Matematicas 2013 ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 27 de Julio de 2015

Matematicas Ejercicios

Sogamoso es la capital de la provincia de Sugamuxi, su economía mueve los municipios de sus alrededores, esta economía está basada en la producción de varios sectores como la minería, agricultura, ganadería, industria y comercio. En la minería encontramos las minas de carbón ubicadas en Morca y otras veredas, también la explotación de piedra caliza y las minas de arena. En la agricultura de la zona rural se ve la producción de diferentes alimentos como

Enviado por deltapride / 221 Palabras / 1 Páginas
Logica Matematica

Fase 2. Problema de aplicación. Los razonamientos lógicos que hemos estudiado se encuentran presentes no son exclusivos de los espacios académicos. Por el contrario, hacemos uso de éstos en el debate cotidiano de ideas. A continuación se propone un diálogo entre varios estudiantes de la Unad: Juan: Hola compañeros, ¿sabían que todos podemos hacer algo por la paz? Patricia: ¡todos queremos la paz! Ana: O construimos paz o generamos violencia. Diego: ¿y a caso generamos

Enviado por juankurri / 608 Palabras / 3 Páginas
Reconocimiento 2 Matematica Finan

INTRODUCCIÓN Con el presente trabajo lo que se pretende es dar a conocer de una manera mas compleja el curso de matemáticas financieras y así irnos familiarizando con cada tema, con este trabajo de reconocimiento lo que se busca es aprender y analizar cada una de las temáticas del curso de matemática financiera dándole la debida importancia a cada una de ellas, en este caso se busca ser mas dinámicos y lo representamos por medio

Enviado por / 312 Palabras / 2 Páginas
Matematicas

Resuelve los siguientes problemas. Justifica cada una de tus respuestas. Encuentra el valor presente de un flujo de ingreso continuo de dólares por año c(t) si donde to es el tiempo en años y r es la tasa de interés anual compuesto continuo. Considera que c (t)=50,000+5000t, r = 10% y to=10. Para siempre (a perpetuidad). Representa gráficamente estos resultados. El modelo de epidemias asume que la enfermedad se extiende a un ritmo proporcional al

Enviado por mariasanchez1 / 352 Palabras / 2 Páginas
MATEMATICAS

• ¿Cuál es la población de estudio? LA UNIVERSIDAD ABIERTA Y ADISTANCIA DE MÉXICO, ESAD • ¿Cuáles son los individuos de esa población? LOS ALUMNOS • ¿De cuántos individuos consta la población? Nombra el rango que abarca la población (numéralos comenzando por el 1 y ocupa la cantidad de ceros necesaria para completar los dígitos del número total de la población, por ejemplo del 0001 al 1845). CONSTA DE 2858 DEL 0001 AL 2858 Obtén

Enviado por JazminNancy / 220 Palabras / 1 Páginas
Matematicas

DISTRIBUCION JI-CUADRADA (X2) Se define a la Distribución Chi Cuadrado como: Aquella distribución denominada también ji-cuadrado de Pearson, es una distribución de probabilidad continua con un parámetro “k”, que representa los grados de libertad de la variable Aleatoria. Es considerada como una prueba no paramétrica, que mide la discrepancia entre una distribución observada y otra teórica (bondad de ajuste), indicando la medida de las diferencias existentes entre ambas, y de haberlas, se deben al azar

Enviado por jorgekely / 1.310 Palabras / 6 Páginas
Examen De Matematicas

1.DeunladodelOpalsiilmloEpdxeiaaumdnaheonMtelEeesxltiáimncailonnsaactuodarretioosMcEoanstnteúammtaeárlotidicmeapsalra,2e0m1p1ezandoconel1.El edsueeñl(aaod)oe1s5dseulppearssitlilcoi,osqouéynn(úbom)qe1ur9iosoleuvsaarenliúnlgtiúmnon(ccú)uma2er9rtoo?quetuvieraa(ldd)íg4i3to3.Sihay15c(uea)r4to7sen ¾2aC.ncuhU(áoaln.)e7pSsaiemselolapnpacehsaootoctnooamtlailteind(ebzena)ela7yf.rc5taaenmlrljmea?sinbalacnocnasunya(cnf)reag8nrajmasballatenrcnaaydaesn,(tcdoa)tdaa8l.5tuinemnaed8eferlalnasjascodn(ee5)e0s9ecmcmolodre. 3m.osM(taria)rr4el0olosjddígigitiotasl0m,1a,rc1(aby)a2h4,o5eranalalgsú2n0:o1r1d.en¾?D(ce)n5t0rodecuántosm(idn)ut5o5smásmireloj(veo)lv6e0ráa ll4oo.ssEppluudnnittaoogssrammmeeddaiimoossuddeeestllrccauutaardderrsaacdduooagmdrreaadndidoaesn..oE.EllEccluuáaardderraaadddeoolmpceueqadudiaerñnadooottiipeenneqeeucceooñmmoooesvvéé6rrcttiimcceess2¾Cu(áal)es6lcamdiferenciaentrelasáreasdelcuadradopequeñoydelcuadradogrande?. 2 (b)9cm2 (c)12cm2 (d)15cm2 (e)18cm2 5.¾Acuántoesigual2011×2.011 201.1×20.11 ua6.neaEsc(nlaríin)cbea0iard.0ael1olusnnúnomúdmeereolroo1ss,ve2és,rc3trii(cotbeo4)ss,d0ed.en1eleofolclrotmásganoonquopeuqesuidedesno(ecss)mve1érureitgsitcureaasleeesns.tál¾anQuugnéui(rnddaúo)msse1pe0vrooar (e)100 puedeirenellugardelax? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Enviado por tafi / 901 Palabras / 4 Páginas
MATEMATICAS (METODOS DE FACTORIZACION)

• 1.2.1 FACTORIZACIÓN POR FÓRMULA GENERAL Si tenemos una ecuación de la forma ax2 + bx + c, entonces se cumple que 1. = b2 – 4( a• c ), el símbolo se conoce como discriminante de la ecuación cuadrática. 2. y En general el conjunto solución de está ecuación es S =  x1 , x2  y su factorización es ( x  x1 ) ( x  x2 ). EJEMPLO 13 Factorice

Enviado por MACIKIN / 4.941 Palabras / 20 Páginas
Matematicas

La historia matemática del siglo XIX es inmensamente rica y fecunda. Demasiado como para ser abarcada en su totalidad dentro de la talla razonable de este artículo; aquí se presentan los puntos sobresalientes de los trabajos llevados a cabo durante este período. Numerosas teorías nuevas aparecen y se completan trabajos comenzados anteriormente. Domina la cuestión del rigor, como se manifiesta en el «análisis matemático» con los trabajos de Cauchy y la suma de series (la

Enviado por 000000005 / 238 Palabras / 1 Páginas
Historia De La Matematica

MATEMATICO 1. HISTORIA: Las matemáticas empiezan con el conteo. Sin embargo, no es razonable sugerir que el conteo de la antigüedad era matemática. Se puede decir que las matemáticas empiezan solamente cuando se empezó a llevar un registro de ese conteo y, por ello, se tuvo alguna representación de los números. En Babilonia, las matemáticas se desarrollaron a partir del 2000 a. C. Antes de esto, durante un largo periodo había evolucionado un sistema numérico

Enviado por LFrojinegro / 293 Palabras / 2 Páginas
Matematica

Capítulo V Del Procedimiento de Segunda Instancia Artículo 163. Al quinto (5º) día hábil siguiente al recibo del expediente, el Tribunal Superior del Trabajo competente fijará, por auto expreso, el día y la hora de la celebración de la audiencia oral, dentro de un lapso no mayor a quince (15) días hábiles, contados a partir de dicha determinación. Con relación a los expertos, el Tribunal ordenará su comparecencia, previa notificación de los mismos. Artículo 164.

Enviado por josechelo / 6.071 Palabras / 25 Páginas
Matematicas

Conocimientos y habilidades: Explicar las características de una gráfica que represente una relación de proporcionalidad en el plano cartesiano. Intenciones didácticas: Que los alumnos reflexionen sobre la manera de ubicar puntos en el plano cartesiano. Consigna: Agrupados en equipos resuelvan la siguiente actividad. A partir de la siguiente figura dibujada en el primer cuadrante del plano cartesiano, construyan la figura simétrica A’B’C’D’ con respecto al eje vertical. Posteriormente contesten lo que se pide. a) ¿Cuáles

Enviado por Adriana99 / 223 Palabras / 1 Páginas
TALLER 2 LOGICA MATEMATICA

1. Escriba en forma simbólica procurando transcribir la idea original de la frase. a) Para ser bachiller es necesario terminar los estudios en un colegio aprobado por el Ministerio de Educación o aprobar los exámenes de validación. p = {Ser bachiller} q = {Terminar los estudios en un colegio aprobado por el Ministerio de Educación} r = {Aprobar los exámenes de validación} p → (q v r) b) Un número es par, sí y sólo

Enviado por bebe30122009 / 3.952 Palabras / 16 Páginas
Integradora De Matematicas

Aplicación de las propiedades de dos rectas paralelas cortadas por una transversal Dos rectas paralelas cortadas por una transversal Consideremos un sistema de dos rectas cortadas por una secante o transversal. En este caso tenemos, para cada intersección, un sistema de dos rectas que se cortan entre sí, obteniendo de esta manera varios ángulos opuestos por el vértice y adyacentes, correspondientes a cada intersección. Pero también podemos clasificar los ángulos de acuerdo a la posición

Enviado por aylinoviedo / 1.691 Palabras / 7 Páginas
APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

Aprendizaje y enseñanza de las matemáticas Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez, decía que antes de la reforma de 1993 los planteamientos de la enseñanza –aprendizaje adquirían un conocimiento favorable, en relación a las matemáticas. Moreto considera que en el año 2003 había cambiado la sociedad, el trabajo, las relaciones humanas, pero la educación seguía siendo la misma. En el 2004-2005 algunos maestros mencionan que el aprendizaje debe ser significativo y otros que debe ser mecanizado, algunos

Enviado por janethreyes / 609 Palabras / 3 Páginas
MATEMATICAS

Cálculo mental Plan de clase (1/2) Escuela: _________________________________________ Fecha: ______________ Profesor (a): ____________________________________________________________ Curso: Matemáticas 7 Eje temático: SN y PA Contenido: 7.1.3 Resolución y planteamiento de problemas que impliquen más de una operación de suma y resta de fracciones. Intenciones didácticas: Que los alumnos resuelvan mentalmente problemas que impliquen más de una operación de suma y resta de fracciones. Consigna: Organizados en parejas resuelvan mentalmente los siguientes problemas: 1. Para cumplir con los pedidos

Enviado por yoruce / 902 Palabras / 4 Páginas
Logica Matematica

para el tratamiento automático de la información el orden de importancia de las partes que la conforman de mayor a menor puede ser Introducción En esta actividad de Reconocimiento de la Unidad I usted encontrará 5 textos sobre los temas a tratar en esta unidad, debe leerlos detenidamente para poder responder correctamente a cada una de las preguntas Encontrará preguntas de selección múltiple con única respuesta y con múltiple respuesta. Texto 1: La informática Una

Enviado por jadermauricio31 / 361 Palabras / 2 Páginas
Plan Nacional Simon Bolivar 2013 2019

Plan Nacional Simón Bolívar 2013-2019 se discute en las comunidades yaracuyanas Yaracuy, 23 de noviembre del 2012.- En el marco de las 5 líneas estratégicas del Plan Nacional Simón Bolívar 2013-2019, este viernes 23 de noviembre se llevó a cabo una asamblea en la comunidad Agua Linda, ubicada en el municipio Peña del estado de Yaracuy, con el fin de dar a conocer los objetivos de dicho plan y que sean compartidos con otras instancias

Enviado por alexjose3108 / 3.406 Palabras / 14 Páginas
Act 4 Matematicas Financiera

Actividad 4. Lección evaluativa 1 MATEMATICAS FINANCIERAS uestionario: Actividad 4. Lección evaluativa 1 26.6 38 Revisión del intento 1 Comenzado el: lunes, 24 de septiembre de 2012, 22:10 Completado el: lunes, 24 de septiembre de 2012, 23:10 Tiempo empleado: 59 minutos 32 segundos 1 Cual es la tasa efectiva anual equivalente a una tasa nominal del 24 % con capitalización mensual vencida?: Seleccione una respuesta. a. 0.02 % OK b. 53.14 % c. 26,82% d.

Enviado por jucaval / 558 Palabras / 3 Páginas
MATEMATICA

2. Resuelva el siguiente sistema lineal, empleando para ello la inversa (utilice el método que prefiera para hallar ). SOLUCION: Para determinar si el sistema tiene solución única o no, debemos calcular su determinante. Si este nos da diferente de cero (0), entonces el sistema tendrá única solución y además la inversa de la matriz de coeficientes existirá (y esta será única). Encontremos el determinante: Vamos a resolver el sistema lineal utilizando el método de

Enviado por savicabe / 480 Palabras / 2 Páginas
Donald En El Pais De Las Matematicas

DONALD EN EL PAIS DE LAS MATEMATICAS Nos encontramos ante un corto producido por Walt Disney en 1959, de una factura impecable, que nos introduce de forma muy amena en algunos aspectos simples de la utilidad de las matemáticas. Donald se introduce como un intrépido explorador en el país de las Matemágicas, en el que contempla sorprendido árboles con las raíces cuadradas, un río de números, un extraño animal con cuerpo de lápiz que lo

Enviado por denyseleanos / 325 Palabras / 2 Páginas
Temario Matemáticas Basicas

Temario matemáticas básicas. 1. Aritmética Tema 1.1. Operaciones básicas y propiedades Subtema 1.1.1. Operaciones con números reales Subtema 1.1.2. Operaciones con números racionales Subtema 1.1.3. Divisibilidad, múltiplos y divisores Subtema 1.1.4. Radicales y exponentes Al término del tema serás capaz de efectuar cálculos empleando operaciones básicas para resolver problemas. Conocimientos Sistemas de números Clasificación de números Leyes y propiedades Quebrados Operadores Números primos M. C. M y M. C. D. Radical y potencia Habilidades Identificar

Enviado por V3ct0r1 / 1.175 Palabras / 5 Páginas
Resumen ECOFEST 2013

Resumen ECOFEST 2013 Este año en su tercera edición, Ecofest promovió el talento a través de varios talleres que ahí se hicieron, conferencias, exposiciones culturales, presentaciones dancísticas, teatrales, musicales en vivo y concursos, entre otras muchas actividades para toda la familia. Una persona importante y desarrollador de esta expo Rodrigo Villar, elcual es el director de Páginas Verdes y uno de los organizadores señaló que entre los objetivos que se ha lo¬grado con este festival

Enviado por REVERFIELD / 323 Palabras / 2 Páginas
Principales Buenas Tardes Reciban Un Cordial Saludo Agradecemos La Participación En El "Encuentro Ambiental" Del 28 De Febrero Del 2013, Denominado "AMBIENTE, SALUD Y DESARROLLO

Principales desafíos y oportunidades para los humedales, el agua y la sostenibilidad Las bases para el uso sostenible: inventario y evaluación de humedales La diversidad biológica mundial y el sustento de la vida humana: la Lista de Ramsar de Humedales de Importancia Internacional La gestión de humedales para el uso sostenible y el bienestar humano Aspectos culturales de los humedales como herramienta para su conservación y uso sostenible Sesión Técnica 1: Principales desafíos y oportunidades

Enviado por mariabustosc / 1.839 Palabras / 8 Páginas
Matematicas

Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: Fase de reconocimiento del curso Objetivos: Facilitar el proceso de aprendizaje partiendo de identificar los conocimientos previos sobre las temáticas del curso. Reconocer a los compañeros de equipo, tutor y director de curso. Actualizar la información personal. Fortalecer la capacidad para seguir instrucciones y de trabajar en equipo. ¿Dónde encuentro el material para resolver esta guía? En esta misma guía se encuentra el material, en los

Enviado por yiyiyiyiy / 301 Palabras / 2 Páginas
Las Mujeres Matematicas

Las Mujeres en la historia de las Matemáticas La primera mujer matemática de la Historia es casi tan antigua como el mismo término, atribuido a Pitágoras. La vida de Pitágoras está envuelta en la leyenda. Nacido en la isla de Samos, viajó por Egipto y Mesopotamia, y por fin se afincó en Crotona, al sur de Italia. Los pitagóricos constituían una sociedad secreta de carácter religioso y filosófico, en la que la propiedad era comunal,

Enviado por araik / 320 Palabras / 2 Páginas
LA MATEMATICA

Saltar a: navegación, búsqueda Página del Compendio de cálculo por compleción y comparación de Muhammad ibn Mūsā al-Khwārizmī (820 d.C.) La historia de las matemáticas es el área de estudio que abarca las investigaciones sobre los orígenes de los descubrimientos en matemáticas, de los métodos matemáticos, de la evolución de sus conceptos y también en cierto grado, de los matemáticos involucrados. Antes de la edad moderna y la difusión del conocimiento a lo largo del

Enviado por sejo74106929 / 326 Palabras / 2 Páginas
Act. 6 Matematica Financiera

CURSO DE MATEMATICA FINANCIERA CODIGO DEL CURSO 102007_76 ACT. 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES MARIA CRISTINA MARTINEZ CADENA CODIGO 53.118-276 YOHANDRA CLEVES CUELLAR CODIGO 55.062.908 XIOMARA MOSQUERA COPETE CODIGO 54.250.431 NATALIE PARRA CODIGO 53.119.192 JULIETH PAOLA ZAPATA JUNCO CODIGO 53135809 TUTORA FLOR MANUELA ARIZA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Octubre 10 de 2012 INTRODUCCIÓN Este trabajo se realiza con la intensión de mostrar los conocimientos adquiridos durante el desarrollo de la unidad 1

Enviado por xiomy459 / 1.144 Palabras / 5 Páginas
Biologia Ceneval 2013

1-LA BIOLOGÍA 1.1 - CARÁCTER CIENTÍFICO Y METODOLÓGICO La biología se considera Científica, porque explica los procesos de la naturaleza para saber en qué mundo estamos. Metodológica, por utilizar el método científico, donde la observación, y experimentación son los pasos esenciales, así como el inevitable uso del método científico para formular las leyes e hipótesis de todo investigador. 1.2 – RELACIÓN DE LA BIOLOGÍA CON LA TECNOLOGÍA Y LA SOCIEDAD Sería la Biotecnología, que es

Enviado por Fridax1D / 660 Palabras / 3 Páginas
Estrategias Para El Campo De Las Matematicas

es desarrollar el pensamiento lógico, interpretar la realidad y la comprensión de una forma de lenguaje. El acceso a conceptos matemáticos requiere de un largo proceso de abstracción, del cual en el Jardín de Niños se da inicio a la construcción de nociones básicas.Es por eso que el nivel preescolar concede especial importancia a las primeras estructuras conceptuales que son la clasificación y seriación, las que al sintetizarse consolidan el concepto de número. Es importante

Enviado por 4a54e / 569 Palabras / 3 Páginas
Las Matemáticas En El Lenguaje Cotidiano

LAS MATEMATICAS EN EL LENGUAJE COTIDIANO Vivimos en una sociedad en la que, por desdicha la ciencia no es percibida como parte de la cultura general, en el caso de las matemáticas esta situación se agrava, pues existen personas que no les cuesta nada comentar sus nulas capacidades para la misma. Cabe resaltar que la matemática como disciplina tiene muy mala prensa, basta hacer una pequeña encuesta para encontrar que la mayoría de personas afirman

Enviado por axarenasa / 373 Palabras / 2 Páginas
MATEMATICA FINANCIERA

EJERCICIOS PARA PROFUNDIZACION DE LAS TEMATICAS 1. Justo Sin Plata desea evaluar la viabilidad de un proyecto agroindustrial para invertir el dinero que le dejo un tío suyo hace unos meses, su amigo Pastor Bueno experto financiero ha realizado los siguientes cálculos: MILLONES DE PESOS AÑO VALOR FLUJO DE CAJA 0 -$ 2.500,00 FLUJO DE CAJA 1 $ 0,00 FLUJO DE CAJA 2 $ 1.250,00 FLUJO DE CAJA 3 $ 1.250,00 FLUJO DE CAJA 4

Enviado por mireya1975 / 1.277 Palabras / 6 Páginas
LECCION EVALUATIVA 1 MATEMATICAS FINANCIERAS

Act 4: Lección Evaluativa No. 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: miércoles, 13 de marzo de 2013, 20:31 Completado el: miércoles, 13 de marzo de 2013, 21:26 Tiempo empleado: 54 minutos 14 segundos 1. El riesgo que indica la posibilidad de que una inversión no pueda liquidarse con facilidad a un precio adecuado es: Seleccione una respuesta. a. Riesgo tasa de inter b. Riesgo cambiario c. Riesgo de liquidez d. Riesgo fiscal 2. ¿Si

Enviado por ampura / 761 Palabras / 4 Páginas
Matematicas III, Unidad I

1.1 DEFINICION DE VECTOREZ EN R², R³ (INTERPRETACION GEOMETRICA) DEFINICION DE VECTOR. Un vector es un segmento rectilíneo, en el cual su longitud se conoce como longitud de vector y su dirección, dirección del vector. También se define al vector como una cantidad que posee: magnitud, dirección y sentido; como ejemplo de vectores podemos citar: la posición el desplazamiento, la velocidad, la aceleración, la fuerza, el esfuerzo, la deformación, etc. En varias aplicaciones físicas aparecen

Enviado por coseki / 6.740 Palabras / 27 Páginas
Matematicas

Estrategia “tu experiencia en la jardín” 1.- ¿Cómo era tu jardín? 2.- ¿Cómo eran los maestros? 3.- ¿Qué actividades extraescolares hacían? 4.- ¿Cómo participaban tus padres en tu formación? 5.- ¿Qué les impacto más? 6.- ¿Qué les agrado más? 7.- ¿si tú fueras funcionario de la SEP. ¿Qué cambiarias? Entrevista Tatiana Ramírez Acosta 1. En qué consiste la prueba de enlace? Es una prueba que permite conocer como está la educación en México y conociendo

Enviado por jatciber / 1.217 Palabras / 5 Páginas
Matematicas

Guía de Español 1° Nombre: ____________________________________________ Observa los datos y contesta Dulce y Carlos hicieron una tabla para saber que alimentos se van a traer la fiesta y estos fueron los resultados 6 5 4 3 2 1 1.-¿Qué alimento es el que más les gusta? __________________ 2.- ¿Cuántos niños son el total?_____________________________ 3.- ¿Qué alimento es el que menos les gusta? ________________ Relaciona con líneas de colores 4.- Titulo persona que escribió el libro

Enviado por Anice / 571 Palabras / 3 Páginas
Matematicas

Me acaban de ofrecer un puesto de trabajo para llevar la contabilidad de una sociedad dedicada a la construcción. Tan sólo me han comentado que se trata de llevar una contabilidad analítica y aplicación de la contabilidad para este tipo de empresas. Lo cierto es que durante varios años me he dedicado al asesoramiento fiscal y la contabilidad de múltiples empresas a efectos fiscales y ello me proporciona cierta incertidumbre sobre la complejidad de la

Enviado por mayabarbecho / 261 Palabras / 2 Páginas
Matemáticas

Autorreflexiones Cuestionario: Señala con tus palabras la siguiente idea no en el sentido matemático, sino en el sentido de la vida real: “Todas las funciones son relaciones, pero no todas las relaciones son funciones”. Partiendo de la idea de que para evaluar una función debemos cerciorarnos de que cada paralela al eje de las ordenadas sólo toque la recta formada en un solo punto, podemos establecer la analogía de que la recta es la vereda

Enviado por caroquimera / 316 Palabras / 2 Páginas
Act 1 Logica Matematica Ensayos Gratis Y Trabajos

CULTURA - POLÍTICA JUAN SEBASTIÁN NIÑO LOAIZA 1015408605 13 DE MARZO DE 2013 La cultura como la clave de la vida. Según Jesús Martin-Barbero, afirma que los autores de casa de la cultura que habían inculcado en la gente la idea de: que cuanto de más lejos viene la cultura más valiosa era, en pocas palabras “lo que se llamaba cultura no tenía nada que ver con la vida de la gente”, no tenía nada

Enviado por leidypefo / 325 Palabras / 2 Páginas
MATEMATICAS ADMINISTRATIVAS

Ejercicio 1. Tipos de Funciones Relacionar las funciones de la columna de la izquierda con los tipos de funciones de Ejercicio 1. Tipos de Funciones Relacionar las funciones de la columna de la izquierda con los tipos de funciones de la columna de la derecha: FUNCIONES TIPOS DE FUNCIONES ( 3 ) ( 1 ) ( 8 ) ( 9 ) ( 4 ) ( 5 ) (2 ) (10 ) ( 6 ) (

Enviado por TAHILI / 1.005 Palabras / 5 Páginas
Matematicas

• 1. ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CLASE MI AMIGO EL MARCIANITO Material: Tarjetas, marcadores, portagafetes. Características: Técnica de presentación, sirve para hacer un diagnóstico de las habilidades comunicativas que poseen los estudiantes. Desarrollo: Se reparte a cada participante una tarjeta de presentación en dónde escribirará su propio nombre pero en sentido inverso, la colocará en su portagafete. Además, en una hoja aparte deberá escribir algunos datos del amigo imaginario como lugar de procedencia, color favorito,

Enviado por chapitas2 / 2.385 Palabras / 10 Páginas
Enseñanza De La Matematica 479

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA. INSTITUTO UNIVERSITARIO “AVEPANE”. CENTRO LOCAL METROPOLITANO CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÒN MENCION DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE (512) Profesor (a) Asesor: Ana Villalba TRABAJO PRÀCTICO DE ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA Asignatura: Enseñanza de la Matemática. 479 Código de Asignatura: Código de Carrera: 521 Integrantes: Oscar Cano Castro 15.932.902 Fecha de Entrega: 13 de Octubre de 2012 Centro Local: Metropolitano INDICE Índice………………………………………………………………………….Pág. Introducción…………………………………………………………………..3 I

Enviado por manuel29 / 6.207 Palabras / 25 Páginas
Las Matematicas En El Aula

LECTURA: ¿De qué hablamos cuando hablamos de constructivismo? Se pretende concretar el significado del término constructivismo, su evolución y sus acepciones, y las implicaciones epistemológicas que se derivan en la cuestión de la integración de la teoría y la práctica, en la construcción del significado y en la elaboración de los contenidos curriculares. El origen se establece en la concepción constructivista de Piaget. Quizás uno de los hechos más relevantes y llamativos de los últimos

Enviado por ixtlymb / 1.946 Palabras / 8 Páginas
Logica Matematicas

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 Presenta JOSE EDISON ZAPATA HARVEY ALEXANDER RIVERA 10184450 MISAEL HERNANDO CAMARGO DIEGO ALBERTO GAVIRIA RAMIREZ 10120601 Tutor Nevardo Alonzo Ayala Director de curso Georffrey Acevedo González Abril de 2012 Introducción En el desarrollo de este trabajo se podrán encontrar una muestra de los conocimientos adquiridos por el grupo en teoría de conjuntos y principios de lógica, además de las experiencia en

Enviado por ialbadam / 1.334 Palabras / 6 Páginas
Animales Y Matematicas

Los investigadores dicen que los delfines parecen utilizar un sistema que se aprovecha de las matemáticas no lineales a las señales de ecolocalización de procesos cuando están esparcidos por las burbujas que rodean la presa a los mamíferos marinos. Sin embargo, algunas preguntas sobre la técnica todavía necesitan ser contestadas. Por Jennifer Viegas actualizado 7/17/2012 08:22:39 PM ET • Imprimir • Fuente: • • Los delfines pueden utilizar complejas matemáticas no lineales en la caza,

Enviado por guarin / 490 Palabras / 2 Páginas
Semestral Matematicas Cuarto Basico

S. matemáticas Tema: Problemas de la vida con resolución en cuatro operaciones Fracciones en problemas Comparación de fracciones Equivalencia de fracciones Análisis de tablas y gráficos Lee el recuadro y responde las preguntas desde la 1 a la 5 En una empresa de alimentos congelados trabajan 24 personas. El martes pasado se vendieron 4 veces ciento setenta y ocho mil trescientos cuarenta y seis pesos y el jueves de esa misma semana, se vendieron $

Enviado por Aleja / 361 Palabras / 2 Páginas
Matematicas

Estructura de la Cooperativa Unidad 3: Participación Actividad 3: Estudio de caso “Al Fondo con el Fondo”. (Calificable) Procedimiento: Bienvenido. Nos encontramos en la octava semana de nuestro curso. Esta actividad es individual, calificable y tiene un valor del 15% por ciento del segundo corte. Esperamos su activa participación durante el desarrollo de esta actividad. Haga una lectura detenida y en profundidad del estudio de caso propuesto a continuación. El propósito es analizar las actividades

Enviado por yirley / 6.278 Palabras / 26 Páginas
Matematica

• Con la sociología, la matemática financiera trabaja con inversiones y proporciona a la sociología las herramientas necesarias para que las empresas produzcan más y mejores beneficios económicos que permitan una mejor calidad de vida de la sociedad. • Con las finanzas, disciplina que trabaja con activos financieros o títulos valores e incluyen bonos, acciones y préstamos otorgados por instituciones financieras, que forman parte de los elementos fundamentales de las matemáticas financieras. IMPORTANCIA DE LA

Enviado por asas12 / 293 Palabras / 2 Páginas
Proyecto De Matemática

PROYECTO: MATEMATICA, ALLÁ VAMOS! CUERPOS GEOMETRICOS FUNDAMENTACION: El trabajo geométrico en el Segundo Ciclo debe permitir a los alumnos profundizar en el estudio de las figuras y de los cuerpos geométricos. A través de problemas de construcción y de determinación de medidas y usando las propiedades estudiadas en posible favorecer la idea de que los conocimientos son un medio para poder establecer afirmaciones sobre los objetos con los que tratan sin necesidad de apelar a

Enviado por velardez / 531 Palabras / 3 Páginas
MATEMATICAS ADMINISTRATIVAS UNIDAD 1 TIPOS DE FUNCIONES EJERCICIO 2

Ejercicio 2. Funciones Analiza el siguiente problema y soluciónalo de acuerdo al contenido y explicación del tema Función de ingresos. Una recicladora de aluminio tiene ingresos mensuales de acuerdo a la siguiente función: En donde son los ingresos en función de las toneladas de aluminio reciclado. Determine los ingresos máximos que obtendrá la empresa durante el mes. Respuesta $_449,999.33______________ ¿Cómo lo solucionaste? Explica el procedimiento paso a paso con argumentos: Se utilizo la formula general

Enviado por Cirilo2013 / 556 Palabras / 3 Páginas

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