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Profordems Modulo 2 Act 2 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 851 - 900 de 8.817 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 24 de Julio de 2015
  • ACTIVIDAD 1 MODULO I.

    ACTIVIDAD 1 MODULO I.

    ACTIVIDAD 1 MODULO I. Teniendo en cuenta el tema visto en el modulo 1, cada uno de los integrantes de grupo desarrollará las siguientes actividades: Verifique que tipo de fuente posee su computador. Compare los voltajes que se presentan en la fuente (mediante medición) con los datos dados en el modulo y tome todos los datos encontrados (Tipo de fuente, marca, voltajes, amperaje, ohmiaje). ¿Qué concluye? TIPO DE FUENTE ATX 2.03 MODELO 250XA1 MARCA CODEGEN

    Enviado por DAZA123 / 1.389 Palabras / 6 Páginas
  • Act 2 Reconocimiento Del Curso Servicio Al Cliente

    Act 2 Reconocimiento Del Curso Servicio Al Cliente

    ACT.2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES Presentado por: ANGIE LICETH COLLAZOS Tutor: JAVIER GONZALEZ FRANCO Grupo: 102609_180 Curso: 102609 SERVICIO AL CLIENTE UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ADMINISTRACION DE EMPRESAS CEAD FLORENCIA CAQUETA 2012 INTRODUCCION El siguiente trabajo tiene como finalidad que nosotros como estudiantes conozcamos y Profundicemos el contenido del modulo académico ya que por medio de este recorrido nos daremos una idea de los temas que vamos a tratar en la

    Enviado por angiecollazos / 647 Palabras / 3 Páginas
  • FISICA II MODULO DE APRENDIZAJE "Fluidos En Reposo"

    FISICA II MODULO DE APRENDIZAJE "Fluidos En Reposo"

    FISICA II MODULO DE APRENDIZAJE “Fluidos En reposo” I.E. “Nuestra Señora del Rosario” Chiclayo – Perú 2012 En el siguiente video conocerás como surge uno de los Principios más importantes de la Hidrostática. http://www.youtube.com/watch?v=A7yK6CPb5bc http://www.youtube.com/watch?v=X8c3AdgMi9w Para empezar, un objeto más denso que un fluido dado, no puede flotar en dicho fluido. Así que, para que un barco flote, es necesario que la densidad del barco sea menor que la del agua, y en efecto lo

    Enviado por lupi96 / 2.929 Palabras / 12 Páginas
  • ACT 2 MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES

    ACT 2 MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES

    El modelo OSI En 1984, la Organización Internacional de Estandarización (ISO) desarrolló un modelo llamado OSI(Open Systems Interconectiòn, Interconexión de sistemas abiertos). El cual es usado para describir el uso de datos entre la conexión física de la red y la aplicación del usuario final. Este modelo es el mejor conocido y el más usado para describir los entornos de red. Como se muestra en la figura, las capas OSI están numeradas de abajo hacia

    Enviado por luislopezsuarez / 393 Palabras / 2 Páginas
  • Módulo No. 2 “Protección de Alimentos”

    Módulo No. 2 “Protección de Alimentos”

    Módulo No. 2 “Protección de Alimentos” Descripción del contenido, actividades, evaluación y foro temático para el módulo 2 “Protección de alimentos” Semana 2 (10 horas) Descripción del contenido a estudiar Semana 2 En la segunda semana, estudiarás el módulo No. 2 “Protección de Alimentos”, mediante el cual podrás identificar las medidas necesarias para garantizar la protección de los alimentos durante todas las etapas de la cadena alimentaria desde la producción, industria y comercialización hasta llegar

    Enviado por FREDY1 / 756 Palabras / 4 Páginas
  • Modulo De Logica

    Modulo De Logica

    Introducción Este módulo está concebido para ser un curso introductorio al apasionante mundo de la lógica Matemática, ha sido diseñado para ser un curso transversal a todos los programas académicos de la UNAD. Para leer el módulo sólo se necesitan los conceptos de conjuntos numéricos, y operaciones algebraicas como destrucción de signos de agrupación, factor común, ecuaciones e inecuaciones de primer grado que pueden ser recordados de manera simultánea. La intención es que el estudiante

    Enviado por malaji / 409 Palabras / 2 Páginas
  • Módulo N°6 Factores De Riesgo Eléctrico.

    Módulo N°6 Factores De Riesgo Eléctrico.

    Los conceptos aprendidos en este módulo deberás llevarlos a la práctica tanto en tu empresa como en tu hogar para lo cual te sugerimos realizar las siguientes actividades: 1. Analiza las causas por las cuales han ocurrido accidentes por riesgo eléctrico en tu empresa, verifica si se han realizado controles que eviten la aparición de las causas que lo originaron. 2. Utiliza la lista de chequeo para identificar los factores de riesgo eléctrico que existen

    Enviado por Lola13 / 830 Palabras / 4 Páginas
  • Act 13: Quiz 3 Fisica Electronica

    Act 13: Quiz 3 Fisica Electronica

    Act 13: Quiz 3 Revisión del intento 1 Comenzado el: domingo, 13 de noviembre de 2009, 19:22 Completado el: domingo,13 de noviembre de 2009, 20:05 Tiempo empleado: 43 minutos 16 segundos 1 Las operaciones básicas del álgebra booleana son la OR, la AND y la NOT. Estas operaciones son sólo teóricas debido a que en el mercado de la electrónica no se encuentran las compuertas lógicas que describan estos comportamientos. Respuesta: Verdadero Falso 2 La

    Enviado por danielfelipeleon / 495 Palabras / 2 Páginas
  • EVALUACION DE ANTROPOLOGIA MODULO 1

    EVALUACION DE ANTROPOLOGIA MODULO 1

    CENTRO DE ESTUDIOS A DISTANCIA DE SALTA ALUMNO: DNI: 20557773 E MAIL: jdf_vq@hot mail.com ANTROPOLOGIA PROFESOR MODULO 1° Trabajo Practico N° 1 ACTIVIDADES: 1. ¿Qué tipo de antropología piensas que es la que se realiza en el texto? Fundamenta tu respuesta. Evidentemente se realiza una antropología CULTURAL pues intenta estudiar las características del comportamiento aprendido en las sociedades humanas, es decir, ciencia de la cultura humana. En general podemos decir que es la ciencia que

    Enviado por JDFJDF / 941 Palabras / 4 Páginas
  • ACT 2: FORO DE RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

    ACT 2: FORO DE RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA INGENIERIA ELECTRONICA MICROPROCESADORES Y MICROCONTROLADORES ACT 2: FORO DE RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES Grupo: 44 22-08-2011 INTRODUCCION La actividad 2 reconocimiento general y de actores, permite al estudiante tener conocimiento de sus saberes previos en cuanto a los microprocesadores y microcontroladores, mediante las tres fases de la actividad, con la primera fase se da una identidad al grupo de trabajo lo

    Enviado por egvh / 592 Palabras / 3 Páginas
  • MATRIZ LOS MODULOS SUSTANTIVOS DE LA EMPRESA

    MATRIZ LOS MODULOS SUSTANTIVOS DE LA EMPRESA

    MATRIZ LOS MODULOS SUSTANTIVOS DE LA EMPRESA APROVISIONAMIENTO Deberá dar soporte a todos los procesos de compra, desde la gestión de proveedores y tarifas hasta el control de los procesos de pedidos, conciliación de facturas y otras fases implicadas en el aprovisionamiento, tanto de productos como de materias primas, bienes de inversión o servicios, así como la gestión de contratos de suministro. Base de datos de materiales, que permite registrar para cada referencia su código,

    Enviado por weslinketo / 858 Palabras / 4 Páginas
  • MÓDULO 4 DESINFECCIÓN Y ESTERILIZACIÓN

    MÓDULO 4 DESINFECCIÓN Y ESTERILIZACIÓN

    THAYS VANESSA MACIAS CODIGO 292204 MÓDULO 4 DESINFECCIÓN Y ESTERILIZACIÓN NIVELES MODO DE PREPARACION OBSERVACIONES ALTO MEDIO BAJO 5000ml3 de hipoclorito de sodio x 10 partes de agua Se debe preparar cada 24 horas, según diga su fabricante GENERICO COMERCIAL GENERICO COMERCIAL GENERICO COMERCIAL ARTICULO CRITICO Hipoclorito de sodio 5000 ppm Cloros ARTICULO SEMI CRITICO Hipoclorito de sodio 200 ppm Jabón amoniaco desinfectante cuaternario 200ml3 de hipoclorito de sodio x 10 partes de agua Se

    Enviado por THAYS1984 / 363 Palabras / 2 Páginas
  • MODULO LEGISLACION DE TELECOMUNICACIONES UNAD

    MODULO LEGISLACION DE TELECOMUNICACIONES UNAD

    EPISTEMOLOGÍA JOSE RAFAEL COBA TUTOR EDWIN BONELO TRABAJO COLABORATIVO # 2 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” PROGRAMA DE INGENIERIA DE TELECOMUNICACIONES MAYO 23 DE 2010 BOGOTÁ D.C INTRODUCCION Es relativamente reciente el énfasis epistemológico dentro de las corrientes filosóficas existentes actualmente, aunque el debate filosófico sobre el conocimiento, data de varios siglos antes de Cristo. Preguntarse por lo que significaba conocer, por la naturaleza de este conocer y por la certeza del conocimiento,

    Enviado por ccoa627 / 2.770 Palabras / 12 Páginas
  • Productos Modulo 1

    Productos Modulo 1

    BLOQUE I PRODUCTO 1 La educación a través de los años ha ido cambiando tanto en la forma de enseñar como los planes y programas. A mediados del siglo XIX el maestro era quien hablaba y el alumno escuchaba, el maestro enseñaba y el alumno aprendía, el maestro explicaba y el alumno entendía, pero hoy en día conforme las sociedades han cambiado es necesario cambiar nuestras formas de enseñanza para que el alumno adquiera aprendizajes

    Enviado por borisbeker / 3.900 Palabras / 16 Páginas
  • Principales Secciones De La Ley Victory Act

    Principales Secciones De La Ley Victory Act

    ORIGEN Los escándalos de fraudes corporativos, como Worldcom, Enron, Tyco, y de empresas multinacionales como Parmalat, generaron nuevas leyes como la segunda parte de la ley patriótica, conocida como el Acta de la victoria “Victory Act”. Esta segunda parte de la Ley Patriótica de los Estados Unidos, se refiere a la reglamentación y actualización de los procesos criminales, fortalece y aumenta significativamente la penalización en casos como el lavado de dinero y activos, el ocultamiento

    Enviado por mujercitados / 2.085 Palabras / 9 Páginas
  • Profordems

    Profordems

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NO 1 Etapa 1 Propósito.- Dar a conocer la finalidad y el alcance del modulo a los participantes, (profesores-alumnos) e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. Etapa 2 exploración diagnostico Que sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? Desgraciadamente yo no tengo mucho conociendo de la reforma solo que se enseña en base a competencias y que se tenga un mejor

    Enviado por wicha64 / 797 Palabras / 4 Páginas
  • Act 5 Ingles

    Act 5 Ingles

    Act 5. Foro de trabajo colaborativo (Writing) EJERCICIO 1 1. Después de haber revisado el OVA “Talking about daily routines” presentado en el foro del Trabajo colaborativo, y las unidades 1 a 7 de los contenidos en línea, el grupo debe revisar si las oraciones que se presentan a continuación son verdaderas o falsas. Si son falsas, deben dar razón del por qué (solamente con las oraciones falsas): a) El tiempo presente simple en inglés

    Enviado por eduardozack9510 / 257 Palabras / 2 Páginas
  • Modulo De Microeconomía

    Modulo De Microeconomía

    La Microeconomía es el estudio del comportamiento individual o de los agentes que intervienen en la economía de manera individual o específica. Donde se analizan los factores y fuerzas que determinan las unidades de producción de las empresas y de consumo de los consumidores y el precio de cada una de las unidades que se venden o compran en el mercado específico. Sin lugar a dudas, el comportamiento de estas variables incide categóricamente en cada

    Enviado por santiaquiba / 5.651 Palabras / 23 Páginas
  • Taller a desarrollar: Módulo 1: Salud y Trabajo.

    Taller a desarrollar: Módulo 1: Salud y Trabajo.

    Taller a desarrollar: Módulo 1: Salud y Trabajo. 1.Supón que tienes tus aspectos físicos, mental y social en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? No es suficiente teniendo en cuenta que en el entorno en que los sere humanos nos desempeñamos existen factores que también afecta nuestra vida en todos nuestros sentidos para bien o para mal 2. Una de las formas como se

    Enviado por LICHITA / 618 Palabras / 3 Páginas
  • Solución Modulo 1 Salud Ocupacional

    Solución Modulo 1 Salud Ocupacional

    Taller Módulo 1: Salud y Trabajo. 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? R/ Pues, yo creo que la persona que tiene su equilibrio físico, mental y social esta en su completo bienestar ya que puede llevar a cabo un buen desempeño laboral y puede encontrar el éxito total en lo que se proponga.

    Enviado por Dimago / 972 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 9 Producto 1 Modulo 1

    Actividad 9 Producto 1 Modulo 1

    Actividad #9 página 72. PRODUCTO 1. MÓDULO 1 1) De forma individual, elabore un escrito original de cuatro cuartillas en el que dé respuestas a las siguientes interrogantes:  ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante?

    Enviado por katiamayela / 1.787 Palabras / 8 Páginas
  • Módulo No. 2 "Protección De Alimentos" Descripción Del Contenido, Actividades, Evaluación Y Foro Temático Para El módulo 2 "Protección De Alimentos"

    Módulo No. 2 "Protección De Alimentos" Descripción Del Contenido, Actividades, Evaluación Y Foro Temático Para El módulo 2 "Protección De Alimentos"

    Actividades Prácticas para realizar en la Semana No.2 Para lograr la calidad en el servicio y una adecuada incorporación de prácticas de seguridad alimentaria, es fundamental conocer e implementar las Claves de la OMS en la protección de alimentos Visita un restaurante, una cafetería y la cocina de un familiar. Realiza un cuadro comparativo de los lugares propuestos, teniendo en cuenta su manejo de las claves de la OMS. Para un mejor manejo de los

    Enviado por Sofialo / 305 Palabras / 2 Páginas
  • Act.3 Foro Globalizacion Un Fenomeno Cultural

    Act.3 Foro Globalizacion Un Fenomeno Cultural

    Identidad cultural. Es el sentimiento de identidad de un grupo o cultura, o de un individuo, en la medida en la que él o ella es afectado por su pertenencia a tal grupo o cultura. http://definicionesdepalabras.com/estandarizacion-cultural Estandarización cultural La estandarización cultural básicamente impone costumbres son otras ya existentes en las cuales se aceptan, de esta manera se crea un ideal y es aceptado en la sociedad, ya sea dejando a un lado la individualidad, de

    Enviado por chanequeee / 403 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD 1 MODULO 1 RIEMS

    ACTIVIDAD 1 MODULO 1 RIEMS

    ¿Antecedentes de la Riems? Alto índice de deserción Libre tránsito entre subsistemas Rezago educativo ¿Que reforma educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre educación media superior, EMS? Bachillerato General. Estructura basada en un tronco común seguido por una especialidad, actualiza sus contenidos y adopta nuevos enfoques de enseñanza centrados en el aprendizaje. ¿Que reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su región? Construcción de un Marco Curricular Común.

    Enviado por kijote86CESR / 267 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 1 Modulo1 Profordems

    Actividad 1 Modulo1 Profordems

    Exploración Diagnostica: ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? 1- Cuales son los antecedentes de la RIEMS Como parte de la globalización, surge la necesidad de reformas en el sistema de educación en México, orientado a la educación media superior, con la intención de fortalecer la cultura, la calidad en la educación y desarrollo humano que va mas allá de de los procesos sociales y políticos. El déficit que actualmente

    Enviado por santibanez / 511 Palabras / 3 Páginas
  • Salud Ocupacional Modulo 1

    Salud Ocupacional Modulo 1

     QUE ES SALUD? Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la salud es la condición de todo ser vivo que goza de un absoluto bienestar tanto a nivel físico como a nivel mental y social. Es decir, el concepto de salud no sólo da cuenta de la no aparición de enfermedades o afecciones sino que va más allá de eso. En otras palabras, la idea de salud puede ser explicada como el grado

    Enviado por george201 / 1.903 Palabras / 8 Páginas
  • Act 6 Trabajo Colaborativo Logica Matematica

    Act 6 Trabajo Colaborativo Logica Matematica

    INTRODUCION El propósito de este trabajo tiene como objetivo demostrar los conocimientos aprendidos en la unidad 1 como son la teoría de conjuntos, su representación grafica por medio de diagramas de Venn y la solución de problemas con los mismos. Se plantearan y formularan expresiones del lenguaje simbólico y el lenguaje natural, haciendo un análisis en la aplicación de conectores lógicos que se dan para determinadas situaciones que se plantean en el trabajo a presentar.

    Enviado por nata0406 / 909 Palabras / 4 Páginas
  • Analisis Del Modulo De Investigacion Holistico

    Analisis Del Modulo De Investigacion Holistico

    RESUM EN Parte A (Tomado de Ezequiel Ander Egg, 1984, con fines instruccionales para la Unidad curricular: Metodología de la investigación) 1-. La Producción de Conocimientos La producción del conocimiento esta históricamente condicionada; ninguna producción cultural nace y se desarrolla con prescindencia de su contexto, a modo de una matriz sociocultural, constituye la fuente donde se engendra y se desarrolla el pensamiento; el sujeto del conocer esta implicado en la realidad y de ella no

    Enviado por nairovemonrroy / 5.579 Palabras / 23 Páginas
  • Profordems

    Profordems

    Actividad 4 Hoy en día se presentan situaciones problemáticas que origina la convivencia escolar en nuestros centros cada día más plurales y diversos. En el Colegio de Bachilleres del estado de Sonora, plantel Etchojoa, tiene como finalidad preparar a los alumnos y alumnas, tanto pertenecientes a grupos mayoritarios como minoritarios y grupos étnicos a comprender, adaptarse y funcionar adecuadamente en una sociedad plural y multicultural. Además, promueve la interculturalidad en la nueva reforma educativa al

    Enviado por profordems2005 / 314 Palabras / 2 Páginas
  • MODULO 4: CONTABILIDAD PARA INMOBILIARIAS

    MODULO 4: CONTABILIDAD PARA INMOBILIARIAS

    MODULO 4: CONTABILIDAD PARA INMOBILIARIAS. 4.1 CONOCIMIENTOS BÁSICO DE CONTABILIDAD. BREVE HISTORIA DE LA CONTABILIDAD. La contabilidad es una actividad tan antigua como la propia humanidad, el hombre siempre ha necesitado llevar cuentas, guardar memoria y dejar constancias de datos relativos a su vida económica. Los egipcios, los fenicios, los chinos, los incas, desarrollaron formas primitivas de contabilización encontrándose registros de épocas muy antiguas, aproximadamente 3,000 años a de C. los griegos por ejemplo llevaban

    Enviado por marcocabrera / 1.122 Palabras / 5 Páginas
  • Módulo 1: Salud Y Trabajo.

    Módulo 1: Salud Y Trabajo.

    1. Supón que tienes tu aspecto físico, mental y social en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? R//: sí, porque mientras los tres pilares (Metal, físico, social) estén en total equilibrio el bienestar de la persona será el deseado, todo cambiaria en el caso que algún agente no deseado, cualquiera que fuera interviene en el buen desarrollo de su labor, llegando esto a que

    Enviado por LILIMU / 471 Palabras / 2 Páginas
  • Módulo 1: Salud Y Trabajo.

    Módulo 1: Salud Y Trabajo.

    Módulo 1: Salud Y Trabajo. Ensayos para estudiantes: Módulo 1: Salud Y Trabajo. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 170.000 documentos. Enviado por: daniel0318 20 septiembre 2011 Tags: 'salud ocupacional' Palabras: 4 | Páginas: 4 Views: 534 Leer Ensayo Completo Suscríbase 1. Supón que tienes tu aspecto físico, mental y social en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? R//: sí, porque

    Enviado por LILIMU / 516 Palabras / 3 Páginas
  • Modulo 1 Salud Y Trabajo

    Modulo 1 Salud Y Trabajo

    Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en el Material de Estudio de la Semana. Taller a desarrollar: Módulo 1: Salud y Trabajo. 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? R/: NO, porque el mal aprovechamiento del entorno rompe el equilibrio para un completo bienestar tanto personal como

    Enviado por neryosp / 612 Palabras / 3 Páginas
  • Perfil De Docente, PROFORDEMS

    Perfil De Docente, PROFORDEMS

    Perfil de Docente, PROFORDEMS El perfil del Docente incluye ocho competencias y un conjunto de atributos relacionados con cada una de ellas y en donde debemos mencionar, que el Profordems es el mecanismo que los llevará a adquirir cada una de las ocho competencias. 1.- Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional. • Reflexiona e investiga sobre la enseñanza y sus propios procesos de construcción del conocimiento. • Incorpora nuevos conocimientos

    Enviado por RicardoBarquera / 1.163 Palabras / 5 Páginas
  • MODULO ETICO POLITICO

    MODULO ETICO POLITICO

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACION UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DE CABIMAS PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN CABIMAS---- ZULIA MÓDULO ÉTICO -POLÍTICO PARTICIPANTE: PROF:OLGA MARTINEZ CABIMAS, ABRIL DE 2012 ANÁLISIS DE LAS LECTURAS DEL MODULO DE FORMACION ETICOPOLITICO En este análisis se trata de englobar algunas ideas y aportes que proporcionan las lecturas al sistema de educacion universitaria. En primer lugar, se estudia la hegemonía el cual puede ver como un proceso de dominación

    Enviado por Taudnenys / 1.407 Palabras / 6 Páginas
  • Act. 7 Ergonomia

    Act. 7 Ergonomia

    Act 7. Reconocimiento Unidad 2 Ya hemos avanzado en el desarrollo del Curso, para esta ocasion algunos hemos escuchado terminos como biomecanica, antropometria, movimientos, posturas que tienen los trabajos dentro de su puesto de trabajo entre otros, para ampliar mas acerca de estos terminos te invito a revisar el documento. Preguntas: 10 Tiempo: Sin límite de tiempo Puntaje: 8 puntos (1.6% del total del curso) Intentos Permitidos: 2 Método de calificación: Más alta Fecha de

    Enviado por jfarevalos / 580 Palabras / 3 Páginas
  • MODULO 1 DE SALUD OCUPACIONAL: SALUD Y TRABAJO

    MODULO 1 DE SALUD OCUPACIONAL: SALUD Y TRABAJO

    1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? R/ Me parece que si tenemos estos tres aspectos el ser humano se puede desenvolver en el medio que lo rodea obteniendo una buena calidad de vida porque esta lleno de posibilidades y habilidades en las que se deben ser aprovechadas y desempeñadas. Pero creo que a

    Enviado por laurajiseth / 938 Palabras / 4 Páginas
  • Diplomado Rieb 3ro Y 4to Modulo 1 Producto 1

    Diplomado Rieb 3ro Y 4to Modulo 1 Producto 1

    INTRODUCCION El análisis de la realidad en la que estamos inmersos siempre representa un avance del ser humano, y esto se adquiere aun más valor cuando viene de parte del sector educativo por su distintivo de educar naciones enteras como sucede en nuestro país. Las anteriores y nuevas teorías que rigen nuestra sociedad no tienen por qué ser indiferentes a los educadores, ni a los seres humanos, por consecuente existe la posibilidad de educar con

    Enviado por meddlefloyd / 1.413 Palabras / 6 Páginas
  • MODULO DE YOUNG

    MODULO DE YOUNG

    OBJETIVO GENERAL: Demostrar por medio de un experimento, (que consiste en una maqueta de madera, con tres dinamómetros) lo que se logra al aplicar el modulo de Young en el estiramiento de un resorte así como conocer los conceptos relacionados con ello y calcular la deformación que sufrirán los cuerpos al aplicarles diferentes pesos. OBJETIVOS PARTICULARES: Comprender, por medio de la investigación que realizaremos, el comportamiento de los resortes en el experimento que se elaborara.

    Enviado por martha14 / 1.084 Palabras / 5 Páginas
  • Act 1 Revisión De Presaberes

    Act 1 Revisión De Presaberes

    1. En el proceso básico del conocimiento surgen dos aspectos a tenerse en cuenta, estos son: El sujeto conocedor y el objeto a ser conocido. 2. El conocimiento que se refiere a la propia experiencia concreta y es obtenido de nuestra relacion diaria con la realidad es: Conocimiento Rudimentario 3. En una clasificacion más general, el conocimiento obtenido mediante las experiencias del común y que se caracteriza por transmitirse de generacion en generacion y que

    Enviado por jazaver / 355 Palabras / 2 Páginas
  • Modulo Dos Manipulación De Alimentos

    Modulo Dos Manipulación De Alimentos

    MODULO 2 CLAVES OMS Restaurante Cafetería Cocina de un familiar Clave 1: Limpieza El lugar se encontraba aseado. Se encontraba con papeles entre otras cosas tiradas. Estaba completamente aseada. Clave 2: Separación de alimentos crudos y cocidos Estaban muy bien separados. Los tenían bien separados. Cada alimento recibió su separación adecuada. Clave 3: Cocción completa Los alimentos estaban conservados. Los alimentos se encontraban conservados Los alimentos que necesitaban su cocción la tenían para que fuera

    Enviado por NataliaConMe / 632 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 1 Modulo 1 Riems

    Actividad 1 Modulo 1 Riems

    Actividad 1  La actividad busca identificar los conocimientos previos del participante sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que se comentarán en plenaria y que se presentan enseguida:  ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Considerando los siguientes aspectos se toma como base o se da la necesidad de implementar la RIEMS: * Oferta educativa solo en algunas ciudades * La alta deserción de estudiantes de este

    Enviado por schuster28 / 359 Palabras / 2 Páginas
  • Salud Ocupacional Trabajo Act 2

    Salud Ocupacional Trabajo Act 2

    1. SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS ENERGÉTICAS Y CONTRACTUALES: RIESGO RIESGO ESTÁTICO RIESGO DINÁMICO 1. COMÚN Realizar una actividad de aseo en el baño de una casa utilizando químicos como límpido, desinfectantes y ambientadores sin ningún tipo de protección respiratoria y con la puerta cerrada. Tratar de hacer un arreglo eléctrico en una casa sin haber quitado la energía. 2. OCUPACIONAL Pasar muchas horas frente a un computador realizando un trabajo. -AGOTAMIENTO DE LA VISION -POSTURA INADECUADA

    Enviado por andrea161988 / 415 Palabras / 2 Páginas
  • Modulo 3 Rieb

    Modulo 3 Rieb

    Actividad 33.- 60 min. Aprendizajes esperados: Identifica en el marco de acción de la educación inclusiva, el papel del docente y de los padres de familia para su logro. 1.- En plenaria, vean el video: “Educación inclusiva: Enfoques, alcance y contenido” (Unesco-OIE), reflexione de manera individual sobre la experiencia de la escuela St.Paul´s de Inglaterra y contesten de manera escrita las siguientes preguntas. • ¿En su práctica docente, ha promovido alguna estrategia de interacción y

    Enviado por trinosco / 636 Palabras / 3 Páginas
  • Salud Ocupacional.modulo 1: Salud Y Trabajo.

    Salud Ocupacional.modulo 1: Salud Y Trabajo.

    TALLER Módulo 1: Salud y Trabajo. 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? RTA: si, por que el estado tanto físico, como mental y social son un factor muy importante en la salud ya que de esto depende que la persona se encuentre en un estado emocional normal o alegre, porque tiene ciertas posibilidades

    Enviado por aleja.kdena / 693 Palabras / 3 Páginas
  • Act. 14. Trabajo Colaborativo 2. CATEDRA UNAD

    Act. 14. Trabajo Colaborativo 2. CATEDRA UNAD

    1. Realice un cuadro comparativo con las funciones y características de los roles de cada uno de los personajes más directos del quehacer educativo: estudiante y tutor. PRINCIPALES DIFICULTADES DEL ESTUDIANTE ROL DEL ESTUDIANTE ROL DEL TUTOR ESTRATEGIA DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN A DISTANCIA DISTANCIA PRESENCIAL DISTANCIA PRESENCIAL -No leer rápidamente. -No alcanza el tiempo destinado al estudio. -Ocasionalmente el trabajo académico colaborativo es una oportunidad para que algunos estudiantes no cumplan con sus deberes.

    Enviado por cayandrea / 1.605 Palabras / 7 Páginas
  • Modulo 1 Diplomado

    Modulo 1 Diplomado

    Introducción La educación es una de las vías más importantes para el desarrollo y crecimiento de un país. Los maestros tienen en sus manos esta gran responsabilidad; de su labor depende, en buena medida, que la visión futura con la que nos hemos comprometido como mexicanos, pase de ser un sueño a una realidad concreta, palpable, sustentable. Un maestro tiene la posibilidad de guiar a muchas personas a lo largo de su gestión docente. Si

    Enviado por pixar4 / 742 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 14 Modulo 1

    Actividad 14 Modulo 1

    Aplicando la actividad coordinadora y sentido común en los niveles alto, medio e inferior de la empresa, es decir, aplicando estrategias financieras, tácticas financiera y operaciones financieras, respectivamente; luego entonces: • A nivel alto: corresponden las estrategias financieras • A nivel medio: corresponden las tácticas financieras, propio de los gerentes; • A nivel inferior: corresponden las operaciones de rutina. Lo anterior, aplicando el CONTROL FINANCIERO, es decir, estudio y evaluación simultanea del pasado y futuro

    Enviado por MAYTEVARGAS / 916 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad modulo 5

    Actividad modulo 5

    Actividad modulo 5 *1.Realizar una descripción de cada dispositivo electrónico presente en la tarjeta principal en el cual se analice su función, forma, tamaño y componentes electrónicos o mecánicos que lo integran. R/: La tarjeta madre de mi PC es Marca faxconn, modelo N15235, tamaño aprox. 21.5 x 19 cm. Color Azul. Ranuras de expansión 4, puertos PCI 2, Puertos ISA 1, Puerto AGP 1.Dos ranuras de memoria RAM Tipo DIMM 1, DIMM 2. BIOS

    Enviado por danielaangel / 302 Palabras / 2 Páginas
  • Producto 1 Modulo 1 Rieb

    Producto 1 Modulo 1 Rieb

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