Actividad 1 Historia de Mexico

HISTORIA DE MEXICO I  

NOMBRE DEL ALUMNO________________________________________________________________________ CAL._____FECHA_____________

  1.- NOS AYUDA A EXPLICAR POR QUÉ VIVIMOS NUESTRO PRESENTE AL CONOCER E INTERPRETAR LOS ACONTECIMIENTOS PASADOS Y A COMPRENDER MUCHAS DE LAS SITUACIONES QUE VIVIMOS ACTUALMENTE Y A DECIDIR CÓMO ACTUAR EN EL FUTURO.

1. POLISEMIA DE LA HISTORIA
2. HISTORIOGRAFÍA
3. TEORÍA DE LA HISTORIA

       2.- DOCUMENTOS, MANUSCRITOS, IMPRESOS MEMORIAS, DIARIOS PERSONALES, PERIÓDICOS SON FUENTES:

1. GRAFICAS
2. ESCRITAS
3. ORALES

       3.- CUALES SON LAS FUENTES ORALES:

1. LEYENDAS, MITOS, RELATOS, CANCIONES, CORRIDOS
2. REVISTAS, PINTURAS, FOTOGRAFÍAS
3. DOCUMENTOS, MANUSCRITOS, PERIÓDICOS

    4.- CONSTITUYEN LAS PRINCIPALES HERRAMIENTAS DEL HISTORIADOR LAS CUALES EXTRAE INFORMACIÓN Y SE DIVIDEN EN PRIMARIAS Y SECUNDARIAS:

1. FUENTES ESCRITAS
2. FUENTES SIMBÓLICAS
3. FUENTES PARA LA HISTORIA

    5.- SON CONSIDERADOS LOS PROTAGONISTAS DE LA HISTORIA:

1. BIBLIOTECAS, REVISTAS, DOCUMENTALES
2. EL SER HUMANO, LAS INSTITUCIONES Y LAS ORGANIZACIONES
3. LA TECNOLOGÍA, LA LITERATURA, LA POESÍA

    6.- INDIVIDUALES Y COLECTIVOS SON LOS DOS TIPOS DE:

1. TIPOS DE ACTORES DE LA HISTORIA
2. TIPOS DE PROTAGONISTAS DE LA HISTORIA
3. TIPOS DE ACTUACIÓN EN LA HISTORIA

    7.-  SON LAS CATEGORÍAS HISTÓRICAS:

1. ESPACIO, ARGUMENTOS Y MITOS
2. ESPACIO, TIEMPO, ESTRUCTURA Y COYUNTURA
3. TIEMPO, LEYENDAS Y COYONTURA

  8.- COMBINACIÓN DE FACTORES Y CIRCUNSTANCIAS EN UNA NACIÓN QUE EN UN MOMENTO DADO LLEVAN A LA TOMA DE DECISIONES:

1. COYUNTURA
2. ESPACIO
3. COYONTURA

   9.- LA CATEGORÍA HISTÓRICA DE ESPACIO ES LA:

1. COMBINACIÓN DE FACTORES Y CIRCUNSTANCIAS EN UNA NACIÓN QUE EN UN MOMENTO DADO LLEVAN A LA TOMA DE DECISIONES
2. UBICACIÓN, CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS Y ECOSISTEMAS DONDE OCURRIERON LOS PROCESOS HISTÓRICOS.
3. SE REFIERE A LA FORMA CONCRETA EN QUE INTERACTÚAN DIFERENTES ASPECTOS COMO LO ES SOCIAL, POLÍTICO, ECONÓMICO Y CULTURAL.

 10.- CIENCIAS EN LAS QUE LA HISTORIA SE APOYA PARA TRATAR DE ENTENDER Y EXPLICAR LA EXISTENCIA DE OTROS SERES VIVOS O FENÓMENOS NATURALES:

1. GEOLOGÍA, PALEONTOLOGÍA Y ARQUEOLOGÍA
2. QUÍMICA, FÍSICA Y BIOLOGÍA
3. MATEMÁTICAS, ALGEBRA Y GEOGRAFÍA

  11.- ¿SE PUEDE HABLAR DE UNA HISTORIA NATURAL, QUE DATA DE MILLONES DE AÑOS EN LOS QUE EL HOMBRE ESTUVO AUSENTE? ¿TÚ QUÉ OPINAS?

12.- SE REFIERE CUANDO ESCUCHAS HABLAR DE UNA HISTORIA Y DESCUBRES QUE HAY DIFERENTES VERSIONES O INTERPRETACIONES:

1. POLISEMIA DE LA HISTORIA
2. EL QUEHACER DEL HISTORIADOR
3. POLITOLIGEMIA DE LA HISTORIA

13.- ES EL REGISTRO Y SISTEMATIZACIÓN DE LO ACONTECIDO EN LAS SOCIEDADES Y NOS PERMITE RECONSTRUIR LOS ACONTECIMIENTOS DEL PASADO, NOS PERMITE APARAR DE QUE CONCEPCIONES TEÓRICAS LOS HISTORIADORES HAN REALIZADO SUS INVESTIGACIONES:

1. EL QUEHACER DEL HISTORIADOR
2. FUENTES DE LA HISTORIA
3. HISTORIOGRAFÍA

14.- ES EL QUEHACER DEL HISTORIADOR:

1. SELECCIONA EL HECHO O PROBLEMA QUE DESEA ESTUDIAR, LO UBICA EN UN CONTEXTO, EN UN ESPACIO (COMUNIDAD O PAÍS), SELECCIONA LAS DISTINTAS VARIABLES, REALIZA UNA DELIMITACIÓN JUSTIFICADA DEL TIEMPO EN QUE SE UBICA SU OBJETO DE INVESTIGACIÓN (UN DÍA, UN PERIODO DE VARIOS SIGLOS O AÑOS).
2. ES EL REGISTRO Y SISTEMATIZACIÓN DE LO ACONTECIDO EN LAS SOCIEDADES Y NOS PERMITE RECONSTRUIR LOS ACONTECIMIENTOS DEL PASADO, NOS PERMITE A PARTIR DE QUE CONCEPCIONES TEÓRICAS LOS HISTORIADORES HAN REALIZADO SUS INVESTIGACIONES
3. NOS AYUDA A EXPLICAR POR QUÉ VIVIMOS NUESTRO PRESENTE AL CONOCER E INTERPRETAR LOS ACONTECIMIENTOS PASADOS Y A COMPRENDER MUCHAS DE LAS SITUACIONES QUE VIVIMOS ACTUALMENTE Y A DECIDIR CÓMO ACTUAR EN EL FUTURO.

“LO QUE SABEMOS ES UNA GOTA DE AGUA, LO QUE IGNORAMOS ES EL OCÉANO”

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