APORTES, VIVENCIAS, ACIERTOS E INTERROGANTES Y/O PROPUESTAS DEL C.R.L. LARA A LA CONCEPTUALIZACIÓN Y POLÍTICAS

República Bolivariana de Venezuela[pic 1]

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Zona Educativa del Estado Lara

Modalidad de Educación Especial

CENTRO DE REHABILITACIÓN DE LENGUAJE

APORTES, VIVENCIAS, ACIERTOS E INTERROGANTES Y/O PROPUESTAS DEL C.R.L. LARA A LA CONCEPTUALIZACIÓN Y POLÍTICAS

Aportes:

• Se requiere hacer propuestas más específicas por áreas y servicios en donde tengan participación protagónica todos los estudiantes.
• Reuniones multidisciplinarias por servicios según el área para revisión de las políticas y conceptualización para las propuestas específicas de cada área por estado.
• Pleno acuerdo con la atención integral del educando. Se han establecido redes que permiten la atención para la población de Educación Especial (O.R.L., Foniatría, Fisiatría, Odontología, Oftalmología) optimizando y demostrando con propiedad que el programa “La salud va a la escuela” son de gran importancia para las instituciones educativas.
• Llevar el aporte conceptual a la práctica, con respecto a la dotación de personal técnico, mobiliario, espacios físicos (Salas lúdicas específicas al área de atención).
• Continuar dotando de recursos tecnológicos las instituciones y servicios para fines pedagógicos y administrativos (Computadoras, Impresoras, Video-Beam, Red Inalámbrica, Sonidos, entre otros).
• En los servicios se ha erradicado la atención clínica por pedagógica realizando pequeños grupos en donde la dinámica mejora el rendimiento de los niños, utilizando la Colección Bicentenaria y las Canaimas.
• Organización administrativa del C.R.L. a través de planificación y ejecución de P.E.I.C., proyectos por docentes especialistas P.A.I. y seguimiento a expedientes de cada uno de los estudiantes.
• Trabajo del Docente de Guardia como figura administrativa.

Propuestas:

• Debe haber un Coordinador Docente (debe tener menos matrículas que el resto de los docentes) o Director y Sub-Director en su defecto.
• Tener un banco de por lo menos 3 Docentes Especialistas para suplencias.
• Para la Evaluación Integral netamente en el C.R.L. se requiere: Psicólogo, Terapista Ocupacional, Médico Foniatra, ya que la educación es integral.
• Jornadas de los C.R.L. a nivel nacional con fines de aporte y revisión, de acuerdo a la nueva conceptualización y políticas.

“Garantizando una educación de calidad a todos, desarrollando la pedagogía del amor, el ejemplo

y la curiosidad, promoviendo la estrecha relación en la familia, escuela y comunidad,

y basándose en el apoyo pedagógico integrador”.

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