Un aprendizaje operatorio: intereses y libertad

• Aprendizaje operatorio: intereses y libertad

  yareli20000Actividad 4. Tema I: pedagogía Operatoria. Lectura 1.- Un aprendizaje operatorio: intereses y libertad. Análisis del texto: 1.- ¿Cómo pueden participar los niños de un grupo clase en su proceso educativo? 2.- ¿Qué propone la pedagogía operatoria como inicio, desarrollo y punto de llegada, para poder discernir entre los intereses

• Aprendizaje Operatorio: Intereses Y Libertad

  alvarezespinozaAprendizaje Operatorio: Intereses Y Libertad IDEA CENTRAL La lectura así en cierta explica sobre los intereses que tienen los niños. Explica más que nada como el niño tiene interés en el plan de estudio y en las diversas materias que se le imparten, ya que puede haber una materia que

• Un Aprendizaje Operatorio Intereses Y Libertad

  serna9Tema 1: pedagogía operatoria Fichas de resumen Un aprendizaje operatorio: intereses y libertad La primera postura nos lleva a criticar el sistema como no valido y a perpetuarlo, por cuando nuestra respuesta es pasiva y nada hace por modificarlo; mientras que la segunda postura propone hacer de la libertad un

• UN APRENDIZAJE OPERATORIO: INTERESES Y LIBERTAD

  kataneoLa primera postura nos lleva a criticar el sistema como no valido. Entre este principio y este final pasara un periodo de tiempo en el que el niño tendrá que proponer y argumentar tanto las diversas fuentes de información que le permitan encontrar ideas, como los posibles temas de trabajo

• UN APRENDIZAJE OPERATORIO: INTERESES Y LIBERTAD

  VEGUEUN APRENDIZAJE OPERATORIO: INTERESES Y LIBERTAD El punto de partida consistirá en situar al niño en un abanico mas o menos amplio de posibilidades para que realmente pueda escoger, el punto final será el que pueda discernir, de forma argumentada, cual de estas posibilidades le interesa. El niño tendrá que

• UN APRENDIZAJE OPERATORIO: INTERESES Y LIBERTAD .

  margariitthaUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19 A MONTERREY LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR PLAN 2007 PRIMER SEMESTRE SISTEMA SEMIESCOLARIZADO AGOSTO 2015 – ENERO 2016 CURSO: GRUPOS EN LA ESCUELA MAESTRO ASESOR. EDNA ALICIA GARCIA ZUÑIGA Tema 1: UN APRENDIZAJE OPERATORIO: INTERESES Y LIBERTAD NOMBRE: SARAHÍ MARGARITA PINEDA MALDONADO * ¿Cómo pueden participar

• “El APRENDIZAJE OPERATORIO: INTERESES Y LIBERTAD”

  gabby10Reflexión del el tema “El APRENDIZAJE OPERATORIO: INTERESES Y LIBERTAD” Autora: Dolores Busquets Después de estar ojeando y ojeando, leyendo algunas introducciones de cada lectura, elegí el tema que me llamo más la atención “El APRENDIZAJE OPERATORIO: INTERESES Y LIBERTAD”, el cual considero (después de leerla), que lo que dice