Metodologia De Acceso Al Conocimiento ensayos gratis y trabajos
Documentos 851 - 900 de 23.485 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
El Desarrollo Humano Y El Auto Conocimiento
Desarrolllo Humano El Autoconocimiento Desarrolllo Humano El Autoconocimiento EL AUTOCONOCIMIENTO * Es el Proceso multidimensional contínuo de crecimiento personal donde el autoconocimiento es la base y se efectúa a lo largo de la vida. * El D.H. permite la ampliación de las opciones de las personas, al aumentar la perspectiva en sus funciones y potenciar sus capacidades. * Representa un proceso y a la vez un fin. DIMENSIONES DEL DESARROLLO HUMANO Dimensión Material o Fisica
Enviado por yesiteamo / 394 Palabras / 2 Páginas -
METODOLOGIA UML
UML se inicia como el "Método Unificado" presentado por Grady Booch y Jame Rumbaugh en el Workshop sobre Casos de Uso OOPSLA95 (Object - Oriented Programming Systems Languages and Applications) en Octubre de 1995. Ese mismo año se une Ivar Jacobson dando origen aRational Software, la compañía de los "tres amigos”, actualmente perteneciente al gigante azul. Desde esa fecha hasta ahora UML ha tenido la siguiente evolución: •Noviembre de 1997, es aprobado por el OMG,
Enviado por gary16 / 871 Palabras / 4 Páginas -
CONOCIMIENTO DEL CABELLO
CONOCIMIENTO DEL CABELLO El pelo es una continuación de la piel cornificada , formada por una fibra de queratina y constituida por una raíz y un tallo. Se forma en un folículo de la dermis, y constituye el rasgo característico de la piel delgada o fina. La diferencia entre la queratina de la capa córnea y la queratina del pelo es que en el pelo las células quedan unidas siempre unas con otras, dando lugar
Enviado por ivethguz / 3.429 Palabras / 14 Páginas -
CONOCIMIENTO DEL CABELLO
CONOCIMIENTO DEL CABELLO El pelo es una continuación de la piel cornificada , formada por una fibra de queratina y constituida por una raíz y un tallo. Se forma en un folículo de la dermis, y constituye el rasgo característico de la piel delgada o fina. La diferencia entre la queratina de la capa córnea y la queratina del pelo es que en el pelo las células quedan unidas siempre unas con otras, dando lugar
Enviado por ivethguz / 3.429 Palabras / 14 Páginas -
El acceso a la educación
Educación En los últimos decenios se han hecho progresos considerables en la esfera de la educación, ya que el número de niños escolarizados ha aumentado de 599 millones en 1990 a 681 millones en 1998. No obstante, más de 113 millones de niños - de los cuales casi las dos terceras partes son niñas de países en desarrollo - no tienen acceso a la educación primaria y muchos niños que empiezan a asistir a la
Enviado por AARONFAZ / 858 Palabras / 4 Páginas -
Conocimiento Del Cabello Y Cuidado
CONOCIMIENTO DEL CABELLO El pelo es una continuación de la piel cornificada , formada por una fibra de queratina y constituida por una raíz y un tallo. Se forma en un folículo de la dermis, y constituye el rasgo característico de la piel delgada o fina. La diferencia entre la queratina de la capa córnea y la queratina del pelo es que en el pelo las células quedan unidas siempre unas con otras, dando lugar
Enviado por ivethguz / 3.429 Palabras / 14 Páginas -
La unidad del conocimiento científico: la clasificación de las ciencias
La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. El árbol de la ciencia. La ciencia y su maldición. Interpretación bíblica La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y
Enviado por simplementeduis / 5.570 Palabras / 23 Páginas -
El Conocimiento
VIAS FUNDAMENTALES PARA LLEGAR AL CONOCIMIENTO DE UNA REALIDAD CONOCIMIENTO ESPECULATIVO: - SE BASA EN LA ACEPTACIÓN DE HECHOS NO CONOCIDOS Y/O EN LA EXPLORACIÓN DE TALES HECHOS Y DE LAS COSAS COMO FENÓMENOS QUE ESTÁN MÁS ALLÁ DE LA NATURALEZA Y DEL CONOCIMIENTO HUMA-NO. CONOCIMIENTO EMPÍRICO: - OBSERVACIÓN SIMPLE Y REPETICIÓN DE ACTOS EN FORMA SUCESIVA Y SIMILAR. - CONOCIMIENTO PRÁCTICO QUE SE TRASMITE DE UNOS A OTROS. - PENSAR ESPONTÁNEO QUE PRESIDE LA
Enviado por libny17 / 3.286 Palabras / 14 Páginas -
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
La metodología Dicho determino esta compuesto del vocablo método y el sustantivo griego logos que significa juicio, estudio, esta palabra se puede definir como La descripción, el análisis y la valoración critica de los métodos de investigación. La metodología es el instrumento que enlaza el sujeto con el objeto de la investigación, Sin la metodología es casi imposible llegar a la lógica que conduce al conocimiento científico. El método: La palabra método se deriva del
Enviado por TURRIS / 1.091 Palabras / 5 Páginas -
Metodología Para El Logro De Un Aprendizaje Significativo
Metodología para el logro de un aprendizaje significativo Introducción El objetivo final de este ensayo es ahondar en las condiciones que deben reunirse para que el aprendizaje sea significativo y no un mero aprendizaje mecánico, memorístico, basado en la repetición y está destinado a extinguirse en el mediano si no es que en el corto plazo. El aprendizaje significativo está anclado en el bagaje cognitivo del alumno, es decir, para que los conocimientos nuevos sean
Enviado por Rafaelb / 1.104 Palabras / 5 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
INTRODUCCIÓN He aquí unos de los grandes temas de la filosofía de todos los tiempos elucidar en que consiste el acto de conocer, cual es la esencia del conocimiento, cual es la relación cognoscitiva entre el hombre y las cosas que lo rodean. A pesar de que es una operación cotidiana no hay un acuerdo acerca de lo que sucede cuando conocemos algo. Históricamente la primer interrogante surgió ante el hecho de si es posible
Enviado por cristinar / 9.527 Palabras / 39 Páginas -
Tipos De Conocimiento En Psicologia
TIPOS DE CONOCIMIENTOS. PRAGMATISMO El conocimiento llamado “Pragmatismo”, consiste en reducir lo verdadero a lo útil, negando el conocimiento teórico en diversos grados, para los demás radicales solo es verdadero aquello que conduce al éxito individual mientras que para otros, solo es verdadero cuando se halla verificado con los hechos. El intelecto es dado al hombre, no para investigar y conocer la verdad, si no para poder orientarse en la realidad. El conocimiento humano recibe
Enviado por Trixy / 944 Palabras / 4 Páginas -
Metodologia De La Investigacion
La observación la podemos clasificar en: Observación simple: Consiste en pasar lo más desapercibidos posible, actuando de tal manera que el observador no aparezca con contornos nítidos ante los observados, sino más bien como parte del "telón de fondo" de la situación. Si logramos esto, lograremos observaciones confiables y de buena calidad. Observación participante: El observador, en vez de pasar desapercibido, trata de integrarse a la acción de los observados, de participar en ella como
Enviado por kachy / 1.580 Palabras / 7 Páginas -
Cuando se establece un paralelismo entre los conocimientos médicos de las distintas culturas de la antigüedad
Cuando se establece un paralelismo entre los conocimientos médicos de las distintas culturas de la antigüedad, lo primero que se puede afirmar es que los egipcios disfrutaban no solo de los mayores adelantos del momento, sino también de los mejores especialistas, a juzgar por la reputación que gozaba esta ciencia entre las gentes que se movían dentro de su esfera de influencia. No en vano profesionales de todos los países y latitudes de aquel entonces
Enviado por phaaniiee / 1.073 Palabras / 5 Páginas -
Conocimiento Y Motivacion
conocimiento Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto u objeto de la realidad. El pensamiento es la actividad y creación de la mente;mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación;
Enviado por guevaracjg / 1.368 Palabras / 6 Páginas -
Metodologia
Planteamiento del Problema. La norma “aut dedere aut judicare”, consiste en la obligación internacional que tienen los estados, de en casos de crímenes que comprometan a la humanidad, extraditar a los culpables o en su defecto juzgarlos por los hechos efectuados, misma obligación que no existe cuando se tratare de delitos castigos únicamente por la legislación interna de un estado. La problemática surge principalmente, por la falta de conocimiento sobra la trascendencia d esta norma
Enviado por rosmi / 500 Palabras / 2 Páginas -
El Instituto Federal de Acceso a la Información y Protección de Datos
1. Que es el IFAI. Es el Instituto Federal de Acceso a la Información y Protección de Datos, es un órgano de la Administración Pública Federal, con autonomía operativa, presupuestaria y de decisión, encargado de promover y difundir el ejercicio del derecho a la información; resolver sobre la negativa a las solicitudes de acceso a la información y proteger los datos personales en poder de las dependencias y entidades. Esto de acuerdo a lo que
Enviado por ferrenf / 7.230 Palabras / 29 Páginas -
Metodologia Juridica
UNIDAD 4 Actividad 7 7. De acuerdo a la lectura de los libro de RODRIGUEZ CEPEDA, Pablo Bartolo, Metodología Jurídica, (páginas 41-44) y VAZQUEZ SANCHEZ, Rafael, Metodología de la Ciencia del Derecho, (páginas 7-8), conteste lo siguiente: 7.1. Defina y explique el concepto de metodología jurídica. El estudio de las propuestas que se dan para resolver problemas en el ámbito jurídico. Es una metodología especial porque se trata de una disciplina que aborda el estudio
Enviado por luka6479 / 358 Palabras / 2 Páginas -
Métodologia
Metodología "Es el objeto el que ha de determinar el método adecuado para su estudio, y no espurias consideraciones éticas desprovistas de base racional o cientifismos obsesionados con el prestigio de las ciencias de la naturaleza." — (M.Beltrán, 1986), citado por Jóvenes, trabajo e identidad, escrito por Esteban Agulló Tomás.1 La Metodología, (del griego μέθοδος de μετά metá 'más allá, después, con', οδως odós 'camino' y λογος logos 'razón, estudio'2 ), hace referencia al conjunto
Enviado por molveraa / 416 Palabras / 2 Páginas -
Adquirir conocimiento
Ciencia. Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización del proceso experimental verificable. Conocimiento. El conocer es un hecho primario, espontáneo e instintivo, y por ello no puede ser definido estrictamente. Se podría describir como un ponerse en contacto con
Enviado por canito123 / 666 Palabras / 3 Páginas -
Metodología De La Investigación
Partiendo de que la investigación es un “…conjunto de procesos sistemáticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno” (Hernández, R. 2006:22), se explica cómo surge la idea de realizar esta investigación, de la metodología a utilizar ya sea cualitativo, cuantitativo o mixto. Algunas estrategias, se mencionan los métodos cualitativos interpretativos y se hace referencia a las técnicas a utilizar. Las investigaciones surgen forzosamente de ideas, ya que éstas “constituyen el primer acercamiento
Enviado por montsemagana / 1.210 Palabras / 5 Páginas -
Metodología 9S
Metodología 9S Las 9´S buscan generar un ambiente de trabajo que además de ser congruente con la calidad total, brinda al ser humano la oportunidad de ser muy efectivo, ya que abarca el mejoramiento de las condiciones mentales de quien se apega a esta metodología. Estos principios son simples, claros y sumamente efectivos porque responden a un cuestionamiento que, de seguro, todos nos enfrentamos cotidianamente: sé que tengo que cambiar para incrementar mi desempeño pero,
Enviado por Kent25 / 1.140 Palabras / 5 Páginas -
La importancia del conocimiento y del espíritu santo en la vida de los niños y de los adolescentes
La niñez en todas las épocas, ha estado influenciada en su formación o personalidad, por lo que han encontrado en su entorno. Cada generación ha tenido unos ideales distintos, surgidos del ambiente y convivencia que encontraba, tanto en su educación familiar, como en su relación exterior con los demás. No obstante en ese entonces estábamos educados en el compromiso y la disciplina con la familia, así como en el respeto y obediencia a nuestros padres.
Enviado por lillianmarie / 700 Palabras / 3 Páginas -
Examen De Sexto Grado Olimpiada Del Conocimiento - Ensayos
EXAMEN DE SEXTO GRADO OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO ESPAÑOL 1.- Señala la opción donde exista presencia de un adverbio. A) El fuego fue dominado por los hombres. B) El fuego fue dominado fácilmente por los hombres. C) El fuego era dominado por los hombres. D) El fuego lo dominaron los hombres. 2.- Conjunción que sirve para relacionar dos oraciones y para indicar que hay opción entre dos o mas posibilidades. A) y B) o C) ni
Enviado por wendyguadalupe / 374 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Sobre El Conocimiento
INTRODUCCIÓN El conocimiento se va formando a partir de la información que obtengamos por medio de la experiencia. Es una relación entre sujeto y objeto, el sujeto adquiere el conocimiento consolidado, adquiere al mismo tiempo los instrumentos de producción generadores de ese mismo conocimiento. De igual manera el conocimiento es la búsqueda de la verdad, aunque choca con las creencias y opiniones en una aproximación al estudio de las condiciones de la verdad. Las ciencias
Enviado por jarritosverde / 1.176 Palabras / 5 Páginas -
EL MAESTRO MEXICANO ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.
EL MAESTRO MEXICANO ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. 1) ¿Cuáles deben ser las competencias profesionales del maestro mexicano? Las competencias con las que debe contar un profesor son las siguientes: organizar y dirigir situaciones de aprendizaje, 2 administrar la progresión de los aprendizajes, 3 concebir y hacer evolucionar los dispositivos de diferenciación, 4 envolver a los alumnos en sus aprendizajes y en su trabajo, 5 trabajar en equipo,
Enviado por RAFAELESCALANTE / 457 Palabras / 2 Páginas -
La Lectura Como Metodologia De Aprendizaje
Introducción "El verdadero discípulo es el que supera al maestro." Aristóteles. En el siguiente trabajo trataremos de desarrollar el tema “La lectura como técnica de auto aprendizaje”, tipos de lectura, beneficios, condiciones y técnica., esta son fundamentales para la comprensión y de codificación de un texto. Espero que el lector de este texto le saque el mejor de los provecho y emplee la técnica para ponder mejora su conocimientos LA LECTURA COMO TÉCNICA DE auto
Enviado por ElCapi / 759 Palabras / 4 Páginas -
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Diseño Metodológico del Problema de Investigación Tutora: Margarita Lopera Cháves UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA CEAD José Acevedo y Gómez, Bogotá, octubre 2011 INTRODUCCION Se muestra una pequeña síntesis de los Tipos de Investigación, haciendo especial énfasis en el enfoque que se le da a cada uno. Es necesario establecer con certeza el tipo de enfoque (Cuantitativo, cualitativo,
Enviado por jiroapa / 1.995 Palabras / 8 Páginas -
Act 3 Metodologia De La Investigacion
CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA La investigación científica que se define como el conjunto de procedimientos sistemáticos dirigidos a indagar y recoger la información pertinente para dar respuesta a un problema científico, tiene una serie de características básicas que a través de su aplicación la definen y contextualizan, entre las más importantes estan:1- Sistematización y exactitud: como la investigación debe ser un proceso planificado, los datos e informaciones obtenidas deben ser de la mayor exactitud
Enviado por margregor / 1.188 Palabras / 5 Páginas -
Curso Básico En Salud Ocupacional Módulo N°6 Factores De Riesgo Físico-químicos Te Invitamos A Aplicar Los Conocimientos De Este módulo Llevándolos A La Práctica En Tu Empresa, Para Lo Cual Te Sugerimos Las Siguientes Actividades
Curso Básico en Salud Ocupacional Módulo N°6 Factores de Riesgo Físico-químicos Te invitamos a aplicar los conocimientos de este módulo llevándolos a la práctica en tu empresa, para lo cual te sugerimos las siguientes actividades Observa en tu lugar de trabajo los diferentes materiales o sustancias "combustibles y comburentes" presentes, elabora un cuadro donde se relacionen el material o sustancia, la clase de fuego, el tipo y agente extintor. Consulta en Internet la Norma NFPA
Enviado por jhontazz / 251 Palabras / 2 Páginas -
EL PAPEL DE LOS ARCHIVOS EN LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
EL PAPEL DE LOS ARCHIVOS EN LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO La gestión del conocimiento es la ciencia que se encarga de estudiar los factores intangibles de una organización, los cuales están estrechamente relacionados con la producción y tramite de los documentos, objeto de estudio por parte de la Administración Documental. Estos factores intangibles se pueden considerar como el conocimiento de los empleados de la organización, la capacidad intelectual que poseen y pueden desarrollar para su
Enviado por EDERMENDOZA / 283 Palabras / 2 Páginas -
Un conocimiento de los diferentes recursos de un centro educativo
ENCUENTRO 5 LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS ANTONIO NAVÍO GÁMEZ SEBASTIÁN SÁNCHEZ DÍAZ MARIO VARGAS GUTIÉRREZ INTRODUCCIÓN El presente módulo pretende aportar un conocimiento de los diferentes recursos de un centro educativo con la finalidad de entregar elementos y procedimientos para su análisis y gestión. El análisis estático previo a la gestión de los recursos requiere plantear el tipo de recursos que cabe considerar. Por ello, diferenciamos los recursos humanos, materiales y funcionales. El estudio
Enviado por marianomtz / 278 Palabras / 2 Páginas -
Que Significa El Conocimiento
El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo. Para el filósofo griego Platón, el conocimiento es aquello necesariamente verdadero (episteme). En cambio, la creencia y la opinión ignoran la realidad de
Enviado por p3rverzo / 1.988 Palabras / 8 Páginas -
Olimpiada Del Conocimiento Infantil
Olimpiada Del Conocimiento Infantil Ensayos y Trabajos: Olimpiada Del Conocimiento Infantil Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 50.000 documentos. ros seres humanos tenían una vida muy difícil. C) Los primero seres humanos cazaban en grupos organizados. D) Los primeros seres humanos eran agresivos. II Continúa respondiendo las preguntas 6. ¿Qué tipo de texto periodístico trata sobre un tema específico y está basado en la investigación, entrevistas, documentos de respaldo, encuestas, mapas, etc.?
Enviado por LUZY21 / 451 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
ENSAYO TEORÍA DEL CONOCIMIENTO Publicado el julio 17, 2009 por elkinpaezch ENSAYO TEORÍA DEL CONOCIMIENTO Elkin Páez Ch 2000 Cuando hacemos referencia al proceso de como se da el conocimiento, debemos partir de que este se da en la relación del sujeto con el objeto, la manera como el sujeto cognoscente, es decir, el hombre, capta y percibe el objeto cognoscible, es decir, la realidad. Realidad que está imbuida en la vitalidad de nuestro ser
Enviado por zonanaza / 1.544 Palabras / 7 Páginas -
Metodologia De La Investigacion Cualitativa
Maestría en Educación con Campo en Formación Docente EL PROYECTO DE INVESTIGACION PROSPECTO:Tema o asunto a investigar, no se haya definido el objeto de estudio asi como el aspecto y el proceso PROYECTO DE INVESTIGACION PROCESO DE INVESTIGACION: Es la acción, mediante ideas o hechos. Se puede realizar a partir de un prospecto o de un proyecto. EFECTUAR UNA INDAGACION PREVIA SOBRE LOS ASPECTOS A INVESTIGAR PERMITE, CON BASE EN PREFERNCIAS, POSIBILIDADES DE RESALIZACION
Enviado por chonchita6 / 318 Palabras / 2 Páginas -
Resumen De Metodologia
Introducción previa Max Weber (1864-1920) es tal vez el teórico más importante de la sociología del siglo XX. Su obra no puede reducirse al estrecho marco de la sociología, ya que abarca un amplio espectro en el cual se incluyen la economía, el derecho la historia y el análisis político. Esta obra en su conjunto ha ejercido una influencia determinante en la sociología y en la antropología contemporánea, especialmente en el funcionalismo norteamericano, y hoy
Enviado por gilidi / 416 Palabras / 2 Páginas -
Metodología De La Investigación
Resumen Roberto Sampieri CAPÍTULO 1 Similitudes y diferencias entre los enfoques cualitativos y cuantitativos ¿Qué enfoques se han presentado en la investigación? A lo largo de la Historia de la Ciencia han surgido diversas corrientes de pensamiento tales como el empirismo, el materialismo dialéctico, el positivismo, la fenomenología, el estructuralismo, asó como diversos marcos interpretativos tales como la etnografía y el constructivismo, que han originado diferentes rutas en la búsqueda del conocimiento. Debido a las
Enviado por Angel / 4.515 Palabras / 19 Páginas -
Ejemplo Metodologia
Para cumplir con el proyecto comunitario en éste se presentan doce objetivos que serán realizados a través de diferentes actividades y estrategias como se muestra a continuación: El objetivo número 1 será realizado a través de pre test se identificara el nivel de los estudiantes en cuanto a conocimientos sobre las computadoras y al mismo tiempo las habilidades y destrezas que tienen de las mismas. A través de pre test se determinará el grado de
Enviado por mache030 / 398 Palabras / 2 Páginas -
Origen Del Conocimiento
ORIGEN DEL CONOCIMIENTO El racionalismo: es la doctrina epistemológica que sostiene que la causa principal del conocimiento reside en el pensamiento, en la razón. Afirma que un conocimiento solo es relativamente tal cuando nuestra razón estimas que una cosa es como es y no puede ser de otro modo y cuando juzga que, por ser como es debe ser de otro modo y cuando juzga que, por es como es debe ser así siempre y
Enviado por ahtzirik / 377 Palabras / 2 Páginas -
Metodologías Del Diseño
Metodologías del diseño Koestler 1. Fase lógica: a) Formulación del problema b) Recopilación de datos c) Búsqueda de soluciones 2. Fase intuitiva a) Medida b) Maduración y aclaración c) Iluminación 3. Fase crítica a) Examen de descubrimiento b) verificación Bruno Munari (Arroz verde) 1. Problema 2. Definición del problema 3. Elementos del problema 4. Recopilación de datos 5. Análisis de datos 6. Creatividad 7. Materiales y tecnología 8. Experimentación 9. Modelos 10. Verificación 11. Dibujos
Enviado por lalushe / 841 Palabras / 4 Páginas -
Los Avatares Del Conocimiento
Teoría del Conocimiento La teoría del conocimiento es una parte importante de la filosofía. Pero es difícil precisar cuál es su objeto y más aún cuáles son los resultados a los que se ha llegado en ella, sin indicar de antemano desde qué postura, o concepción filosófica se está hablando. En el artículo sobre gnoseología pueden verse algunas indicaciones respecto a los diversos planteamientos filosóficos del problema del conocimiento, y la relación de la denominación
Enviado por NemesisCr0w / 1.003 Palabras / 5 Páginas -
Metodologia Del Trabajo
Lección 1: El saber, el conocimiento y la ciencia Los seres humanos han realizado el ejercicio de indagar desde tiempos ya perdidos en la memoria. La investigación ha hecho parte de las actividades cotidianas de los grupos humanos y ha posibilitado el crecimiento o avance de éstos en la acumulación de saberes. No obstante, se habla de investigación, en un sentido estricto, como proceso sistemático que conduce al conocimiento científico, desde hace pocos siglos. Puede
Enviado por Feiber / 1.205 Palabras / 5 Páginas -
GLOSARIO DE METODOLOGÍA
GLOSARIO DE METODOLOGÍA « Protocolo de investigación: Es un documento escrito que relata, detalladamente, el objetivo de la investigación y como planifica todas las actividades que serán necesarias para obtener resultados que expliquen nuestra pregunta original. « Titulo: Del latín titŭlus, un título es una palabra o frase que permite conocer el nombre o el asunto de una obra, ya sea un libro, un disco, una película, etc. El titulo informa cual es el contenido
Enviado por Azelf / 749 Palabras / 3 Páginas -
Los Paradigmas Del Conocimiento
Paradigmas de producción de conocimientos. En la investigación de la comunicación desde la perspectiva cualitativa. Orozco, Guillermo. Corresponde, en primer lugar, realizar una aproximación a los grandes paradigmas de producción de conocimientos, para ubicar la perspectiva cualitativa con sus límites y sus posibilidades. Cuatro forma, cuatro grandes paradigmas en la producción de conocimiento -alguno diría que científicos, pero no los llamaremos científicos porque, justamente, uno de ellos sería el que se apropió del término científico
Enviado por lunalunerape / 7.808 Palabras / 32 Páginas -
Metodologia Sobre La Investigación Holistica
CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS, PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA Reconocido por el CONICIT (1981) Autorizado por el C.N.U (1991) Según Gaceta Oficial Nº 34678 PROGRAMA: Especialización en Planificación y Evaluación de la Educación. RESUMEN, ANÁLISIS Y OPINIÓN DEL MODULO, METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Y FUNDAMENTOS DEL MODELO HOLÍSTICO INDUCTIVO DEL CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS, PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA FACILITADOR: Dr. Luis Figueroa ELABORADO POR: Licdo. Emilio Rafael Rodríguez. C.I: 8.304.998 COHORTE, CUMANACOA 07 Cumanacoa,
Enviado por emiliocrodriguez / 9.982 Palabras / 40 Páginas -
Gestion Del Conocimiento
Gestión del Conocimiento INTRODUCCIÓN La Gestión del conocimiento es un concepto que se aplica a as organizaciones, busca transferir el conocimiento y la experiencia existente entre sus miembros, para que pueda ser usado como un recurso disponible para otros en la organización. El proceso implica técnicas para capturar, organizar, almacenar el conocimiento de los trabajadores, para transformarlo en un activo intelectual que preste beneficios y se pueda compartir. Hoy en día es importante tener recursos
Enviado por mrcabalin / 2.893 Palabras / 12 Páginas -
Metodologia De La Invetigacion Juridica
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA ¿QUÉ ES UNA HIPÓTESIS? Es la explicación que nos damos ante el hecho observado. Su utilidad consiste en que nos proporciona una interpretación de los hechos de que disponemos, interpretación que debe ser puesta a prueba por observaciones y experimentos posteriores. Las hipótesis no deben ser tomadas nunca como verdaderas, debido a que un mismo hecho observado puede explicarse mediante numerosas hipótesis. El objeto de una buena hipótesis consiste solamente
Enviado por lic.nieto / 2.493 Palabras / 10 Páginas -
Trabajo Colaborativo De Metodologia
DIANA SCARPETA Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 2011 INTRODUCCCION Dentro de muchos contextos de investigación, el escoger un tema que afecta a todo un núcleo social como es la familia, que hoy en día ya esta tan deteriorado y falto de seriedad, podemos decir que es necesario tomarlo en cuenta y hablar un poco sobre lo que como sociedad nos conforma, nos toca y nos afecta de una forma directa o indirecta. A
Enviado por menaortiz58w / 1.015 Palabras / 5 Páginas -
Era De Conocimiento
¿QUÉ SIGNIFICA EDUCAR EN LA ERA DEL CONOCIMIENTO? El conocimiento es y ha sido indispensable para la existencia y el progreso de todas las sociedades. A mediados del siglo XX adquirió una importancia estratégica para el desarrollo económico y social, de ahí que surjan las sociedades de conocimiento. En las sociedades del conocimiento los desarrollos científicos , humanísticos y tecnológicos son claves para la generación de la riqueza, donde la ciencia y la tecnología se
Enviado por javolpz / 303 Palabras / 2 Páginas