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ACTIVIDAD INTEGRADORA ¿POR QUE LA GUERRA?


Enviado por   •  7 de Julio de 2019  •  Exámen  •  974 Palabras (4 Páginas)  •  102 Visitas

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PREPA EN LINEA-SEP

MODULO 10 SEMANA 1

ACTIVIDAD INTEGRADORA

¿POR QUE LA GUERRA?

ALUMNO: Arturo Armando González Martínez.

FACILITADOR: Juan Carlos Delgado Carrillo.

TUTOR: Diana García Carrillo.

NOVIEMBRE DE 2015.

¿POR QUE LA GUERRA?

Guerra o Revolución

Causas

Consecuencias

Guerra fría

Ambas       potencias emergentes al término de la Segunda Guerra Mundial (EE.UU y la Unión Soviética) deseaban tener la hegemonía mundial.

Se crea el Pacto de Varsovia por parte del lado comunista. Y su contraparte capitalista crea la OTAN.

Tanto el bloque capitalista como el  bloque comunista temían un ataque del otro.

Por el temor a ser atacados comienza el desarrollo de nuevas armas; comenzando así una carrera armamentista.

Revolución China

La población china vivía en una sociedad feudal.

Destrucción de la cultura confuciana, obras, literatura, arte antiguo chino, por representar para los comunistas; el fascismo entre su  propio pueblo.

Extrema pobreza de los habitantes de China.

El establecimiento del gobierno comunista más duradero y estable de todos los tiempos.

Guerra de Vietnam

Indochina (colonia francesa) dividió la  parte de Vietnam en 2 después de la firma de los Acuerdos de Ginebra (1954).

Primera guerra que  pierde EE.UU., además esta guerra causa mucha oposición en la  juventud americana. Gana la guerra Vietnam del Norte y se unifica el país.

Al dividirse en dos  partes: existe una rivalidad de la guerra fría donde Vietnam del Sur que dependía de la ayuda económica y militar

 de EE.UU., mientras que Vietnam del Norte recibía ayuda de la Unión Soviética y China.

Número de muertos: más de 58,000 estadounidenses y al menos 1,1 millón de vietnamitas. Además hubo muchas víctimas  por el Agente Naranja,        

un herbicida usado  por los EUA, violando con ello los convenios de no usar armas químicas.

Guerra de Corea

Corea fue una colonia de Japón hasta 1945, donde como en muchas colonias no era totalmente independiente de su voluntad.

Hostilidades constantes de ambos lados.

Otro caso de intervencionismo por  parte de los EE.UU., y URSS., donde deciden dividir la península  por el paralelo 38; quedando dos países. Corea del Norte es apoyada por la URSS y Corea del Sur por EE.UU.

Inestabilidad en la región del Pacífico y con ello en todo el mundo.

Guerra Civil Sudafricana

(apartheid)

Desigualdad y opresión de la raza negra por parte de la minoría blanca.

Implementación de nuevos programas económicos. Pero aun el 60% de la  población vive bajo el límite de pobreza.

Explotación y resentimiento de los Afrikáners que sólo eran vistos como mano de obra barata.

Reto de Sudáfrica: la mayoría de los recursos se concentran en la minoría blanca; situación que  permanece inalterable.

Guerra civil de Angola

Disputas internas por el poder.

4 millones de desplazados internos, más de medio millón de refugiados (sobre un población de 12 millones).

Problemas de etnias y de lenguas donde el idioma portugués según los ideólogos es factor de unidad.

Angola se enfrenta a un reto: la construcción física del  país, y también a una

 

construcción de una nueva sociedad.

Revolución Cubana

Un régimen autoritario y dictatorial de Fulgencio Batista.

Cambios en la economía acompañados por reformas; el gobierno establece dos áreas de  prioridad: la educación y la salud.

Una dependencia económica del exterior (sobre todo de EE.UU.).

Se establece la gratuidad de todos los servicios (agua, luz, gas, etc.) y una racionalización de los alimentos.

Revolución Nicaragüense

Dictadura de Somoza, donde el nepotismo es evidente y los derechos humanos son violados constantemente.

Queda un país muy retrasado económicamente.

Asesinato de Pedro Joaquín Chamorro a  principios de 1978, quien era editor del diario

 La Prensa de  Managua

y destacado opositor al régimen de Somoza: el presidente fue acusado de complicidad en ese hecho y el país entra en un periodo de violencia.

Mueren 65,000  personas, según reportes internos y hubo alrededor de 100,000 heridos.

Revolución de 2011 Egipto

Una dictadura encabezada por Mubarak –padre e hijo—que empobrecía a los sectores de las clases bajas y medias.

La dimisión de las  principales figuras del antiguo régimen.

Una falsa apariencia de instituciones democráticas.

El florecimiento de la actividad política – no sólo con formaciones de nuevos partidos, sino también con escisiones en el seno de movimientos islamistas, en  particular los Hermanos Musulmanes--.

Conclusión:

Las guerras, revoluciones o transiciones vistas en la tabla, muestran muchas características similares.

Primero, tratar de imponer su propia ideología, usando métodos de propaganda o la fuerza y represión, como en las dictaduras.

Segundo, el intervencionismo de los países fuertes militarmente, siempre apoyando a alguna de las partes, son los intereses, ya sean políticos o económicos los que realmente mueven los hilos de las guerras.

Tercero, las revoluciones siempre comienzan por la represión, la censura, la falta de oportunidades, la miseria, la desesperanza en el gobierno, entre otras. Pero todas las revoluciones tienen un bien común para la mayoría. Por otro lado las guerras son muy complejas, pero sin duda se llega a ellas porque se le da prioridad a la fuerza militar antes que al dialogo. Por tanto, es una triste realidad que se hayan perdido tantas vidas humanas y recursos económicos, todo por los verdaderos intereses detrás de las guerras, donde definitivamente no hay ganador.

Todas las guerras han sido causadas por querer poseer más tierras y bienes. Ningún bien material vale la pena para sacrificar los millones de vidas que han muerto en las guerras.

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