Actividad Importancia de la planeación

Elaborar el texto “Importancia de la planeación” de máximo 3 cuartillas, en el cual manifieste la importancia de la planeación por competencias y los sustentos que deben considerarse para su realización; así como el papel que asume el docente y el alumno en la construcción del aprendizaje.

La planeación es la columna vertebral del trabajo docente y es que ella es quien regula toda la actividad del quehacer educativo.

Planear va más allá de solo especificar las actividades que se han de realizar; es la toma de decisiones que implican un verdadero análisis, búsqueda, organización, distribución y elección de los aprendizajes que requiere el alumno y que le han de servir para alcanzar el perfil de egreso de un nivel educativo.

Elaborar la planeación es una tarea ardua y compleja ya que implica conocer al alumno, su entorno, estilos y ritmos de aprendizaje, saberes previos, necesidades para saber que contenidos son los que requiere y las estrategias posibles para que el educando alcance lo que se espera. De igual manera el docente debe dominar bien el programa y plan de estudio para saber que contenidos son los que realmente van a servirle a sus alumnos para seleccionarlos y elegirlos de tal manera que le facilite el trabajo áulico.

“Un componente esencial para el éxito de los procesos de enseñanza-aprendizaje es la planeación didáctica, ya que a la par de representar una guía de trabajo, es una fuente de información en sus resultados, que nos convierte en investigadores dentro de nuestra aula, al analizar los datos sobre los logros alcanzados por los alumnos y sobre la propia didáctica” (Reforma integral de la Educación Básica. Modulo 2)

Ahora bien planear implica proponer al alumno situaciones didácticas que le motiven a construir su propio conocimiento de manera activa; que lo fuercen a pensar en las posibles soluciones a través de diversos caminos; de allí que todas las situaciones didácticas deben ser acordes a su edad, a su contexto pero sobre todo reales, que le llamen la atención, que lo inviten a querer resolver dicha situación; por lo tanto para que esto suceda los docentes deben conocer todas las formas posibles de plantearle al alumno un conflicto cognitivo que capte su atención, como estudios de casos, juegos, historietas, películas, campañas, experimentos, anuncios, etc. De esta manera se puede lograr un verdadero aprendizaje significativo en el alumno. Por lo que es muy importante saber que conocimientos, habilidades y aptitudes se quiere que el alumno adquiera y construya.

La planeación debe ser tomada como la gran oportunidad de plantear situaciones desafiantes que sirvan para el logro de los aprendizajes esperados y el desarrollo de las competencias en nuestros alumnos y no solamente como requisito administrativo.

El saber qué, cuándo, cómo y para qué facilitará en gran medida el trabajo educativo y mejorará sin lugar a dudas el proceso de enseñanza y aprendizaje logrando con ello la calidad por tanto tiempo anhelada.  

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