Planes Y Programas 2011 ensayos gratis y trabajos
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Planes Y Programas Introduccion
El presente trabajo expone de manera general, lo más relevante del Pla de estudios y los Programas de Educación Básica (Preescolar, Primaria y Secundaria 1993, 1999, 2006, 2009 y 2011) los cuales han sido elaborados por la Secretaria de Educación publica, en uno de las facultades que le confiere la ley. Los planes y programas son un medio para mejorar la calidad de la educación, mediante la atención a las necesidades básicas del aprendizaje de
Enviado por dianadiazlopez14 / 319 Palabras / 2 Páginas -
Relación De La Historia Con El Plan Y Programas De Estudio 2011
4 to GRADO BLOQUE III ENCUENTRO DE AMÉRICA Y EUROPA………………….……………76 Panorama del periodo Ubicación espacial y temporal de los viajes de exploración de Cristóbal Colón en América y de la conquista de México………………………………….……….……..78 Temas para comprender el periodo Las necesidades comerciales de Europa y los adelantos en la navegación…...84 Los primeros de España en América…………………………………………………..88 La conquista de México Tenochtitlán……………………………………………….…90 Expansión y colonización a nuevos territorios…………………………………........96 Mestizaje e intercambio cultural…………………………………………………….…..97 Temas para analizar y reflexionar
Enviado por NatalyGuereque / 1.389 Palabras / 6 Páginas -
Planes Y Programas Propósitos De La Enseñanza Del Español
Procesos de lectura e interpretación de textos Lee de manera autónoma una variedad de textos, con diversos propósitos: aprender, informarse, divertirse. Infiere el contenido de un texto a partir de los índices, encabezados, títulos y subtítulos Plantea preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica fragmento de textos para responder a estas. Producción de textos escritos Entiende que los diferentes tipos de texto requieren formas particulares de escrituras porque lo adapta sus necesidades al
Enviado por juan_pop / 865 Palabras / 4 Páginas -
PRINCIPALES CONCEPTOS Y PRINCIPIOS TEÓRICOS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN BÁSICA 2011
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS PRINCIPIOS TEÓRICOS • Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos. • Panificar para potenciar el aprendizaje. • Generar ambientes de aprendizaje. • Trabajar en colaboración para potenciar el aprendizaje. • Poner énfasis en el desarrollo de competencias, El logro de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados. • Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje. • Evaluar para aprender. • Favorecer la inclusión para atender a la diversidad. • Incorporar
Enviado por cheelsaa / 388 Palabras / 2 Páginas -
Programa De Estudio 2011
1. Lenguaje y Comunicación ASPECTO: Lenguaje Oral 1) Competencia que se favorece: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral Aprendizajes Esperados: Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones. Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre sí mismo, del lugar donde vive y de su familia.
Enviado por mireyitavaz27 / 6.074 Palabras / 25 Páginas -
PLANES Y PROGRAMAS DE EDUCACION BASICA ESPANOL
ETAPA II. CONOCIMIENTO CURRICULAR DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2. PLAN DE ESTUDIOS 2011 A.- PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA: Para avanzar en la articulación de la educación básica se ha establecido un perfil de egreso que define el tipo de ciudadano que se espera formar en su paso por la educación obligatoria; asimismo, constituye un referente obligado de la enseñanza y del aprendizaje en las aulas, una guía de los maestros
Enviado por claudiamenchaca / 7.203 Palabras / 29 Páginas -
Cuadro Comparativo Con Las Diferencias Del Plan Y Programa De Preescolar 2004 Y El 2011
CUADRO COMPARATIVO CON LAS DIFERENCIAS Y SEMEJENJAS DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE EDUCACION PREESCOLAR 2004 Y 2011; Y DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE EDUCACION PRIMARIA 2009 Y 2011. PLAN Y PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 2004 PLAN Y PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR Y PRIMARIA 2011 *ESTA SUSTENTADA EN EL DESARROLLO Y APRENDIZAJES INFANTILES DE TAL MODO QUE EN LA ESCUELA LOS NIÑOS CONTINUEN DESARROLLANDO LAS CAPACIDADES QUE POSEEN, DE PENSAMIENTO, DE LENGUAJE Y LAS
Enviado por maximay / 408 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Reflexivo Sobre El Curriculum, Planes Y Programas De Estudios.
El niño es el futuro ciudadano cosmopolita de una nación cuya razón y racionalidad va a dar como resultado el derecho, la libertar y el progreso, por tanto, La educación contribuyo en la construcción de la nueva sociedad al formar al nuevo niño. La palabra “social” dio referencia a las nuevas tareas de planificación para el progreso y el bienestar individual. El curriculum y las nuevas ciencias de la pedagogía estadounidense relacionaban los estándares rectores
Enviado por / 3.055 Palabras / 13 Páginas -
Planes Y Programas
INTRODUCCIÒN La Reforma integral de la Educación Básica (RIEB) presenta áreas de oportunidades lo que es importante identificar y aprovechar, para dar sentido a los esfuerzos acumulados y encauzar positivamente el ánimo de cambio y de mejora continua con el que convergen en la educación las maestras y los maestros, las madres y los padres de familia, las y los estudiantes, y una comunidad académica y social realmente interesada en la Educación Básica. Con el
Enviado por chaparrafea / 7.516 Palabras / 31 Páginas -
Programa De Estudios 2011
Con el propósito de consolidar una ruta propia y pretendiente para reforzar la educación básica del país, administración federal se ha desarrollado una política pública orientada a elevar la calidad educativa que favorece la articulación en el diseño y desarrollo del currículo para la formación de los alumnos de preescolar, primaria y secundaria. Los estándares curriculares establecidos por periodos escolares y favorecen el desarrollo de competencias que le permiten alcanzar el perfil de egreso de
Enviado por MelCaligari / 224 Palabras / 1 Páginas -
SENTIDOS Y SIGNIFICADOS DOCENTES SOBRE EL PLAN Y LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2011.
CUALES SON LOS SENTIDOS Y SIGNIFICADOS QUE LOS DOCENTES ATRIBUYEN AL PLAN Y A LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN EL MARCO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. ISCEEM Maestría en Investigación en la educación. Mini-ensayo Alumna: Eréndira Cisneros López Seminario Básico: Epistemología Dr. Enrique Pacheco 5/02/2015. Primero voy a ubicar el contexto que me permite formular mi pregunta de investigación. Buenos en las últimas décadas se han dado una
Enviado por erecisne / 2.479 Palabras / 10 Páginas -
Programas De Estudio 2011. Guía Para El Maestro De 4to Grado Asignatura: Geografía
Programas de estudio 2011. Guía para el maestro de 4to grado Asignatura: geografía Propósitos Propósitos del estudio de la Geografía para la Educación Básica • Explicar relaciones entre componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos del espacio geográfico para construir una visión integral del espacio en las escalas local, estatal, nacional, continental y mundial. • Movilizar conceptos, habilidades y actitudes en situaciones de la vida cotidiana para asumirse como parte del espacio geográfico, valorar la
Enviado por nunezaimee / 1.366 Palabras / 6 Páginas -
¿Por Qué Es Importante Que Un Maestro De Español Conozca El Programa 2006 Y 2011?
Para hablar de la importancia de conocer estos programas es indispensable que recordemos que ambos son parte de una Reforma Educativa que inició desde el 2004 en Educación Preescolar, en 2006 con la Educación Secundaria, y en 2009 con la Educación Primaria, para llegar hasta el 2011 en el que se logra la articulación de los 3 niveles educativos. Representa grandes logro, tal como lo menciona el Programa de Español 2011: “Con el propósito de
Enviado por mirinad / 892 Palabras / 4 Páginas -
Comparativa Ejes, Temas Y Contenidos Planes Y Programas
NIVEL PREESCOLAR NIVEL PRIMARIA NIVEL SECUNDARIA EJES EJES EJES 1. Número 2. Forma, espacio y medida 3. Actitudes hacia el estudio de las matemáticas SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO Sentido numérico y pensamiento algebraico 2. Forma, espacio y medida Manejo de la información Actitudes hacia el estudio de las matemáticas TEMAS TEMAS TEMAS TEMAS TEMAS TEMAS TEMAS 1.1. Conteo y uso de números. 2.1. N ombres y propiedades de las figuras. "3.1. Expresa curiosidad por
Enviado por / 745 Palabras / 3 Páginas -
Análisis del impacto de la Plataforma Educativa Blackboard Learn en el proceso enseñanza-aprendizaje en las modalidades de graduación para el Programa de Licenciatura de Docencia de la UNED para el período de 2011 al 2013
Análisis del impacto de la Plataforma Educativa Blackboard Learn en el proceso enseñanza-aprendizaje en las modalidades de graduación para el Programa de Licenciatura de Docencia de la UNED para el período de 2011 al 2013 Mora Fonseca Juan Diego Acuña Solano Nancy Artavia Carmona Melissa Estudiantes Licenciatura en Docencia UNED (Costa Rica) Contenido 1. Resumen 2 2. Historia 2 3. Tecnologías de Información y Comunicación (TIC’s) 3 4. Evaluación de los entornos virtuales 5 5.
Enviado por LgarciaM30 / 5.514 Palabras / 23 Páginas -
La Competencia En Los Programas Y Planes De Estudio.
La competencia en los programas y planes de estudio: niveles preescolares y primarios. 1. ¿Qué es una competencia? Es lo que permite a cada uno realizar correctamente una tarea compleja. No hace falta confundir competencia con hazaña o competición. Realizar hazañas es ser el mejor, entrar en competición con otros, aunque atropelle a los participantes. Ser competente no constituye una amenaza para los otros. Al contrario, las competencias de todos hacen la fuerza de un
Enviado por ItatiGuadalupe / 422 Palabras / 2 Páginas -
Los planes y programas de estudio en relación a la comprensión lectora
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL ASIGNATURA: PROYECTO DE INOVASION ASESOR: PROFR. AMADEO URBINA ALTAMIRANO CORAL LOPEZ BETANZOS PRESENTA: CARLOS PACHECO LOPEZ PROYECTO: PROYECTO DE INTERVENCION PEDAGOGICA ¿COMO PODEMOS SOLUCIONAR EL PROBLEMA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS NIÑOS DE 6° GRADO GRUPA “A” DE LA ESCUELA PRIMARIA IGNACIO ZARAGOZA CON CLAVE 20DPR0053P DE LA COMUNIDAD DE SAN PEDRO OZUMACIN, MUNICIPIO DE AYOTZINTEPEC, TUXTEPEC, OAXACA DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2014-2015? SEMESTRE: 8° GRUPO: “E” CIUDAD IXTEPEC, OAXACA, 28
Enviado por chimayorck / 7.203 Palabras / 29 Páginas -
Los planes para la ejecución del programa piloto en la clasificación de la biometría y la hora del reloj
Elabore un prototipo de las descripciones de salidas, que se elaboraron para el Control de Ingreso y Egreso de Personal. PROPUESTA DE PROTOTIPO. Se propone implementar un plan piloto en el marcaje con el reloj Biométrico, el mismo se describe a continuación: 1. Se instalara solamente un Reloj Biométrico en la entrada, al lado del policía de la garita. 2. Se seleccionaran la tercera parte de los empleados de la empresa, para que realicen el
Enviado por / 314 Palabras / 2 Páginas -
PLANES Y PROGRAMAS
SECRETARIA DE EDUCACION JALISCO ESCUELA PRIMARIA AGUSTIN BASAVE DEL CASTILLO NEGRETE TURNO VESPERTINO 14DPR4208R ZONA ESCOLAR: 187 SECTOR 19 INFORME Por este conducto comunico a Uds. que su hijo (a) _______________________________________________________________________________ Alumno (a) del ____ periodo escolar 2013-2014 Manifiesta los siguientes Problemas durante su estancia en la escuela: DISCIPLINA: APROVECHAMIENTO: ( ) Platica en clase ( ) No realiza las actividades en la clase ( ) Llega tarde a la escuela____hrs. ( ) No participa
Enviado por carajos / 397 Palabras / 2 Páginas -
SITUACIÓN DEL PROGRAMA PENSIÓN 65 EN LOS ADULTOS MAYORES NO BENEFICIARIOS AL PROGRAMA DEL DISTRITO DE SAN JUAN BAUTISTA 2011-2014
“UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA” FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL TEMA DE INVESTIGACIÓN SITUACIÓN DEL PROGRAMA PENSIÓN 65 EN LOS ADULTOS MAYORES NO BENEFICIARIOS AL PROGRAMA DEL DISTRITO DE SAN JUAN BAUTISTA 2011-2014 ASIGNATURA: GERENCIA SOCIAL (TS-442) DOCENTE: QUISPE SULCA, MAURA INTEGRANTES: BELTRAN AYALA, VANESSA DORKAS GARCÍA RODRÍGUEZ, YENIFFER KAREN ORIUNDO TORRES, YENNY RUTH PEREZ HUAYLLASCO, FIORELA PUMAHUALLCCA LLACTAHUAMAN, FLOR MARÍA PRADA ORIUNDO, JOSELYN DESIMED VENTURA RAMOS,
Enviado por rosaliadiaz / 6.217 Palabras / 25 Páginas -
PROGRAMA DE CLAUSURA 2010-2011.
Una de las herencias más valiosas para el ser humano es habercumplido una etapa más en la formación continua de nuestros hijos, que es la educación.Buenos días tengan todos ustedes compañeros maestros, alumnos,padres y madres de familia público en general que nos acompaña, loscentros de trabajo de educación primaria, preescolar e inicial, encoordinación con autoridades educativas y civiles tienen a bien en llevara cabo este sencillo pero significativo programa con el fin de dar porconcluido
Enviado por amadin / 327 Palabras / 2 Páginas -
Los Diferentes Planes Y Programas Que Ha Tenido La Educación En Nuestro País.
Los diferentes planes y programas que ha tenido la educación en nuestro país. Los planes y programas de estudio son un medio para mejorar la calidad de la educación, atendiendo las necesidades básicas de aprendizaje de los niños que vivirán en una sociedad más compleja y demandante que la actual. En el presente ensayo aremos una revisión de los planes y programas de estudio 1993, 2009 y 2011 haciendo una comparación de los mismos y
Enviado por jaskara / 1.606 Palabras / 7 Páginas -
Programas De Estudio 2011. Guía Para El Maestro.
PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011. GUÍA PARA EL MAESTRO. Introducción. La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) presenta áreas de oportunidad que es importante identificar y aprovechar, para dar sentido a los esfuerzos acumulados y encauzar positivamente el ánimo de cambio y de mejora continua. Muchas veces se podría llegar a pensar que las reformas educativas atrasan el trabajo en educación sin embargo son diseñadas para mejorar y en la medida de lo posible emplear
Enviado por Monitav / 320 Palabras / 2 Páginas -
PLANES Y PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN
ADMINISTACIÓN DE LA CAPACITACIÓN. INDICE. TEMA. PAGINA. INTRODUCCIÓN 2 PROPÓSITOS DE LA CAPACITACIÓN. 3 PLANES Y PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN 4 REGISTRO DE PLANES Y PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN ANTE LA SECRETARIA DEL TRABAJO Y PREVISIÓN SOCIAL 8 CONCLUSIÓN 12 FUENTES DE INFORMACIÓN. 12 ANEXOS (FORMATOS DC-1, DC-2, DC-2B, DC-3, DC-4, DC-5,) INTRODUCCIÓN. Los propósitos de la capacitación son muchos, estos propósitos los determina la empresa u organización dependiendo las necesidades que esta tenga un propósito es
Enviado por lupitasantiago07 / 2.268 Palabras / 10 Páginas -
PLANES Y PROGRAMAS
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL #141 “GERARDO MURILLO” GUIA DE ESTUDIO PARA EXAMEN DE RECUPERACIÓN ESPAÑOL 3 BLOQUE II Estimado alumno investiga los siguientes temas, basándote en los contenidos de tu libro de texto y los apuntes de tu cuaderno correspondientes al bloque II 1.- DEFINICION Y CARACTERISTICAS DE: a) La mesa redonda b) El debate c) La exposición d) La conferencia 2.- TIPOS DE ARGUMENTOS EXISTENTES Y SU DEFINICION: a) Autoridad b) Datos c) Falacia d)
Enviado por nockshedull / 571 Palabras / 3 Páginas -
Comparación entre los planes y programas de estudio
BÁSICOS PLAN 1993 Y 2011 ESCUELA NORMAL SUPERIOR OFICIAL DE GUANAJUATO Básicos de enfoques, mapa curricular, perfil de ingreso y egreso LÓPEZ FILORIO JUANA ELIZABETH Y THALIA DELGADO RAMÍREZ 09 DE DICIEMBRE DE 2011 ________________ Básicos que exige el plan 93 (enfoques) Básicos que exige el plan 2011 (enfoques) Español: Que el alumno sepa buscar información, valorarla, procesarla y emplearla dentro y fuera de la escuela, como instrumento de aprendizaje. Español Los estudiantes de Educación
Enviado por Elizabeth340126 / 612 Palabras / 3 Páginas -
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO. PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011
C:\Users\Harvey Gongora\Documents\normal ticul.jpg ESCUELA NORMAL 31DNP0005P TICUL, YUCATAN ASIGNATURA: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO MAESTRO: NEFI DANIEL DZUL MEDINA ALUMNO NUM. DE LISTA: JAVIER MIZRAIN GÓNGORA AMBROCIO _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 18 ________________ PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011 Propósitos Se pretende que los alumnos: * Desarrollen nociones espaciales y temporales para que comprendan los principales hechos y procesos históricos del país y el mundo. * Desarrollen habilidades para el
Enviado por Javier Góngora Ambrosio / 683 Palabras / 3 Páginas -
ESCRITO DE LA ACTIVIDAD FINAL DE LA UNIDAD DOS. PROPOSITOS EDUCATIVOS DE PLANES Y PROGRAMAS
ESCRITO DE LA ACTIVIDAD FINAL DE LA UNIDAD DOS INTRODUCCION El término currículum se puede definir como poli semántico pero, hay que señalar que la mayoría de los autores coinciden en las definiciones, ubicando este dentro de los planes y programas de estudios, sin dejar desapercibido que surge de las necesidades de cada sociedad en una época y en un tiempo determinado, teniendo las siguientes características: Es disciplinario, porque tiene pautas y normas que rigen
Enviado por berenicita_20 / 31.061 Palabras / 125 Páginas -
UNA REFLEXION SOBRE LOS ALCANCES DE LA EVALUACION A LA LUZ DEL PROGRAMA DE ESTUDIO 2011.
PRODUCTO: 9 REFLEXION SOBRE LOS ALCANCES DE LA EVALUACION A LA LUZ DEL PROGRAMA DE ESTUDIO 2011. LA EVALUACION TIENE UNA INFLUENCIA DECISIVA Y DIRECTA SOBRE EL PROCESO Y LOS RESULTADOS DE NUESTRA LABOR EDUCATIVA, ES POR ELLO QUE DEBEMOS DE TENER MUY CLARO QUE SIGNIFICA EVALUAR DESDE EL ENFOQUE DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS 2011. LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA, PONE ANTE NOSOTROS COMO DOCENTES, UN NUEVO RETO, ES DECIR, EL DESAFIO DE MIRAR
Enviado por Yolanda Larraga Alonso / 887 Palabras / 4 Páginas -
ENFOQUES DE LOS CAMPOS DE FORMACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIO 2011 EDUCACIÓN PREESCOLAR
ENFOQUES DE LOS CAMPOS DE FORMACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIO 2011 EDUCACIÓN PREESCOLAR En necesario identificar el enfoque de cada uno de los campos formativos (Lenguaje y Comunicación, Pensamiento Matemático, Exploración y Conocimiento del Mundo, Desarrollo Físico y Salud, Desarrollo Personal y Social, Expresión y Apreciación Artísticas) con la finalidad de que podamos fundamentar las estrategias de intervención didácticas e identificar el reto o retos cognitivos expresados en el enfoque del campo formativo. Lenguaje y
Enviado por Raquel Uscanga / 1.307 Palabras / 6 Páginas -
“Ensayo: programa de español 2011. Primer grado de primaria. Conocimiento de escritura y de ortografía.”
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO Descripción: C:\Users\usuario\Desktop\expaofi.png http://www.dgep.sep.gob.mx:8080/dgep/images/tlax_logo1.png DIRECCION DE EDUCACIÓN TERMINAL ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL “LIC.EMILIO SÁNCHEZ PIEDRAS” TLAXCALA, TLAX. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN INICIAL DOCENTE: MARIANELA CARRO JUAREZ “Ensayo: programa de español 2011. Primer grado de primaria. Conocimiento de escritura y de ortografía.” ALUMNO: Charoth Castillo Xochipa N. L.: 3 SEMESTRE: 3° GRUPO: “B” FECHA: Jueves 12 de Noviembre del 2015. La ortografía es el conjunto de normas que
Enviado por Misael Cuahutepitzi / 1.465 Palabras / 6 Páginas -
OPINION SOBRE PLANES Y PROGRAMAS OBSERVADOS
OPINION SOBRE PLANES Y PROGRAMAS OBSERVADOS Para empezar con todo esto antes que nada tenemos que establecer bien que se refiere un plan y programa de estudio, y esto sería su definición: Es el esquema estructurado de las áreas obligatorias y fundamentales y de áreas optativas con sus respectivas asignaturas que forman parte del currículo de los establecimientos educativos. Entonces esto se refiere a todas las áreas que el docente debería de cubrir con una
Enviado por Angel Gabriel Pech / 1.464 Palabras / 6 Páginas -
EL CALENDARIO MATEMATICO TIENE COMO OBJETIVO REFORZAR LOS PROPÓSITOS DE ESTUDIO DE LAS MATEMATICAS SEÑALADOS EN EL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011.
en-grande 2013. AÑO DEL BICENTENARIO DE LOS SENTIMIENTOS DE LA NACIÓN” MP9004389[1] gem_vert NOVIEMBRE DE 2013. PRESENTACION EL CALENDARIO MATEMATICO TIENE COMO OBJETIVO REFORZAR LOS PROPÓSITOS DE ESTUDIO DE LAS MATEMATICAS SEÑALADOS EN EL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011. “Mediante el estudio de las Matemáticas en la Educación Básica se pretende que los niños y adolescentes “: • Desarrollen formas de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, así como
Enviado por ponchoylupe / 7.769 Palabras / 32 Páginas -
UN RESUMEN DE PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 EDUCACIÓN BASICA
MATEMATICAS PROPOSITO GRAL PROPOSITO EN LA CQ ESTANDARES ENFOQUE COMPETENCIAS EJES * Utilicen el cálculo mental, estimación, operaciones escritas con números enteros, fraccionarios o decimales para resolver problemas. * Resuelvan ecuaciones de segundo grado, lineales o grals que definan patrones. * Justifiquen propiedades de rectas, segmento, ángulo, y de figuras geométricas * Utilicen el teorema de Pitágoras, razones trigonométricas. * Justifiquen y usen fórmulas para calcular perímetros, áreas y volúmenes. * Busquen, organicen, analicen e
Enviado por BANDOLERO / 2.020 Palabras / 9 Páginas -
Reflexion inovacion planes y programas
I N T R O D U C C I Ó N El objeto de este trabajo es la reflexión de las actividades innovadoras de planeaciones reales identificando la importancia del pensamiento, el juego y la inteligencia del niño. Es decir mi reflexión acerca de las innovaciones en las instituciones educativas donde comienza acercándose a la definición de la misma. Se pretende encontrar el equilibrio entre la estabilidad y el cambio por medio del juego
Enviado por anahiz14 / 650 Palabras / 3 Páginas -
Efectiva y segura de la salud integral, garantizando el acceso oportuno a las .... Desarrollar los planes, proyectos y programas de los retiros y colocaciones de.
[PDF]Estructuras Organizativas del Ministerio de Salud transparencia.org.ve/wp-content/uploads/.../Memoria-MPPS-2013.pdf efectiva y segura de la salud integral, garantizando el acceso oportuno a las .... Desarrollar los planes, proyectos y programas de los retiros y colocaciones de. [PDF]organigrama de la secretaría de salud personal directivo ... gebolivar.e-bolivar.gov.ve/gebolivar/.../MEMORIACUENTA2008.pdf proyectos en el área de salud, ... especiales, así como comunidad segura y ... prevención de I.T.S, con participación ... en este componente se realizaron las. [PDF]Estrategia nacional salud sexual reproductiva www.iadb.org/.../MINSA_Nicaragua-Estrategia_nacional_salud_sexual_r...
Enviado por ydhis / 472 Palabras / 2 Páginas -
DIDACTICA DE LOS PLANES Y PROGRAMAS.
Durante la implementación de estrategias didácticas en el salón de clases con los nuevos programas de estudio nosotros los maestros seremos los ejes fundamentales, porque la Reforma educativa del 2011 nuestros resultados serán concretados a través de la valorización acerca de la relevancia de la práctica docente centrada en el aprendizaje de cada uno de sus alumnos, reflexionando sobre ¿qué prácticas requieren impulsar para desarrollar el aprendizaje autónomo en los estudiantes?, ¿cómo proponer estrategias que
Enviado por sSALAZAR12 / 521 Palabras / 3 Páginas -
Cuadro comparativos de los Planes y programas de estudio Quimica.
CUADRO COMPARATIVO DE LOS PLANES DE ESTUDIO Planes de Estudio 1993 2006 2011 Enfoque Los antecedentes de la asignatura de Química son los contenidos de los programas de Ciencias Naturales de la enseñanza primaria y los del curso de Introducción a la Física y a la Química del primer grado de secundaria. El eje temático de los contenidos generales de los programas de Química de segundo y tercero de secundaria es el de "Materia, energía
Enviado por fannyrivera25 / 1.711 Palabras / 7 Páginas -
Análisis de los programas 2004 y 2011 educación preescolar
Secretaria de Educación Pública. Universidad Pedagógica Nacional Unidad UPN 099 DF Poniente. SITUACIÓN DIDÁCTICA . Tema: Identificar a partir de la pedagogía social, fortalecer la práctica docente Profesora: Norma Lezama. Grupo: 5.6 Materia: Detención de las alteraciones en el desarrollo infantil. Identificar a partir de la pedagogía social, fortalecer la práctica docente Objetivo: Desarrollar a partir de la pedagogía social, los elementos didácticos como herramienta para fortalecer la práctica docente Obj. Especifico: Describir el
Enviado por missnelly36 / 1.026 Palabras / 5 Páginas -
Valores Elaboración de planes y programas Presupuesto
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI Descripción: Descripción: Descripción: http://radioutc.com/wp-content/uploads/2015/06/logotipo-UTC1.png EXTENSIÓN LA MANÁ CICLO: Primero Vespertino CARRERA: Contabilidad y Auditoria INTEGRANTES: Jennifer Mendoza Macías Valeria Loor Chila Erick Varela Vera TEMA: Valores Elaboración de planes y programas Presupuesto ASIGNATURA: Administración I DOCENTE: Ing. Marilin Albarrasín AÑO LECTIVO: 2016 ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. OBJETIVOS 2.1. OBJETIVO GENERAL: 2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 3. JUSTIFICACIÓN: 4. MARCO TEÓRICO 4.1. VALORES 4.1.1. Valores Corporativos 4.1.2. Valores Individuales 4.1.2.1. Tipos de Valores 4.2.
Enviado por Abel Herrera / 5.405 Palabras / 22 Páginas -
ANALISIS DE LOS CONTENIDOS DE LOS PLANES Y PROGRAMAS EN FUNCIÓN A LAS TEMÁTICAS ORIENTADORAS Y CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA “HACIA EL MAR”.
UNIDAD EDUCATIVA “HACIA EL MAR” EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA JALSURI – IRPA CHICO – VIACHA – LA PAZ ANALISIS DE LOS CONTENIDOS DE LOS PLANES Y PROGRAMAS EN FUNCIÓN A LAS TEMÁTICAS ORIENTADORAS Y CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA “HACIA EL MAR”. Este análisis responde a la necesidad de conocer si los Planes y Programas propuestos por las profesoras y profesores de la Unidad Educativa “Hacia el Mar”, están elaborados de
Enviado por orusmart / 1.806 Palabras / 8 Páginas -
ANÁLISIS DE LOS CONTENIDOS DE LOS PLANES Y PROGRAMAS
ANÁLISIS DE LOS CONTENIDOS DE LOS PLANES Y PROGRAMAS De acuerdo a la nueva ley 070 de la Educación “Avelino Siñani – Elizardo Pérez” como esencia en el nuevo enfoque de la estructura del diseño curricular del Sistema Educativo Plurinacional y respondiendo al mandato de la constitución política del estado, como una Bolivia digna, soberana, democrática y productiva, tiene la virtud de analizar y sistematizar, el pensamiento crítico y propósito son valores de complentariedad y
Enviado por kristhor / 910 Palabras / 4 Páginas -
PROGRAMA DE ESPAÑOL 2011.
Propósitos de la enseñanza del Español en la Educación Básica. Que los alumnos: * Se expresen adecuadamente, para la participación y resolución de los problemas que se puedan generar en la vida cotidiana. * Desarrollen las distintas prácticas sociales de lenguaje, para que hagan uso de ellas dentro y fuera de la escuela. * Amplíen sus conocimientos a partir de la lectura de distintos textos, así como la comprensión de los mismos. * Utilicen el
Enviado por DulceDiva / 1.903 Palabras / 8 Páginas -
Diseño de programas planes de estudio para adultos.
ANA ROSARIO ACEVES ACEVES CARACTERISTICAS DE LOS PARTICIPANTES * Padres de familia * Mujeres de 25-30 años de edad * Nivel profesional de los madres de familia: Nivel Medio Superior * Nivel escolar: Primaria * Grupo: Primero “A” * Número de participantes: 15-20 CONDICIONES DE TIEMPO * El curso-taller consta de 4 horas, que serán divididas en dos horas por sesión. CONDICIONES DE LUGAR * Salón amplio * Ventilación * Iluminación * Cómodo * Sillas
Enviado por Anna Ross / 652 Palabras / 3 Páginas -
Conjunto de metas, objetivos, planes y programas, así como la asignación oportuna, eficaz y eficiente de recursos, para alcanzar una ventaja competitiva sustentable en el tiempo.
Estrategia: Conjunto de metas, objetivos, planes y programas, así como la asignación oportuna, eficaz y eficiente de recursos, para alcanzar una ventaja competitiva sustentable en el tiempo. Características Estrategia Exitosa: * Objetivos simples, claros y de largo plazo. * Conocimiento profundo del entorno * Conocimiento profundo de los recursos y capacidades propios * Compromiso y determinación para una implementación efectiva. Gestión Estratégica: Es la ciencia que estudia como las organizaciones analizan, formulan e implementan distintas
Enviado por mreal_b / 5.387 Palabras / 22 Páginas -
TEXTO DE PRESENTACION: Considero interesante partir sobre la gran labor que tenemos como docentes y las diferentes circunstancias que nos llevaron a estar frente al grupo, se parte en México se han experimentado varios cambios en los planes y programas d
TEXTO DE PRESENTACION: Considero interesante partir sobre la gran labor que tenemos como docentes y las diferentes circunstancias que nos llevaron a estar frente al grupo, se parte en México se han experimentado varios cambios en los planes y programas de estudio de la educación básica; pero en ninguno de ellos se han obtenido los efectos que se esperaban. Tan solo volteemos hacia los resultados de las evaluaciones que nos hecho a los docentes. Una
Enviado por josefina / 3.997 Palabras / 16 Páginas -
.El maestro elaboró su plan de clase conforme a planes y programas.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA FACULTAD DE DEPORTES Nombre del Practicante: Baloo Nombre del Observador: Apodaca Rodelo Juan Raul NOMBRE DE LA ESCUELA GRADO Y GRUPO FECHA Universidad Autónoma de Baja California 6to Semestre / 262 8 de Abril de 2016 RUBRICAS DE OBSERVACIÓN SI NO 1.El maestro elaboró su plan de clase conforme a planes y programas X 2.El maestro desarrolló su clase de acuerdo a su planeación X 3.El maestro inició puntualmente con
Enviado por Raul Apodaca / 684 Palabras / 3 Páginas -
Características del programa El Programa de Estudio 2011 es de carácter nacional, de observancia general en todas las modalidades y centros de educación preescolar, y tiene las siguientes características.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA Ficha Bibliográfica completa. Secretaria de Educación Pública. (2011). Características del programa. En Programa de Estudios 2011: Guía para la educadora (13-16). México D.F: SEP. Características del programa El Programa de Estudio 2011 es de carácter nacional, de observancia general en todas las modalidades y centros de educación preescolar, y tiene las siguientes características. * Establece propósitos para la educación preescolar Debido a que no existen esquemas estables con respecto al momento en que
Enviado por Damaler / 4.311 Palabras / 18 Páginas -
Planes y programas de estudios
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