Rieb 2012 ensayos gratis y trabajos
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PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO. MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA (RIEB 2011).
Estimado Docente, Gracias por interesarte en participar en el Concurso Diseña el Cambio. Esta es una gran oportunidad para inspirar a tus estudiantes a dar su máximo por alcanzar ideales que trasciendan en la historia. El rol del Docente es fundamental en el impacto y el éxito del proyecto, por lo cual, te invitamos a recordarle a tus alumnos a SER EL CAMBIO QUE DESEAN VER EN EL MUNDO. BASES. • Pueden participar los alumnos
Enviado por karlitaojitos / 275 Palabras / 2 Páginas -
PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO. MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA (RIEB 2011).
Estimado Docente, Gracias por interesarte en participar en el Concurso Diseña el Cambio. Esta es una gran oportunidad para inspirar a tus estudiantes a dar su máximo por alcanzar ideales que trasciendan en la historia. El rol del Docente es fundamental en el impacto y el éxito del proyecto, por lo cual, te invitamos a recordarle a tus alumnos a SER EL CAMBIO QUE DESEAN VER EN EL MUNDO. BASES. • Pueden participar los alumnos
Enviado por karlitaojitos / 275 Palabras / 2 Páginas -
Elecciones 2012
Elecciones 2012 Cada vez estamos más cerca de conocer y medir con más precisión las preferencias rumbo a la elección Presidencial en México 2012, los partidos políticos aun están en la definición de las candidaturas antes de hacer las campañas. Los precandidatos son: Josefina Vázquez Mota (PAN) Enrique Peña Nieto (PRI) Marcelo Ebrard (PRD) Ernesto Cordero (PAN) Manlio Fabio Beltrones (PRI) Andrés Manuel López Obrador (PRD) Santiago Creel (PAN) Juan Ramón de la Fuente (Independiente)
Enviado por juliethaa / 368 Palabras / 2 Páginas -
La RIEB
Qué retos implica para su práctica docente la RIEB en cuanto a: Planeación Estrategias didácticas Trabajo colegiado Evaluación • Articulación curricular. • Transformar la práctica docente. • Diagnóstico personalizado. • Profesionalización. • Inclusión de diversos actores dentro del aula. • Atender las condiciones y los intereses de los alumnos. • Transversalidad (actitudes, prácticas y valores sustentados). • Inglés como segunda lengua. • Experiencias de aprendizaje son de interés y retadoras para los alumnos (críticos, reflexionar,
Enviado por lluviabran / 539 Palabras / 3 Páginas -
Eventos Astronómicos Relevantes En 2012
El año comienza con varios eventos astronómicos como el máximo acercamiento de la Tierra al Sol, que se registra hoy; una lluvia de estrellas cuya máxima intensidad se verá mañana en la madrugada, y la Luna en el cenit, cuando ningún objeto o persona tendrá sombra a cierta hora de la noche del sábado 7. Lo informa Eddie Salazar Gamboa, investigador de este tipo de fenómenos, quien anuncia que el primero de ellos se registrará
Enviado por alain1989 / 538 Palabras / 3 Páginas -
Cuadernillo Rieb
BLOQUE UNO: TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES. Actividad 1.-120 min. Aprendizajes esperados: Reflexiona acerca de la transformación que requiere su práctica docente en el proceso de conformación de una sociedad mexicana del conocimiento. . Primera parte (10 min.) • En plenaria observen el siguiente video: http://www.youtube.com/watch?v=zLLL2V2q8UA&feature=player_embedded#at=137. • De las opciones que se presentan a continuación, marque con una X aquellas que representan los cambios más relevantes en una práctica docente adecuada a las sociedades del conocimiento. 1.-
Enviado por amiwa / 1.161 Palabras / 5 Páginas -
Programa De Mejoramiento Del Rendimiento Académico De Los Estudiantes Del Octavo Año De Educación General Básica Del Instituto Radiofónico Fe Y Alegría Del Cantón Chone Durante El Periodo Lectivo 2011-2012.
UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABI CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADO MAESTRIA EN GERENCIA EDUCATIVA GESTIÓN DE CALIDAD PROYECTO GRUPAL FINAL MAESTRANTES: TANIA YAQUELINE ALAVA ROSADO YELINE DEL CARMEN ALAVA ROSADO 1. TITULO Programa de mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes del Octavo Año de Educación General Básica del Instituto Radiofónico Fe y Alegría del cantón Chone durante el periodo lectivo 2011-2012. 2. UNIDAD EJECUTORA Instituto Radiofónico Fe y Alegría del cantón Chone.
Enviado por yealro / 4.096 Palabras / 17 Páginas -
Bloque 3 Tercero 2012
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA “ESCUELA PRIMARIA CARLOS M. CALLEJA” ESCUELA PRIMARIA: GRADO Y SECCIÓN: 3° “B” PROFESOR DE GRUPO: PERIODO DE REALIZACIÓN: 16 al 27 de enero de 2012 CLAVE 26EPR0041D ZONA ESCOLAR 026 ESTATAL ASIGNATURA ESPAÑOL AMBITO: Literatura. BLOQUE: III PRACTICA SOCIAL DEL APRENDIZAJE: Escribir su autobiografía. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje
Enviado por normix2o2 / 1.124 Palabras / 5 Páginas -
Productos Rieb 3° Y 4°
INTRODUCCIÓN Edgar Morín afirma, a través del paradigma de la complejidad, que los problemas que aquejan a las sociedades actuales deben ser abordados desde una visión compleja del universo (físico, biológico, antroposocial), que es determinada por un conjunto de principios de inteligibilidad, que pueden ayudar a comprender el fenómeno, pero no a solucionarlo por completo, porque según el filósofo, debemos aprender a “navegar en océanos de incertidumbre plagados de archipiélagos de certeza”, es un mundo
Enviado por shooter / 3.136 Palabras / 13 Páginas -
Ensayo Rieb
PRODUCTO 1 ACTIVIDAD 9 De forma individual, elabore un escrito original de cuatro cuartillas en el que de respuesta alas siguientes interrogantes: *Que ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean elresultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? * Como pueden ser ensenadas las competencias parar la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante? * Que es el concepto de pensamiento
Enviado por JAVIALONZO / 2.243 Palabras / 9 Páginas -
Primer Producto De La Rieb Diplomado 3 Y 4
Bloque 1 Tendencias Educativas Actuales Aprendizaje esperado: Integra y articula las nociones revisadas durante el bloque 1, de manera que se pueda obtener un panorama general y articulado de los distintos aspectos que componen cada uno de los temas. …………………………………………………………………………………………………………………………………………... 1) De forma individual, elabore un escrito original de 4 cuartillas en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes: • ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conoce que sean resultado del trabajo
Enviado por chacalona / 760 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo Producto 1 Diplomado Rieb
En el presente documento daremos a conocer tres grades y notorios problemas por los que ha pasado y aun persisten en la sociedad en general, así mismo como la manera en que va afectando el medio en el que nos desenvolvemos, como lo es la violencia, lo cual ya se ha convertido en parte de nuestra vida cotidiana. Sabemos que la educación es la pieza clave y elemento principal en el desarrollo de la sociedad.
Enviado por adela6969 / 314 Palabras / 2 Páginas -
ESTRECHA RELACIÓN ENTRE RIEB Y RIEMS
En la actualidad los seres humanos se presentan en constantes cambios, tanto sociales, naturales y tecnológicos, siendo estos los detonantes para que los alumnos exijan día con día que se les transmita el conocimiento, formando en ellos competencias que les servirán para enfrentar las problemáticas que se les presentan tanto en el presente como en el futuro. Estamos en pleno siglo XXI donde la sociedad nos reclama una educación que le permita a los discentes
Enviado por luisramiro / 1.020 Palabras / 5 Páginas -
PRODUCTO 6 DIPLOMADO RIEB
Tema Características del grupo Escolar y del contexto inmediato que se identificaron de acuerdo con los temas. Intervención para el desarrollo de competencias para la vida. Diversidad e interculturalidad Los alumnos conviven con sus compañeros y expresan estilos de aprendizaje, valores y educación; dependiendo de su entorno en el que se desenvuelven y desarrollan a la medida de sus capacidades. Tener respeto hacia los niños e involucrarlos a sus costumbres y tradiciones que viven y
Enviado por shary05 / 335 Palabras / 2 Páginas -
PRODUCTO 6 DIPLOMADO RIEB
Tema Características del grupo Escolar y del contexto inmediato que se identificaron de acuerdo con los temas. Intervención para el desarrollo de competencias para la vida. Diversidad e interculturalidad Los alumnos conviven con sus compañeros y expresan estilos de aprendizaje, valores y educación; dependiendo de su entorno en el que se desenvuelven y desarrollan a la medida de sus capacidades. Tener respeto hacia los niños e involucrarlos a sus costumbres y tradiciones que viven y
Enviado por shary05 / 335 Palabras / 2 Páginas -
Producto 1 De La Rieb 3 Y 4
A lo largo de nuestra vida acumulamos experiencias, vivencias y momentos que queremos preservar para toda la vida, yo como docente me siento responsable de la educación de mis alumnos puesto que es mi obligación proporcionarles las herramientas y ayudarles a integrarse a esta sociedad tan compleja y enseñarles los valores fundamentales como el respeto y la honestidad. Esta es la principal razón por la que me intereso asistir a este 1er. Modulo del diplomado
Enviado por multiactividades / 704 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Rieb
Producto 1 Diplomado 3O. y 4O. Profr. Víctor Manuel Pérez García Producto Numero 1. Elabore un escrito original de cuatro cuartillas en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes: ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conoce que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y
Enviado por sheila24 / 627 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD 1. DEL MODULO 1. RIEB. 2011
ACTIVIDAD 1. Reflexiona acerca de la transformación que requiere su práctica docente en el proceso de conformación de una sociedad mexicana del conocimiento. 1.- Observamos en plenaria el video: "Sociedades del conocimiento", se remarcan dos elementos: a.- Trabajadores del conocimiento y b.- Trabajadores tradicionales de servicio. 2.- Los cambios más relevantes en la práctica docente acordes con las sociedades del conocimiento son las siguientes: a.- Comprometerse con el aprendizaje profesional, continuo y permanente. b.- Promover
Enviado por pedropeniche / 419 Palabras / 2 Páginas -
COMPETENCIAS DE CASTELLANO 2012
1. competencias básicas Competencias básicas área de castellano Competencias básicas. 1. Competencias Básicas. Competencias Descripción Criterios Evidencias Comunicativa (pragmática del lenguaje) Se refiere al uso del lenguaje en situaciones comunicativa; se enfoca hacia los usos sociales del lenguaje, actos de habla, comunicativos reales en los aspectos sociales, éticos y culturales son centrales. Criterios grado 11. *Valorar los aportes de la lingüística en la comprensión y producción textual, la estudia y la aplica en sus actos
Enviado por EDERMENDOZA / 1.135 Palabras / 5 Páginas -
Ensayo RIEB 1 Producto
Reforma Integral de la Educación Básica Bloque I Fecha: 14 de febrero de 2012 Ana Carolina Peniche Herrera Producto I A lo largo de los años la educación se ha ido transformando, de tal forma que todos hemos aprendido de diversa manera, cada una respondiendo a las necesidades que en ese momento se demandan. Sin embargo, la incertidumbre por los cambios constantes y generalizados de la vida actual, la educación se ve afectada en varios
Enviado por profesora_ana / 1.941 Palabras / 8 Páginas -
PRODUCTO 1 MODULO I RIEB 3 Y 4
INTRODUCCION: Son muchos los problemas sociales que aquejan a nuestro país, diariamente las noticias son desalentadoras en todos los sentidos, la violencia, la pobreza, el alza constante de los precios de productos básicos, pareciera haber muy poca esperanza de salir de esta crisis económica y de valores en el corto o mediano plazo, da tristeza ver el ejercito de jóvenes que se lanzan a los automóviles en los cruceros para ganarse un peso limpiando los
Enviado por jazzielalejandra / 1.257 Palabras / 6 Páginas -
Actividad Rieb 5
Actividad 5 Estrategias para favorecer el desarrollo del pensamiento complejo en los alumnos. 1.- Forjar un nuevo espíritu científico, articulada con las humanidades y las ciencias sociales: - Interrogar a los alumnos sobre temas de interés, desde diversas disciplinas: cultural, social, humanística, biológica, histórica, etc. - Inducir a la investigación - Organización de debates - La experimentación - Reorganización de ideas a partir de los diversos puntos de vista, fortaleciendo valores como la solidaridad y
Enviado por bonitaaa / 423 Palabras / 2 Páginas -
Primer Producto RIEB
SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA DIPLOMADO RIEB 2011 MODULO 1 FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA ENSAYO BLOQUE I: TENDECIAS EDUCATIVAS ACTUALES Ensayo “Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber” Albert Einstein(1879-1955) Desde los inicios de la humanidad los grandes filósofos se han cuestionado ¿Quién soy? ¿De dónde vengo? y ¿A donde voy? Ya que estas interrogantes son el punto
Enviado por maysel / 916 Palabras / 4 Páginas -
ALINEACIÓN COSMICA 2012
ALINEACIÓN COSMICA 2012 Desde el principio del Tiempo, los seres humanos, desde más primitivo al más sofisticado culturalmente, han seguido y han grabado los ritmos naturales y ciclos de la Tierra. El baile intrincado entre la Tierra y los otros cuerpos celestes ha sido siempre fuente de maravilla y asombro, dando lugar a innumerables historias y mitos por el mundo. Muchos de estos cuentos todavía son contados hoy. Las personas antiguas de la Tierra se
Enviado por jdomitor / 2.983 Palabras / 12 Páginas -
Discurso Elecciones 2012
“Las elecciones de 2012; un proceso democrático o una alternancia que generará más pobreza.” “La falla de nuestra época, consiste en que sus hombres no quieren ser útiles, sino importantes” Winston Churchill. El panorama no luce alentador. Las pasadas elecciones llevadas a cabo en el estado de Michoacán, fueron un ensayo, una proyección de lo que será la contienda electoral de 2012. Los tiempos se acercan y la lucha encarnizada por el poder ha comenzado.
Enviado por Ye.iey / 632 Palabras / 3 Páginas -
Discurso Elecciones 2012
“Las elecciones de 2012; un proceso democrático o una alternancia que generará más pobreza.” “La falla de nuestra época, consiste en que sus hombres no quieren ser útiles, sino importantes” Winston Churchill. El panorama no luce alentador. Las pasadas elecciones llevadas a cabo en el estado de Michoacán, fueron un ensayo, una proyección de lo que será la contienda electoral de 2012. Los tiempos se acercan y la lucha encarnizada por el poder ha comenzado.
Enviado por Ye.iey / 632 Palabras / 3 Páginas -
Diplomado Rieb 5° Y 2°
La sociedad actual se basa plenamente en la ciencia y la tecnología. Sin embargo, por la contaminación ambiental que existe, constituye una amenaza para la salud. Existen cambios radicales en lo político, económico y social. Se busca transitar a una sociedad crítica y corresponsable, hacia una justicia social y democracia participativa. Se requiere de una participación activa en todos los sectores sociales. En México las Reformas Educativas van cambiando y siempre en busca de satisfacer
Enviado por jonyram / 578 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Rieb Modulo I
PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LOS CAMPOS DE EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA PRESENTA PROFESOR: OTILIO BERMUDEZ SARMIENTO 24 DE JUNIO DE 2011. INTRODUCCIÓN El presente trabajo nos habla acerca de los productos finales del módulo tres referente a Planeación y estrategias didácticas para los campos de exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la convivencia de la Reforma
Enviado por alexxa2012 / 259 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Desarrollo 2007-2012
EL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO Establece una estrategia clara y viable para avanzar en la transformación de México sobre bases sólidas, realistas y, sobre todo, responsables. Está estructurado en cinco ejes rectores: 1. Estado de Derecho y seguridad. 2. Economía competitiva y generadora de empleos. 3. Igualdad de oportunidades. 4. Sustentabilidad ambiental. 5. Democracia efectiva y política exterior responsable. Este Plan asume como premisa básica la búsqueda del Desarrollo Humano Sustentable; esto es, del proceso
Enviado por cicladiz / 1.255 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo Rieb Producto 2 De 3 Y 4
PLANEACIÓN SEMANAL Asignatura: Español Proyecto: ¡Todos a separar los residuos! Grado: 5° Bloque III Ámbito: Estudio Bimestre III Propósito: Clasificar información en tablas o cuadros sinópticos para resumir textos expositivos. Práctica Social del lenguaje: Leer, resumir y escribir textos expositivos que impliquen clasificación Tipo de texto: Informativos Propiedades: Expositivos con clasificación y definición Temas de Reflexión: Estructura y funciones de tablas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales. Jerarquización y organización de la información en una tabla,
Enviado por gggelyyy / 554 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Sobre La Ley 019 De 2012 O Ley Antitramites
Ya era hora de que el gobierno pensara y confiara en nosotros, con esta ley se pretende ahorrar tiempo y dinero a los colombianos, puesto que para tramitar muchos documentos nos tocaba hacer filas y perder muchísimo tiempo en las mismas, ahora todos estos trámites los vamos a poder hacer vía internet. Entre los que se eliminaron están: la expedición de el certificado judicial, puesto que ya no se solicitara en el DAS si no
Enviado por osviii / 355 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO DE LA RIEB
Los problemas sociales contemporáneos son elementos de debate intenso, como objeto de análisis y discusión central en esta época de cambios vertiginosos. Su conocimiento se constituye en la clave fundamental para el ámbito de la educación. En este sentido, se considera que la dinámica social actual se expresa en términos de transformación y cambio profundo. Es frecuente que, frente a ellos, el común de las personas carezca de elementos de juicio para valorar sus implicaciones
Enviado por moso1965 / 659 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 32 Y 33 Del Diplomado Rieb 3° Y 4°
ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO ESTUDIO BLOQUE III PROYECTO 1 Preparar, realizar y reportar una entrevista a una persona experta en un tema de interés. TIPO DE TEXTO Descriptivo. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México TEMA TRANSVERSAL Educación para la
Enviado por carlitoshermoso / 851 Palabras / 4 Páginas -
PRODUCTOS MODULO 4 RIEB 2011 2 Y 5
DECIMO SEXTO PRODUCTO ¿EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE? A partir de que el hombre ha desarrollado habilidades, surge la necesidad de saber que tanto aprende y hacer mejoras para el bien común, así como, cambiar, adecuar o continuar con determinadas estrategias. Dentro del aprendizaje se utilizara el circuito del habla, todos los conocimientos se van reforzando
Enviado por jandita / 1.120 Palabras / 5 Páginas -
Rieb Producto 27
México, la UNESCO y la mala educación ¿Simple coincidencia o represalia? El día de ayer, los principales diarios de circulación nacional daban cuenta de los terribles rezagos educativos que enfrenta México agravados, hay que decirlo, por la crisis económica. El Universal, en primera plana, señalaba, a partir de la información proporcionada por el Instituto Nacional de Educación para Adultos (INEA), que en 2009, 700 mil niños y adolescentes abandonaron las primarias y las secundarias en
Enviado por carlosruiztol / 1.717 Palabras / 7 Páginas -
Acividades Rieb 2 Ala 6
Presentación Desde 2001, la Secretaría de Educación Pública entrega a las escuelas públicas de nivel básico los acervos de la biblioteca escolar y la biblioteca de aula mediante el Programa Nacional de Lectura (PNL). En este sentido, las oportunidades que ofrece la biblioteca en el ámbito escolar consisten en proponer un lugar abierto a los intereses lectores de la comunidad, donde se ofrezcan múltiples propuestas de lectura, asociadas a experiencias lúdicas e intelectuales gratificantes. Para
Enviado por zalemy / 7.763 Palabras / 32 Páginas -
DERECHO CIVIL VENEZOLANO (PERSONAS) Dr. Gorrondona. 2012
EL DISCURSO JURIDICO CONCEPTO: Es el uso que se le da al lenguaje para dar una declaracion que permita la construcción de los hechos con el fin de producir verdad. CARACTERISTICAS: Podemos dividir en dos grupos los procesos de construcción de hechos a partir de los recursos que se emplean para elaborar la factualidad : A. Recursos centrados en la identidad del hablante Estos se refieren a la manera en que se puede desarrollar la
Enviado por SACRISTA / 568 Palabras / 3 Páginas -
Análisis de las reformas al código del Estado de México de 2007 al 2012
Análisis de las reformas al código del Estado de México de 2007 al 2012 16 de enero de 2007 se adiciona la fracción XX al artículo 4.90 Artículo 4.90.- Son causas de divorcio necesario: I. El adulterio de uno de los cónyuges; II. Que la mujer dé a luz, durante el matrimonio, un hijo concebido antes de celebrarse el mismo con persona distinta al cónyuge; III. La propuesta de prostitución de un cónyuge al otro
Enviado por danietrejo / 1.629 Palabras / 7 Páginas -
Productos De La Rieb
PROFESORA: BALNA ESTELA TORRES NAVEDA PRODUCTO I “PROBLEMAS ACTUALES QUE ENFRENTAN NUESTROS ALUMNOS” Las reformas educativas obedecen a las necesidades de la transformación y a la formación de calidad hacia los alumnos, en el presente ciclo educativo estoy consiente que cada docente debe reflexionar entorno a las prácticas escolares, ya que las tecnologías han avanzado mas y mas en todos los sectores y han venido transformando a los diversos tipos de sociedades, en materia educativo
Enviado por estela_naveda / 818 Palabras / 4 Páginas -
Diplomado Rieb
PROYECTO AMBITO APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DIDACTICA VINCULACIÓN CON ASIGNATURAS RECURSOS TIEMPO Registra el proceso de crecimiento o transformación de un ser vivo DE ESTUDIO •Encuentra las palabras más adecuadas para describir por escrito objetos o seres vivos y sus cambios. •Con ayuda del docente selecciona frases adjetivas para realizar descripciones. • Usa adjetivos para describir cantidad, tamaño y otros atributos físicos. Registran gráficamente, a lo largo del bimestre, el crecimiento o transformación de un ser
Enviado por vellis / 369 Palabras / 2 Páginas -
2do Producto Del Diplomado De La Rieb
INTRODUCCIÓN El presente escrito tiene la finalidad de ejemplificar soluciones a problemas resultado de las ciencias sociales, además de manejar las enseñanzas por competencias y el pensamiento complejo, todo esto enfocado a la práctica docente y las necesidades del siglo XXI. A través del paradigma de la complejidad Edgar Morín afirma, que los problemas que aquejan a las sociedades actuales deben ser abordados desde una visión compleja del universo (físico, biológico, antropo social), que es
Enviado por gilangos / 3.044 Palabras / 13 Páginas -
Boleta 2011-2012
EDUCACIÓN PRIMARIA BOLETA DE EVALUACIÓN 20 • 20 1º GRADO ESCUELA: OBSERVACIONES GENERALES las calificaciones parciales se asignan en cinco momentos del año lectivo: al final de los meses de octubre, diciembre, febrero, abril y en la última quincena del año escolar. Las calificaciones parciales que se registran en esta boleta van del 5 al 10 y se anotan con números, según el aprovechamiento de(de la) alumno(a). ALUMNO(A): PRIMER APELLIDO CLAVE ÚNICA DE REGISTRO DE
Enviado por pepechente / 452 Palabras / 2 Páginas -
PRODUCTOS DIPLOMADO RIEB 2º Y 5º GRADO
PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO ACTIVIDAD: 5 REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DE LA REFORMA. BLOQUE 1: FUNDAMENTACIÓN DE LA RIEB. PRODUCTO 1: REFLEXIONES SOBRE PREGUNTAS REALIZADAS RETOMANDO LOS TEMAS VISTOS HASTA AHORA, REDACTAR REFLEXIONES EN TORNO A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.- ¿Por qué como docente debo fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? Para que el niño desarrolle de esa manera integral sus capacidades que le permitan enfrentar los retos que
Enviado por Shadow58 / 2.332 Palabras / 10 Páginas -
Producto 2 Del Diplomado RIEB 3ro Y 4to
Nuestro país está viviendo una de las crisis multidimensionales más profundas de su historia, por lo cual superar esta crisis exige, entre otros factores, impulsar nuevas sinergias de la educación con todos los sectores sociales y productivos a fin de garantizar la generación, distribución y uso crítico de un conocimiento pertinente a una agenda social común, en tanto que afecta a toda la sociedad y se vincula con sus grandes problemas. Dado este contexto, son
Enviado por isabella_kr / 732 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 54 Rieb
ACTIVIDAD 54 Formen Equipos y de acuerdo al problema planteado : Contesten los siguientes cuestionamientos: 1.¿Qué conocimientos previos fueron necesarios para resolver el problema? Conocimiento de figuras y cuerpos geométricos, especialmente en el número de caras de los cubos. 2.¿Que estrategias usaron para resolver el problema? Tratar de imaginar, pero cuando ya se me hacía muy difícil, recurrir a un cubo plástico y marcar las caras como el modelo e irlas voltendo para confirmar los
Enviado por cecygc / 313 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 9 RIEB
ACTIVIDAD 9 Existen varios ejemplos de problemas sociales contemporáneos a los que se les pudiese dar algunas soluciones, uno de ellos es la formación de una ciudadanía democrática, para la cual se requiere del desarrollo de capacidades de evaluación moral y participación activa, la educación en valores no puede quedar solamente restringida al ámbito familiar, sino también en las instituciones escolares junto con maestros y directivos del plantel y todos los actores principales de la
Enviado por sandrafridi_89 / 1.367 Palabras / 6 Páginas -
Actividades Diplomado 3º Y 4º Grado. RIEB.
Lecturas 1.1.3 Las humanidades y las ciencias sociales: sus caracteríasticas, sus diferencias y su importancia en las sociedades. 1.1.4 Concepciones sobre la investigación científica y sus implicaciones para la comunicacíon y la enseñanza de las ciencias: las aportaciones humanísticas. Tarea Actividad 2 Apendizaje esperado: Reflexionar acerca de la importancia de las humnidades y ciencias sociales en el entendimiento del mundo actual. * ¿Cuáles son las principales aportanciones que tienen las humanidades y ciencias sociales para
Enviado por roxybp / 1.706 Palabras / 7 Páginas -
Primer Producto RIEB 2009
Producto #1 HACIA DÓNDE QUEREMOS IR JUNTOS Actualmente la sociedad nos exige una mejor calidad educativa, la cual favorezca la formación de individuos competentes en su desenvolvimiento dentro de la sociedad, además de una formación cívica y ética basada en valores. Ante esta situación, se pretende vincular a instituciones empresariales, gubernamentales y educativas para que en conjunto, brinden apoyo a la mejora de la educación. Solicitando a industrias y empresas; den la apertura a nuevas
Enviado por elgeox9 / 388 Palabras / 2 Páginas -
Compras De Gobierno 2012
Expo Compras de Gobierno 2012 El evento se realizo los días 13, 14 y 15 de febrero en la Expo Bancomer Santa Fe, en la Ciudad de México. El evento tiene por objetivo permitirá avemprendedores y empresarios familiarizarse con los pasos a seguir para convertirse en proveedores de las entidades y dependencias y las herramientas de facilitación que ofrece el Gobierno Federal para realizarlo: 1. Dónde recibir orientación sobre cómo venderle al Gobierno Federal. 2.
Enviado por wewe / 362 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Conforme A La Rieb
PRIMER BIMESTRE ESPAÑOL ENFOQUE Las Prácticas Sociales del Lenguaje Las diferentes maneras en que nos comunicamos, recibimos y transmitimos información, utilizamos y nos apoyamos del lenguaje oral y escrito constituyen las prácticas sociales de lenguaje, que son pautas o modos de interacción que dan sentido y contexto a la producción e interpretación de los textos orales y escritos, que comprenden diferentes modos de leer, interpretar, estudiar y compartir los textos de aproximarse a su escritura
Enviado por eradri / 9.316 Palabras / 38 Páginas