Planes Y Programas 2011 ensayos gratis y trabajos
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Planes De Trabajo Con Actualización Plan 2011
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS PRIMER GRADO BLOQUE APRENDIZAJE ESPERADO LIBRO DEL ALUMNO CONTENIDOS 1 1. Convierte números fraccionarios a decimales y viceversa. Números y sistemas de Numeración • Conversión de fraccione decimales y no decimales a su escritura decimal y viceversa. • Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica a partir de distintas informaciones, analizando las convenciones de esta representación. Problemas aditivos • Resolución y planteamiento de problemas que impliquen más de una operación
Enviado por 35403540 / 5.821 Palabras / 24 Páginas -
Aspectos Legales Que Influyen En La Elaboración Y Registro De Planes Y Programas De Capacitación Y Desarrollo
Aspectos legales que influyen en la elaboración y registro de planes y programas de capacitación y desarrollo Las empresas buscan ser productivas y competitivas a través de la capacitación que proporcionan a su personal para que adquiera los conocimientos, competencias y habilidades necesarios para desempeñarse satisfactoriamente en su puesto de trabajo. Ello contribuye a elevar su nivel de vida y la productividad de la empresa, lo que se traduce en mayores ingresos obtenidos dentro de
Enviado por IvanAndresMC / 744 Palabras / 3 Páginas -
La RIEB Y Los Cambios En Planes Y Programas De Estudio.
LA RIEB Y LOS CAMBIOS EN LOS PLANES Y PROGRAMAS Isabel Carranza Avendaño “La verdadera prueba de una inteligencia superior es poder conservar simultáneamente en la cabeza dos ideas opuestas, y seguir funcionando. Admitir por ejemplo que las cosas no tienen remedio y mantenerse sin embargo decidido a cambiarlas” Scott Fitzgerald La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) se enfoca en la calidad de la educación para que los educandos adquieran y amplíen sus
Enviado por 2291311981 / 918 Palabras / 4 Páginas -
Programa De Estudio 2011
Programa de estudio 2011 guía para la educadora: educación básica preescolar EVALUACIÓN PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES En el caso de la educación preescolar, la evaluación es de carácter cualitativo, Está centrada en identificar los avances y dificultades que tienen los niños en sus Procesos de aprendizaje. Con el fin de contribuir en el aprendizaje de los Alumnos, es necesario que el docente observe, reflexione, identifique y Sistematice La información acerca de sus formas de
Enviado por lupitasc / 1.779 Palabras / 8 Páginas -
El valor de la vigilancia de los planes y programas para el crecimiento y educativo el conocimiento y la capacidad para el aprendizaje de los niños
¿QUÉ OPINAS ACERCA DEL PLAN DE NEGOCIOS? El seguimiento de los planes y programas es de gran importancia, para el crecimiento educativo y el conocimiento y potencial del aprendizaje infantil ya que es una influencia de los cambios sociales en la vida de los pequeños en su desarrollo y aprendizaje infantil coincide en identificar un gran número de capacidades que los niños desarrollen desde muy temprana edad al igual confirmar una gran potencial de aprendizaje.
Enviado por emmanuelqazwsx / 764 Palabras / 4 Páginas -
Sustento Teorico Del Programa De Estudios 2011
EL SUSTENTO TEÓRICO DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011 DE EDUCACIÓN BÁSICA Y PROGRAMA DE ESTUDIO DE PRIMER GRADO NIVEL PRIMARIA Al realizar un análisis al Plan de Estudios 2011 del nivel de primaria, detecto que tienen su sustento teórico en la teoría constructivista que nos menciona que “la idea que mantiene el individuo-, tanto en los aspectos cognitivos y sociales del comportamiento como en los afectivos- no es un mero producto del ambiente ni un
Enviado por hecktor68 / 2.914 Palabras / 12 Páginas -
CAMBIOS EN PLANES Y PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
TEMA: CAMBIOS EN PLANES Y PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA INTRODUCCIÓN “La adaptación está siempre presente a través de dos elementos básicos: la asimilación y la acomodación. El proceso de adaptación busca en algún momento la estabilidad y, en otros, el cambio” (Piaget). Hoy en día el tema de la educación en nuestro país es considerado como un fenómeno social que ha tenido una evolución trascendental en los ámbitos político, económico y, por su puesto, cultural.
Enviado por seleneros / 954 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo De Planes Y Programas De Capacitacion
La capacitación como el adiestramiento en Recursos Humanos son factores determinantes para el cumplimiento de los objetivos de toda organización. Desarrollar tanto actitudes como destrezas, crecimiento personal y profesional, en los trabajadores y empleados permite que éstos desempeñen su trabajo con mayor eficiencia y calidad. La capacitación es, por tanto, una inversión para la organización. Pues los resultados que se obtienen de ella no sólo benefician al empleado, sino que contribuye al logro de los
Enviado por i5aab33ll / 201 Palabras / 1 Páginas -
Scuelas Bolivarianas. 1.- Antecedentes. Durante La década De Los años 70 Se Realizaron Reformas Educativas, En Las Cuales Se Diseñaron Planes Y Programas Con La Finalidad De Aumentar La Cobertura De La Educación Primaria. En La década De Los años
scuelas Bolivarianas. 1.- Antecedentes. Durante la década de los años 70 se realizaron reformas educativas, en las cuales se diseñaron planes y programas con la finalidad de aumentar la cobertura de la educación primaria. En la década de los años ochenta, específicamente el 13 de junio se decreta la creación del subsistema de educación básica cuya duración fue de nueve años. El periodo 1990 – 1994, se implementaron una series de nuevas políticas, tomando en
Enviado por Rosnery / 301 Palabras / 2 Páginas -
Programa de Estudios 2011. Tema: Matemáticas
Programa de Estudios 2011. Tema: Matemáticas. En esta lectura nos menciona sobre lo que abarca el programa de estudios. En lo que respecta a Matemáticas en esta parte de libro divide la enseñanza de la materia en varios puntos. En la primera abarca los Propósitos del estudio de las Matemáticas en la educación básica que nos dice que el alumno desarrolle las diferentes formar de pensar, para así formular conjeturas y procedimientos y desarrollarlo en
Enviado por alicianatividad / 437 Palabras / 2 Páginas -
¿LA NOCIÓN DE LAS COMPETENCIAS QUE SE PRESENTA EN EL PROGRAMA DE PREESCOLAR Y EN LOS PLANES DE ESTUDIO DE PRIMARIA Y DE SECUNDARIA ES CONGRUENTE CON LOS REFERENTES CONTEXTUALES Y CONCEPTUALES QUE SE ENCUENTRAN EN EL TEXTO DE ZHOU NANZHAO?
¿LA NOCIÓN DE LAS COMPETENCIAS QUE SE PRESENTA EN EL PROGRAMA DE PREESCOLAR Y EN LOS PLANES DE ESTUDIO DE PRIMARIA Y DE SECUNDARIA ES CONGRUENTE CON LOS REFERENTES CONTEXTUALES Y CONCEPTUALES QUE SE ENCUENTRAN EN EL TEXTO DE ZHOU NANZHAO? Los actuales programas de estudio han centrado el trabajo por competencias, como lo menciona el plan y programas de estudio la educación preescolar ya que tiene como finalidad contribuir a la transformación y al
Enviado por flaquitagonzalez / 643 Palabras / 3 Páginas -
Planes Y Programas De Educacion Fisica
Curso Unidad Relación 1° Básico Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en una Variedad de juegos y actividades físicas. No presenta ninguna relación con la gimnasia. 1° Básico Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en una variedad de juegos y actividades físicas. No presenta ninguna relación con la gimnasia. 1° Básico Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en una variedad de juegos y actividades físicas. Ejecutar
Enviado por vitocochile / 938 Palabras / 4 Páginas -
Programa De Estudios 2011/Guia Para La Educadora
PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011 / GUIA PARA LA EDUCADORA El programa de estudios 2011 es nacional, de observancia general en todas las modalidades y centros de educación preescolar, sean de sostenimiento publico o particular, y tiene las siguientes características. Establece propósitos para la educación preescolar Los propósitos del programa expresa los logros que se espera tengan los niños como resultado de cursar los tres grados que constituyen este nivel educativo. En cada grado, la educadora
Enviado por DRamo / 876 Palabras / 4 Páginas -
Planes Y Programas
siguiente trabajo presenta el análisis y ensayo de la lectura realizada en la fecha correspondiente en el cual se nos presenta la creación del plan de estudio 84 para la formación de docente de las escuelas normales rurales, dicho plan es creado en la era del mandato presidencial de e entonces Presidente de la república Mexicana : Luis Echeverría. El entonces Presidente de México: Luis Echeverría, necesitaba construir una nueva reforma que diera solución a
Enviado por itvi93 / 238 Palabras / 1 Páginas -
Planes Y Programa De Capacitacion Y Adiestramiento
GVP SEGURIDAD PRIVADA DE MEXICO, S.A. DE C.V. SEGURIDAD PRIVADA PLANES Y PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN Y ADIESTRAMIENTO CUSRO BÁSICO Y DE ACTUALIZACIÓN GVP SEGURIDAD PRIVADA DE MEXICO, S.A. DE C.V. SEGURIDAD PRIVADA NOMBRE DE LA EMPRESA: GVP SEGURIDAD PRIVADA DE MEXICO, S.A. DE C.V. GVP SEGURIDAD PRIVADA DE MEXICO, S.A. DE C.V. SEGURIDAD PRIVADA A) CURSO BÁSICO DE VIGILANCIA EN BIENES INMUEBLES. B) CURSO DE ACTUALIZACIÓN PARA ELEMENTOS DE SEGURIDAD PRIVADA EN LA MODALIDAD DE
Enviado por rossyglez / 15.424 Palabras / 62 Páginas -
Programas De Estudio 2011 Primaria
Enfoque didáctico Las propuestas curriculares impulsadas a partir de 1993 han tenido como prioridad que los alumnos participen en situaciones comunicativas (oralidad, lectura y escritura), con propósitos específicos e interlocutores concretos. Consecuentemente, el acercamiento de los alumnos al conocimiento y el uso eficiente de diversos tipos textuales adquiere relevancia; por lo que a partir de dicha reforma curricular, y hasta la fecha, se da un importante avance en la concepción del aprendizaje y la enseñanza
Enviado por yoenclubensayos / 5.164 Palabras / 21 Páginas -
Análisis De Los Planes Y Programas De Primaria
El plan de estudios y el fortalecimiento de los contenidos básicos El nuevo plan de estudios y los programas de asignatura que lo integran tienen como propósito organizar la enseñanza y el aprendizaje de contenidos básicos, para asegurar que los niños: 1º Adquieran y desarrollen las habilidades intelectuales (la lectura y la escritura, la expresión oral, la búsqueda y selección de información, la aplicación de las matemáticas a la realidad) que les permitan aprender permanentemente
Enviado por dr_hector8484 / 2.115 Palabras / 9 Páginas -
INCIDENCIAS EN EL PROGRAMA ESTUDIO COMPARATIVO PROGRAMAS 2009 Y 2011
PROPÓSITOS CONOZCAN Y SEPAN USAR LAS PROPIEDADES DEL SISTEMA DECIMAL DE NUMERACIÓN PARA INTER¬PRETAR O COMUNICAR CANTIDADES EN DISTINTAS FORMAS. *UTILICEN DE MANERA FLEXIBLE EL CÁLCULO MENTAL, LA ESTIMACIÓN DE RESULTADOS Y LAS OPE¬RACIONES ESCRITAS CON NÚMEROS NATURALES, FRACCIONARIOS Y DECIMALES PARA RESOLVER PRO¬BLEMAS ADITIVOS O MULTIPLICATIVOS; EN EL CASO DE ESTOS ÚLTIMOS, EN ESTE NIVEL NO SE ESTUDIARÁN LA MULTIPLICACIÓN NI LA DIVISIÓN CON NÚMEROS FRACCIONARIOS. DESARROLLEN FORMAS DE PENSAR QUE LES PERMITAN FORMULAR
Enviado por rudoo / 1.501 Palabras / 7 Páginas -
Planes y programas de estudio
Planes y programas de estudio. Se inicia el manejo del programa pronales 1997 ¿Qué se propone? Se propone partir de una lectura analítica de los textos de Schmelkes (“Educación para la vida: algunas reflexiones en torno al concepto de relevancia de la educación”) y de Torres (“Introducción” y “Contenidos curriculares”). Se centra en: En qué consiste el aprendizaje para la vida, cómo se manifiesta la relevancia del papel de la escuela, y qué se entiende
Enviado por lizeetas / 375 Palabras / 2 Páginas -
Caracteristicas De Los Programas Educativos Preescolar 1979-2011
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Caracteristicas De Los Programas Educativos Preescolar 1979-2011 Caracteristicas De Los Programas Educativos Preescolar 1979-2011 Composiciones de Colegio: Caracteristicas De Los Programas Educativos Preescolar 1979-2011 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.6.000+ documentos. Enviado por: susana86 23 septiembre 2013 Tags: Palabras: 748 | Páginas: 3 Views: 280 Leer Ensayo Completo Suscríbase Programa 1979 Propósito Buscaba propiciar y encauzar científicamente, la evolución
Enviado por issar / 814 Palabras / 4 Páginas -
PROGRAMA DE ESPAÑOL 2011
SÍNTESIS PROGRAMA DE ESPAÑOL 2011 SECUNDARIA PROPÓSITOS El Programa de Español 2011 para la educación secundaria plantea nueve propósitos en torno a la necesidad de ampliar las capacidades lingüísticas y comunicativas de los alumnos de secundaría. Capacidades lingüísticas y comunicativas de los alumnos. ESTÁNDARES DE ESPAÑOL El Programa de Español plantea expectativas en términos de estándares: conocimientos y habilidades que al concluir el tercer grado de Educación Secundaria los estudiantes deberán saber y saber hacer
Enviado por AGRA64 / 437 Palabras / 2 Páginas -
El Programa de Estudios 2011 referente al Tercer grado
El Programa de Estudios 2011 referente al Tercer grado, en la materia de Matemáticas nos dice que la enseñanza de las matemáticas según el enfoque didáctico ahí planteado consiste en utilizar secuencias de situaciones problemáticas que despierten el interés de los alumnos y los inviten a reflexionar, a encontrar diferentes formas de resolver los problemas y a formular argumentos que validen los resultados. Al mismo tiempo, las situaciones planteadas deberán implicar justamente los conocimientos y
Enviado por lizArmenta / 1.050 Palabras / 5 Páginas -
UNIDAD 4 PLANES Y PROGRAMAS DE ACCIÓN DE CAPITAL HUMANO.
UNIDAD 4 PLANES Y PROGRAMAS DE ACCIÓN DE CAPITAL HUMANO 4.1 DISEÑO DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE CAPITAL HUMANO La capacitación.- es la adquisición de conocimientos técnicos, teóricos y prácticos que van a contribuir al desarrollo de los individuos en el desempeño de una actividad. PLANEACION DE LA CAPACITACIÓN Consiste en determinar el plan de desarrollo del personal, teniendo en cuenta las políticas, estrategias, metodología, inversión y los demás aspectos que se consideran para
Enviado por yesale / 947 Palabras / 4 Páginas -
PROGRAMA DE CLAUSURA 2010-2011
PROGRAMA DE CLAUSURA 2010-2011 Buenos días tengan todos ustedes compañeros maestros, alumnos, padres y madres de familia público en general que nos acompaña, loscentros de trabajo de educación primaria, preesco...ofrece a ustedes la más cordial bienvenida a éste Magno evento de Entrega de Constancias de Culminación de estudios de preescolar, primaria y secundaria… Hoy celebramos el fin de una etapa especial en nuestra vida, nos despedimos de grandes amigos, grandes alumnos, grandes personas, a quienes
Enviado por fbns.12 / 264 Palabras / 2 Páginas -
PROGRAMA DE ESTUDIO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR 2011 (PEP11)
3. El juego potencia el desarrollo y el aprendizaje en las niñas y los niños El juego tiene múltiples manifestaciones y funciones, ya que es una forma de actividad que permite a los niños la expresión de su energía y de su necesidad de movimiento, al adquirir formas complejas que propician el desarrollo de competencias. En el juego no sólo varían la complejidad y el sentido, sino también la forma de participación: individual (en que
Enviado por brad_shuster / 275 Palabras / 2 Páginas -
Planes Y Programas
BLOQUE III. DE MEDIADOS DEL SIGLO XIX A PRINCIPIOS DE 1920 Competencias que se favorecen: Comprensión del tiempo y del espacio históricos •Manejo de información histórica•Formación de una conciencia histórica para la convivencia aprendizajes esperados Contenidos • Identifica la duración y secuencia de los procesos relacionados con el imperialismo, aplicando los términos siglo, década, lustro y año, y localiza los países en expansión y el reparto del mundo al final de la Primera Guerra Mundial
Enviado por tomecru / 1.389 Palabras / 6 Páginas -
PROGRAMA DE ESTUDIO 2011
Programas de estudio 2011 Propósitos Propósitos del estudio de la Educación Física para la Educación Básica Con el estudio de la Educación Física en la Educación Básica se pretende que los niños y los adolescentes: • Desarrollen su motricidad y construyan su corporeidad mediante el reconocimiento de la conciencia de sí mismos, proyectando su disponibilidad corporal; se acepten, descubran, aprecien su cuerpo y se expresen de diversas formas utilizando el juego motor como medio. •
Enviado por vyko / 10.944 Palabras / 44 Páginas -
Plan Y Programa De 1993 Y 2011
PLAN Y PROGRAMA DE EDUCACION BASICA 1993 Y 2011 Este ensayo es para abordar el tema de las diferencias más importantes que hay entre el plan y programa de estudios de telesecundaria de 1993 y 2011. Se hizo un nuevo plan y programa de estudios para la Educación Básica y en los programas correspondientes a los niveles de preescolar, primaria y secundaria donde se busca contribuir a la formación del ciudadano democrático, crítico y creativo
Enviado por javijesus / 1.901 Palabras / 8 Páginas -
Semejanzas del plan y programa 2009 y 2011
Semejanzas del plan y programa 2009 y 2011 en la materia de español en segundo grado de primaria. De acuerdo al análisis de los diversos plan de programa 2009 y 2011 podemos decir que en ambos encontramos lo mismo simplemente que hoy en día lo encontramos mas especificado ya que en cada tiempo se modifica esto con la finalidad de atender a las necesidades de los alumnos así como para elevar la calidad de la
Enviado por LizbethO / 204 Palabras / 1 Páginas -
Programa De La Clausura De Fin De Cursos 2011 -2012
PROGRAMA DE LA CLAUSURA DE FIN DE CURSOS 2011 -2012 LAS DESPEDIDAS NUNCA SON FÁCILES, CUESTA DESPRENDERSE DE LAS PERSONAS Y LOS LUGARES QUE NOS ACOMPAÑARON DURANTE EL AÑO. PERO HOY NOS VAMOS A DESPEDIR CON LA TRANQUILIDAD DE HABER CUMPLIDO CON NUESTRO DEBER, ACOMPAÑADOS POR TODOS LOS QUE DE UNA U OTRA FORMA ESTUVIERON CON NOSOTROS. BUENOS DIAS TENGAN TODOS USTEDES, AUTORIDADES GUBERNAMENTALES Y EDUCATIVAS, MAESTROS, ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA Y PUBLICO EN GENERAL,
Enviado por nancy28 / 403 Palabras / 2 Páginas -
Honores a la bandera 5 de septiembre del 2011 programa cívico
Comitán, Chiapas; 10/Julio/2012.- “Estudia como si fueras a vivir siempre… vive como si fuera a morir mañana…”, con estas frases inició la conducción del programa de clausura de la escuela secundaria 14 de Septiembre de 1824, por el distinguido profesor José Antonio Espinoza Morales. Fue el director del plantel, Prof. Jorge Culebro García, el encargado de dar la bienvenida a los numerosos padres de familia, alumnos y personal docente, quienes se reunieron el pasado viernes
Enviado por belio13 / 3.450 Palabras / 14 Páginas -
PROGRAMAS Y PLANES DE PROYECTOS
1. Sistemas, Programas y Planes del Proyecto. PROYECTO: Se puede definir como un conjunto de actividades interdependientes orientadas a un fin específico, con una duración predeterminada. Un proyecto es la unidad operativa del plan o instrumento del desarrollo socio-económico. Constituye el elemento operativo del plan, ya que mediante la implementación de los diversos proyectos se logran los objetivos contemplados en los planes de desarrollo económico. En otras palabras, el plan se materializa mediante la ejecución
Enviado por leidyroo / 3.204 Palabras / 13 Páginas -
Planes Y Programas De Estudio
Cada individuó debemos asumir nuestros errores, abrirnos a las nuevas ideas que van surgiendo en el transcurso de nuestro camino, tener la capacidad de desarrollar nuestra inteligencia para tener una buena educación. ¿Por que cambian los planes y programas de estudio? Los planes y programas van cambiando dependiendo si los resultados obtenidos son los deseados o no, con la finalidad de cumplir los objetivos planteados en el transcurso del ciclo escolar. ¿Cuál es el trasfondo
Enviado por miriamluna / 375 Palabras / 2 Páginas -
PROGRAMA DE CLAUSURA CICLO ESCOLAR 2010- 2011
PROGRAMA DE CLAUSURA CICLO ESCOLAR 2010- 2011 ¡Buenos días! el personal directivo y docente del Jardín de Niños “Rosas de la Infancia” les da la más cordial bienvenida a esta ceremonia de clausura del ciclo escolar 2010- 2011. Hoy, como todos los años, nos reunimos para celebrar la culminación de un período maravilloso en la vida de los alumnos; el camino comenzado hace dos años llega a su fin, y con él se deja atrás
Enviado por lupis2085 / 693 Palabras / 3 Páginas -
LO INCIPIENTE Y LO INACABADO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO: LAS COMPETENCIAS EN LOS ACTUALES PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO.
LO INCIPIENTE Y LO INACABADO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO: LAS COMPETENCIAS EN LOS ACTUALES PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO. “El conocimiento es navegar en un océano de incertidumbres a través de archipiélagos de certeza” E. Morín. Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. Si bien el tema de las competencias no es nuevo en la educación, estamos viviendo toda una serie de problemáticas derivadas de su implementación en los actuales planes y programas
Enviado por OINB / 1.716 Palabras / 7 Páginas -
Programa Tecnología 2011
PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 Educación Básica Secundarias Generales Tecnología Tecnologías de la información y la comunicación: Informática Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Desarrollo Curricular Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez Dirección General de Materiales Educativos María Edith Bernáldez Reyes Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa Juan Martín Martínez Becerra Dirección General de Educación Indígena Rosalinda Morales Garza Dirección General de
Enviado por Chelucha7 / 31.170 Palabras / 125 Páginas -
Planes Y Programas
INSTITUTO SAN JAVIER, A.C. PLANEACION SEMANAL MATERIA: FORMACION CIVICA Y ETICA NIVEL: SECUNDARIA GRADO: TERCERO DOCENTE: NANCY DELGADO BLOQUE: PRIMERO TRANSVERSALIDAD: CIENCIAS E HISTORIA PROPOSITOS DEL BLOQUE: Identificar retos individuales y colectivos en la busqueda de condiciones que favorezcan un desarrollo personal y social pleno TEMA: Individuos y grupos en un espacio compartido SEMANA SUBTEMAS PAGS COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DIDACTICA TAREAS RECURSOS 18-22 Ago. Capacidades para la comunicación y eldialogo. Comunicarse y dialogar. Caracteristicas
Enviado por odagled81 / 613 Palabras / 3 Páginas -
Planes Y Programas
Bloque II. Nueva España, desde su consolidación hasta la Independencia Competencias que se favorecen: Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de una conciencia histórica para la convivencia Aprendizajes esperados Contenidos • Ordena secuencialmente hechos y procesos relacionados con las reformas borbónicas y la Independencia de México, utilizando términos como siglo, década y año. • Señala las transformaciones del territorio novohispano en el siglo XVIII y las zonas
Enviado por r.saucedo / 239 Palabras / 1 Páginas -
Afinidades Ydiferencias Entre Los Programas De Estudio 1993 Y 2011
Afinidades y diferencias entre los programas de español de 1993, 2000,2009 y 2011. El propósito de los cuatro programas de 1993 al 2011 se encuentran muchos cambios en el que se otorgan más contenidos y el que siempre se lleva acabo con un buen manejo pero siempre llevan un mismo propósito que aprendan las diversas situaciones de comunicación oral, al igual que tengan una comprensión lectora con las necesidades de información y conocimiento, que tengan
Enviado por ixah / 561 Palabras / 3 Páginas -
Diseño De Planes Y Programas De Capacitación
Profesor: Aníbal Aguilar. Alumna: Ana Laura Barraza Ramírez. Materia: Diseño de planes y programas de capacitación. “De las virtudes laborales a las competencias clave: un nuevo concepto para antiguas demandas” Por: Fernando Vargas Zúñiga. Introducción En este trabajo se presentaran competencias clave todas las personas precisan para su realización y desarrollo personales, así como para la ciudadanía activa, la inclusión social y el empleo”. Para que una competencia pueda ser seleccionada como clave o básica,
Enviado por Yeka8619 / 1.313 Palabras / 6 Páginas -
LIBROS DE TEXTO 2014, PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011
LIBROS DE TEXTO 2014, PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011 Enrique Lepe García La SEP distribuyó, para este ciclo escolar, nuevos libros de texto para primero y segundo de primaria (en el caso de Español son: Libros de Actividades, de Lecturas y Libro para el Maestro) Sin embargo, hasta el momento no se tiene noticia de que la SEP haya publicado también nuevos programas de estudios, por lo que siguen vigentes los de 2011. ¿Qué hacer ante
Enviado por Enriquelepe / 776 Palabras / 4 Páginas -
Programa De Educacion Preescolar 2011
PEP 2004 | PEP 2011 | Conjunto de capacidades que incluye conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que un apersona logra mediante procesos de aprendizaje y que se manifiestan en su desempeño en situaciones y contextos diversos | Capacidad que una persona tiene para actuar con eficacia en cierto tipo de situaciones mediante la puesta en marcha de conocimientos, habilidades, actitudes y valores. | A simple vista podemos decir que el concepto es el mismo, solo
Enviado por jessica1309 / 742 Palabras / 3 Páginas -
Programa De Preescolar 2011
ÍNDICE ENFOQUE PEDAGÓGICO 2 Principios del programa 3 ENFOQUE PSICOLÓGICO 6 ENFOQUE FILOSÓFICO 8 ENFOQUE SOCIOLÓGICO O ANTROPOLÓGICO 8 ENFOQUE EPISTEMOLÓGICO 9 CARACTERISTICAS DEL NIÑO – NIÑA QUE EGRESA DEL PROGRAMA. 10 CONCLUSIÓN 11 BIBLIOGRAFÍA 12 ENFOQUE PEDAGÓGICO La concepción teórica de la que partimos se corresponde con las posiciones que reafirman el papel fundamental que tienen las condiciones de vida y educación en todo el desarrollo de la personalidad del niños en general, de
Enviado por synthiama / 4.337 Palabras / 18 Páginas -
Importancia De Conocer Los Planes Y Programas Para La Generación De Actividades Didácticas.
La Secretaría de Educación Pública, en el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), pone en las manos de maestras y maestros el Plan de Estudios 2011 y los Programas de Estudio 2011 de Educación Básica, Primaria de Primero a Sexto Grados, que son congruentes con las características, los fines y los propósitos de la educación y del Sistema Educativo Nacional establecidos en los artículos Primero, Segundo y Tercero de la Constitución
Enviado por Loami / 467 Palabras / 2 Páginas -
Competencias Matemáticas Del Programa De Estudios 2011
Son cuatro las competencias matemáticas importantes durante la educación básica. -Resolver problemas de manera autónoma: en esta primer competencia implica que el alumno logre identificar y resolver distintos tipo de problemas y situaciones y generalizar procedimientos de resolución. -comunicar informacion matemática: esta competencia comprende la posibilidad de que los alumnos interpreten y representen información matemática incluyente en una situación. -validar procedimientos y resultados: esta tercer competencia consiste en que los alumnos adquieran confianza suficiente para
Enviado por Valentina1995 / 293 Palabras / 2 Páginas -
Planes Y Programas Del Gobierno En La Parte Del Deporte
Planes Y Programas Del Gobierno En La Parte Del Deporte Deportes: En la parte Deportiva se plantea los siguientes propósitos: Promover el desarrollo del Municipio en las áreas de educación física, recreación y deporte. Propiciar el desarrollo permanente del sector utilizando adecuadamente sus potencialidades. Mejorar la calidad de vida y el acceso a oportunidades de todos los habitantes del municipio en igualdad de condiciones. Superar los desequilibrios sociales existentes en materia de educación física, recreación
Enviado por saturna / 1.166 Palabras / 5 Páginas -
APORTE DEL PROGRAMA VINCULOS 2011
Nosotras, como egresadas de la Carrera de Orientación Familiar con mención en Relaciones Humanas, nos propusimos investigar cuál fue el aporte del Programa Vínculos implementado el año 2011 en la Comuna de Peñalolén, al mejoramiento de la calidad de vida de los adultos mayores que participaron y qué grado de satisfacción ellos percibieron. El Programa Vínculos 2011, cuyo propósito es “Otorgar protección a los adultos mayores en situación de vulnerabilidad y abandono” y conforme a
Enviado por ABUMOHOR / 2.154 Palabras / 9 Páginas -
Planes y programas educativos
En otros niveles los calendarios son variables, muchas escuelas de educación media superior tienen calendarios semejantes a los de la SEP, otros tienen periodos vacacionales distintos y días feriados adicionales. Otros más funcionan por semestres o trimestres en otros ciclos anuales. Los horarios de asistencia oscilan entre 3 horas en preescolar y más de 6 en la educación superior. La educación impartida por el estado tiene como fin el promover el desarrollo armónico de la
Enviado por rubenleu / 208 Palabras / 1 Páginas -
Actividad Didactica Programa De Estudios 2011
1. ¿Cuáles son las características del “escenario para un nuevo oficio” que menciona Meirieu, 1989? El “escenario para un nuevo oficio”, según menciona Meirieu (1989) está conformado por la práctica reflexiva, la profesionalización, el trabajo en equipo y por proyectos, autonomía y responsabilidades ampliadas, el tratamiento de la diversidad, el énfasis en los dispositivos y las situaciones de aprendizaje, sensibilidad con el conocimiento y la ley, que se dan cuando aparece existe un marco de
Enviado por karerodriguez / 782 Palabras / 4 Páginas -
Los resultados del examen de los dos Programas de Estudio 1992 y 2011
.COMPARACION Al haber analizado los programas de estudio 92 y 2011, al hacer una comparacion, y el primero habla sobre la propuesta que se les da a los docentes de ser flexibles y que el trabajo en el jardin es de formar a los ninos y ninas tanto en relaciones familiares como el de la misma escuela, ademas que uno de los principales aspectos a tratar es la globalizacion con la cual se basa la
Enviado por elennitta / 655 Palabras / 3 Páginas