Metodologías para el aprendizaje de la historia

• METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA II

  37939METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA II REALIZADO POR: Josué Rico Ruiz PRODUCTO NÚM. UNO SESIÓN UNO COCEPCIONES DE LA HISTORIA 1. ¿QUE ENSEÑAMOS CUANDO ENSEÑAMOS HISTORIA? A) Fechas B) Personajes C) Hechos pasados, actitudes D) Orden cronológico E) Comparaciones del país y la historia universal F) Reflexión sobre

• METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA III

  ArianelyReflexiones personales sobre uso y aplicación de los cursos de Metodologías I y II 1. ¿Cuál o cuáles de los métodos revisados en estos cursos impactó más en su práctica docente? Describa cómo los usó. R: en la práctica docente nuestro papel es llevar al aula actividades creativas que a

• Metodología Para El Aprendizaje De La Historia

  ArianelyMETODOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA II SESION 1. QUE ENSEÑAMOS CUANDO ENSEÑAMOS HISTORIA. PRODUCTO: 1 PARTICIPACION EN EQUIPO PARA LA DESCRIPCION DE UNA CLASE Y DETERMINACION DE LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA EN EL ESTUDIANTE. GRADO: 3° ASIGNATURA: ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO BLOQUE: I CONTENIDO: Características y

• Metodologias Para El Aprendizaje De La Historia

  kittykitianaNOMBRE DEL PARTICIPANTE: ANGELICA DEL CARMEN DEL ANGEL DEL ANGEL. PRODUCTO 1 PREGUNTAS INDIVIDUALES PARA EL RESCATE DE IDEAS PREVIAS (PRIMERAS REPRESENTACIONES) 1. ¿Para qué aprender historia? Aprender, historia es necesario para conocer nuestro pasado, analizar nuestro presente, para prevenir nuestro futuro. 2. ¿Qué métodos utilizas para enseñar historia? El

• Metodologías Para El Aprendizaje De La Historia

  marbeCURSOS ESTATALES DE ACTUALIZACION 2010-2011 Metodologías para el Aprendizaje de la Historia P R O D U C T O S PRODUCTO I 1.- ¿PARA QUE APRENDER HISTORIA? LA HISTORIA ES PARTE FUNDAMENTAL DE NUESTRO PRESENTE, NECESITAMOS CONOCER NUESTRO PASADO PARA ENTENDER EL PRESENTE Y MEJORAR NUESTRO FUTURO, LA HISTORIA

• METODOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA

  Velis_Nolis“METODOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA” A primera vista se nos antoja un nombre rimbombante y excesivo para denominar uno de esos talleres de actualización que de cuando en cuando nos vemos obligados los profesores a cursar para requisitar nuestra permanencia o incorporación a la carrera magisterial; Puede parecer

• METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA III

  adagaribayGOBIERNO DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA / SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA A TRAVES DEL SISTEMA ESTATAL DE FORMACION CONTINUA Y SUPERACION PROFESIONAL CURSO: METODOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA PARTICIPANTE: ADA BERENICE GARIBAY VENEGAS. CONDUCTOR: OSCAR ARMANDO PICASO TERAN. ESTACION COAHUILA KM. 57. B. C. A 01

• METODOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA III

  toni08JORNADA 1 DE CURSOS DE FORMACION CONTINUA CURSO: METODOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA III NOMBRE DEL DOCENTE: RFC: CURP: VERTIENTE: I COORDINADOR: SEDE: ESCUELA PRIMARIA GENERAL EMILIANO ZAPATA ENSENADA, B.C, A OCT-NOV DE 2012 PRODUCTO #1 Anotación en el Diario de campo de las reflexiones personales sobre uso

• METODOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA II,

  CRITYeMETODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA II. PORTAFOLIO ELECTRÓNICO. e MARÍA CRISTINA BASALDÚA JIMÉNEZ. PRODUCTOS SESION 1 Reflexión personal sobre las competencias que desarrolla el estudiante en mis clases. Sin duda la mi concepción sobre la forma de aprender y enseñar historia se ha modificado, en mis clases ahora

• METODOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA III

  chipauakProducto 3 la escuela de los annales METODOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA III SESIÓN 1 CÓMO SE HA ABORDADO, ESTUDIADO E INTERPRETADO LA HISTORIA CUADRO Comparativo Corrientes Historiográficas Instrucciones: A partir de las lecturas realizadas, complete el siguiente cuadro comparativo. Corrientes historiográficas ¿Qué es la Historia? ¿Para qué

• Historia del vóleibol y su metodología de aprendizaje

  profesormartin18Página de ESTRUCTURA DE CURSO NACIONAL DE ENTRENADORES NIVEL I – MÓDULO 1 HISTORIA DEL VÓLEIBOL Y SU METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE 1. Historia y Organización del Vóleibol – [J. REYES] 1. Breve historia de los inicios del vóleibol 1. William G. Morgan y la YMCA 2. Nombre antiguo (“Mintonette”) y