Androgogia Y Alcala

Educación de adultos y educación permanente.

La andrología es la ciencia y el arte que, siendo parte de la antropogogía y estando inmersa en la educación permanente, se desarrolla a través de una praxis fundamentada en los principios de participación y horizontalidad, cuyo proceso al ser orientado con características por el facilitador del aprendizaje, permite incrementar el pensamiento, la autogestión, la calidad de vida y la creatividad del participante adulto con el propósito de proporcionarle una oportunidad que logre su autorrealización.

Es la ciencia y el arte de la educación de adultos, la cual facilita el proceso de orientación y aprendizaje donde el adulto es un ciudadano proactivo, abierto al cambio, creativo, reflexivo, critico, innovador, auto formador, con calidad personal que le permite desarrollar convicciones profundas con coherencia entre lo que piensa y lo que hace. Debe entender la competitividad en términos de bienestar común y colectivo. Seleccionar y utilizar conocimientos en lugar de almacenar, para conectarse mejor consigo mismo y con el universo. En este proceso de orientación y aprendizaje el facilitador fomenta o motiva la construcción del conocimiento y el participante categoriza, describe, interpreta y decide ser responsable de su propio aprendizaje el cual es asimilado de forma distinta según los intereses, motivaciones y conocimientos previos de cada participantes.

Proporciona la oportunidad para que el adulto que decide aprender, participe activamente en su propio aprendizaje e intervenga en la planificación, programación, realización y evaluación de las actividades educativas, es la disciplina que se ocupa del estudio de los procesos implicados en la educación del adulto.

La educación continúa en las profesiones.

La educación continua dentro de las profesiones es diferente de la preparación previa al servicio en una profesión, aunque existe un nexo entre ellas. Educación continua se refiere a todo o cualquier método, formal o informal, utilizado para el desarrollo y perfeccionamiento de profesionales.

No existe ninguna duda o discusión acerca de la necesidad para los profesionales de cualquier especialidad de participar en alguna forma de educación continúa. Una de las razones que impulsan al profesional de afianzar su dominio de las nuevas concepciones de su profesión, crecer como personal al mismo tiempo que como profesional, mantener la frescura de perspectiva en el trabajo que se realiza, conservar la propia capacidad para aprender y cumplir con eficacia la función social impuesta por el hecho de pertenecer a un gremio profesional.

Prestadores de servicios de educación continúa.

La educación continua se hace posible gracias a numerosos proveedores y si se promulgan mas leyes para hacer obligatoria la educación continua, mas instituciones, agencias, empresas aumentaran la nomina de sus proveedores. Las asociaciones profesionales tienen, entre sus funciones adicionales, la educación continua de sus miembros. Estas asociaciones cumplen con esta función con objeto de mantener las normas de alta calidad de sus servicios.

La educación continúa para las profesiones forma actualmente parte de la vida profesional, aun cuando todavía son objeto de controversia las mejores formas de estimularla y facilitarla. La necesidad de actualización y de perfeccionamiento para los profesionales aumentara en la medida en que los consumidores continúen exigiendo mayor eficiencia y habilidad por parte de los profesionales. La educación continua obligatoria no parece ser el medio adecuado para salvaguardar los intereses de los consumidores. Por supuesto, idealmente, los profesionales deben estar tan dedicados y entregados a su profesión que están obligados a continuar su educación de alguna manera. Al parecer, muchos profesionales si prosiguen su educación

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