Metodología Para El Aprendizaje De La Historia

METODOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA II

SESION 1.

QUE ENSEÑAMOS CUANDO ENSEÑAMOS HISTORIA.

PRODUCTO: 1

PARTICIPACION EN EQUIPO PARA LA DESCRIPCION DE UNA CLASE Y DETERMINACION DE LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLA EN EL ESTUDIANTE.

GRADO: 3°

ASIGNATURA:

ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO

BLOQUE: I

CONTENIDO:

Características y actividades de la población

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Distingue características de la población de la entidad y sus principales actividades económicas.

COMPETENCIAS:

Manejo de la información geográfica e histórica.

Aprecio de la diversidad natural y cultural.

RECURSOS:

libro de texto, mapa de Hidalgo con división política, revistas o periódicos con imágenes de actividades económicas, formato de cuadro comparativo donde se identifiquen características de la población y las actividades económicas de la capital y el municipio en que viven.

ACTIVIDADES:

* Identificar los saberes previos acerca de las actividades que realizan sus familiares.

* Rescatar dicha información en pizarrón

* Realizar descripción escrita de las actividades a las que se dedica la gente de su comunidad, como son físicamente y cuáles son las características geográficas de su comunidad.

* Comentar la actividad realizada: comentar y comparar

* Inducir a la reflexion del por qué la gente de su comunidad tiene los rasgos mencionados y por qué se dedican a esas actividades.

* Buscar en periódicos o revistas imágenes de las actividades mencionadas anteriormente.

* Concluir la reflexion en que actividades económicas de una población son circunstanciales de las características geográficas del lugar donde habitan.

* Solicitar que se investiguen las características de su población con la capital del estado, compararlas.

* Llenar cuadro comparativo.

* Comentar diferencias y semejanzas entre el municipio y la capital del estado.

* Pedir que en el mapa dibujen simbologías que identifiquen

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