vida cotidiana la mente funciona de la misma manera, por ejemplo agrupamos cuchillos, navajas, vidrios, y demas similares como objetos con los cuales podemos cortarnos, no tenemos que irnos cortando con cada uno de ellos. Cuando memorizas un numero telefonico largo igual tiendes a agrupar segun sea mas facil, en binas de numeros o tercias, eso es factorizar un problema grande en varios pequeños. Cuando manejas un auto factorizas el arte de manejar
Enviado por abrahamcira / 276 Palabras / 2 Páginas -
Introduccion A La Matematicas Financieras
Definición. Razón es la relación entre dos cantidades de la misma especie, considerando qué múltiplo, parte o partes, es una cantidad de la otra. Estas cantidades pueden compararse de dos maneras: Hallando en cuánto excede una a la otra, es decir, restándolas; o hallando cuántas veces contiene una a la otra, es decir, dividiéndolas. De aquí que haya dos clases de razones: razón aritmética o diferencia y razón geométrica o por cociente. La forma que
Enviado por vivianahdzf / 545 Palabras / 3 Páginas -
RESOLUCION 2013 DE 1986 COPASO
PORQUE LOS COLOMBIANOS SOMOS POBRES El presente ensayo pretende reflexionar acerca de por qué los colombianos somos pobres: De acuerdo a la realidad del mundo social, político, económico, cultural, de lo que nos muestran las noticias sobre el progreso o desarrollo de los países, pero más aún, mirando nuestro propio territorio y comparándolo con lo que nos muestra el país de Japón, me puedo dar cuenta de lo que nos sucede, sabemos y somos conscientes
Enviado por isabel12345 / 500 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas
Razones trigonometricas: El seno del ángulo B es la razón entre el cateto opuesto al ángulo y la hipotenusa. El coseno del ángulo B es la razón entre el cateto contiguo al ángulo y la hipotenusa. La tangente del ángulo B es la razón entre el cateto opuesto al ángulo y el cateto contiguo al ángulo. La cosecante del ángulo B es la razón inversa del seno de B. Ley de senos y cosenos: La
Enviado por juliana_28 / 969 Palabras / 4 Páginas -
Secundaria comunitaria ciclo 2012-2013
SECUNDARIA COMUNITARIA CICLO 2012-2013 COMUNIDAD: EL PLATANITO MUNICIPIO: SANTA MARIA DEL RIO SEDE: 07 RIOVERDE FECHA: 08 DE ENERO AL DE FEBRERO DEL 2013 A.E: PABLO ARTURO GARCIA NOYOLA / JAVIER IVAN GAMEZ CASTILLO I.C: ULISES DIÁZ HERNÁNDEZ ESTRATEGIA: PROYECTO EDUCATIVO 1 PRODUCTOS: 1° EXPOSICIÓN ITINERANTE SOBRE EL SISTEMA RESPIRATORIO Y LA PREEVENCIÓN DE ENFERMEDADES PROPOSITO: IDENTIFICAR COMO EL PROCESO RESPIRATORIO ES FUENTE DE ENERGÍA Y DESTACAR LA IMPORTANCIA DE LA 2° INFORME SOBRE EL
Enviado por dishes93 / 938 Palabras / 4 Páginas -
Fisica Y Su Matematica Evaluacion Unidad 2
_Evaluación unidad 2 Revisión del intento 1 Comenzado el Sunday, 10 de February de 2013, 15:11 Completado el Sunday, 10 de February de 2013, 15:33 Tiempo empleado 22 minutos 35 segundos Calificación 7 de un máximo de 10 (70%) Question1 Puntos: 1 Convierte 4 radianes a grados. . a. 245.57 ⁰ b. 180 ⁰ c. 90 ⁰ d. 229.18 ⁰ Muy bien. Aplicaste una equivalencia entre grados y radianes correcta al igual que correcto fue
Enviado por moni8811222 / 566 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 1 Matematicas Y Economia
Actividad 1 matemáticas y economía unidad 1 La Economía como disciplina se compone de: . a. Teoría económica, Historia y Matemáticas. b. Macroeconomía, Microeconomía y Matemáticas Revisa nuevamente, cuáles son las ramas que componen a la Economía como disciplina. c. Microeconomía, Sociología y Matemáticas d. Teoría económica, ciencias sociales y Matemáticas Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Question 2 Puntos: 1 Se inclinó por admitir un papel regulador del Estado en la vida económica. John
Enviado por arturohr69 / 371 Palabras / 2 Páginas -
Participación matemáticas financieras
INTRODUCCIÓN Mediante la siguiente carpeta daremos a conocer a nuestro profesor, todos nuestros trabajos y tareas así como prelectios y experiencias de aprendizaje realizadas a través de este primer semestre el cual estuvo compuesto de cuatro parciales. Durante el primer semestre reforzamos nuestros conocimientos y recordamos lo básico, lo que vimos durante nuestra preparatoria, en el segundo parcial el profesor nos enseño a relacionar las matemáticas financieras con nuestra vida cotidiana así como también cuanto
Enviado por wolwerin555 / 206 Palabras / 1 Páginas -
Cuaresma 2013
ISAIAS 52:12-13 12 Yo, yo soy el que te consuela. ¿Por qué tienes miedo a los hombres que mueren, a un hijo de hombre que desaparecerá como el pasto? 13 ¿Acaso te has olvidado de Yavé, que te creó, que extendió los cielos y que fundó la tierra? Pues te lo pasas siempre asustado al ver la rabia del tirano, que trata, por todos los medios, de destruirte. -------------------- Jeremías 29.10-14 11 Yo sé los
Enviado por Flordesakura / 338 Palabras / 2 Páginas -
La Matemática By Czr
La matemática Los números siempre me disgustaron, nunca los entendí y nunca me van a caer bien. En ocasiones traté de estudiarlos empedernidamente para exámenes de la universidad, pero nunca hubo retribución expresada en una buena nota o calificación. Nunca fue suficiente. Tanto es que, cuando pensaba que ya había profundizado, mecanizado los conceptos básicos y de que creía justificadamente que estaba lo suficientemente preparado para los exámenes, se re pite la misma historia. Como
Enviado por czrg / 330 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Matematicas
Nombre: María Fernanda González Heredia Matrícula: 2670835 Nombre del curso: Filosofía Nombre del profesor: BRYANT IVAN CABALLERO CANO Módulo: El origen, la pregunta Actividad: Tarea individual 2 Fecha: 27 de enero Equipo: NA Bibliografía: filosofia. (s.f.). Recuperado el 27 de enero de 2013, de http://filosofia.laguia2000.com/filosofos-pre-socraticos/filosofia-presocratica filosofia clasica. (s.f.). Recuperado el 27 de enero de 2013, de http://filosofia.laguia2000.com/filosofia-griega/filosofia-clasica Objetivo: Investigar la diferencia entre filosofía presocrática y clásica, mencionar dos aportaciones de cada una de ellas y
Enviado por sallycost / 1.094 Palabras / 5 Páginas -
Programa De Calaveras 2012-2013
Presentación Para nosotros los mexicanos el día de muertos representa algo más que la veneración de nuestros difuntos, a diferencia de muchas otras razas, en este día nosotros convivimos con la muerte de una manera estrecha, jugamos con ella. Recordarnos a los muertos con cariño, haciéndoles una ofrenda o llevándoles flores a su tumba ha sido parte de una tradición ancestral en la que se une la dualidad del hombre como lo es la vida
Enviado por FortinoLuna / 777 Palabras / 4 Páginas -
Matematicas
ONDA ELECTROMAGNETICA: Es la forma de propagación de la radiación electromagnética a través del espacio y a diferencia de la ondas mecánicas no necesitan un medio para propagarse. CONDUCTOR: Es la propiedad de los materiales que permite que los electrones de valencia se desplacen libres sobre el material, se caracteriza por tener un electrón en su ultimo nivel de energía. AISLANTE: Es la propiedad de los materiales que se opone al paso de la corriente
Enviado por yvhenao / 323 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas
Definición de Contabilidad: Es un sistema de información integrado que permite identificar, clasificar, registrar, resumir, interpretar, analizar y evaluar, en términos monetarios, las operaciones y transacciones de una empresa La Ciencia y/o Técnica que enseña a clasificar y registrar transacciones financieras de un negocio o empresa aporta conocimiento verdadero (que puede sistematizarse y verificarse y que resulta falible), y no suposiciones, esto no parece suficiente para dar por verídica esta nominación, y lo más certero
Enviado por vanessa789 / 1.995 Palabras / 8 Páginas -
Repaso Matemáticas. Quinto Grado.
MATEMATICAS SEXTO GRADO. 1. Al número 354 825 súmale 15 decenas y réstale 4 decenas de millar. El resultado es: a) 354 811 b) 314 9 c) 354 840 d) 314 840 2. Polígono que tiene un par de lados paralelos y un eje de simetría. a) b) c) d) 3. Doña Ana vende rosas a 28 pesos la docena, los datos que completan correctamente son: Docenas 2 3 5 6 10 15 Precio 56
Enviado por bertharuiz / 1.764 Palabras / 8 Páginas -
Club De Matemáticas De Secundaria
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 4 PROFR. RUBÉN GUETIÉRREZ CARRANZA PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL CICLO 2012-2013 “CLUB DE MATEMÁTICAS” PARA ALUMNOS DE BAJO RENDIMIENTO DE LOS GRUPOS QUE ATIENDO DE PRIMER GRADO. RESPONSABLE DE LA REALIZACIÓN: PROFR. ROSA LINDA MENDOZA OTHÓN CONTENIDO I. DIAGNÓSTICO …………………………………………………………….......... 3 II. REGISTRO DE ACTIVIDADES…………………………………………………..4 III. OBJETIVO………………………………………………………………………………6 IV. PROGRAMACIÓN CON CORTES BIMESTRALES………………………7 V. IMPLEMENTACIÓN………………………………………………………………10 VI. SEGUIMIENTO…………………………………………………………………….11 VII. EVALUACIÓN………………………………………………………………………12 VIII. ANEXOS: ………………………………………………………………..…………..13 *FORMATOS 2 DIAGNÓSTICO Se tomarán en cuenta
Enviado por lindarosamendoza / 3.456 Palabras / 14 Páginas -
Matematicas
Apotema: distancia desde el centro de un polígono regular al centro de uno de sus lados. Asíntota: línea que se aproxima a una curva pero nunca la alcanza. Atonía: forma grave de crisis económica que consiste en una disminución sostenida de la producción y del consumo. Axioma: premisa que por considerada evidente se acepta sin demostración. Circunscrito: figura geométrica trazada dentro de otra, tocando todas las líneas o superficies que la limitan. Comprobación: confirmación o
Enviado por / 684 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Matematicas Geometria
MATEMÁTICAS PARA LA CABEZA Y LAS MANOS: LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA Mª del Carmen CHAMORRO Dpto. de Didáctica de las Matemáticas de la UCM 1. Un diagnóstico de la situación. Los problemas didácticos más relevantes. La Geometría ha sido, y sigue siendo, la Cenicienta de las Matemáticas. Su enseñanza, casi siempre en el final del programa, se reduce a mínimos; los contenidos enseñados están generalmente mal coordinados con el resto
Enviado por nakajiro / 355 Palabras / 2 Páginas -
MATEMÁTICA INFORMAL: EL PASO INTERMEDIO ESENCIAL (Autor: Barody Arthur.)
MATEMÁTICA INFORMAL: EL PASO INTERMEDIO ESENCIAL (Autor: Barody Arthur.) En la lectura se plantea la hipótesis que dicta que los conocimientos previos de los pequeños son importantes. Dos teorías: La de absorción que plantea que los niños son como “pizarras en blanco”, los creían ineptos, su técnica estaba basada en la memoria. La cognitiva considera que los infantes, antes de ingresar a preescolar, adquieren conocimientos considerables sobre contar, el número y la aritmética. El pensamiento
Enviado por bombomxito / 600 Palabras / 3 Páginas -
Matematicas
Hasta el siglo XVI, descubrieron una fórmula para la resolución de las ecuaciones de tercer y cuarto grado, y fue publicado en 1545 por Cardano en su Ars magna. Esto llevó a los matemáticos a interesarse por números complejos y estimuló la búsqueda de soluciones similares para ecuaciones de quinto grado y superior. En el siglo XVI se utilizaron los signos matemáticos y algebraicos. Durante el siglo XVII se comenzó con el descubrimiento de logaritmos
Enviado por gpedro90 / 978 Palabras / 4 Páginas -
Matematica Aplicada
1. Una mina en explotación tiene una producción anual de $600000 y se le calcula que se agotara en 5 años. Cuál es el valor actual de la producción del rendimiento del dinero es de 11% anual. 2. Calcule el monto y el valor actual de la siguientes anualidades simples, Ciertas, vencidas e inmediatas: a. $20000 semestralmente durante 4 ½ años a 10% capitalizable semestralmente. b. $40000 anuales durante 6 años a una tasa anual
Enviado por Feicita / 372 Palabras / 2 Páginas -
Notificaciones Fiscales 2013
Para comenzar con este trabajo es importante mencionar el concepto de lo que es una notificación; “es el medio establecido en el Código Fiscal de la Federación a través del cual la autoridad fiscal da a conocer a los contribuyentes, a los responsables solidarios o a terceros, el contenido de un acto administrativo a efecto de que estén en posibilidad de cumplirlo o de impugnarlo. Cabe mencionar que el fundamento constitucional de las notificaciones, se
Enviado por irisa060 / 900 Palabras / 4 Páginas -
Matemáticas Aplicadas
Definición función La definición general de función hace referencia a la dependencia entre los elementos de dos conjuntos dados. Dados dos conjuntos A y B, una función (también aplicación o mapeo) entre ellos es una asociación f que a cada elemento de A le asigna un único elemento de B.Se dice entonces que A es el dominio (también conjunto de partida o conjunto inicial) de f y que B es su condominio (también conjunto de
Enviado por 201010 / 739 Palabras / 3 Páginas -
“PROGRAMA ESCUELA DIGNA 2013”
LA PRESIDENCIA MUNICIPAL DE CHIHUAHUA A través de la Dirección de Atención Ciudadana y Desarrollo Social, en el marco de SUMAR, con el objetivo de mejorar la calidad educativa en las escuelas públicas oficiales de educación básica del Municipio de Chihuahua C O N V O C A A las Instituciones Educativas de los niveles preescolar, primaria y secundaria de los Subsistemas Estatal y Federal al “PROGRAMA ESCUELA DIGNA 2013” BASES I. DE LAS ESCUELAS
Enviado por juniorsito / 588 Palabras / 3 Páginas -
Examen 4to Grado Matematicas 3 Bimestre
MATEMATICAS III BIMESTRE 4°__ ENE.- FEB. 2013 Nombre: ___________________________________________________ N.L._____ Profesora: ________________________________ Aciertos: _____/______ Calificación: I. EN LAS SIGUIENTES RECTAS NUMERICAS HAY ALGUNOS NUMEROS QUE FALTAN UBICALOS Y ESCRIBELOS. • Ubica el Numero 50 y 90 en la recta (2 ACIERTO) II. OBSERVA LA RECTA NUMERICA Y RESPONDE LAS PREGUNTAS A CONTINUACIÓN (12 ACIERTOS) A B C D 1. ¿Cuál es la letra que representa el numero 35? _________ 2. ¿Cuál es el numero que
Enviado por limonluz / 1.365 Palabras / 6 Páginas