Acoso Escolar

I. DEFINICIÓN E INTRODUCCIÓN:

El acoso escolar (bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-14 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas. Los protagonistas suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-14 años).

Se caracteriza, por conseguir la intimidación de la víctima quedando así expuesto física y emocionalmente ante el agresor, generándose una serie de secuelas psicológicas. En algunos casos, puede acarrear pensamientos sobre el suicidio.

Con mucha frecuencia el niño o niña que acosa a otro compañero suele estar rodeado muy rápidamente de una banda o grupo de acosadores que se suman al comportamiento de hostigamiento contra la víctima. Ello es debido a la falta de una autoridad que imponga límites a este tipo de conductas, proyectando el acosador principal una imagen de líder sobre el resto de sus iguales seguidores. Atacan al que no es seguidor, al que se resiste, al diferente, al que sobresale académicamente, al imbuido de férreos principios morales, etc.

II. PARTICIPANTES:

1. Víctimas

 Alumnos más ansiosos y tímidos que el resto, de baja autoestima, que presentan dificultades en sus habilidades sociales.

 Son cautos, sensibles y tranquilos.

 Tienen una reacción sumisa y pasiva frente a la agresión del resto, no se defienden y se sienten incapaces de ello.

2. Agresores

 Muestran una necesidad permanente de dominación, imposición y poder.

 Son estudiantes de mayor fuerza o altura, con una autovaloración positiva y que muestran menor reacción frente al dolor del otro.

3. Testigos:

 Sostienen los hechos de violencia y bullying en la escuela, al convertirse en cómplices del silencio.

III. TIPOS:

Se han descrito 8 modalidades de acoso: Bloqueo social, hostigamiento, manipulación, coacciones, exclusión social, intimidación, agresiones, amenazas. Los principales son:

1. Bloqueo social

Buscan en aislamiento social y su marginación impuesta por conductas de bloqueo. Prohibiciones de jugar en grupo, hablar o comunicarse con otros. Este tipo es el más difícil de combatir.

2. Hostigamiento

Es el acoso psicológico. Manifiestan desprecio, falta de respeto y desconsideración por la dignidad del niño.

3. Manipulación Social

Pretenden distorsionar la imagen social del niño y “envenenar” a otros contra él. No importa lo que haga la víctima, todo es utilizado y sirve para inducir el

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