Antropologia Pedagogica ensayos gratis y trabajos
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Antropología Y La Administración De Desastre
Definición de riesgo El riesgo es la probabilidad de que una amenaza se convierta en un desastre. La vulnerabilidad o las amenazas, por separado, no representan un peligro. Pero si se juntan, se convierten en un riesgo, o sea, en la probabilidad de que ocurra un desastre. Sin embargo los riesgos pueden reducirse o manejarse. Si somos cuidadosos en nuestra relación con el ambiente, y si estamos conscientes de nuestras debilidades y vulnerabilidades frente a
Enviado por nikaris / 1.878 Palabras / 8 Páginas -
La Mediacion Pedagogica
INTRODUCCIÓN En la actualidad y desde hace tiempo el maestro, profesor o docente entre otras palabras con las que se le nombra a la persona que está frente a un grupo y es responsable de su educación ha desempeñado diversos oficios y profesiones al mismo tiempo que realiza su función de educador, ha sido desde psicólogo, doctor, bailarín, organizador de fiestas, conserje, deportista, administrador, abogado hasta mesero, por mencionar algunas y todo esto como parte
Enviado por pattyloredo / 1.628 Palabras / 7 Páginas -
Campos De La Antropologia
CAMPOS DE LA ANTROPOLOGIA Son cuatro campos de la antropología y son: -Antropología Biológica: se especializa en ele estudio de los seres humanos desde el punto de vista evolutivo y adaptatativo.los antropólogos físicos pretenden dar los cambios en el aspecto biológico del ser humano. -Arqueología: es el estudio científico de los vestigios del pasado humano. -Antropología social, cultural o étnica: estudia el comportamiento humano, la cultura, las estructuras de las relaciones sociales. -Antropología lingüística: estudia
Enviado por galaxya / 357 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 8 Antropología
1 El ciberespacio, entendido como el mundo navegable vía ordenador, es parte de un entorno más amplio de comunicaciones de alta tecnología al que podría denominarse: Seleccione una respuesta. a. Nuevos referentes de la globalización. b. nuevas formas de expresión. c. nuevas tecnologías de la información. d. nuevos enfoques para el desarrollo. 2 Como lo plantea Pierre Lévy, en el denomidado espacio de las mercancias, la ciencia experimental se convierte en un modo de conocimiento
Enviado por djdien104 / 266 Palabras / 2 Páginas -
Antonomias pedagógicas
EL MOVIMIENTO COMO ESTRATEGIA LUDICOPEDAGOGICA PARA GARANTIZAR EL FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO MOTRIZ EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DEL NIVEL JARDIN EN EL HOGAR INFANTIL CAUCANITOS EN LA CIUDAD DE POPAYAN ELIZABETH CASTILLO MELECIO JACKELIN HENRIQUEZ PEREZ UNIVERSIDAD DEL TOLIMA LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL POPAYAN, 24 DE DICIEMBRE 2012 EL MOVIMIENTO COMO ESTRATEGIA LUDICOPEDAGOGICA PARA GARANTIZAR EL FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO MOTRIZ EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DEL NIVEL JARDIN EN
Enviado por gloca / 48.695 Palabras / 195 Páginas -
Antropología De La Alimentación: Entre Naturaleza Y Cultura
Introducción La alimentación no solo cubre aspectos sociales, también cubre aspectos psicológicos, biológicos y culturales. Además de ser una necesidad orgánica de las personas, algo que se necesita para sobrevivir. Existen muchas culturas que tienen ciertos regímenes para cosechar sus productos, para cocinarlos y por lo tanto esto traerá consecuencias ya sea beneficiosas o malas para los individuos de la sociedad, y se cita un ejemplo en donde muchas de la poblaciones africanas ponen a
Enviado por monseyr / 1.284 Palabras / 6 Páginas -
Antropologia De La Juventud
Introducción En el presente escrito trabajaremos la antropología de la juventud, abordaremos en esta temas como las tribus urbanas; su identidad, y entre otras que influencia tiene la música en la socialización con otras personas para empezar a formar su propio estilo. No conocemos gente sin nombre, ni lenguas o culturas en las que no se establezcan de alguna manera las distinciones entre yo y el otro, nosotros y ellos […] el conocimiento de uno
Enviado por teksonic / 2.058 Palabras / 9 Páginas -
PRÁCTICA PEDAGÓGICA
PRÁCTICA PEDAGÓGICA DEFINICIÓN La práctica docente se entiende como una acción que permite innovar, profundizar y transformar el proceso de enseñanza del docente en el aula. La práctica docente está unida a la realidad del aula, debido a que todo lo que hace el docente se refiere a lo que se hace en la vida cotidiana de la escuela, esta inscripción hace posible una producción de conocimientos a partir del abordaje de la práctica docente
Enviado por anyele54 / 331 Palabras / 2 Páginas -
Antropologia Trabajo Colaborativo 1
OBSERVADOR: Beatriz Elena Ocampo Vallejo FECHA Y HORA:10/04/2012 LUGAR SELECCIONADO: Cancha de la india EJEMPLO DE SOLIDARIDAD: “Hay que unirse no para estar juntos, sino para hacer algo juntos” DESCRIPCION DEL LUGAR:(geografía, símbolos, colores, espacios, clima, extensiones etc.) El lugar donde se desarrolla este ejemplo de solidaridad es una cancha del país de la india, es grande, el clima es bastante caliente, es una zona bastante seca, polvorienta, se nota que su extensión es grande.
Enviado por beocampov / 518 Palabras / 3 Páginas -
La Nueva Escuela Venezolana, Para La Educación Bolivariana, Se Traduce En Una Práctica Pedagógica Abierta, Reflexiva Y Constructiva Desde Las Aulas, En Una Relación Amplia Con La Comunidad, Signada Por La Participación Auténtica Para Construir Una N
La nueva escuela venezolana, para la educación bolivariana, se traduce en una práctica pedagógica abierta, reflexiva y constructiva desde las aulas, en una relación amplia con la comunidad, signada por la participación auténtica para construir una nueva ciudadanía. Se corresponde con el momento histórico de transformación que vive la Nación. El índice de crecimiento, expresa que su distribución en el territorio se establece en atención a la diversidad y atención especial a las áreas de
Enviado por karlianyely8 / 206 Palabras / 1 Páginas -
Antropología Filosófica
Entiendo como antropología filosófica el estudio filosófico del hombre que analiza la esencia del mismo relacionándolo con su cultura y considerándolo como un todo, como un ser mas allá del aspecto físico corpóreo, sino como ese ser que piensa, siente, quiere, busca razones sobre su existir y sentido de su propia vida. En ese sentido, la antropología filosófica busca dar respuesta a las preguntas sobre la naturaleza humana del hombre, existencia y naturaleza del alma,
Enviado por Irwin Angulo / 494 Palabras / 2 Páginas -
EL CUENTO COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA CIUDADANÍA EN NIÑOS DE 7 A 8 AÑOS
“EL CUENTO COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA CIUDADANÍA EN NIÑOS DE 7 A 8 AÑOS” Por el lado de la fantasía y la creatividad es por donde llegamos al mundo de la literatura y específicamente al mundo del cuento, de aquello que para el niño puede significar un texto literario como recurso o camino para conocer su contexto, su realidad, el mundo que le rodea. Cuando permitimos que el niño se empodere
Enviado por patriciagodoy / 504 Palabras / 3 Páginas -
ANTROPOLOGIA FORENSE
La antropología forense es una de las subdisciplinas de la antropología física. Se divide en tres ramas importantes, relacionadas con otras tantas ramas de las ciencias antropológicas: La antropología forense, la arqueología forense y la antropología cultural forense. La antropología física forense se encarga de la identificación de restos humanos esqueletizados dado su amplia relación con la biología y variabilidad del esqueleto humano. También puede determinar, en el caso de que hayan dejado marcas sobre
Enviado por lescha / 4.488 Palabras / 18 Páginas -
Radiografía Pedagógica
En la construcción de un modelo pedagógico, es necesario pensar desde el contexto social, cultural, político, económico, etc., de los sujetos que van a ser parte de esta nueva odisea pedagógica, en donde esta construcción puede posibilitar nuevas miradas hacia los procesos de enseñanza aprendizaje. Sin embargo, es necesario hacer un diagnostico pedagógico, de aquellas necesidades que se estén presentando en ese contexto especifico, con el fin de construir las estrategias pedagógicas pertinentes y adecuadas,
Enviado por antonio85 / 794 Palabras / 4 Páginas -
Mediación Pedagogica
ENSAYO DE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Puedo definir mediación pedagógica; como el proceso mediante el cual se enseñan y se planifican los contenidos, así como también el uso apropiado de la forma de expresión de los diferentes temas para lograr el proceso de enseñanza aprendizaje, por medio de la educación participativa, creativa, innovadora y que posea relatividad. La comunicación implica el diálogo. El diálogo implica este pensar crítico y es capaz de generarlo. Sin diálogo no
Enviado por miriammarisel / 1.172 Palabras / 5 Páginas -
Antropologia Y Sald
Antropología Médica En la antropología médica existe un importante movimiento teórico que aborda problemáticas de salud pública, medicinas tradicionales e interculturalidad en la salud desde un paradigma distinto al de la antropología tradicional. Se trata de la Antropología Médica Crítica (AMC) que se desarrollo a partir de la década de los 70s. Considera temas como la salud y los sistemas médicos de minorías étnicas, su relación con los sistemas oficiales de salud y su perspectiva
Enviado por lembo / 521 Palabras / 3 Páginas -
El Museo Nacional de Antropología (MNA)
MUSEO NACIONAL DE ANTROPOLOGIA E HISTORIA El Museo Nacional de Antropología (MNA) es uno de los recintos museográficos más importantes de México y de América Latina. Está concebido para albergar y exhibir el legado arqueológico de los pueblos de Mesoamérica, así como para dar cuenta de la diversidad étnica actual del país. El edificio actual del MNA fue construido entre 1963 y 1964 en el Bosque de Chapultepec por instrucción del presidente Adolfo López Mateos,
Enviado por CHEVROLETV8 / 720 Palabras / 3 Páginas -
Antropologia Cultural
En el presente trabajo se darán a conocer el concepto de cultura y los elementos que la conforman, con el fin de comprender la diferencia entre sociedad y cultura, y el como la cultura influye en el comportamiento social de los individuos. Para muchas personas la palabra cultura sirve para designar a quienes se educaron estudiaron, aprendieron muchas cosas y que además se comportan de una manera muy refinada. A veces se habla de música
Enviado por / 1.787 Palabras / 8 Páginas -
Trabajo De Antropologia
TRABAJO DE ANTROPOLOGIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) PSICOLOGIA 2 EVENTO VALLEDUPAR-CESAR 2012-10-18 PREGUNTA 1. Imagínense y describan la transformación evolutiva de un feto en el vientre materno como puede evolucionar hasta poder crecer, adquirir pensamientos que juzgamos inteligentes, y hacerse miembro de una comunidad Todo de inicia en el momento que el espermatozoide fecunda al ovulo que contiene el futuro ser que comienza a crecer y a desarrollarse desde el momento en
Enviado por leidyscharris / 663 Palabras / 3 Páginas -
Relacion Pedagogica
TEMA DEL ARTÍCULO: LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA CIENCIA EN EL AULA En nuestra práctica docente a menudo hablamos de ciencia en el nivel básico de la educación, ya sea de las ciencias naturales, la geografía, matemáticas, pero en realidad sabemos cómo enseñar, o si en verdad ellos están aprendiendo y manipulando esos saberes, o que estrategias son las más adecuadas. Pero para ello debemos tomar en consideración varias dimensiones, como la personal, la
Enviado por lykans / 270 Palabras / 2 Páginas -
Guía para la elaboración del proyecto de intervención pedagógica en las licenciaturas en educación
Lectura previa de estudio: PRIMERO, LEE CON ATENCIÓN ESTA GUÍA SUGERIDA POR LA COMISIÓN DE TITULACIÓN. GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA EN LAS LICENCIATURAS EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y EDUCACIÓN PRIMARIA (PLAN ’07) Elaborada por docentes del eje metodológico. UPN. Unidad Culiacán. CAPÍTULO I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Diagnóstico Pedagógico La realidad de nuestra práctica docente se da como un momento que vivimos en el presente. Es necesario ubicar esa práctica que realiza
Enviado por aleysam / 2.381 Palabras / 10 Páginas -
Diseño De Estrategias Pedagógicas Dirigidas A Los Docentes, Que Propicien La Convivencia Escolar Para El Fortalecimiento De Las Relaciones En Los Niños Y Niñas De La Escuela Estatal S/Nº Las Toros, Comunidad De Las Toros, Municipio Buróz Del Estado
UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE COORDINACIÓN DE POSTGRADO MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCATIVS Diseño de Estrategias Pedagógicas dirigidas a los Docentes, que propicien la Convivencia Escolar para el fortalecimiento de las relaciones en los niños y niñas de la Escuela Estatal S/Nº Las Toros, Comunidad de Las Toros, Municipio Buróz del Estado Miranda Autora: Marin M. Janet C.I 10.699.351 San José; Noviembre, 2012 CAPITULO I EL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El desarrollo del proceso de enseñanza
Enviado por vche / 5.365 Palabras / 22 Páginas -
ANTROPOLOGIA FORENSE
La identidad es el conjunto de los rasgos propios de un individuo o de una comunidad. La identidad también es la conciencia que una persona tiene respecto a ella misma y que la convierte en alguien distinta a los demás. Aunque muchos de los rasgos que forman la identidad son hereditarios o innatos, el entorno ejerce influencia en la conformación de la especificidad de cada sujeto. La identidad de las personas permite identificarlas, individualizarlas para
Enviado por bidy1993 / 2.889 Palabras / 12 Páginas -
Estrategia Pedagógica para dirigir el Proceso
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA DIRIGIR EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES CON UN ENFOQUE DESARROLLADOR: La enseñanza desarrolladora es aquella que centra su atención en la dirección científica de la actividad práctica, cognoscitiva y valorativa de los escolares; que propicia la independencia cognoscitiva y la apropiación del contenido de enseñanza, mediante procesos de socialización y comunicación; que contribuye a la formación de un pensamiento reflexivo y creativo, que permita al estudiante operar con la esencia,
Enviado por 26742100 / 526 Palabras / 3 Páginas -
Quiz Antropologia
1 ¿Cuál es la importancia de los sistemas de regulación en las comunidades? Seleccione una respuesta. a. Disolver su legislacion para integrarse al estado b. Negar cualquier intervencion del Estado en su territorio c. La regulación esta asociado íntimamente al tema de las culturas y su autonomía para legislarse en la defensa de su territorio 2 ¿Cuál es la relación entre redes de computadoras y redes humanas? Seleccione una respuesta. a. Son dos formas en
Enviado por johanitato / 725 Palabras / 3 Páginas -
El Taller-Laboratorio tiene fundamento en la investigación pedagógica y la creación
El Taller-Laboratorio tiene fundamento en la investigación pedagógica y la creación, a partir de la experiencia individual y colectiva de sus participantes. Desarrollamos una metodología no sólo experiencial, pero experimental en la medida de la integración de la experiencia del tallerista participante en la construcción de la obra colectiva. El encuadre del TTL refiere a la Educación para el Arte, a través de un ejercicio teatral crítico que permitirá a los talleristas involucrarse, indagar, problematizar
Enviado por fresh.com19 / 488 Palabras / 2 Páginas -
Aportes De La Antropologia En Los Negocios, Empresa Y Comercio.
PLATAFORMAS VIRTUALES EXISTENTES PARA LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. 1. ¿Qué es una plataforma virtual? Las plataformas virtuales, son programas (softwares) orientados a la Internet, se utilizan para el diseño y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la red internacional. Permiten mejorar la comunicación (alumno-docente; alumno-alumno) y desarrollar el aprendizaje individual y colectivo Mediante una plataforma virtual usted puede educar, formar y capacitar. La Plataforma virtual le permite: - Crear aulas virtuales e impartir en
Enviado por xita47 / 11.501 Palabras / 47 Páginas -
Antropología Social
ANTROPOLOGÍA Y SOCIOLOGÍA Introducción Desde sus fundamentos epistemológicos, la antropología, básicamente, tiene como objeto de estudio las relaciones sociales en los grupos humanos y sus culturas. Esta ciencia social integra las aportaciones y conocimientos ofrecidos por múltiples disciplinas, relacionando elementos arqueológicos, económicos, sociales, religiosos, ecológicos, lingüísticos e ideológicos. La sociología trata esencialmente de la comprensión de los cambios sociales y de los problemas en la sociedad actual. Desde la necesaria imparcialidad, siendo conscientes de la
Enviado por seth89 / 3.663 Palabras / 15 Páginas -
Antropologia Cristina
ANTROPOLOGÍA CRISTIANA La antropología cristiana abarca muchos temas, lo que no se puede olvidar es que el hombre se ha hecho a imagen y semejanza de Dios y es la base fundamental de la antropología cristiana, este tema es complejo y extenso pero se explicara en este trabajo un poco de la relación del hombre y la mujer respecto a la iglesia y al mundo. De acuerdo con la ¨CARTA LOS OBISPOS DE LA IGLESIA
Enviado por GERALVEL / 1.814 Palabras / 8 Páginas -
Trabajo Colaborativo No 2 De Antropologia
TRABAJO COLABORATIVO 2 ANTROPOLOGIA GRUPO 100007_341 TUTOR: PAOLA VARGAS PRESENTADO POR: ALEXANDER JIMENEZ GUALDRON COD: 91356232 MANUEL MIGUEL COMAS COMAS CC 91426451 ELINTON DE JESÚS SARMIENTO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA 8 DE NOVIEMBRE DE 2012 INTRODUCCIÓN En esta actividad nos lleva a lo más adentro de nuestro seno o territorio que nos ve nacer y encarnamos todas las enseñanzas de nuestros ancestros como las costumbre,
Enviado por MANUELCOMAS2 / 3.619 Palabras / 15 Páginas -
Antropologia De La Salud
ANTROPOLOGIA DE LA SALUD Samuel Caravaca Vañó 2º A 23055026-x samuelcaravaca@hotmail.com Profesor: José Palacios Ramírez ANTROPOLOGIA: Anthropos/logos: ciencia social que estudia al hombre de una forma integral. Se podría decir que existe una antropología dentro de otra antropología. La función antropológica es pensar sobre la diferencia entre las civilizaciones. La antropología cumple una doble función: -Para que occidente conozca otras ideas de cultura y de salud -Pero sobretodo, ha servido a occidente para conocerse a
Enviado por darkplay85 / 8.880 Palabras / 36 Páginas -
Antropologia Juridica
ANTROPOLOGIA JURIDICA Se puede decir entonces que la interdisciplinariedad de la antropología nos permite poder estudiar el origen, desarrollo, comportamientos sociales y toda la gama de la variabilidad humana a través del tiempo y del espacio en el proceso de su existencia biosocial. Interdisciplinariedad y Transdisciplinariedad Interdisciplinariedad Podemos llamar "interdisciplinariedad" a la habilidad y práctica de combinar e integrar actores, elementos y valores de múltiples áreas del saber, el conocimiento y la técnica práctica. A
Enviado por eugenianderson / 362 Palabras / 2 Páginas -
Antropología, estudio de los seres humanos desde una perspectiva biológica, social y humanista
INTRODUCCIÓN Antropología, estudio de los seres humanos desde una perspectiva biológica, social y humanista. La antropología se divide en dos grandes campos: la antropología física, que trata de la evolución biológica y la adaptación fisiológica de los seres humanos, y la antropología social o cultural, que se ocupa de las formas en que las personas viven en sociedad, es decir, las formas de evolución de su lengua, cultura y costumbres. La antropología es fundamentalmente multicultural.
Enviado por claudy91 / 2.204 Palabras / 9 Páginas -
Corrientes Pedagogicas
UNIDAD I Introducción a las Corrientes Pedagógicas contemporáneas. ACTIVIDAD 1.- El alumno desarrollara un escrito de por lo menos 3 cuartillas a espacio de 1.5 con Arial 12 donde describa los siguientes puntos: • De que forma se desarrolla el proceso enseñanza- aprendizaje en su práctica profesional, describiendo una clase en la que ejemplifique sus afirmaciones. La enseñanza se da mediante la transmisión de información mediante la comunicación directa con los alumnos, apoyada por material.
Enviado por imelda1223 / 1.718 Palabras / 7 Páginas -
La antropología, como disciplina académica
La antropología, como disciplina académica, conocida también como antropología general, incluye cuatro subdisciplinas principales: antropología, socioculturales, arqueológica, biológicas y lingüísticas. Existen razones históricas para la inclusión de cuatro subdisciplinas en un único campo. La antropología norteamericana nació hace un siglo del interés por la historia y las culturas de las poblaciones nativas agrupo ,los estudios sobre costumbres, vida social, lenguaje, rasgos físicos. En Europa no se desarrollo una antropología así de unificada, y las aquí
Enviado por micanica / 1.534 Palabras / 7 Páginas -
Propuesta pedagógica para la Educación Infantil.
Propuesta pedagógica para la Educación Infantil. Primer Ciclo Asesoría Pedagógica: AMEI (Asociación Mundial de Educadores Infantiles) Maquetación: Juana Chinchón Editorial de la Infancia Avda. de la Ronda, 89 47140 LAGUNA DE DUERO (Valladolid) www.editorialdelainfancia.com Reservados todos los derechos. Está prohibido, bajo las sanciones penales y el resarcimiento civil previstos en las leyes, reproducir, registrar o transmitir esta publicación, íntegra o parcialmente por cualquier sistema de recuperación y por cualquier medio, sea mecánico, electrónico, magnético, electrónico,
Enviado por metodologiade / 624 Palabras / 3 Páginas -
ORIENTACIONES PEDAGOGICAS PARA LA FORMACION APOYADA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
ORIENTACIONES PEDAGOGICAS PARA LA FORMACION APOYADA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE Ramiro Barragán Bohórquez Ingeniero de Sistemas Magister en Educación Especialista en Ambientes Virtuales de Aprendizaje FUNDACIÓN UNIVERSITARIA TECNOLÓGICO COMFENALCO Juan José Puello Beltrán Ingeniero de Sistemas Magister en Software Libre Especialista en Ambientes Virtuales de Aprendizaje FUNDACIÓN UNIVERSITARIA TECNOLÓGICO COMFENALCO Enyel Manyoma Ledesma FUNDACIÓN UNIVERSITARIA TECNOLÓGICO COMFENALCO ________________________________________ ORIENTACIONES PEDAGOGICAS PARA LA FORMACION APOYADA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE RESUMEN El presente artículo presenta
Enviado por luisfrojas64 / 3.698 Palabras / 15 Páginas -
Antropologia Social
Etnografía “La etnografía se traduce etimológicamente como el estudio de las etnias y significa el análisis del modo de vida de una raza o grupo de individuos, mediante la observación y descripción de lo que la gente hace, como se comportan y cómo interactúan entre sí, para describir sus creencias, valores motivaciones, perspectivas y cómo estos pueden variar en diferentes momentos y circunstancias, es decir, que describe las múltiples formas de vida de los seres
Enviado por Yurmary / 568 Palabras / 3 Páginas -
El Juego Como Estrategia Pedagogica
EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS El juego, que es una actividad para la diversión y el disfrute, también es utilizado como herramienta educativa. Su importancia en este campo está dada por la evidencia empírica cuando ha servido como medio para el aprendizaje, ha sido considerado como la manera más adecuada para enseñar a niños y niñas y ha ocupado un lugar muy importante en la historia de la educación
Enviado por solyhum / 1.293 Palabras / 6 Páginas -
Teorias psicológicas y pedagógicas
INTRODUCCIÓN Los educadores tenemos el deber de estudiar las teorías psicológicas y pedagógicas en el desarrollo y proceso de construcción del conocimiento del niño, ya que con el conocimiento, reflexión y aplicación de ellas en el quehacer educativo que nos atañe, nos proporcionarán elementos que amplíen nuestra perspectiva en la participación activa de nuestros educandos y a su vez hará que éstos aprendan en una forma más efectiva. Asimismo, seremos más capaces de discernir entre
Enviado por Yatzin / 552 Palabras / 3 Páginas -
Sobre La Posibilidad De Una Convergencia Entre Los Horizontes De La Antropología Filosófica Y De La Metafísica.
Introducción En este ensayo comenzaremos por poner de manifiesto algunas de las perplejidades a las que nos conduce la problemática metafísica . Trataremos de poner de manifiesto el carácter meramente aparente de algunas de las aporías que se plantean en la historia de la metafísica . La intención fundamental es proponer un nuevo punto de vista que parta de la constatación de los presupuestos antropológicos del principio de razón suficiente .El mismo se realizará haciendo
Enviado por luifer34 / 1.678 Palabras / 7 Páginas -
PROYECTO DIMENSIÓN PEDAGÓGICA
PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE. • Elaborar un proyecto de intervención pedagógica por escuela. CONCEPTOS DE PROYECTOS PEDAGÓGICOS DE AULA. • Según MINA, ROMAN (1.999): Es un instrumento de planificación de la enseñanza con un enfoque global, que toma en cuenta los componentes del currículo, se sustenta en las necesidades e intereses de la escuela y de los educandos a fin de proporcionarles una educación mejorada en cuanto a calidad y equidad. • Según Currículo Básico
Enviado por anaserna / 570 Palabras / 3 Páginas -
TALLER ESTATAL DE EXPERIMENTACIÓN PEDAGÓGICA:
TALLER ESTATAL DE EXPERIMENTACIÓN PEDAGÓGICA: UNA ESTRATEGIA PARA EL APRENDIZAJE PROFESIONAL PRIMERA ETAPA: 19 AL 21 DE OCTUBRE. 2010. PROPÓSITO: QUE LOS PARTICIPANTES PARTICIPEN EN SITUACIONES DE EXPERIMENTACIÓN PEDAGÓGICA E IDENTIFIQUEN LAS CAPACIDADES QUE COMO ADULTOS MOVILIZAN DURANTE LAS ACTIVIDADES. IDENTIFIQUEN ALGUNAS CONDICIONES BÁSICAS QUE EN RELACIÓN CON LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE INFANTIL Y LOS CAMPOS FORMATIVOS DEBEN TENERSE PRESENTES AL PROPONER SITUACIONES DIDÁCTICAS CON LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR. DEFINAN ESTRATEGIAS
Enviado por joysada / 1.473 Palabras / 6 Páginas -
Antropologia Fisica
Antropología Física La antropología física se ocupa principalmente de la evolución del hombre, la biología humana y el estudio de otros primates, aplicando métodos detrabajo utilizados en las ciencias naturales. Evolución del hombre Una de las ramas de la antropología física tiene como objetivo reconstruir la línea evolutiva del hombre. En la década de 1960 los paleoantropólogos Louis Seymour Bazett Leakey, su esposa Mary Douglas Leakey y su hijo Richard Erskine Leakey encontraron una serie
Enviado por heilen / 1.666 Palabras / 7 Páginas -
LA MUSICA COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA EL RESCATE DE LA CULTURA ANDINA
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Bolivariana de Venezuela Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras LA MÚSICA ANDINA COMO HERRAMIENTA PEDAGOGICA PARA EL RESCATE DE NUESTROS VALORES CULTURALES Integrantes: -Iraida Toro -Jesús Ramírez -José Lobo Docente: Migdalia Moreno Santo Domingo, Febrero del 2011 INDICE DE CONTENIDOS Índice de contenidos ii Introducción 1 Fase 1 El problema Diagnostico de la situación del problema 2 Análisis de Coyuntura socioeducativa
Enviado por hamarai / 8.025 Palabras / 33 Páginas -
Sala Occidente Y Sala Norte Del Museo De Antropologia
La impresión que el museo me causo fue mas que nada a recordar parte de nuestras raíces cuantas veces como mexicanos nos sentimos mexicanos pro el simple y sencillo echo de gritar viva México un 15 de Septiembre más sin embargo en realidad ¿Cuánto sabemos de nuestras raíces de la cultura de nuestro país?. Hoy en día cuando nos mencionan el norte del país lo asociamos inmediatamente a el narcotráfico, los corridos, música norteña, etc..
Enviado por 11011993 / 668 Palabras / 3 Páginas -
Antropología General
1- ¿Qué significado tiene la antropología? La antropología es una ciencia que se dedica al estudio del ser humano de forma holística. El término tiene origen griego y proviene de anthropos (hombre o humano) y logos (conocimiento). Es una ciencia integradora que estudia al hombre en el marco de la sociedad y la cultura a las que pertenece, combinando enfoques de las ciencias naturales, sociales y humanas. 2- Problema central de la antropología. El problema
Enviado por lisbethperez27 / 4.100 Palabras / 17 Páginas -
La Antropologia Medica En méxico
La antropología médica en México Roberto Campos Navarro. Consideramos que la antropología medica abarca temáticas entre las cuales podemos incluir: Cultura y alimentación Consumo de alcohol Procesos bioculturales Conductas y comportamientos ante la salud y la enfermedad Medio ambiente, cultura y salud. Procesos autogestivos en la salud. Movimientos de alcohólicos y neuróticos anónimos, asociaciones y grupos no estatales de promoción sanitaria, etc. Aspectos socioculturales de la medicina académica, de las enfermedades crónicas, epidémicas, metales, etc.
Enviado por nathalie.santana / 614 Palabras / 3 Páginas -
Pedagógica Nacional
Pedagogía La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación. Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, y tiene como fundamento principal el estudio del niño. El objeto de estudio de la Pedagogía es la educación. Definen a la pedagogía como la ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza. Misión La Universidad Pedagógica Nacional forma seres humanos, en tanto personas y maestros,
Enviado por yert / 387 Palabras / 2 Páginas -
Corrientes Pedagógicas En La Educación:
Corrientes pedagógicas en la educación: Teoría del aprendizaje La difusión de la obra de Piaget, en el ámbito educativo, ha sido en general amputada de su parte epistemológica, con lo cual sólo se logra una visión deformada. Ningún divulgador puede asegurar que leyó las más de 25,000 páginas impresas que este autor nos dejó. A pesar de la dificultad para entrar en una prosa densa y sin concesiones hacia el lector, la influencia de su
Enviado por CHINO1 / 491 Palabras / 2 Páginas