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METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO II “TRABAJO PRÁCTICO Nº7”


Enviado por   •  4 de Mayo de 2015  •  412 Palabras (2 Páginas)  •  938 Visitas

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METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO II

“TRABAJO PRÁCTICO Nº7”

DIRECTOR DE LA CARRERA:

DOCENTE: Prof. Lic.

AUTOR:

C.A.B.A. -2015

CONSIGNAS

• Leer información relacionada con el tema de los videojuegos.

• Anotar ideas al respecto.

• Enunciar una opinión acerca de los videojuegos en la vida del niño o del adolescente.

• Elaborar un argumento de comparación con respecto al uso de videojuegos por parte de niños y/o adolescentes en el que éstos asuman una postura y los adultos, otra.

• ¿De qué tipo de comparación se trata? (acuerdo u oposición).

• Usar lo producido en la escritura de un texto argumentativo.

VIDEOJUEGOS EN LA VIDA DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES

Los padres temen por el tiempo que los niños y adolescentes pasan jugando a los videojuegos, prohibiéndolos al referir que estos disminuyen su aprendizaje, actividad física y sociabilización.

Según un nuevo estudio hecho por la psicóloga e investigadora Leticia Luque de la Universidad Nacional de Córdoba afirma que los videojuegos aportan nuevas dinámicas y destrezas a niños y adolescentes.

Favorecen una respuesta más rápida a estímulos visuales y auditivos.

Permiten desarrollar el pensamiento lógico formal.

Brindan una manera de compartir con sus pares en el paso familia- sociedad.

Ayudan al desarrollo y mejora de la coordinación motriz de manos y ojos y mejoran la respuesta psicológica ante el dolor como en pacientes con tratamiento de quimioterapia.

Otras investigaciones como la de TheJournal of Pediatrics agregan que los videojuegos activos pueden proveer niveles de actividad física comparable a la realización de ejercicio de intensidad moderada.

Texto extraído del foro:

http://www.salud.com.ar/es/son-buenos-los-videojuegos-para-los-ninos.html

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