El Contacto Cotidiano ensayos gratis y trabajos
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Actividades Cs. Sociales En Relación Con Lengua Los Medios De Transporte Los Niños Elegirán Un Medio De Transporte Como El Tren O El Colectivo Y Representarán Una Escena Referida A Los Desplazamientos Cotidianos. Para Ello, Deberán Asumir El Rol D
Actividades Cs. Sociales en relación con Lengua Los medios de transporte Los niños elegirán un medio de transporte como el tren o el colectivo y representarán una escena referida a los desplazamientos cotidianos. Para ello, deberán asumir el rol de cada uno de los diferentes actores que intervienen en la prestación del servicio de transporte elegido, discutiendo a qué se dedica cada uno de ellos, qué características tiene su trabajo (por ejemplo, el de los
Enviado por mirta38 / 730 Palabras / 3 Páginas -
La Vida Cotidiano En La Nueva España
La vida cotidiana en la Nueva España La vida cotidiana en la Nueva España Entre las maravillas y asombros de quienes describieron templos y calzadas de la ciudad de México, se filtran los problemas cotidianos que la asolaron: epidemias favorecidas por el hambre, la miseria, las ratas y los mosquitos contrastadas con la ingenuidad terapéutica que a base de sangrías, vomitivos, hierbas y amuletos o fuerza de imágenes y rogativas querían terminar con las enfermedades.
Enviado por aby0491 / 409 Palabras / 2 Páginas -
Contactos Orientales
LOS CONTACTOS ORIENTALES Fue en el puerto de Lima, El Callao, el primero en importancia del Mar del Sur , pero habida cuenta de su relación con aquella ciudad y como puerta de entrada a la feria, Panamá se transformo rápidamente en el segundo puerto de este mar. Así, la ciudad reconvirtió sus estructuras económicas primarias para transformarse en una factoría comercial de la que dependía Lima. Al decir de Chaunu, con la incorporación del
Enviado por yolandar2291978 / 866 Palabras / 4 Páginas -
Manchas De Sangre Por Contacto
Manchas de sangre por contacto: Se producen por el contacto directo de la fuenteproductora y el soporte, el contacto puede ser simple, por ej.: manchas de sangre de las ropas que están en contacto directo con la herida. El contacto puede ser por limpiamiento, ej.: al proceder a la limpieza de manos, armas, etc., las manchas aparecen en los objetos utilizados para ello (papeles, paños, géneros, etc.) Las manchas de sangre por arrastre se producen
Enviado por EVOSI / 420 Palabras / 2 Páginas -
El Acto Cotidiano
Sacar la basura de casa, tal vez a diario o máximo cada dos o tres días es lo habitual en cualquier hogar, pero ¿por qué lo hacemos? Es tal vez la incomodidad de ver cosas que no utilizaremos más obstruir nuestro paso, o es la tendencia que desde niños nos inculcaron de tirar lo inservible y dejar que alguien más se encargue de ello, o por costumbre también el sentimiento de responsabilidad cuando tiras algo
Enviado por sofiapiedra / 357 Palabras / 2 Páginas -
Servicio de contacto directo con el cliente
El presente trabajo se realiza para que mediante el análisis, investigación e implementación de nuevas estrategias se logre causar el efecto ¡¡Woow!! en el bar “ La Cantinita” donde nuestros clientes puedan recibir un servicio de calidad al precio justo de tal manera que nuestro negocio sea rentable creando valores para nuestros accionistas, proveedores y empleados. Con lo anterior se pretende asegurar la lealtad de nuestros clientes actuales e incrementar el afluente de nuestros visitantes
Enviado por defalogue / 855 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo del Capitalismo en Europa para el Momento del Contacto con América
Desarrollo del Capitalismo en Europa para el Momento del Contacto con América Con el surgimiento del capitalismo, los feudos medievales son superados por el mercado mundial. Las potencias buscan nuevas tierras para convertirlas en sus metrópolis y entre ellas aparece América. Para tener un buen conocimiento de nuestra historia con referencia al capitalismo debemos conocer las circunstancias en que se encontraba Europa al momento del descubrimiento y conquista y cuáles sucesos impulsaron el avance de
Enviado por emmitacarrilloa / 235 Palabras / 1 Páginas -
Expresiones Algebraicas Usando Problemas Cotidianos
Clase 1: Expresiones algebraicas 1. Evaluación de expresiones algebraica. a. Prioridades de las operaciones: i. Símbolos de agrupación ii. Potenciación y radicación iii. Multiplicación y división iv. Adición y sustracción 2. Lenguaje algebraico es convertir de situaciones reales a expresiones algebraicas. a. Ejemplo: Si la expresión que representa los costos totales C(x) de una empresa cualquiera está formada por la adición entre los costos fijos Cf (son los costos en los que se incurren independiente
Enviado por Loddys / 491 Palabras / 2 Páginas -
El Tiempo Cotidiano En La Escuela Secundaria
El tiempo cotidiano en la escuela secundaria Según Rafael Quiroz en su lectura “El tiempo cotidiano en la escuela secundaria “nos menciona que tiene tres momentos diferentes el ritmo, la distribución y el momento lo que lleva a que tal elemento tenga necesariamente que ser organizado en las escuelas secundarias y esa actividad les corresponde en primer lugar a los directores de las escuelas. Para los directivos la distribución del tiempo es hacer que se
Enviado por lizlivi / 556 Palabras / 3 Páginas -
EJEMPLOS REALES Y COTIDIANOS EN TORNO A LAS 5 ESFERAS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
EJEMPLOS REALES Y COTIDIANOS EN TORNO A LAS 5 ESFERAS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 1- Conocerse así mismo para así poder tener el control de los sentimientos en cualquier momento imprevisto- • Julia encuentra a su enamorado Manuel con otra chica hablando muy misteriosamente, sabe que va a reaccionar de mala manera así que decide respirar profundo y retirarse para al día siguiente hablar con el tranquilamente. 2- Poder manejar los sentimientos para que sean
Enviado por willean / 369 Palabras / 2 Páginas -
Las Matematicas En El Lenguaje Cotidiano
LAS MATEMATICAS EN EL LENGUAJE COTIDIANO Vivimos en una sociedad en la que, por desdicha la ciencia no es percibida como parte de la cultura general, en el caso de las matemáticas esta situación se agrava, pues existen personas que no les cuesta nada comentar sus nulas capacidades para la misma. Cabe resaltar que la matemática como disciplina tiene muy mala prensa, basta hacer una pequeña encuesta para encontrar que la mayoría de personas afirman
Enviado por blacklever / 371 Palabras / 2 Páginas -
Consecuencias Fisiológicas Del Consumo Cotidiano De Drogas En Los Sistemas Circulatorio, Respiratorio Y Nervioso.
Consecuencias fisiológicas del consumo cotidiano de drogas en los sistemas circulatorio, respiratorio y nervioso. Circulatorio: - El ritmo cardíaco se acelera, pero si se consume en exceso el ritmo cardíaco se acelera tanto, que puede producirse un infarto. - La cocaína, a diferencia de otras drogas, produce efectos como arritmias que son latidos irregulares que pueden ser cortos o largos e insuficiencia cardíaca. También puede producir infartos de miocardio. Respiratorio: - El uso continuo mediante
Enviado por Denise8798 / 484 Palabras / 2 Páginas -
Normas especiales para la protección en caso de contacto con los agentes químicos
TIPO EQUIPO PROTECCION PERSONAL TIPO TIPO DE PROTECCION RIESGOS USO DESCRIPCION CUIDADOS ESTANDAR ESPECIAL Manos Guante Multiuso X Contacto con agentes sustancias quimicas. "Quemaduras Alergías Irritación" De uso general en todas las area de trabajo, obligatorio para todo tipo de trabajo. Protección adecuada contra aceites, acidos y productos quimicos. Guardar en lugar seco, evitar contacto con calor directo e indirecto. Facial Mascarilla desechable X Protección respiratoria contra partículas sólidas y líquidas sin aceite. Inhalación de
Enviado por hanspri / 321 Palabras / 2 Páginas -
CONTACTO ENTRE EL INSTRUCTOR Y ESTUDIANTE
tomatitoCONTACTO ENTRE EL INSTRUCTOR Y ESTUDIANTE: Los instructores deben darse cuenta de que no están haciendo discursos ni hablándoles a los estudiantes, sino en realidad hablando con ellos. El propósito del habla es comunicar ideas. El instructor debe establecer contacto personal con la clase y mantener este contacto. CONTROL DEL MIEDO ESCÉNICO: Los buenos instructores usualmente desarrollan sus propias técnicas particulares para poner el miedo escénico a su favor más bien que en contra. Algunas
Enviado por Carlos_diaz / 1.995 Palabras / 8 Páginas -
Protagonismo de lo rutinario cotidiano
FICHA COMBINADA Solange, Alberro. (1989) “Protagonismo de lo rutinario cotidiano”, (17-21) En: I Anuario Conmemorativo del V Centenario del Descubrimiento de América. México, UAM-AZCAPOTZALCO. Alberro Solange nos habla sobre los eventos cotidianos como elementos básicos para el entendimiento de la realidad histórica de una sociedad. Nos dice que, existe una historia de la Historia que, a pesar de ser la más antigua de las llamadas ciencias sociales, se regenera continuamente, logrando casi presentar el rostro
Enviado por naye0001 / 423 Palabras / 2 Páginas -
Afanes Cotidianos
ENSAYO AFANES COTIDIANOS, LA VIDA EN LAS AULAS. El ser humano pasa la mayor parte de su vida en las aulas o ya sea durmiendo, en el trafico o en el trabajo, en el día a día lo vemos como una rutina algo común lo cual pasa virtualmente desapercibido por ejemplo los estudiantes solo nos damos cuenta a la hora de levantarnos o a la hora de regresar de la escuela a casa y llegar
Enviado por JULIAN1984 / 817 Palabras / 4 Páginas -
Las empresas no son sistemas aislados, sino que están en permanente contacto con su entorno
Las empresas no son sistemas aislados, sino que están en permanente contacto con su entorno. Aunque por entorno entendemos todo lo que es ajeno a la empresa como organización (Mintzberg, 1984), para que realmente su estudio sea práctico y operativo, debemos identificar los factores externos más relevantes e influyentes en dicha organización (Grant, 2006). Como es natural todas las empresas influyen y se ven influidas por su marco externo, pero el caso de Apple es
Enviado por 4106gbj / 288 Palabras / 2 Páginas -
PROTAGONISMO DE LO RUTINARIO COTIDIANO
LECTURA: PROTAGONISMO DE LO RUTINARIO COTIDIANO Existe una historia que, a pesar de ser la más antigua de las llamadas ciencias sociales, se regeneran continuamente, logrando casi presentar el rostro de la eterna juventud, en la medida que se había considerado que la historia debía obedecer a un principio explicativo variable y de carácter preponderante, se tendió a observaron campo predilecto en detrimento de los demás que se suponían subordinados al primero. El estructuralismo mostro
Enviado por MarisolQuevedo / 363 Palabras / 2 Páginas -
Foro Uso Cotidiano de la Estadística Descriptiva
Actividad 5: Foro Uso Cotidiano de la Estadística Descriptiva ¿En qué casos de la cotidianeidad se utiliza la estadística descriptiva? R.- Como esta implica recolectar información, ordenarla y representarla, la convierte en una herramienta útil para describir características de algo, ese algo bien puede ser un producto, me lo imagino así porque todo lo que nos intentan vender por televisión es por detrás de eso, entre muchas cosas, ya hicieron estadísticas descriptivas, para proyectarlo y
Enviado por Dager057 / 414 Palabras / 2 Páginas -
Ventajas Y Desventajas Del Extractor Soxhlet Ventajas Del Extractor Soxhlet: ➢ El Disolvente Y La Muestra Están En Contacto íntimo Y Repetido. De Manera Que Se Mejora Muchísimo Laextracción Porque Siempre Se Emplea Un Disolvente Limpio. ➢ El Dis
Ventajas y Desventajas del Extractor Soxhlet Ventajas del Extractor Soxhlet: ➢ El disolvente y la muestra están en contacto íntimo y repetido. De manera que se mejora muchísimo laextracción porque siempre se emplea un disolvente limpio. ➢ El disolvente proviene de una condensación luego es líquido y está caliente. Favorece la solubilidad del analito. ➢ No se requierefiltración posterior. El disolvente orgánico se evapora quedando sólo analito. ➢ Gran capacidad de recuperación e instrumentación simple.
Enviado por wendisyta / 283 Palabras / 2 Páginas -
Sintesis. En Contacto Intimo. Virginia Satir
SINTESIS DE EN CONTACTO INTIMO Virginia Satir En este libro Virginia Satir menciona las distintas formas en que las personas pueden mantener contacto consigo mismo y de persona a persona, y cuáles son los mejores métodos para que se entienda lo que sentimos y lo que queremos decir. Establecer contacto es un mecanismo para hacer las cosas con honestidad y para compartir con otras personas temas de preocupación comunes. Es una manera de mantener la
Enviado por Jorge710 / 473 Palabras / 2 Páginas -
Objetos cotidianos de plástico
El término plástico en su significación más general, se aplica a las sustancias de similares estructuras que carecen de un punto fijo de evaporación y poseen, durante un intervalo de temperaturas, propiedades de elasticidad y flexibilidad que permiten moldearlas y adaptarlas a diferentes formas y aplicaciones. Sin embargo, en sentido concreto, nombra ciertos tipos de materiales sintéticos obtenidos mediante fenómenos de polimerización o multiplicación semi-natural de los átomos de carbono en las largas cadenas moleculares
Enviado por guaguino / 3.955 Palabras / 16 Páginas -
En Contacto Intimo Virginia Satir
Virginia Satir En este libro Virginia Satir menciona las distintas formas en que las personas pueden mantener contacto consigo mismo y de persona a persona, y cuáles son los mejores métodos para que se entienda lo que sentimos y lo que queremos decir. Establecer contacto es un mecanismo para hacer las cosas con honestidad y para compartir con otras personas temas de preocupación comunes. Es una manera de mantener la autoestima en aumento, la integridad
Enviado por gianino92 / 305 Palabras / 2 Páginas -
Temas Importantes Cotidianos
Hoy en día en la sociedad se habla de diversos temas, día a día se escucha, se opina y se vive temas muy importantes como la educación, la cual en tiempos actuales se ha modificado, la juventud que es un tesoro que todos poseemos, otro tema importante es saber que es ser un padre de familia, un profesor o docente y su respectiva área de trabajo que es una unidad educativa, sobre estos temas es
Enviado por Tamp / 409 Palabras / 2 Páginas -
RODAMIENTOS DE BOLAS DE CONTACTO ANGULAR
RODAMIENTOS DE BOLAS DE CONTACTO ANGULAR Los rodamientos de bolas de contacto angular tienen los caminos de rodadura de sus aros interior y exterior desplazados entre sí en la dirección del eje del rodamiento. Han sido diseñados para soportar cargas combinadas, es decir, cargas radiales y axiales simultáneas. La capacidad de carga axial de los rodamientos de bolas de contacto angular se incrementa al incrementar el ángulo de contacto. RODAMIENTOS DE BOLAS DE CONTACTO ANGULAR
Enviado por chiko_23 / 310 Palabras / 2 Páginas -
Presentación CONTACTO ELÉCTRICO
SAIR ELIECER LUGO GONZALEZ UNIDAD Nº2 TEMAS: EL CONTACTO ELÉCTRICO ELECTRICIDAD ESTÁTICA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD En una sala especializada en atención de accidentes causados por choques eléctricos de una prestigiosa clínica de la ciudad, se encuentran Alex, María y Esteban, quienes sufrieron accidentes en circunstancias diferentes; en la historia clínica de cada uno dice lo siguiente: RESPONDA: 1. Una vez analizados los diferentes accidentes de este caso, debe identificar los factores de
Enviado por juanche_02 / 238 Palabras / 1 Páginas -
Promover la práctica de actividades lúdico-pedagógicas en contacto directo con el medio ambiente
Promover la práctica de actividades lúdico-pedagógicas en contacto directo con el medio ambiente. Justificación El siguiente proyecto busca reflejar estrategias de educación innovadoras, dentro de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Por ello es necesario manejar habilidades para la implementación de actividades donde los niños interactúen directamente con su entorno, aplicando la interdisciplinariedad como objeto principal en los procesos del saber y el saber hacer, en este sentido cobra importancia la huerta escolar como escenario en donde
Enviado por miguegonzalez123 / 4.376 Palabras / 18 Páginas -
TRES ESTRATEGIAS PARA PROMOVER LA CONSOLIDACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO PARA LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO: • REDES DE MAESTRO A MAESTRO Y ESCUELA A ESCUELA. ESTAS REDES CONSISTEN EN TENER CONTACTO CON AMIGOS CRITOCOS, PARA AN
TRES ESTRATEGIAS PARA PROMOVER LA CONSOLIDACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO PARA LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO: • REDES DE MAESTRO A MAESTRO Y ESCUELA A ESCUELA. ESTAS REDES CONSISTEN EN TENER CONTACTO CON AMIGOS CRITOCOS, PARA ANALIZAR Y REFLEXIONAR JUNTOS SOBRE LA ENSEÑANZA Y PARA COMPARTIR LAS EXPERIENCIAS RELACIONADAS CON LOS ESFUERZOS POR DESARROLLAR NUEVAS PRÁCTICAS O ESTRUCTURAS. ESTOS SISTEMAS DEMUESTRAN QUE LA COOPERACIÓN FUNCIONA. SON HERRAMIENTAS EFICACES DE APRENDIZAJE PORQUE COMPROMETEN A
Enviado por victorramos / 211 Palabras / 1 Páginas -
Cotidiano
IDENTIFIQUE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS QUE EL MAGISTERIO HA ENFRENTADO A LO LARGO DEL TIEMPO. El maestro como tradicionalista es un problema que no se ha podido enfrentar ya que algunos de los maestros no son innovadores utilizan las mismas estrategias para el aprendizaje de los alumnos, no les dedican los esquemas prácticos los cuales los tiempos extras que los maestros ayuden o expliquen cosas que el niño no entendió en la clase. La falta de
Enviado por lu963 / 1.231 Palabras / 5 Páginas -
Reflexion De Lo Cotidiano
En el día a día de mi labor como docente, me he enfrentado a retos en donde he puesto al máximo, mi capacidad de resolución de un problema, por ejemplo, ahorita con la aplicación de estas breves preguntas a mis alumnos de 5°, en donde les pregunte que les gustaba de la clase, que no les gustaba, como les gustaría que fueran. Respondiéndome cada uno de ellos, que lo que les gustaba, eran las dinámicas
Enviado por IvonARAGON / 261 Palabras / 2 Páginas -
Solucion Creativa Frente A Un Problema Cotidiano
SOLUCION CREATIVA FRENTE A UN PROBLEMA COTIDIANO. En el municipio en el que actualmente vivo, me llamo la atención un caso particular en donde un señor aproximadamente de 40 años de edad, se dio a la tarea de buscar recursos económicos para el mantenimiento de su familia por unos medios muy llamativos lo cual hace que cause curiosidad debido a el ingenio, la creatividad y el impacto social y ambiental con que desarrollaba y ponía
Enviado por denisimelda / 545 Palabras / 3 Páginas -
Dificaultades En El Trabajo Cotidiano
Tercera unidad Tema: Dificultades enfrentadas en el trabajo cotidiano. Escrito reflexivo sobre la lectura: Profesionalización docente y cambio educativo Gimeno menciona una serie de acepciones ideológicas ligadas a la calidad de la educación y de la misma forma refiere que la definición del profesor ideal también es una construcción ideológica relacionada con los valores dominantes en un determinado contexto. G. Sacristán menciona distintas perspectivas, como la pedagógica, donde relaciona la calidad de la enseñanza con
Enviado por telpacracia / 273 Palabras / 2 Páginas -
Productos Quimicos De Uso Cotidiano
Aunque parecen dos campos completamente separados, el arte no podría subsistir en el tiempo sin la Química. Las obras de arte representan un gran patrimonio como la expresión y evolución artística, cultural e histórica de las sociedades. La valorización de una obra de arte no depende solo de su antigüedad o de su autor, sino también del estado de conservación en que se encuentra. Los procesos de degradación en una obra de arte no solo
Enviado por Nareda / 396 Palabras / 2 Páginas -
El Trabajo Cotidiano Del Profesor
El trabajo docente se basa prácticamente en actividades cotidianas o también llamadas actividades de rutina que realiza un profesordurante una jornada de trabajo. Estas actividades son aquellas que elaboramos diariamente en nuestra práctica y las ejecutamos sin falta día a día en nuestro centro de trabajo en donde pertenecemos.Algunas de estas actividades se les denominan de dos maneras: actividades oficiales, y actividades de construcción social. Las actividades oficiales que realizo cotidianamente son: llegar a lahora
Enviado por rodolfosanchez / 294 Palabras / 2 Páginas -
Situación Problemática Acontecida En El Cotidiano Escolar:
Situación problemática acontecida en el cotidiano escolar: Alumna de 13 años de edad, presenta inasistencias reiteradas. Convive junto a su mamá, quien es enferma depresiva crónica, medicada psiquiátricamente y junto a dos hermanos menores de 11 y 8 años de edad. El padre de la misma se domicilia en Capital Federal y no posee relación vincular con la menor desde que esta era muy pequeña. Su situación económica es deficiente, satisfacen sus necesidades mínimas mediante
Enviado por frangrego / 941 Palabras / 4 Páginas -
Lentes De Contacto
El origen del índice de refracción 1,33 como índice promedio del ojo no es completamente conocido. 1,33 es una cifra que representa un índice de refracción o, al menos, se usa como tal. Ciertamente, los oftalmómetros, mal llamados keratómetros, lo utilizan para calcular la curvatura de la córnea. Esto es bien conocido por optómetras, en particular por optómetras contactólogos, que frecuentemente manejan la familiar tabla de conversión de dioptrías a radio de curvatura y viceversa.
Enviado por sochimel / 540 Palabras / 3 Páginas -
Consecuencias Entre En El Contacto De América Y Europa
Consecuencias del contacto entre América y Europa Introducción Tomando en cuenta como punto de partida la llegada de los europeos en 1492 a nuestro continente americano, en su arribo se encontraron con el descubrimiento de una diversidad de comunidades, en la cual cada una a su medida tenía distintos niveles de desarrollo. Tales hechos significaron una ventaja para ambos continentes pero sin dejar a un lado el intercambio generado Por tal motivo el objetivo de
Enviado por 30052001 / 974 Palabras / 4 Páginas -
TEMA 1. Pensamiento Político De Los Aborígenes Americanos Antes Del Contacto Con Los Europeos. Desde: Pensamiento Político; Hasta: Líderes Aborígenes más Destacados: Guicaipuro Y Tamanaco (Venezuela), Túpac Amaru Y Atahualpa (Perú), Cuitláhuac
T IMPORTANTE: 1. Las y los docentes deben cumplir con la estrategia metodológica bajo la cual está diseñado el Curso: A. momento orientador (orientación nuevos contenidos, ejemplos, asignación de tareas, evaluación formativa), B. AIN (a cargo del estudiante: estudio independiente, realización de tareas) C. momento de consolidación (revisión tareas, aclaración de dudas, ejercitación y realización de tareas en clase, evaluación formativa) D. AIN (a cargo del estudiante: estudio independiente, realización de tareas) E. Evaluación certificativa
Enviado por barbaraana / 223 Palabras / 1 Páginas -
África antes del primer contacto europeo en gran escala
África antes del primer contacto europeo en gran escala El imperialismo no consiste solo en ejércitos, mano de obra y oro. El imperialismo tiene una dimensión cultural. Cuando una parte del mundo oprime sistemáticamente a otra, ello no cambia solamente la estructura material de esas sociedades, sino que también afecta a su cultura. Se trata de un caso patente de dialéctica del señor y del esclavo. Los opresores, en esa relación, tienen necesidad de verse
Enviado por syuribeolmos / 4.348 Palabras / 18 Páginas -
Afanes Cotidiano
La vida en las aulas Posted by: Juan Pedro Serrano Latorre on: 7 diciembre 2008 In: Lecturas recomendadas Dejar un comentario He vuelto a disfrutar con la lectura de un libro que algún profesor de pedagogía me recomendó leer hace años, motivo por el cual siempre le estaré agradecido. Se trata de “La vida en las aulas”, de Philip W. Jackson, un texto clásico que desde entonces he considerado de obligada lectura para todos cuantos
Enviado por mosdata / 459 Palabras / 2 Páginas -
Cálculos estequiométricos en productos de uso cotidiano
Trabajo: Cálculos estequiométricos en productos de uso cotidiano. Materia: Química II Introducción La gasolina, el detergente y las bolsas de plástico son objetos de uso cotidiano hoy endía dentro de la sociedad, son obtenidos mediante procesos químicos y, aunque sirven de mucho a las personas, su uso excesivo perjudica al medio ambiente. La gente depende mucho de la gasolina, elconocimiento popular sobre la gasolina es que ésta sirve como combustible para medios de transporte como
Enviado por / 296 Palabras / 2 Páginas -
Contacto Con La Clase
El CONTACTO CON LA CLASE El profesor necesita mantenerse en contacto psicológico con la clase; debe advertir si le comprende, si es capaz de realizar los avances que exige de ella. Si la clase le sigue, si toma en serio lo que le expone, si siente aquello que él desearía transmitir, así pasar a segundo plano el deseo de controlar, propio del maestro de escuela. El profesor intenta apelar al intelecto la sensibilidad y actitudes
Enviado por rubenesa / 809 Palabras / 4 Páginas -
Contacto directo e indirecto
1. Defina que es un contacto directo e indirecto y como se puede proteger contra cada uno de estos. Contacto Directo: Ocurre cuando una persona toca directamente partes activas o entra en contacto con elementos energizados y pueden sufrir un contacto eléctrico Protección contra contactos Directos: Para considerar que una instalación se encuntra protegida contra contactos eléctricos directos, deberá adoptarse una de las siguientes medidas: -Alejamiento de las partes activas -Interposición de los obstaculos, barreras
Enviado por jaime / 398 Palabras / 2 Páginas -
Vías de contacto
Vías de contacto Cuestionarios por correo: reúnen grandes cantidades de información a un bajo costo por persona. Poco flexibles, tasa de respuesta baja. Costo bajo Entrevista telefónica: recaba información con rapidez, mayor flexibilidad, costo por persona más alto. Puede haber fallas en los investigadores Entrevistas personales: Individuales o con grupos de enfoque. Individuales: implica hablar con el sujeto en su hogar u oficina, etc. Es flexible se observan reacciones ante distintos estímulos como pueden
Enviado por edmundogay / 706 Palabras / 3 Páginas -
Conocimiento Cotidiano
CONOCIMIENTO COTIDIANO el conocimiento cotidiano es aquel que se adquiere en las acciones que realizamos todos los días, en el trabajo, en el deporte, en la recreación, etc, es decir haciendo "cosas" cuyo objetivo fundamental no es la adquisición de conocimientos sino otro, y los conocimientos resultan ser un producto secundario de la actividad o la comunicación, que se logran algo así como "sin querer". CONOCIMIENTO CIENTÍFICO El conocimiento científico sigue un proceso para su
Enviado por killerbee01 / 263 Palabras / 2 Páginas -
La Crisis De La Modernidad: La Iglesia Judson, Halprin, Steve Paxton Y La Improvisación De Contacto, Meredith Monk Y Lucinda Childs.
La crisis de la modernidad: la iglesia Judson, Halprin, Steve Paxton y la improvisación de contacto, Meredith Monk y Lucinda Childs. La iglesia Judson fue la casa de varios artistas para sus exposiciones de arte, ensayos o incluso actuaciones. Los integrantes de esta iglesia fueron siempre revolucionarios y no ibas acorde a las demás iglesias por lo cual eran muy criticados. Ellos apoyaban todas las causas que eran discriminadas y mal vistas por la sociedad,
Enviado por timoteogmail / 1.113 Palabras / 5 Páginas -
¿CUALES SON LOS VALORES CON LOS QUE FRECUENTEMENTE TIENES CONTACTO?
¿CUALES SON LOS VALORES CON LOS QUE FRECUENTEMENTE TIENES CONTACTO, POR EJEMPLO EN LA ESCUELA, EN EL TRABAJO, CON TUS FAMILIARES, CON TUS AMIGOS, EN TU COMUNIDAD, ETCETERA; Y MENCIONA LA O LAS DOCTRINAS EN QUE SE APOYAN Y COMO ESTOS INFLUYEN EN TU VIDA PERSONAL? INTRODUCCION En nuestra vida cotidiana nos enfrentamos a diversos problemas, los cuales solucionamos correctamente con ayuda de los valores éticos, en cualquier situación o lugares estos están presentes. Así
Enviado por HellBunny / 308 Palabras / 2 Páginas -
Efecto Pre Contacto
Centrar el análisis conceptual del modo lingüístico en que se presenta la instrucción en términos de lo que cada modo implica y como esta interviene/ modula la abstracción y, con ellos, la ejecución de los individuos La distinta funcionalidad de los modos reactivos; siendo la lectura y la escucha las formas más comunes de recibir descripciones pre-contacto, se especula que la distinta funcionalidad de cada uno afectará a la ejecución. En relación a la naturaleza
Enviado por JhovaRomero / 322 Palabras / 2 Páginas -
Un grupo de inversores, llamados "ángeles", que aportancapital, contactos, consejos, y el tiempo, y la relación de esta empresa
Se trata de un grupo de inversionistas llamados ‘ángeles', que aportancapital, contactos, consejos, tiempo y relaciones a la empresa en cuestión. Cada individuo, o colectivamente, decide si invierte en un proyecto o negocio. Su objetivo final es vender su parte y obtener un rendimientosuperior a 28% anual, en un lapso de cinco a siete años. El cliente puede ser otra empresa, un fondo de capital privado o el mismo emprendedor. Tipo de financiamiento: Capital Receptor
Enviado por janeth18 / 484 Palabras / 2 Páginas -
TRABAJO COTIDIANO DEL MAESTRO
EL TRABAJO COTIDIANO DEL MAESTRO (MERCADO RUTH) En relación con la actividad laboral del maestro hay expresiones particulares de la distancia entre el nivel normativo (ya sea explicito en leyes y reglamentos o implícito en lo que dicen y hacen las autoridades de la institución) y el de la realidad cotidiana. En la institución escolar normativamente se maneja un modelo de maestro, pero en la práctica la propia organización de los espacios y las actividades
Enviado por 6X6X / 1.667 Palabras / 7 Páginas