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UNIDAD 4 MODULO 2 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 651 - 700 de 21.817 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 31 de Julio de 2015
  • Actividad 5 Modulo 3 Proforderms

    Actividad 5 Modulo 3 Proforderms

    Actividad Integradora de la Unidad 1 A través de las lecturas y actividades realizadas hasta este momento queda claro que el diseño de un curso bajo un enfoque por competencias la importancia de que dicho diseño exprese congruencia, contundencia, pertinencia y evidencia, en ese sentido el docente deberá tomar en cuenta la distancia entre los objetivos de aprendizaje y las competencias a desarrollar, dándose a la tarea de diseñar productos que le permitan delimitar los

    Enviado por carlapatton / 1.163 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Integradora Unidad 3

    Actividad Integradora Unidad 3

    Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior Módulo 3-D Gestión Institucional para Docentes Quinta Generación Actividad Actividad Integradora de la Unidad 3 Por Jaime S. López Corona Instructor Mtra. Claudia Patricia Figueroa Ypiña Escuela Preparatoria Regional de Puerto Vallarta Noviembre de 2011 Introducción En un estudio sobre la evaluación y los instrumentos que se emplean, Ángeles (2003) afirma que la evaluación del aprendizaje es uno de los factores que más influye en el interés

    Enviado por jaimelopez / 1.618 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad Integradora Unidad 3

    Actividad Integradora Unidad 3

    Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior Módulo 3-D Gestión Institucional para Docentes Quinta Generación Actividad Actividad Integradora de la Unidad 3 Por Jaime S. López Corona Instructor Mtra. Claudia Patricia Figueroa Ypiña Escuela Preparatoria Regional de Puerto Vallarta Noviembre de 2011 Introducción En un estudio sobre la evaluación y los instrumentos que se emplean, Ángeles (2003) afirma que la evaluación del aprendizaje es uno de los factores que más influye en el interés

    Enviado por jaimelopez / 1.618 Palabras / 7 Páginas
  • Integración De La Estrategia De Evaluación. Act. 18 Modulo II

    Integración De La Estrategia De Evaluación. Act. 18 Modulo II

    Módulo II Unidad 3 Actividad 18 Integración de la estrategia de evaluación. 1. Geometría Analítica, Unidad I; La que cursa en el 3er semestre de Bachillerato. 2. Competencias Disciplinares a desarrollar en esta Unidad: 1.- Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones. 2.- Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques. 3. Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos

    Enviado por landerosgp / 1.252 Palabras / 6 Páginas
  • Integración De La Estrategia De Evaluación. Act. 18 Modulo II

    Integración De La Estrategia De Evaluación. Act. 18 Modulo II

    Módulo II Unidad 3 Actividad 18 Integración de la estrategia de evaluación. 1. Geometría Analítica, Unidad I; La que cursa en el 3er semestre de Bachillerato. 2. Competencias Disciplinares a desarrollar en esta Unidad: 1.- Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones. 2.- Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques. 3. Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos

    Enviado por landerosgp / 1.252 Palabras / 6 Páginas
  • Trabajo Unidad 1 De La Unad

    Trabajo Unidad 1 De La Unad

    INTRODUCCION En el siguiente trabajo realizaremos todo lo referente a la unidad No 1 del modulo de Psicología, abarcaremos como tema principal DETERMINANTES DEL COMPORTAMIENTO y a su vez tres capítulos muy importante para el entendimiento de este tema, tales como Retorno a la Mente y el Cuerpo, La Personalidad y el Desarrollo y - El Ser Humano y su Entorno. ACTIVIDAD 1 Concepto e ideas principales En la UNIDAD I - DETERMINANTES DEL COMPORTAMIENTO

    Enviado por ffelipemorales / 1.768 Palabras / 8 Páginas
  • TRABAJO COLABORATIVO – UNIDAD DOS

    TRABAJO COLABORATIVO – UNIDAD DOS

    TRABAJO COLABORATIVO – UNIDAD DOS Nombre de curso: Control Analógico_299005. Temáticas revisadas: UNIDAD DOS, Capitulo 1, Capitulo 2 y Capitulo 3. Valoración de la actividad: Puntaje máximo es de 25 puntos. Interactividad en el desarrollo de la actividad: La actividad se desarrollara a través de dos foros, uno es el foro de Construcción Colectiva en el cual se harán los aportes individuales del desarrollo de los ejercicios, la socialización de los mismos y aquí se

    Enviado por mksds / 431 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluación Unidad 2

    Evaluación Unidad 2

    Evaluación unidad 2 Revisión del intento 1 Comenzado el sábado, 17 de septiembre de 2011, 20:21 Completado el sábado, 17 de septiembre de 2011, 21:31 Tiempo empleado 1 hora 9 minutos Calificación 8 de un máximo de 10 (80%) Question1 Puntos: 1 Un ángulo de Л/4 radianes equivale a: . a.180° b. 90° c. 10° d. 45° ¡Muy bien! Seguramente utilizaste la regla de 3 y resolviste la ecuación de primer grado. Correcto Puntos para

    Enviado por jballest / 530 Palabras / 3 Páginas
  • Autorreflexion Unidad 1 Contexto Socio Económico De México

    Autorreflexion Unidad 1 Contexto Socio Económico De México

    Autorreflexión U1 1.- Menciona por favor, como ciudadano, 3 usos personales que le puedas dar. a) Supongamos que me encuentro en un Estado donde las industrias son contadas y no hay trabajo para un área en la que yo estoy preparado; En ese momento utilizaría la página del INEGI para ver cual es el estado con más industrias y con mayor oportunidad de trabajo según el indicador. b) Verificaría en que estado tienen mas áreas

    Enviado por Guapeton93 / 334 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad Mi Cuerpo

    Unidad Mi Cuerpo

    1 / 1 1. Introducción Los contenidos que se van a trabajar pretenden sentar las bases del conocimiento corporal por parte del niño. Comenzaremos trabajando el esquema corporal con el fin de conocer las posibilidades de movimiento corporales. El cuerpo es el punto de partida y elemento presente en la experiencia del niño y está integrado en la vivencia personal, por lo tanto, cuerpo y movimiento son los ejes básicos de la acción educativa. En

    Enviado por sheira / 2.806 Palabras / 12 Páginas
  • Transferencia de la Unidad

    Transferencia de la Unidad

    Guía de Actividad Trabajo Colaborativo No. 2 Actividad No. 10 Nombre del Curso: Técnicas de Investigación Código 100104 Trabajo colaborativo 2. Transferencia de la Unidad 2 Objetivo: Aplicar los conceptos de la segunda unidad del curso en un escenario real de investigación. Documentos de referencia: Módulo del Curso académico Técnicas de Investigación - UNAD. 2009. Temáticas revisadas: Unidad 2. Métodos y Técnicas de Investigación. Instrucción previa al foro: Para la elaboración de este taller es

    Enviado por lisandro06 / 427 Palabras / 2 Páginas
  • Problemas: Cierre De La Unidad

    Problemas: Cierre De La Unidad

    Problemas: Cierre de la unidad 1.Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a)¿Cuál es la población de estudio? b)¿Cuáles son los individuos de esa población? c)¿De cuántos individuos consta la población? Numéralos comenzando por el 00. d)¿Cuál es la variable

    Enviado por tata18tati / 308 Palabras / 2 Páginas
  • Ley De Unidades

    Ley De Unidades

    Durante décadas, el problema de la vivienda representó un reto muy importante para el Estado principalmente por cubrir la necesidad de nuevas viviendas, orientando las políticas habitacionales a la satisfacción inmediata del inmueble surgiendo así, una nueva forma de construcción Conjuntos Habitacionales; posteriormente, se crearon organismos orientados a los sectores de bajos ingresos que permitieron el acceso a la vivienda de interés social. Es a partir de la década de los ochentas que empiezan a

    Enviado por elmemote / 764 Palabras / 4 Páginas
  • Unidad 4 Sistemas Operativos

    Unidad 4 Sistemas Operativos

    4.1.- Dispositivos y Manejadores de Dispositivos (Device Drivers). ________________________________________ Introducción. Todos los dispositivos de E/S se pueden agrupar en tres grandes grupos: • Dispositivos de interfaz de usuario. Se llama así a los dispositivos que permiten la comunicación entre los usuarios y la computadora. Dentro de este grupo se incluyen todos los dispositivos que sirven para proporcionar interfaz con el usuario, tanto para entrada (ratón, teclado, etc.) como para salida (impresoras, pantalla, etc.). Existen periféricos

    Enviado por josenava / 5.654 Palabras / 23 Páginas
  • Diseño De Manual De Procedimientos Administrativos Para Implimentar A La Unidad Administrativa Y Financiera Comunitaria De Un Consejo Comunal

    Diseño De Manual De Procedimientos Administrativos Para Implimentar A La Unidad Administrativa Y Financiera Comunitaria De Un Consejo Comunal

    Ariel, Publicado en 1900, es un libro extraño, difícilmente clasificable, que participa tanto del ensayo como de la lección. Se trata de un monólogo de maestro que pronuncia el discurso a despedida a sus discípulos: Ariel es el genio del aire, obediente a los designios de Próspero, habla de la juventud sudamericana, la alecciona para que abandone la senda de Calibán, su enemigo; la simbología expresa la llamada del espíritu a la juventud , (a

    Enviado por Lebanape / 403 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 5 Modulo 2: Reflexion Sobre La Accion Docente En La Planeacion

    Actividad 5 Modulo 2: Reflexion Sobre La Accion Docente En La Planeacion

    Actividad de Aprendizaje 5: Reflexión sobre la acción docente en la planeación Propósito: Problematizar en relación a los elementos que se consideran en la planeación didáctica de la unidad de aprendizaje, curso o asignatura. Instrucciones: 1. Para iniciar con los trabajos de esta unidad, es necesario que se realice la siguiente pregunta al grupo ¿Describa que actividades realiza cuando usted es invitado a impartir algún curso o asignatura? 2. Retome las ideas que expresó el

    Enviado por chochalorena / 313 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 2 Etica

    Unidad 2 Etica

    UNIDAD 2 IMPLICACIONES ETICAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA. Las implicaciones éticas del investigador son aquellas en las que se ven los dos lados positivos y o negativos que pueden tener un avance científico, es decir, ver el daño o beneficio que puede tener un descubrimiento o avance hacia la sociedad. Siempre el científico debe tener en balance su rigor ético y científico, cuando hay más rigor ético o científico hay una descompensación y empiezan los

    Enviado por guillek19 / 953 Palabras / 4 Páginas
  • Sistema Ingles De Unidades

    Sistema Ingles De Unidades

    SISTEMA INGLÉS DE UNIDADES El sistema inglés de unidades o sistema imperial, es aún usado ampliamente en los Estados Unidos de América y, cada vez en menor medida, en algunos países con tradición británica. Debido a la intensa relación comercial que tiene nuestro país con los EUA, existen aún en México muchos productos fabricados con especificaciones en este sistema. Ejemplos de ello son los productos de madera, tornillería, cables conductores y perfiles metálicos. Algunos instrumentos

    Enviado por MELISSAGUZMAN / 302 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 18 Mòdulo 1 ¿Còmo Puedo Favorecer El Proceso De Cambio En La EMS?

    Actividad 18 Mòdulo 1 ¿Còmo Puedo Favorecer El Proceso De Cambio En La EMS?

    Actividad 18 ¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio en la Educación Media Superior? Garantizar que los estudiantes aprendan determinados contenidos y adquieran y desarrollen ciertas habilidades y competencias comunes. Esto se logrará si se considera que cada egresado compartirá una serie de competencias a través de un MCC que incluye competencias genéricas, disciplinares y profesionales de carácter básico y extendido para las dos últimas. Por tal motivo le permitirá a los bachilleres asumir acciones

    Enviado por rochelo / 433 Palabras / 2 Páginas
  • VINCULACION DE PROYECTO CON LAS DEMAS UNIDADES CURRICULARES

    VINCULACION DE PROYECTO CON LAS DEMAS UNIDADES CURRICULARES

    LA VINCULACIÓN DE PROYECTO CON LAS DISTINTAS UNIDADES CURRICULARES Siendo Proyecto una de las unidades curriculares más importante del P.F.G de ESTUDIOS JURIDICO. Teniendo en cuenta que un proyecto es una planificación de un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinada con otras unidades curriculares, que busca alcanzar los objetivos deseado, hoy en día, es la formas de satisfacer los deseos de las comunidades, y es a través de los proyectos sociales comunitarios

    Enviado por JAMORENO / 2.253 Palabras / 10 Páginas
  • Unidades APA

    Unidades APA

    LA UTILIZACIÓN DEL MÉTODO DEL CASO PRÁCTICO En unos Casos Prácticos - CP, se hace una descripción cercana a la realidad de una empresa en un momento determinado. En el texto se da una información compleja limitada y con diferente relevancia. En otros CP, se añade información complementaria sobre los contenidos de que dispones en las Unidades de Competencia para que la relaciones. Te encontrarás también con CP donde lo que deberás hacer es cumplimentar

    Enviado por llonfull / 1.616 Palabras / 7 Páginas
  • Unidad III: La Economía Ecológica como una Nueva Perspectiva

    Unidad III: La Economía Ecológica como una Nueva Perspectiva

    Unidad III: La Economía Ecológica como una Nueva Perspectiva La Economía como un Subsistema Abierto dentro de la Biosfera. Producción y Productividad: dos enfoques. La Economía Ecológica frente a la Economía Ambiental y la Economía de los Recursos Naturales. Economía Ecológica – Economía Convencional – Ecología – Economía Ambiental. El impulso que ha alcanzado la construcción de la economía ecológica como alternativa a la economía convencional es, en América Latina, patente para unos y una

    Enviado por juanmpinto / 5.869 Palabras / 24 Páginas
  • Conversión Unidades

    Conversión Unidades

    “El Alcoholismo” El Alcoholismo es una enfermedad que provoca la necesidad de tomar alcohol y si la persona no es tratada a tiempo, se incrementa el querer tomar más alcohol, haciendo esto un daño severo al páncreas y/o otros órganos del cuerpo humano. Esta enfermedad es muy común en los adolescentes y adultos ya que por su estrés y nervios por salir adelante, caen en una depresión, y como no encuentran respuesta a esto, lo

    Enviado por alitop / 288 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo Humano Unidad 3

    Desarrollo Humano Unidad 3

    Desarrollo Humano Unidad 3 "superacion Personal- Aspectos De La Superacion Personal" Documentos de Investigación: Desarrollo Humano Unidad 3 "superacion Personal- Aspectos De La Superacion Personal" Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 50.000 documentos. Enviado por: John0099 28 marzo 2011 Tags: Palabras: 1646 | Páginas: 7 Views: 992 Imprimir Documento Desarrollo Humano Unidad 3 "superacion Personal- Aspectos De La Superacion Personal"Leer Ensayo Completo Suscríbase ... entar en sus cualidades personales”. OK bueno, ps

    Enviado por itayetzi / 572 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollo Humano Unidad 3

    Desarrollo Humano Unidad 3

    Desarrollo Humano Unidad 3 "superacion Personal- Aspectos De La Superacion Personal" Documentos de Investigación: Desarrollo Humano Unidad 3 "superacion Personal- Aspectos De La Superacion Personal" Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 50.000 documentos. Enviado por: John0099 28 marzo 2011 Tags: Palabras: 1646 | Páginas: 7 Views: 992 Imprimir Documento Desarrollo Humano Unidad 3 "superacion Personal- Aspectos De La Superacion Personal"Leer Ensayo Completo Suscríbase ... entar en sus cualidades personales”. OK bueno, ps

    Enviado por itayetzi / 572 Palabras / 3 Páginas
  • Presentación de la unidad

    Presentación de la unidad

    Presentación de la unidad En esta unidad conocerás el concepto de función, la representación algebraica, analítica y geométrica de la misma. Por medio de la representación gráfica identificarás si una ecuación es función o no, y diferenciarás entre función polinómica, racional y función valor absoluto. Además, revisarás las características de las funciones, es decir, si una función es creciente, decreciente, par, impar, periódica, etc. Al final de la unidad elaborarás un mapa mental en el

    Enviado por smashm49 / 1.054 Palabras / 5 Páginas
  • Sugerencias Para Resolver La Unidad 1

    Sugerencias Para Resolver La Unidad 1

    SUGERENCIAS PARA RESOLVER LA ACTIVIDAD 1 En el primer problema puedes apoyarte trazando una recta, y dividiéndola en 16 segmentos, donde cada segmento representa 1 km. Posiciona a los amigos en los extremos de la recta e identifica cuantos kilómetros recorre cada uno en una hora, cuando hagas esto te darás cuenta que ambos llegan al mismo punto en el mismo tiempo. Esto lo puedes representar con una suma conmutativa. ( x +y = y

    Enviado por sabur / 668 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Modulo 3 Microfinanzas

    Actividad Modulo 3 Microfinanzas

    TALLER SEMANA 3 La Banca de las Oportunidades realiza una política para promover el acceso al crédito y a los demás servicios financieros buscando equidad social. Mayo 16 de 2006. En consecuencia, se puede afirmar que a raíz del reconocimiento legal del microcrédito es como el Estado emprende un proceso de concientización de apoyo decidido al desarrollo de las microfinanzas en Colombia. Igualmente, estos esfuerzos legislativos se ven acogidos por la política del actual Gobierno,

    Enviado por vilmita / 970 Palabras / 4 Páginas
  • Unidad Didactica Matematica

    Unidad Didactica Matematica

    PROGRAMACIÓN ANUAL DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS – QUINTO GRADO2011 I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1 UGEL : 05 San Juan de Lurigancho- El Agustino 1.2 I.E. : Nicolás Copérnico 1.3 AÑO ESCOLAR : 2011 1.4 ÁREA : Matemática 1.5 GRADO : Quinto Grado 1.6 PROFESOR : Robelo Herrera, Salomón , Rodas Cataño,Luzmila Yeren Hernandez, Andrea 1.7 DIRECTORA. : Licenciada Blanca, YATACO SALVADOR 1.8 SUBDIRECTOR DE F.G. : Licenciado Teodosio,QUISPE RAYMUNDO II.- JUSTIFICACIÓN Tomando en cuenta que uno

    Enviado por salojosue / 1.250 Palabras / 5 Páginas
  • MÓDULO 4: ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

    MÓDULO 4: ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

    YOLANDA GALLARDO DE PARADA ADONAY MORENO GARZÓN Serie APRENDER A INVESTIGAR Módulo 4 ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN INSTITUTO COLOMBIANO PARA EL FOMENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, ICFES Subdirección General Técnica y de Fomento PATRICIA MARTÍNEZ BARRIOS Directora General PATRICIA ASMAR AMADOR Subdirectora General Técnica y de Fomento MÓNICA IBARRA ROSERO Jefe División de Fomento (A) MARÍA JESÚS RESTREPO ALZATE Coordinadora del Proyecto Serie: APRENDER A INVESTIGAR ISBN: 958-9279-11-2 Obra completa ISBN: 958-9279-15-5 Módulo 4 1ª

    Enviado por chispitas2012 / 11.787 Palabras / 48 Páginas
  • Modulo II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

    Modulo II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

    a misión es una declaración duradera de propósitos que distinguen una organización de otra. Es esencial para formular objetivos y estrategias. La misión vendría a ser el propósito general, es decir, lo que se pretende en forma general y global. O sea, en el edificio a construir, sería definir, entre otras muchas cosas, el grueso de los muros, el tipo de material con que se levantarán, el número de niveles (pisos), cuántas habitaciones, la altura

    Enviado por INDIRADIANA12345 / 565 Palabras / 3 Páginas
  • Tipos de Unidades Documentales

    Tipos de Unidades Documentales

    tipos de Unidades Documentales Archivo público. Conjunto de documentos pertenecientes a entidades oficiales y aquellos que se deriven de la prestación de un servicio público por entidades privadas. Archivos nacionales, son estatales, reciben, conservan y tienen a disposición de los usuarios los documentos procedentes de la administración pública nacional y local y, en algunos casos de empresas públicas, de organismos privados y de particulares. Estas entidades se rigen por leyes y reglamentos administrativos precisos. Museos,

    Enviado por LEONIDASMORA / 445 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Unidad 2. Controles Administrativos

    Actividad Unidad 2. Controles Administrativos

    Actividad Unidad 2. Descripción de la actividad. Entre las funciones que deben ser consideradas para evaluar en una auditoria se encuentran las funciones de la administración: Planeación, Organización, Dirección, Control y Staff. En el siguiente caso se enfatiza la situación sobre la ausencia de los cinco tipos de planes que deben ser considerados por la administración (el plan estratégico o maestro) Deberás leer el caso planteado y contestar las preguntas planteadas al final. ¿Por qué

    Enviado por kirenia_decena / 511 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad E Identidad

    Unidad E Identidad

    Unidad E Identidad Unidad E Identidad Los latinoamericanos experimentamos la sensación de pertenencia a una tradición histórica cultural común y de unidad, como no se da en otros continentes, fenómeno que plantea el problema de nuestra identidad. El concepto de identidad es sumamente complejo, pues puede ser abordado desde el ángulo psicológico o histórico-cultural. Desde este último punto de vista identidad significa autoconciencia de pertenecer a una nación, a una clase, etnia o idiosincrasia cultural.

    Enviado por jhoisinoguera / 279 Palabras / 2 Páginas
  • Portafolio Modulo 1 De Profordems

    Portafolio Modulo 1 De Profordems

    MECE-PORTAFOLIO EVID. DIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MÓDULO 1 La Reforma Integral de la Educación Media Superior. PROPOSITO: Integre y presente evidencia de los aprendizajes construidos y el trabajo desarrollado en el Módulo 1 ACTIVIDAD: Elaboración del portafolio de evidencias ASESOR: Margarita Larios Calva. PROFESOR: Miguel Eduardo Colín Esquivel. EVIDENCIA 1 Exploración Diagnostica: ¿Qué sabemos de la RIEMS? Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la RIEMS

    Enviado por mr.aguila / 9.374 Palabras / 38 Páginas
  • Unidad 3 Fundamentos De Investigacion

    Unidad 3 Fundamentos De Investigacion

    Unidad 3: Herramientas de comunicación oral y escrita. 3.1 Normas y Reglas Ortográficas y de Puntuación 1. Uso de las mayúsculas. Se escribe con letra mayúscula inicial: • La primera palabra de un escrito y la que va detrás de punto • Los nombres propios • Los atributos divinos: Altísimo, Creador • Los títulos y nombres de dignidades: Sumo Pontífice, Duque de Olivares. • Los sobrenombres y apodos: Isabel la Católica... • Los tratamientos si

    Enviado por jose1294 / 9.496 Palabras / 38 Páginas
  • Unidad 4: Regulacion Juridica Nacional E Internacional De Los Medios De Comunicacion

    Unidad 4: Regulacion Juridica Nacional E Internacional De Los Medios De Comunicacion

    Unidad 4: Regulación Jurídica Nacional e Internacional de los Medios de Comunicación. Unidad 4: Regulación Jurídica Nacional e Internacional de los Medios de Comunicación. Unidad 4: Regulación Jurídica Nacional e Internacional de los Medios de Comunicación. INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como finalidad presentar la regulación jurídica de los medios de comunicación, debido a que la libertad de expresión debe analizarse con vista en las restricciones directas e indirectas a su ejercicio con vista en

    Enviado por jhoanacrm / 6.050 Palabras / 25 Páginas
  • Integradora4 Modulo 2

    Integradora4 Modulo 2

    Actividad integradora de la Unidad 4 o Integradora del Módulo Propósito: Organizar y sistematizar los saberes adquiridos a lo largo del Módulo para desarrollar una planeación didáctica contextualizada. Argumentación que aborda el planteamiento de la Reforma Integral de la EMS y su impacto en la atención de la problemática detectada. Creo que uno de los principales retos es dotar de la infraestructura que demandan las constantes reformas a la educación, para proporcionar al docente y

    Enviado por brendabanales / 4.419 Palabras / 18 Páginas
  • El sistema internacional de unidades de medida

    El sistema internacional de unidades de medida

    Una unidad de medida es una cantidad estandarizada de una determinada magnitud física. En general, una unidad de medida toma su valor a partir de un patrón o de una composición de otras unidades definidas previamente. Las primeras unidades se conocen como unidades básicas o de base (fundamentales), mientras que las segundas se llaman unidades derivadas. Un conjunto de unidades de medida en el que ninguna magnitud tenga más de una unidad asociada es denominado

    Enviado por yetzibel / 1.745 Palabras / 7 Páginas
  • Unidad Temática Nº 6 I N V E N T A R I O S

    Unidad Temática Nº 6 I N V E N T A R I O S

    Unidad Temática Nº 6 I N V E N T A R I O S El Inventario es uno de los rubros más importantes de los activos de muchas empresas, donde la valuación y presentación tiene su efecto significativo para determinar la correcta posición financiera y los resultados de las operaciones. 1. CONCEPTOS 1.1. Inventarios Son bienes de cambio adquiridos o producidos para su posterior comercialización, los bienes y servicios en proceso de producción de

    Enviado por karencinha / 2.792 Palabras / 12 Páginas
  • Unidades Estrategicas De La Cadena MElia Hotels

    Unidades Estrategicas De La Cadena MElia Hotels

    DATOS GENERALES DE LA EMPRESA Nombre de la Empresa Gran Meliá Convention Center, Beach & Spa Resort Sector Turístico Giro empresarial Hotelero Servicios que ofrece Alimentos y Bebidas Hospedaje (Plan Europeo) Eventos para Grupos y Convenciones Spa Club vacacional Dirección El Hotel Gran Meliá Cancún se localiza en: Boulevard Kukulkán Km. 16.5, C.P. 700 Zona Hotelera Cancún, Quintana Roo 25 Minutos del Centro de Cancún. El Gran Meliá Cancún, de 5 estrellas y 4 diamantes

    Enviado por martd / 3.069 Palabras / 13 Páginas
  • Trabajo De 2da Unidad Relaciones Internacionales

    Trabajo De 2da Unidad Relaciones Internacionales

    2DA UNIDAD RELACIONES INTERNACIONALES Javier Arturo Pérez Alavés 5to ``I” POLITICA INTERNACIONAL DE 1945 A 1989 A finales de la segunda guerra mundial significo uno fin a la sociedad mundial eurocentrica, con la desaparición de dominios de potencias europeas nacen sistemas en los asuntos mundiales y los intereses predominantes serian fundamentalmente globales. En este orden mundial se fue desarrollando durante la guerra a través de conferencias en las que potencias aliadas se fueron repartiendo sus

    Enviado por zaroyagami / 2.762 Palabras / 12 Páginas
  • Creando Una Unidad De Personal

    Creando Una Unidad De Personal

    INACAP "CREANDO UNA UNIDAD DE PERSONAL" AUTOR: ALEXANDER A. LESCOT JEREZ INTRODUCCIÓN ¿Qué se ha dicho en este último tiempo sobre la importancia del Recurso Humano? Algunas de las opiniones que surgen son : • La palanca del crecimiento y de la riqueza, hace que la perpetuación de la empresa continúe apoyándose en el desarrollo de las personas. • A futuro sólo estarán vigentes aquellas empresas que sepan utilizar sus Recursos Humanos en la forma

    Enviado por negroblink / 4.299 Palabras / 18 Páginas
  • Unidad 3 La Etica En Las Instituciones Y Organizaciones

    Unidad 3 La Etica En Las Instituciones Y Organizaciones

    Fundamentación. El Taller de ética se plantea como una asignatura básica y común a todas las carreras del SNEST. Esto se fundamenta en lo siguiente: a. En el Modelo del Siglo XXI del SNEST se busca una formación profesional que integre, en una totalidad dinámica, la competencia en el quehacer profesional con el ejercicio de una ciudadanía activa, responsable y el desarrollo psicosocial de la persona. b. En el Código de ética del SNEST se

    Enviado por lillytv / 495 Palabras / 2 Páginas
  • Modulo Y Conocimiento

    Modulo Y Conocimiento

    Hipótesis general: En México actualmente el 20% de la población infantil de entre 6 y 10 años padece de sobrepeso u obesidad, debido a diversos elementos que se presentan en el ambiente social, cultural y principalmente el económico ya que en el medio urbano para que las familias puedan subsistir deben laborar cada vez mas horas y así obtener el mismo sustento debido al elevado costo de vida por lo tanto mas integrantes de la

    Enviado por edgarzin / 313 Palabras / 2 Páginas
  • UNIDADES DE NEGOCIO

    UNIDADES DE NEGOCIO

    I. LA COMPETENCIA EN LAS INDUSTRIAS EMERGENTES Y DE RÁPIDO CRECIMIENTO. Una Industria Emergente es aquella que se encuentra en la primera etapa de formación. La misma enfrenta problemas estratégicos relacionados a las empresas, como financiar las operaciones de arranque e iniciales hasta que empiecen las ventas. En este caso las industrias deben buscar que segmento del mercado y que ventajas competitivas deben tener para tratar de lograr una posición de líder. Características estructurales comunes

    Enviado por lizemyassiel / 1.763 Palabras / 8 Páginas
  • Unidad Didactica Mi Barrio

    Unidad Didactica Mi Barrio

    UNIDAD DIDACTICA Mi barrio: La manzana de mi jardín. Fundamentación: Mediante esta unidad, se quiere proponer una secuencia de actividades que facilitarán la formación de actitudes, la utilización de procedimientos y la integración de contenidos para un reconocimiento del barrio. Para ello, se van a confeccionar planos, reconocer edificios públicos, y espacios comunes que, a partir de dar “la vuelta a la manzana” se vayan descubriendo. El conocimiento del medio y del espacio social que

    Enviado por ferreterita / 843 Palabras / 4 Páginas
  • Unidad 4 El Proceso De Toma De Decisiones En Los Sistemas

    Unidad 4 El Proceso De Toma De Decisiones En Los Sistemas

    El Proceso Administrativo -Planeación -Organización. -Ejecución. -Control. -Interrelación entre las funciones -Definición e importancia de los objetivos -Principales tipos de planeación administrativa.’‘’ LA PLANEACION para determinar los objetivos en los cursos de acción que van a seguirse. LA ORGANIZACIÓN para distribuir el trabajo entre los miembros del grupo y para establecer y reconocer las relaciones necesarias. LA EJECUCIÓN por los miembros del grupo para que lleven a cabo las tareas prescritas con voluntad y entusiasmo.

    Enviado por heidilu / 600 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad Y Pluralidad De Delitos

    Unidad Y Pluralidad De Delitos

    I. INTRODUCCION El siguiente trabajo, presentado a continuación tiene por objeto establecer los parámetros entre los diferentes concursos de delitos existentes, buscando así que se pueda entender cuando estamos frente a un concurso ideal de delitos, o ante un concurso real de delitos, lo cual puede significar la correcta aplicación del derecho penal ante un hecho. En tal sentido la adecuación de una conducta a un tipo legal exige establecer previamente si existe una relación

    Enviado por alk2000 / 8.075 Palabras / 33 Páginas
  • Examen Ciencias De La Vida Y Tierra Unidad 1

    Examen Ciencias De La Vida Y Tierra Unidad 1

    Puntos: 1 Son planetas telúricos ________________ por presentar una superficie rocosa y sólida , una densidad alta: . a. Mercurio y la Tierra CORRECTO: Los planetas terrestres o telúricos son los que poseen una superficie rocosa y sólida, una densidad alta y también son conocidos como planteas interiores por su proximidad al sol. b. Mercurio y Júpiter c. Venus, Urano d. Marte y Saturno Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 A

    Enviado por keichu910 / 949 Palabras / 4 Páginas