ADOLESCENCIA

INTRODUCCIÓN:

-La adolescencia es la etapa de maduración entre la niñez y el nivel de adulto. Se le denomina adolescencia al periodo de la pubertad hasta la madurez, aproximadamente esta etapa comienza a la edad de 12 años.

- La adolescencia es una fase de la vida donde los jóvenes asumen nuevas responsabilidades, buscan la autonomía y su identidad propia, desarrollan habilidades que les permitirán convertirse en adultos responsables.

- Cuando los adultos brindan el apoyo a los adolescentes, se desarrollan de forma correcta, convirtiéndose en miembros plenos de su familia y dispuestos a contribuir. Los jóvenes tienen la capacidad de cambiar los modelos de conducta sociales negativos y romper con los problemas sociales que se transmiten de generación en generación.

“NOSOTROS, LOS JÓVENES PODEMOS CAMBIAR EL MUNDO DE FORMA SORPRENDENTE, LOGRANDO UN LUGAR MEJOR PARA TODOS.”

Aproximadamente a los 12 años de edad, los niños y las niñas comienzan un largo viaje a través de la adolescencia.

Con sus senderos escarpados e indefinidos, este fascinante viaje puede resultar agotador y confuso, revitalizador y apasionante. Señala el comienzo de una búsqueda de la identidad y de un camino para darle un sentido a la vida y encontrar un lugar en el mundo.

Se calcula que en el mundo hay 1.200 millones de jóvenes de entre 10 y 19 años de edad, la mayor generación de adolescentes de la historia. Más de cuatro quintas partes de ellos viven en países en desarrollo, especialmente en zonas urbanas.

Se suele dividir las etapas de la adolescencia en tres. Cada etapa trae sus propios cambios físicos, emocionales, psicológicos y de comportamiento.

La pre-adolescencia (desde los 8 hasta los 12 años)

Segunda etapa de la adolescencia (desde los 12 hasta los 15 años)

Tercera etapa de la adolescencia (desde los 15 hasta los 18 años)

Y de esta derivan los siguientes comportamientos:

• DESARROLLO FÍSICO.- El comienzo de la pubertad está asociado con cambios drásticos en la estatura y en los rasgos físicos. La hormona del crecimiento produce una aceleración del crecimiento que lleva al cuerpo hasta casi su altura y peso adulto en unos dos años. Este rápido crecimiento se produce antes en las mujeres que en los varones, indicando también que las primeras maduran sexualmente antes que los segundos. La madurez sexual en las mujeres viene marcada por el comienzo de la menstruación y en los varones por la producción de semen. En los varones aparece el vello facial, corporal y púbico, y la voz se hace más profunda. En las mujeres aparece el vello corporal y púbico, los senos aumentan y las caderas se ensanchan. Estos cambios físicos pueden estar relacionados con las modificaciones psicológicas; de hecho, algunos estudios sugieren que los individuos que maduran antes están mejor adaptados que sus contemporáneos que maduran más tarde.

• DESARROLLO INTELECTUAL.- Durante la adolescencia no se producen cambios radicales en las funciones intelectuales, sino que la capacidad para entender problemas complejos se desarrolla gradualmente. La adolescencia es el inicio de la etapa del pensamiento de las operaciones formales, que puede definirse como el pensamiento que implica una lógica deductiva. La capacidad de los adolescentes para resolver problemas complejos está en función del aprendizaje acumulado y de la educación recibida.

• DESARROLLO SEXUAL.- En esta etapa su satisfacción es complicada, debido tanto a los numerosos tabúes sociales, como a la ausencia de los conocimientos adecuados acerca de la sexualidad. Algunos adolescentes no están interesados o no tienen información acerca de los métodos de control de natalidad o los síntomas de las enfermedades de transmisión sexual. Como consecuencia de esto, el número de muchachas que tienen hijos a esta edad y la incidencia de las enfermedades venéreas están aumentando.

• DESARROLLO EMOCIONAL.- la adolescencia es un periodo de estrés emocional producido por los cambios psicológicos importantes y rápidos que se producen en la pubertad. Sus conclusiones se basan en la variación existente en distintas culturas respecto a las dificultades en la etapa de transición desde la niñez

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