Tesis Comprension Lectora ensayos gratis y trabajos
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RELACIÓN ENTRE COMPRENSIÓN LECTORA Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA EN LOS ALUMNOS DEL TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 31554 - HUANCAYO - 2 011
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POSTGRADO TESIS RELACIÓN ENTRE COMPRENSIÓN LECTORA Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA EN LOS ALUMNOS DEL TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 31554 – HUANCAYO – 2 011 PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA AUTOR: Br. YOLANDA GOMEZ DAVILA Br. NORCA MARÍA PORRAS VILA ASESOR: Mg. LEONOR CHOQUEHUANCA FLORES LIMA – PERÚ
Enviado por FRANCISCO13 / 24.853 Palabras / 100 Páginas -
Comprension Lectora
Nivel Literal de Lectura. consiste en obtener la información dada explícitamente en el texto y se pueden utilizar las siguientes estrategias: aplicación de los nueve procesos básicos de pensamiento (observación, comparación, relación, clasificación simple, ordenamiento, clasificación jerárquica, análisis, síntesis y evaluación); aplicación de los procesos de razonamiento inductivo, deductivo e hipotético (primer nivel); aplicación de la decodificación, combinación y comparación selectiva de la información (primer nivel); identificación de señales contextuales; aplicación del pensamiento crítico (primer
Enviado por genna / 463 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN DE COMPRENSION LECTORA
I.- INSTRUCCIONES: LEE EL TEXTO DETENIDAMENTE Y RESPONDE LO QUE SE INDICA EN CADA INSTRUCCION. EL PAPEL En el Antiguo Egipto se escribía sobre papiro (de donde proviene la palabra papel), el cual se obtenía a partir del tallo de una planta muy abundante en las riberas del río Nilo En Europa, durante la Edad Media, se utilizó el pergamino que consistía en pieles de cabra o de carnero curtidas, preparadas para recibir la tinta,
Enviado por YUNES / 777 Palabras / 4 Páginas -
La Comprension Lectora En Tercer Gardo
2 INTRODUCCION Cuando hablamos del acto de leer estamos refiriéndonos a comprender significados y esto es una adquisición del niño que se acompaña desde la estimulación en el hogar y en la escuela. Formar lectores es algo muy distinto de enseñar a leer. Para ayudar al niño a tener ganas de leer y mantener el interés por los libros y la lectura, es necesario que los padres y maestros estén motivados, pues resulta obvio que
Enviado por 33A50ABD9A / 4.127 Palabras / 17 Páginas -
Proyecto De Comprensión Lectora
PROFESOR: LEONEL DEL CICLO ESCOLAR: 2011 - 2012 INTRODUCCIÓN: La lectura es el instrumento esencial para la mayor parte de los aprendizajes que ofrecen la escuela y la vida. La lectura es la entrada a la cultura escrita, y sobre la cultura escrita se ha levantado nuestro mundo. Leyendo podemos aprender cualquier disciplina y abrirnos múltiples oportunidades de desarrollo, lo mismo personal que comunitario. Una población lectora es una población con mayores recursos para organizarse
Enviado por ale1980709 / 3.487 Palabras / 14 Páginas -
Estrategias De Comprensión Lectora: Actividades Y Métodos
Estrategias de Comprensión Lectora: Actividades y Métodos Comprender lo que se lee es un proceso complejo y si intentamos definir que es la comprensión es bastante ambiguo, debido a que hay muchas definiciones como: 'Habilidad de comprender lo dicho en el texto',' Extraer las ideas principales, interpretar y valorar la información expresada en el texto' Y así muchas otras definiciones. Lo mismo pasa con el concepto de lectura: 'Producto de la interacción entre el lector
Enviado por / 4.462 Palabras / 18 Páginas -
En la investigación de mi problemática la cual es la comprensión lectora
En la investigación de mi problemática la cual es la comprensión lectora se encuentra el proyecto de intervención pedagógica, esta me permite pasar de la problematización de mis alumnos a la construcción de una alternativa de cambio que me permita ofrecer respuestas al problema que tienen mis alumnos. Lo más importante de este proyecto de intervención pedagógica es que se detecta o surge de los problemas con mis alumnos, y es pensado para esa mismo
Enviado por andry0604 / 421 Palabras / 2 Páginas -
Comprensión Lectora
EL TELÉFONO MÓVIL A continuación subraya, sumilla, segmenta, integra y condensa el siguiente texto: SUBRAYADO Hace años, la designación teléfono móvil resultaba un tanto irónica, pues, a causa del peso de las baterías, solo podían moverlo los fortachones o quienes lo tuvieran instalado en su vehículo. De hecho, era más grande que una caja de zapatos y costaba miles de dólares, pero en la actualidad existen millones de teléfonos celulares, y en algunos países los
Enviado por rogervas / 1.493 Palabras / 6 Páginas -
Prueba De Comprension Lectora
PUNTAJE IDEAL 40 puntos PUNTAJE OBTENIDO PORCENTAJE NOTA OBJETIVO: Identificar y diferenciar la labor que cumplen en beneficio de la comunidad, instituciones como la escuela, municipalidad, hospital, carabineros de Chile y las personas que trabajan en ella. ACTITUD: Demostrar actitud de respeto por cada una de los trabajos realizados, sean estos remunerados o no. I. Une con una línea a las personas de la columna A con los hechos que les correspondan en la columna
Enviado por yanettps / 1.149 Palabras / 5 Páginas -
Propuesta Comprensión Lectora
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA FAMILIA DIPLOMADO DIFICULTADES DE APRENDIZAJE 2013 DIFICULTADES EN LECTURA Y ESCRITURA Fecha de entrega: martes 5 de noviembre 2013 Profesora: Marcela Betancourt Integrante: Francisca Zamora I. INDIVIDUALIZACIÓN Descripción del medio educativo del estudiante. Centro Educacional Nueva Creación, centro de recursos para la integración. Está ubicado en Sargento Menadier 02, Puente Alto, Región Metropolitana de Santiago. Se encuentra inserto en la población “Nueva Esperanza”, en la cual se vive
Enviado por franciscazamora / 7.231 Palabras / 29 Páginas -
Comprension Lectora
Estrategias y Técnicas de Comprensión Lectora Lic. ISABEL 1 JIMÉNEZ CÓRDOVA MÓDULO DE COMPRENSIÓN LECTORA La comprensión lectora es el empleo y la reflexión a partir de textos escritos, con el fin de alcanzar las metas propias, desarrollar el conocimiento y el potencial personal, y participar de manera efectiva en la sociedad. Actualmente la comprensión de textos ya no es considerada como la capacidad, desarrollada exclusivamente durante los primeros años escolares, para leer y escribir,
Enviado por juvenal7271182 / 15.144 Palabras / 61 Páginas -
ANÁLISIS DE LAS PROPUESTAS DE EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA
ANÁLISIS DE LAS PROPUESTAS DE EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN PRIMARIA El aprendizaje esperado de la comprensión lectora es la capacidad de observación, atención, concentración, análisis y espíritu crítico, además de generar reflexión y dialogo. Poder interpretar el contenido de un libro y aprender de el, comprender su contenido y poder transmitir el conocimiento. Para la evaluación de la habilidad lectora se basa en el nivel que se encuentra el alumno, para lo que
Enviado por melupd / 236 Palabras / 1 Páginas -
El Cuento Como Estrategia Didáctica Para El Fortalecimiento De La Comprensión Lectora
El cuento como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora El Cuento como Estrategia Didáctica para el Fortalecimiento de la Comprensión Lectora en los niños y niñas del 5to grado sección "B", de la Escuela Básica "Alfredo Pietri" de Boquerón Parroquia Tacarigua, Municipio Carlos Arvelo, Estado Carabobo. Autor Angel A. Quintero Fecha: Marzo, 2008. Resumen El presente estudio, tiene como propósito fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes del quinto grado sección "B",
Enviado por ANRAYAR / 6.002 Palabras / 25 Páginas -
Examen De Comprensión Lectora Nivel Secundaria
I. LEE CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO EL LENGUAJE DE LAS ABEJAS Una obrera exploradora ha salido como cada mañana a buscar alimento. No muy lejos ha encontrado un prado lleno de flores, pero ¿cómo podrá explicar el descubrimiento a sus compañeras? Un mensaje bailado La abeja vuelve a la colmena y convoca a sus compañeras. Cuando están todas atentas comienza a ejecutar una curiosa danza. Su baile se compone de vueltas que describen una
Enviado por Vicca / 721 Palabras / 3 Páginas -
Examen De Comprension Lectora
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO NO. 2 TENANCINGO EXAMEN EXTRAORDINARIO DE COMPRENSION LECTORA Y REDACCION I PRIMER SEMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________________________________ GRADO_________GPO____________ACIERTOS____________CALIFICACIÓN_______________________ INSTRUCCIONES: Lee atentamente el texto que se presenta y responde lo que se te solicita . DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS INCORPORADAS OFICIO NO. 220/CETI-29 Asunto: autorización de profesora Ciudad de México, 28 de septiembre de 1994. Ma. del Rosario Castillo Centro de Estudios en Turismo Miravalle Tabasco No. 330
Enviado por tenancingo / 1.695 Palabras / 7 Páginas -
La Instrumetacion Didactica Para Mejorar La Comprension Lectora
INTRODUCCION Al hablar de la actividad lectora se parte en un principio de un elemento inherente que es la escritura, ésta es empleada como una práctica de comunicación que se utilizó desde tiempos remotos para que el ser humano pudiera comunicar sus experiencias durante su supervivencia, de ahí a como se conocen cada uno de estos elementos en la actualidad. La actividad lectora es un proceso de comunicación en la que la información viaja del
Enviado por PerlaDelToro / 16.938 Palabras / 68 Páginas -
Ensayo Comprension Lectora
ENSAYO MONOGRÁFICO SOBRE COMPRENSION LECTORA Comprensión lectora, proceso complejo en la actividad educativa y como problema latente para el Maestro. Se habla bastante de la comprensión lectora, pero aún falta identificar y estudiar los problemas, factores que impiden la comprensión y las estrategias apropiadas para aplicar de manera efectiva en el trabajo con nuestros estudiantes. Frente a ello surge la necesidad e intereses del Maestro, por conocer el proceso de comprensión y los factores que
Enviado por / 3.247 Palabras / 13 Páginas -
COMPRENSION LECTORA
1. El nivel de comprensión literal. Es una capacidad básica que se debe trabajar con los estudiantes, ya que esto permitirá extrapolar sus aprendizajes a los niveles superiores, además sirve de base para lograr una óptima comprensión. Es el reconocimiento de todo aquello que está explícito en el texto. El maestro estimulará a sus alumnos a: • A identificar detalles • Precisar el espacio, tiempo, personajes • Secuenciar los sucesos y hechos • Captar el
Enviado por ccnap / 628 Palabras / 3 Páginas -
Comprensión Lectora
• Proponer situaciones en las que sea necesario leer una receta de cocina, las instrucciones de un juego, el artículo de una revista, el menú de un restaurante, un anuncio publicitario... • Buscar la palabra fantasma, también conocido como Procedimiento Cloze: seleccionar un texto en el que se suprimen varias palabras fáciles de deducir por el contexto de la historia. El niño debe adivinar cuáles son esas palabras que faltan. • Plantear un tema cualquiera
Enviado por Shampo / 695 Palabras / 3 Páginas -
Comprension Lectora
LOS NIVELES DE COMPRENSION LECTORA POR: PABLO ATOC CALVA En los últimos años, las diversas investigaciones efectuadas a nivel internacional y nacional indican que nuestro país tiene serias dificultades con respecto a la comprensión lectora de sus alumnos y alumnas. Por ello, para mejorar la comprensión lectora en los niños y niñas es fundamental desarrollar los niveles de comprensión. Se debe trabajar con rigurosidad en los cuatro niveles del sistema educativo: inicial, primaria, secundaria y
Enviado por alex_92bender / 734 Palabras / 3 Páginas -
Comprension Lectora
4º AÑO BASICO 10 LECTURAS COMPRENSIVAS Plan de Lectura Comprensiva Alumno Fecha / / Texto/Imagen 1. Según el texto la expresión “acércate a todos sus seres queridos” quiere decir que: A. Que se acerque a su familia. B. Que se acerque a sus conocidos. C. Que se acerque a sus vecinos. D. Todas las anteriores. 2. La imagen en el texto nos ayuda a: A. Tener dientes blancos. B. Mostrar una boca. C. Mostrar una
Enviado por chiquilinaaaa / 2.865 Palabras / 12 Páginas -
Problemas De Lectura, Escritura Y Comprensión Lectora
Problemas en Lectura, Escritura y Comprensión Lectora Alumnos: Cindy Cervantes, Rosa Elvira Tirado Cisneros, Saul Abel Garcia Gpo: 3D Introducción 3 tipos de problemas en el aprendizaje de lectura: Problemas que se presentan en la escritura: Los escritores con dificultades carecen frecuentemente de un conocimiento claro de la finalidad de la escritura y de los destinatarios del escrito. Estos sujetos son incapaces de regular el proceso de la composición escrita (los procesos cognitivos y el
Enviado por 1749 / 366 Palabras / 2 Páginas -
Seguumiento A La Comprension Lectora
¿COMO HACER SEGUIMIENTO A LA COMPRENSION LECTORA? Hacer un formato básico en Microsoft Excel o en el cuaderno de observación y con un poco de paciencia y tiempo, ponerle condicionales para facilitar su interpretación. El resultado final (depende de la creatividad y diseño de cada uno) será algo así: • SIEMPRE • EN OCASIONES • CASI SIEMPRE • REQUIERE APOYO Donde podemos destacar: 1. Los tres aspectos que se relacionan con el desarrollo de la
Enviado por marichivas76 / 303 Palabras / 2 Páginas -
Comprension Lectora
Frias Garcia Sara Celia Grupo: 143 Aprendizajes escolares. Beck, I. (1997). El mejoramiento de la práctica Mediante la comprensión de la lectura. En: Resnick y L. Klopfer. Curriculum y cognición. . Argentina: AIQUE pp.-103 El mejoramiento de la práctica mediante la comprensión de la lectura. El proceso de la lectura se ha estudiado durante más de cien años. El psicólogo Edmund Burke Huey publico un libro esencial sobre la lectura, en donde se señalaba que
Enviado por garciacaballero / 539 Palabras / 3 Páginas -
Comprensión Lectora
Duante el desarrollo del tema ¨El uso de estrategias para fortalecer la comprensión lectora en un grupo de sexto grado de educación primaria¨ se pretende resolver las siguientes preguntas, fundamentándolas con las actividades planteadas buscando que los alumnos obtengan una comprensión lectora y el gusto por la lectura, los cuestionamientos a los cuales se les pretende dar respuesta son: 1. ¿Qué es la lectura? 2. ¿Qué es la comprensión lectora? 3. ¿Qué finalidad tiene la
Enviado por / 1.018 Palabras / 5 Páginas -
La comprensión lectora
TEMAS ESPAÑOL • COMPRENSION LECTORA La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo. La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las popadas y/o conceptos que ya tienen un significado para el lector. Es
Enviado por citlallivmolina / 706 Palabras / 3 Páginas -
El Cuento Como Estrategia Para La Comprensión Lectora
LA INCLUSIÓN I. PROBLEMA: El docente carece de estrategias y actividades para lograr satisfacer las necesidades de todos los niños del aula de 1er grado de la I.E Cristo Redentor de San Juan de Miraflores. II. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA La Institución Educativa Cristo Redentor del distrito de San Juan de Miraflores es una institución inclusiva que recibe en sus aulas a niños con necesidades educativas especiales, es por ello que en el aula de 1er
Enviado por ROSANGEL2011 / 2.180 Palabras / 9 Páginas -
LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL MARCO DE LA LITERACIDAD
LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL MARCO DE LA LITERACIDAD El concepto de aprendizaje, y en especial el de aprendizaje a lo largo de toda la vida, han transformado las percepciones de la competencia lectora y de las necesidades a las que ha de hacer frente. Ya no se considera que la capacidad de lectura sea algo que se adquiere en la infancia durante los primeros años de escolarización, sino que es algo que se adquiere
Enviado por chupsel1000 / 752 Palabras / 4 Páginas -
Comprension Lectora
En este apartado se agrega la presentación teórica conceptual que responde a atender la problemática presentada anteriormente sobre la comprensión lectora en niños de 5to grado. Así mismo como fundamento para diseñar una propuesta didáctica de enseñanza. Por ello, investigue qué es el proceso de lectura y cómo a partir de éste se necesita desarrollar la comprensión lectora para poder entender y aprender lo que se lee. Busque estrategias idóneas para desarrollar ésta comprensión en
Enviado por / 634 Palabras / 3 Páginas -
Comprension Lectora
Las estrategias, según Cairney (1990) deben plantearse sólo si conviene para un grupo determinado de estudiantes y con un texto específico. Sugiere el uso de narraciones en colaboración, requiere que los alumnos creen sus propios relatos en respuesta a una versión no textual de un libro ilustrado. De ésta manera las estrategias que se sugieren son: la baraja de textos, la cual consiste en cortar un texto en trozos (utilizando divisiones lógicas basadas en el
Enviado por annierendon / 841 Palabras / 4 Páginas -
Comprension Lectora
4.- Revisión Teórica. 4.1.- Desarrollo de la problemática. El desarrollo de éste trabajo, va enfocado a la problemática de la lengua escrita y ortografía, ya que una vez aplicado el Instrumento de Fortalezas y Debilidades (IFD), los resultados arrojaron éste rubro como la debilidad más notable dentro del grupo escolar de 3º “B”, de la Escuela Primaria Francisco González Bocanegra. El programa de Español (2011) específica que los alumnos alcancen el empleo del lenguaje para
Enviado por JossueRuiz / 2.023 Palabras / 9 Páginas -
Comprension Lectora
“COMPRENSIÓN LECTORA” La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo. La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las popadas y/o conceptos que ya tienen un significado para el lector. Es importante para cada
Enviado por elyMARTINEZ / 3.793 Palabras / 16 Páginas -
Comprension Lectora
EF1 Verdadero Precio (532p) Esto es algo que alguna vez sucedió... -Vengo maestro, porque me siento tan poca cosa que no tengo fuerzas para hacer nada. Me dicen que no hago nada bien, que soy torpe, nadie me quiere. ¿Cómo puedo mejorar?, ¿qué puedo hacer para que me valoren más? El maestro le dijo: -Cuánto lo siento muchacho, no puedo ayudarte, debo resolver primero mi propio problema. Quizá después... -Y haciendo una pausa agregó: -Si
Enviado por roxanachau / 664 Palabras / 3 Páginas -
Alternativa Para La Comprension Lectora
EL TALLER. ALTERNATIVA PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA. JUSTIFICACIÓN. En el desarrollo del siguiente proyecto, se pretende que los niños se interesen y tomen el gusto por la lectura, se les facilite el significado de textos, comprendan y compartan lo leído. Además de que desarrollen su imaginación y creatividad. Es por ello, que decidí llevar a cabo este proyecto para motivar a mis alumnos en la lectura haciendo de ella un taller, y así hacer que
Enviado por Shaira / 805 Palabras / 4 Páginas -
La Comprensión Lectora En Alumnos De Primaria Mediante El Uso De Las Tic
MAESTRIA EN EDUCACIÓN MULTIMEDIA EDUCATIVO PROYECTO: LA COMPRENSIÓN LECTORA PARA ALUMNOS DE PRIMARIA MEDIANTE EL USO DE LAS TICS 22 DE NOVIEMBRE DEL 2013 INDICE INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………….1 OBJETIVOS………..……………………………………………………………………2 JUSTIFICACIÓN………………………………………………………………………..3 TEORÍA PSICOGENÉTICA DE JEAN PIAGET……………………………………..4 DESARROLLO DE LA PROPUIESTA………………………………………………..5 CONCLUSION……………………………………………………………………………7 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA……………………………………………………..8 WEBGRAFÍA…………………………………………………………………………….9 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se abordará una problemática de gran importancia para cualquier nivel ya que la comprensión lectora es parte fundamental de cualquier aprendizaje, por ello es básico enseñar a nuestros alumnos
Enviado por animalprint / 1.271 Palabras / 6 Páginas -
Terminos De Comprension Lectora
Comprensión Lectora Es la habilidad del alumno para pronunciar palabras escritas en un determinado lapso de tiempo intentando comprender lo leído. Es la habilidad del alumno para entender el lenguaje escrito; implica obtener la esencia del contenido, relacionando e integrando la información leída en un conjunto menor de ideas más abstractas, pero más abarcadoras, para lo cual los lectores derivan inferencias, hacen comparaciones, se apoyan en la organización del texto, etc. Los niveles de logro
Enviado por elias8505 / 252 Palabras / 2 Páginas -
Aplicación Del método Dolorier Para Mejorar La Comprensión Lectora En Niños Y Niñas De Segundo Grado De Primaria
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POSTGRADO TESIS APLICACIÓN DEL MÉTODO DOLORIER PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2º GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “GENERALÍSIMO JOSÉ DE SAN MARTÍN” DE LA PROVINCIA TRUJILLO – DISTRITO FLORENCIA MORA PARA OBTENER EL GRADO DE MAGISTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN DOCENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA AUTORAS: BORREGO CALISAYA, MARIELENA GARCÍA POLO, ELIZABETH MARÍA DE LOS ÁNGELES JULIÁN DELGADO, CONSUELO ASESORA: MG.
Enviado por Maricielo2 / 1.749 Palabras / 7 Páginas -
Ejercicios Para Comprension Lectora
Buscar la palabra fantasma, también conocido como Procedimiento Cloze: seleccionar un texto en el que se suprimen varias palabras fáciles de deducir por el contexto de la historia. El niño debe adivinar cuáles son esas palabras que faltan. Técnica de la idea principal: se muestra al niño la ilustración de una acción concreta y se ofrecen diferentes opciones textuales que la expliquen. A continuación, deberá escoger aquella que mejor la explique. También puede realizarse sin
Enviado por yvett3 / 351 Palabras / 2 Páginas -
Metodo De Comprension Lectora
El Método “EPL-Triple R” El Método de comprensión de lectura o comprensión lectora EPL-Triple R es muy útil sobre todo para las tareas que nos asignan en la escuela o en el trabajo, en las cuales debemos obtener información específica; ya sea por motivos de investigación, para la elaboración de un reporte, o como parte del estudio de algún tema en lo particular. Con este método podrás mejorar tu comprensión al leer y memorizar información
Enviado por mily85 / 1.562 Palabras / 7 Páginas -
Comprension Lectora
Marco teórico La comprensión lectora si bien no es una unidad propiamente tal en el subsector de lenguaje, es primordial y necesaria para el desarrollo del alumno. En esta oportunidad hemos detectado que la buena comprensión lectora incide en los rendimientos en el desarrollo de dichos alumnos, principalmente para un desarrollo integral. Por este motivo, podemos comenzar definiendo la comprensión de lectura para reconocer los beneficios que produce el obtener esta capacidad. Dentro del marco
Enviado por seiyauchiha / 766 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias De Comprensión Lectora
El aprendizaje es un acto natural del ser humano, de la misma manera una de sus necesidades de vida es el comunicarse, para tal proceso, es necesario desarrollar habilidades que le permitan lograr eficazmente el mismo. Pero he ahí que se encuentra la contradicción, si es una necesidad natural, ¿por que es tan complicado adquirir estas habilidades? Para aprender ha hablar el bebe imita las voces de los adultos que lo rodean, se repiten las
Enviado por Luna12357 / 2.065 Palabras / 9 Páginas -
Estrategias Para Desarrollar La Comprension Lectora
Conocimientos previos • Retomar los conocimientos de los alumnos respecto a las características anatómicas de las mujeres y los hombres. Centrar la atención de los alumnos en los caracteres sexuales externos, la función general de los internos y su relación con la reproducción. Orientar la reflexión en torno a que, si bien existen algunas diferencias físicas entre hombres y mujeres, todas las personas pueden desarrollar sus capacidades para realizar las mismas actividades en los ámbitos
Enviado por adrian1324 / 294 Palabras / 2 Páginas -
Comprension Lectora
LECTURA Nº 25 Entre los indios del Perú, los correos llevaban sus mensajes corriendo por los caminos de las montañas. Cuando llegaba a un lugar, el correo pasaba el mensaje a otro. El nuevo correo continuaba corriendo. El mensaje se pasaba de un correo a otro hasta llegar a su destino. En China y Roma se usaba el caballo como medio más rápido. Al final de cada trecho había una estación de posta en donde
Enviado por AddylenneaVIILA / 291 Palabras / 2 Páginas -
DESARROLLO DE LA COMPRENSION LECTORA A TRAVÉS DEL USO DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN (PERIODICO E INTERNET)"
Hoy en día, los niños están sumergidos en la cultura de los medios de comunicación a través de la televisión, los videos, los juegos por computadoras y la Internet. Pasar algún tiempo frente a una pantalla se ha convertido en parte de la vida diaria de la mayoría de las familias; lo que en muchas ocasiones causa efectos negativos en la conducta, hábitos y comportamiento de los niños. Es por lo anterior, que se diseña
Enviado por numerica / 460 Palabras / 2 Páginas -
Comprensión Lectora
Propuesta para la renovación de la sección “Competencia Lectora” en el Reporte de Evaluación Hasta el pasado ciclo escolar 2012-2013, la cartilla de educación básica contenía un apartado con indicadores para evaluar la competencia lectora en tres rubros: Comprensión lectora, Velocidad de lectura y Fluidez lectora. Los indicadores correspondientes a Comprensión lectora, se centraron en el número de respuestas correctas que el estudiante daba sobre determinado texto; no obstante, responder preguntas específicas no es un
Enviado por gralclarkflores / 2.616 Palabras / 11 Páginas -
Comprension Lectora
PRESENTACIÓN: Una de las finalidades básicas de la escuela primaria ha sido el optimizar la expresión oral, la comprensión e interpretación de diversos mensajes orales o escritos por parte de los alumnos. El interés de este trabajo se centra en buscar las modificaciones de estrategias y las adaptaciones necesarias en el trabajo pedagógico, que le permitan a los alumnos el desarrollo de esquemas cognitivos y del pensamiento, la interpretación y comprensión de los mensajes leídos
Enviado por tenaybernal / 6.241 Palabras / 25 Páginas -
Comprension Lectora
LA COMPRENSIÓN LECTORA EN SECUNDARIA. 1.- INTRODUCCION: LA COMPRENSIÓN LECTORA. La comprensión lectora es una de las competencias básicas que todos los alumnos deben mejorar y que afecta de forma directa a todas las áreas. Su implementación no debe dejarse exclusivamente a los departamentos de lengua, sino que puede y debe realizarse a través de todas las materias del currículo. El propósito del documento que presentamos es el de servir de apoyo al profesorado para
Enviado por 86754481 / 1.422 Palabras / 6 Páginas -
Comprension Lectora
desarrollo| La primera regla de Durkheim es considerar los hechos sociales como cosas. Nos dice que el hombre no puede vivir en medio de las cosas sin hacerse una idea sobre los hechos, sin explicarse las cosas, todo lo que le rodea, por lo tanto, su conducta corresponde a sus ideas y plantea que más que una ciencia de hechos reales el hombre hace un análisis ideológico. Los fenómenos sociales son cosas y deben ser
Enviado por maritza432272 / 926 Palabras / 4 Páginas -
La Comprensión Lectora
INTRODUCION En el presente trabajo se busca hacer una reflexión y análisis sobre la práctica docente, de cómo nos podemos desempeñar y algunos consejos para ir mejorando algunos aspectos que podemos mejorar como futuros docentes. Se hizo un ensayo de todo el libro y se dividió en tres capítulos que vienen siendo las tres unidades que nos marca el libro. El primer capítulo nos habla sobre el trabajo cotidiano del docente, el segundo capítulo nos
Enviado por renataluis / 4.958 Palabras / 20 Páginas -
ACTIVIDAD LUDICA PARA LA COMPRENSION LECTORA
ACTIVIDAD LUDICA PARA LA COMPRENSION LECTORA “COMPRENDEMOS LO QUE LEEMOS” MATERIALES: 1. Un cuento reproducido para cada alumno. 2. Tarjetas pequeñas. 3. Caja con un rotulo “para averiguar”. ACTIVIDAD Y ESTRATEGIA 1. Los niños leen un cuento indicándoles que realicen una lectura individual y silenciosa. 2. Hacerles saber recodar que: Imaginen lo que van leyendo, Detenerse en cada párrafo y hacerse una idea de lo que continuara en la historia, hacerse preguntas sobre el cuento
Enviado por karlacastillop / 305 Palabras / 2 Páginas