ANALISIS DE LA SALUD PÚBLICA EN MÉXICO

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Nombre del alumno:

Dulce Teresa Vasquez Cartas

Nombre del docente:

Dr. Daniel de la Cruz Juan

Semestre:

Quinto

Grupo:

“B”

Materia:

Salud pública.

Licenciatura en Medicina

Tema: análisis.

Heroica Cuidad de Juchitán de Zaragoza.

ANALISIS DE LA SALUD PÚBLICA EN MÉXICO.

Desde tiempos pasados hemos visto un panorama diferente de la salud publica y de los sistemas de salud como ejemplo tenemos que las autoridades en la medicina antes eran el médico y el sacerdote, conforme el tiempo sigue pasando , estas formas de ver la enfermedad cambian, así mismo se comienza a incorporar a los médicos en distintas áreas del país, como un ejemplo en las áreas marginadas, se comenzaron a implementar medidas de detección a enfermedades por zoonosis, como otro ejemplo son las vacunas un tema de debate que si son buenas o malas en la sociedad , en mi punto de vista es bueno y todos deberían hacer conciencia de esto ya que nos previene de enfermedades mortales, entonces en un enfoque global se han buscado distintas estrategias como los objetivos del milenio y de desarrollo sostenible.

En general hemos visto que estos van enfocados en el artículo número 4, en el cual hace mención a la salud, bueno en este análisis mencionaremos puntos importantes y veremos cómo realmente estamos actualmente si mejoramos o no, hablando de infraestructura notaremos que si se han hecho nuevos hospitales en diferentes parte del país, pero considero que el equipamiento no es el adecuado, no se encuentra completo, existe una falta significativa de personal y también noto que no se terminan de construir, aunque existe un avance significativo en planes de construcción, aun no se concluyen. [pic 4]

Ahora si comparamos el punto de la distribución del medicamento, primero que nada ciento que fue una estrategia muy buena para las personas que no tienen recursos, así disminuiríamos la tasa de mortalidad de algunas enfermedades en el rubro de que no fueron atendidos, antes existía un mayor abasto de medicamentos a comparación de ahora, por diferentes motivos.

Existe una diminución en cuestiones fondos para la salud, pareciera que en cada sexenio le reducen y lo aumentan en la educación, siento que este es un factor muy importante ya que nuestra salud es primordial , los recursos son tan necesarios para llevar una buena gestión en medicamentos, equipos, materiales, personal, todo esto para cumplir con el artículo 4to que todas las personas tengan esa facultad de gozar una buena salud, así mismo quiero resaltar que las personas que ya cursan con alguna enfermedad podrán recibir mejores tratamientos y así incrementarían su expectativa de vida, ahora otro punto importantísimo es el cambio de ver la enfermedad y la salud, ciertamente creo que ahora ha mejorado muchísimo ya que no solo es la ausencia alguna enfermedad, si no es el completo desarrollo tanto físico, mental y social que llega a tener un individuo.

Entonces lo que quiero resaltar es la prevención y no el tratamiento de las enfermedades, en este caso de las enfermedades que se pueden evitar, en el caso de las genéticas o no prevenibles aquí se habla más de un aspecto de mejorar su calidad de vida, regresando al punto del enfoque de hoy en día con la prevención, yo digo que es de aceptación ya que así evitamos gastos innecesarios y se da la ayuda y la asistencia sanitaria a personas que realmente lo necesiten, la implementación de las vacunas, el hacer ejercicio y la alimentación sana para reducir la obesidad y por consecuente otras enfermedades cardiacas, el hecho de que tengan una buena higiene para evitar diarreas, vómitos o infecciones de diferente clase como parasitarias, bacteriana, etc.  Como ahora con la implementación del etiquetado de los productos poniendo en grande que te puede causar y que es lo que realmente contiene, otro punto es la prohibición de la venta de comida chatarra en las escuelas, siento que estos puntos son muy importantes porque se pueden llegar a presentar cambios a futuro, es como poner un granito de arena, para completar la meta. [pic 5]

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