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Sociología latinoamericana

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Documentos 1 - 15 de 15

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  • La Sociología Latinoamericana

    YelyahLa sociología latinoamericana: origen y perspectivas Ruy Mauro Marini Fuente: Archivo de Ruy Mauro Marini, con la anotación "Ponencia Sociología, 070894". ________________________________________ Indice Sociología y capitalismo El pensamiento social latinoamericano La institucionalización de la sociología Problemas y perspectivas ________________________________________ Empezaremos esta exposición planteándonos una pregunta: ¿qué representa la sociología en

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    Irma GonzalezEnsayo de latino Para tener una mirada actual de la sociología latinoamericana se hace necesario, estudiar el pensamiento social, sus orígenes, perspectivas y avances, con esto poder entender su complejidad y diversidad, entendiendo que la sociología surge en ciertos tipos de sociedades ya que la sociología como ciencia es un

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    german22271. LA SOCIOLOGÍA LATINOAMERICANA Anthony Giddens, dice que una presuposición clave para estudiar la sociedad es evitando el etnocentrismo. El etnocentrismo es la actitud o punto de vista por el que se analiza el mundo de acuerdo con los parámetros de la cultura propia. El etnocentrismo suele implicar la creencia

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    dalishkaAníbal Quijano , un pensamiento original . los desafíos de la sociología Latinoamericana el texto trata sobre el aporte de Anibal Quijano sobre el desarrollo de las ciencias sociales es America Latina que esta directamente relacionado con su obra porque el Peru y America Ltina no pueden comprenserse sin en

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    AnaMurilloDesarrollo y subdesarrollo en la sociología latinoamericana El termino subdesarrollo es de origen reciente. Fue utilizado por primera vez en el año de 1947 por Harry S. Truman, presidente de los Estados Unidos, en un discurso de ocasión. En el contexto de discurso presidencial, el termino subdesarrollo significaba que los

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    hacetecargoLos Principales Objetivos de la Ley de Educación Nacional (N° 26.206) CAPÍTULO II – FINES Y OBJETIVOS DE LA POLÍTICA EDUCATIVA NACIONAL ARTÍCULO 11.- Los fines y objetivos de la política educativa nacional son: Asegurar una educación de calidad con igualdad de oportunidades y posibilidades, sin desequilibrios regionales ni inequidades

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    daisyoildWeber propone 3 tipos teóricos, correspondidos con los tres modelos de autoridad legitimada: carismática, tradicional y legal-racional: La educación carismática: se corresponde con el tipo de dominación del mismo nombre. Es funcional para explicar la educación de guerreros y sacerdotes, en sociedades heroicas o teocráticas; pero en estado menos puro

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