Administración científica, Frederick Taylor

concepto

fundadores

fundamentos

Aportaciones

limitaciones

Técnicas

Administración científica

Frederick Taylor.

Se enfoco mas en el rendimiento de los trabajadores y estar en sus areas correctas para tener un mayor rendimiento mayor éxito económico  y menos desgaste de físico, mental del trabajador.

Estudio de la fatiga.

División del trabajo y especialización del obrero. Inicio de salario y premios. y mejoramiento de condiciones del trabajo.

No era muy buena la comunicación y el empleado no tenia la capacidad de opinar.

Cooperación entre los directivos del plantel.

Motivar a los trabajadores.

Escuela empírica

Henrry fayol

Se enfoco en la parte de que la la mejor forma de ser un buen administrador es la experiencia así como llevar a cabo experimentos pasados a nuevos para ver su mejoramiento o rendimiento.

Disciplina, unidad de mando, unidad de dirección, individuales generales, remuneración de personal, equidad.

La mayoría de los altos mandos veían a los empleados como maquinas y no como recursos de la organización.

Tener mayor rendimiento de bienes con un bajo costo de dinero al cual postulo 5 funciones básicas para el proceso administrativo.

Escuela de las relaciones humanas

Tead,Elton mayo,

Lograr la completa eficiencia de producción en relación a una buena convivencia laboral entre el trabajador y el jefe.

Estudia la organización de los grupos o equipo de personas , autonomía del trabajador, confianza en las personas.

La satisfacción del personal no aporto el mejoramiento impresionante de la productividad que se había dado.

fue lo contrario al protagonismo de Fayol de Taylor de igual forma dio pie al surgimiento de nuevas áreas de investigación.

Escuela estruturalista

Max  weber,chester barnard, etzioni.

Organización eficiente por excelencia para solucionar problemas de la empresa lo cual necesita detallar todo para obtener buenos resultados.

Estudia los elementos o fenómenos en una relación con una totalidad destaca el valor de su posesión. También las ciencias sociales.

Se elimina el campo de actuación de cada individuo, lo que genera fallas en alguna parte de la organización de los procesos se vuelven largos y extensos.

La comunicación debe ser formal, la división de trabajo debe ser racional, se enfoca en la autoridad.

Escuela  administración de sistemas

Ludwing von bertalanffy

 Propuso un sistema propone una nueva forma de analizar la organización reconociendo de las relaciones entre delas partes para alcanzar el propósito de todo.

Todo organizado, todo complejo

-perdidas de habilidades.

- superiores pierden control

-perdidas de alto mando

Formulación conceptuales para aplicarlas ala realidad con base en unos supuestos básicos en los que habla de una integración de ciencias sociales.

Teoría de las decisiones

Herrbert A, Cliff bowman.

Considera que la tarea  mas importante de los administradores es a toma de decisiones ya que asi todo el proceso administrativo puede explicarse en términos de toma de decisiones.

Afirma que los administradores necesitan saber tomar decisiones y saber con exactitud como tomarlas mediante procesos lógicos.

Se limita al enfoque económico y razonamiento de incertidumbres.

Modelos de simulación de conducta.

Escuela cuantitativa

Carl Georg barth, agner krarup erlang

Se basa en los modelos estadísticos y en las simulaciones computacionales como método para tomar decisiones buscando una mayor precisión y objetividad.

Eficacia y eficiencia de la producción y optimo de los productos en el mundo de los negocios y de echo en practica en todos los aspectos de la vida.

No se puede explicar el comportamiento de las personas en las organizaciones. los modelos matemáticos requieren un conjunto de supuestos que pueden ser no realistas.

La aplicación de modelos ha aumentado nuestro rendimiento de procesos y situaciones complejas en organización muy útil en procesos de planificación y control.