Nuevo modelo educativo
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LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS MODERNOS COMO TENDENCIAS EDUCATIVAS EN MODELOS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Alcides NunezImagen relacionada ISAE UNIVERSIDAD MAESTRÍA EN DOCENCIA SUPERIOR MATERIA: ANÁLISIS DE LAS TENDENCIAS ACTUALES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR TEMA: LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS MODERNOS COMO TENDENCIAS EDUCATIVAS EN MODELOS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR FACILITADOR: LIBRADA GUERRA PARTICIPANTE: LIZBETH CANTO 9-721-673 FECHA DE ENTREGA: 1 DE SEPTIEMBRE DE 2018
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Revisión y discusión de los principios del nuevo modelo educativo y su significado para los estudiantes y la institución
alesaidaINTRODUCCION Con el surgimiento en 1999 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela muchos cambios se han gestado en el país, especialmente en lo referente a la transformación del modelo educativo, con énfasis en el cambio curricular, la inclusión social, y la lucha contra el analfabetismo. Tal y
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Revisión Y Discusión De Los Principios Del Nuevo Modelo Educativo Y Su Significado Para Los Estudiantes Y La Institución.
AlahanRevisión y discusión de los principios del nuevo modelo educativo y su significado para los estudiantes y la institución. A partir de la aprobación de la nueva constitución de la república bolivariana de Venezuela (CRBV), también se inicia la construcción de un nuevo modelo educativo perfectamente delineado en el texto
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Planeación de Formación cívica y ética 1, nuevo modelo educativo BLOQUE I “SOMOS ADOLESCENTES CON DERECHOS Y RESPONSABILIDADES”
Selena CastelanPLAN DE CLASE, FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. ESCUELA TELESECUNDARIA:_______- NOMBRE DEL DOCENTE: ________________ 1 GRADO BLOQUE I “SOMOS ADOLESCENTES CON DERECHOS Y RESPONSABILIDADES” SESIÓNES FECHA: EJE Conocimiento y cuidado de sí. TEMA Identidad personal y cuidado de sí. INTENCIÓN DIDÁCTICA Comprende los cambios físicos y emocionales que experimenta durante la
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“LA PRÁCTICA PROFESIONAL EN EL MARCO DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA, A LA LUZ DE LA POLÍTICA DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL”
palomareyesg9702C:\Users\Paloma RG\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\1EEE30AA.tmp SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIALIDAD: COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA MÓDULO I: ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL BLOQUE I: PRÁCTICA DOCENTE Y EL MODELO EDUCATIVO I ENSAYO “LA PRÁCTICA PROFESIONAL EN EL MARCO DEL NUEVO MODELO