Bullying.

JUSTIFICACION

Es imposible determinar el número exacto de estudiantes y también

profesorado que son víctimas de violencia cada día en nuestros centros. Con

frecuencia, los periódicos nos conmueven o asustan con noticias trágicas o

alarmantes, pero conociendo el poder amplificador de los medios, tenemos que

preguntarnos: ¿cuál es la gravedad real del problema? ¿Sabemos qué hacer para

atacarlo? ¿Lo estamos haciendo?

Debemos tener conciencia de la gravedad del problema, y también de que

estamos aún a tiempo de atacarlo. De las dos cosas a la vez, porque, de lo contrario,

nos moveremos entre la inconsciencia y la impotencia. Muchos padres y docentes

quitan importancia al asunto, o incluso lo ocultan, por vergüenza o porque si lo

reconocen tendrían que tomar medidas, y eso les da terror.

Muchas veces no es desinterés lo que les inhibe, es que no saben qué hacer, o

no se atreven a hacerlo. Las excusas que dan para no intervenir son siempre las

mismas: es sólo una broma inofensiva, los niños deben aprender a soportar esos

conflictos, todo ello forma parte del crecimiento, tienen que aprender a «librar sus

propias batallas», las víctimas pueden salir curtidas, todos hemos pasado por

situaciones parecidas.

El Bullying es considerado un problema social que afecta a niños y

adolescentes en etapas escolares y va tomando auge cada día en las escuelas y liceos

tanto públicos como privados. Diversas investigaciones han comprobado que el

abuso suele dejar profundas secuelas en los niños y jóvenes que la sufren, países

como Chile, Argentina y España han hecho investigaciones al respecto, Venezuela no

tiene un estudio nacional sobre el tema, sólo se encuentran informes particulares en

unidades educativas. Por ello surge la necesidad de realizar este estudio en nuestro

país y aún más en la entidad donde vivimos, como es el Estado Bolívar,

específicamente en sus instituciones educacionales, tomándose para este estudio el

Liceo

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