Analisis De La Reforma Educativa

Características generales.

a) Las partes integrantes del sistema.

El artículo 10 de la Ley General de Educación señala que el sistema educativo nacional está

Integrado por:

1. Los educando y los educadores.

2. Las autoridades educativas.

3. Los planes, programas, métodos y materiales educativos.

4. Las instituciones educativas del Estado y de sus organismos descentralizados.

5. Las instituciones de los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de

Estudios.

6. Las instituciones de educación superior a las que la ley otorga autonomía.

b) Los niveles educativos del sistema.

El sistema está compuesto por seis niveles educativos: inicial, preescolar, primaria, secundaria,

Media superior (bachilleratos y profesional media), superior (licenciatura y postgrado). Además, el

Sistema ofrece servicios de educación especial, de capacitación para el trabajo, de educación para

Adultos (alfabetización, primaria y secundaria, capacitación no formal para el trabajo) y de educación

Indígena o bilingüe-biocultural (preescolar, primaria y secundaria).

c) Las modalidades escolarizada y abierta.

El sistema ofrece el servicio educativo en dos grandes modalidades: escolarizada y abierta. El

Servicio escolarizado está destinado a proporcionar educación mediante la atención a grupos de alumnos

Que concurren diariamente a un centro educativo de acuerdo con el calendario educativo oficial.

El servicio no escolarizado está destinado a proporcionar la oportunidad de continuar o concluir su

Educación a los alumnos que no pueden incorporarse a los servicios escolarizados. Esta educación se

Imparte a través de asesorías pedagógicas a los alumnos sin que para ello tengan que concurrir

Diariamente a una escuela. Los alumnos se sujetan a una serie de exámenes para certificar el adelanto

en el cumplimiento del programa.

CARACTERÍSTICAS CUANTITATIVAS GENERALES DE LOS NIVELES

EDUCATIVOS.

...